果洛中學教師招聘2022年考試真題及答案解析四

果洛中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：德育過程是對同學知情意行的培育提高過程，其進行的挨次是（）。

單項選擇題：

A、以知為開端，知情意行依次進行

B、以情為開端，情知意行依次進行

C、以意為開端，意知情行依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端

2：中同學王某擾亂課堂秩序，老師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列選項正確的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、王某對自身所受損害應負主要過錯責任

B、劉某將王某趕出教室后不應當實施體罰

C、學?？梢再n予劉某相應的行政懲罰

D、劉某侵害了王某的受教育權(quán)利和人身權(quán)

3：依法執(zhí)教的基本道德要求是（）

多項選擇題

A、堅決正確的政治方向

B、擁護黨的基本路線和綱領(lǐng)

C、貫徹黨和國家的方針政策

D、增加法律法規(guī)意識

E、自覺提高個人修養(yǎng)

4：我國現(xiàn)行學制是（）。

單項選擇題：

A、單軌制

B、雙軌制

C、壬戌學制

D、分支型學制

5：皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

6：同學的年齡差異主要體現(xiàn)在思維的差異上。（）

推斷題

對

錯

7：下列屬于師生之間關(guān)系的是（）

多項選擇題

A、工作關(guān)系

B、人際關(guān)系

C、組織關(guān)系

D、心理關(guān)系

E、伴侶關(guān)系

8：在一種插花藝術(shù)中，對顏色有如下要求，①或者使用橙黃，或者使用墨綠；②假如使用橙黃，則不能使用天藍；③只有使用天藍，才使用鐵青；④墨綠和鐵青只使用一種。由此可見在該種插花藝術(shù)中（）。

單項選擇題：

A、不使用黑綠，使用天藍

B、不使用橙黃，使用鐵青

C、不使用鐵青，使用墨綠

D、不使用天藍，使用橙黃

9：對同一個問題若兩個同學都有相同的背景學問和智商水平，則我們可以推論，他們兩人會以相同的速度解決這一問題。（）

推斷題

對

錯

10：關(guān)于教育政策的協(xié)調(diào)功能，下列說法不正確的是（）

單項選擇題：

A、指教育政策在社會進展過程中具有協(xié)調(diào)和平衡各種教育關(guān)系的作用

B、是由教育政策的本質(zhì)屬性打算的

C、教育政策是有關(guān)教育的權(quán)利和利益的詳細體現(xiàn)

D、并不是全部的教育政策都具有協(xié)調(diào)功能

11：是預期教學結(jié)束時所達成的學習結(jié)果或終點行為0（）

單項選擇題：

A、課程目標

B、教學目標

C、課時目標

D、單元目標

12：班主任必需適應同學的共性，而不能讓同學適合自己的共性。（）

推斷題

對

錯

13：下列不是PowerPoint視圖方式的是（）。

單項選擇題：

A、大綱視圖

B、頁面視圖

C、一般視圖

D、幻燈片視圖

14：男女同學智力進展速度存在著年齡傾向年齡差異。因此，從總體上講男女同學的智力進展水平的差異是很大的。（）

推斷題

對

錯

15：全部的認知力量都是智力。（）

推斷題

對

錯

16：教學工作的中心環(huán)節(jié)是上課。（）

推斷題

對

錯

17：老師對自己完成教學任務力量的自我評價與推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、老師的教學效能感

B、老師的教學監(jiān)控力量

C、老師的自我強化力量

D、老師的自我校正力量

18：素養(yǎng)教育的特點包括（）

多項選擇題

A、理論性

B、整體性

C、基礎(chǔ)性

D、內(nèi)化性

E、綜合性

19：（）會使同學常常處于比較過度的緊急狀態(tài)，如考試中的怯場現(xiàn)象。（）

單項選擇題：

A、正常焦慮

B、低度焦慮

C、中度焦慮

D、高度焦慮

20：教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為（）。

單項選擇題：

A、19世紀20年月以前

B、19世紀80年月

C、20世紀20年月以前

D、20世紀80年月

21：下列對班主任的表述中，正確的是（）

單項選擇題：

A、全部任課老師都可以擔當

B、全部任課老師都必需擔當

C、學校選聘的專職人員可以擔當

D、學校依據(jù)聘任條件選聘的任課老師可以擔當

22：調(diào)動班級成員參加班級管理的樂觀性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣，是班級管理的首要功能。（）

推斷題

對

錯

23：20世紀20年月，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學組織形式是（）。

多項選擇題

A、個別教學制

B、分組教學制

C、道爾頓制

D、班級授課制

E、特朗普制

24：元認知學問包括（）。

多項選擇題

A、對個人作為學習者的熟悉

B、對任務的熟悉

C、對有關(guān)學習策略的熟悉

D、對學習策略使用方面的熟悉

E、對老師的熟悉

25：根據(jù)肌肉運動強度的不同分類，彈鋼琴屬于（）。

單項選擇題：

A、閉合型操作技能

B、開放型操作技能

C、微小型操作技能

D、粗放型操作技能

26：打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>

多項選擇題

A、徒手性操作技能

B、開放型操作技能

C、心智技能

D、器械性操作技能

E、粗放型操作技能

27：20世紀末在中國開頭的“素養(yǎng)教育”運動實質(zhì)上是馬克思主義人的全面進展學說的詳細實踐。（）

推斷題

對

錯

28：老師樂觀適應時代、社會的要求，提高自身的心理健康水平，把握基本的心理衛(wèi)生常識，在日常的教育教學活動中滲透心理健康教育。這是為了充分發(fā)揮其（）的職業(yè)角色。

單項選擇題：

A、“授業(yè)、解惑者”

B、“心理調(diào)整者”

C、“同學心靈的培育者”

D、“伴侶、知己”

29：一般在教學開頭前使用。用來摸清同學的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學的評定屬于___________。

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、非正式評定

30：老師要依法進行教育教學活動。（）

推斷題

對

錯

31：道德具有社會共同性，因此不具有階級性。（）

推斷題

對

錯

32：分為兩個階段的學校教育層次是()

單項選擇題：

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼兒教育

33：加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出下列哪一選項的概念（）

單項選擇題：

A、教育心理學

B、教學心理學

C、認知心理學

D、聯(lián)結(jié)心理學

34：根據(jù)教育法律規(guī)章內(nèi)容確定性程度不同，教育法律規(guī)章可以分為（）

多項選擇題

A、確定性規(guī)章

B、托付性規(guī)章

C、準用性規(guī)章

D、構(gòu)成性規(guī)章

E、調(diào)整性規(guī)章

35：場依存型者喜愛的學習方式是（）

單項選擇題：

A、自主學習

B、合作學習

C、意義學習

D、探究學習

36：德育只具有利他性，不具有利己性。（）

推斷題

對

錯

37：依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）

單項選擇題：

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

38：下列選項中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、電影由動態(tài)畫面呈現(xiàn)

B、電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質(zhì)產(chǎn)品

C、電影的進展以科技為先導

D、是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化”

39：在同學集體形成的初始階段，主要任務是（）。

單項選擇題：

A、組織和團結(jié)集體

B、建設(shè)同學干部隊伍

C、提出共同目標

D、形成正確的集體輿論

40：在太陽系的八大行星中木星的“左鄰右舍”是（）

單項選擇題：

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

41：老師要通過媒體向同學傳達信息，構(gòu)成互動，就要遵循（）

單項選擇題：

A、共同閱歷原理

B、抽象閱歷原理

C、重復閱歷原理

D、信息來源原理

42：負責學校老師資格認定的教育行政部門是（）

單項選擇題：

A、鄉(xiāng)級教育行政部門

B、縣級教育行政部門

C、市級教育行政部門

D、省級教育行政部門

43：布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。

多項選擇題

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、關(guān)注問題

E、行動討論

44：學校的基本功能是（）

單項選擇題：

A、為社會政治、經(jīng)濟制度服務

B、能實現(xiàn)人口的掌握

C、為富強文化服務

D、培育社會所需的合格人才

45：教育政策比教育法更具有時效性。（）

推斷題

對

錯

46：同學的思想品德是在社會交往活動中形成的．沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

47：“潤物細無聲”反映的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、自我教育法

D、陶冶教育法

48：依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定，我國學校階段課程設(shè)置主要是（）。

單項選擇題：

A、分科課程

B、分科課程和綜合課程結(jié)合

C、綜合課程

D、活動課程和綜合課程結(jié)合

49：了解同學最簡潔、最常用的方法是談話法。（）

推斷題

對

錯

50：自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)部動機

B、直接動機

C、外部動機

D、一般動機

51：同學用列提綱、畫圖形、列表格等方法復習功課，這屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、資源管理策略

52：圍繞某學科內(nèi)容中的一個課題或單元的教學而設(shè)計的學習包是（）

單項選擇題：

A、錄音練習冊

B、多媒體學習包

C、自學課件

D、導聽教學

53：對黑猩猩做“頓悟試驗”的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、托爾曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

54：少年期的年齡一般在（）。

單項選擇題：

A、6、7歲～11、12歲

B、11、12歲～14、l5歲

C、8、9歲～16、17歲

D、6、7歲～14、15歲

55：潘菽教授主編的《教育心理學》中明確認為，任何一種品德結(jié)構(gòu)都包含有肯定的道德熟悉、道德情感和（）

單項選擇題：

A、道德面貌

B、道德訓練

C、道德行為

D、道德觀

56：（）中明確宣告：戰(zhàn)后，日本必需將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國。

單項選擇題：

A、《開羅宣言》

B、《德黑蘭宣言》

C、《波茨坦公告》

D、《雅爾塔宣言》

57：心智活動的對象是客體在人腦中的主觀映像，是客觀事物的主觀表征，是學問、信息。因此，心智技能的對象具有（）

單項選擇題：

A、觀念性

B、客觀性

C、內(nèi)潛性

D、簡縮性

58：與新老師相比，專家型老師的課時方案簡潔、敏捷、以同學為中心并有（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)性

B、預見性

C、結(jié)構(gòu)性

D、實效性

59：人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)分是（）。

單項選擇題：

A、活動性

B、目的性

C、實踐性

D、預期性

60：“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。

單項選擇題：

A、用途集中

B、結(jié)構(gòu)集中

C、方法集中

D、形態(tài)集中

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1：答案D

解析：

2：答案D

解析老師劉某將王某趕出教室，不讓他聽課，侵害了其受教育的權(quán)利；對王某進行體罰，侵害了其人身權(quán)。

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案D

解析我國現(xiàn)行學制是從單軌學制進展而來的分支型學制。

5：答案A,B,C,D

解析略。

6：答案正確

解析同學是以學習為主要活動的一個群體，所以兒童的年齡差異表現(xiàn)在同學階段就是思維上的差異了。(本解析由張恩凱供應)

7：答案A,B,C,D

解析：

8：答案C

解析對于A，不使用墨綠，必定要用橙黃，就不能用天藍，所以排解。對于B，不使用橙黃，則肯定要用墨綠，用了墨綠，就不能用鐵青，所以排解。對于C，使用墨綠，則不能使用鐵青。符合要求。對于D，在題干②中，假如使用橙黃，則不能使用天藍；假如不使用天藍，并不意味著必需使用橙黃，假如使用墨綠，也符合條件。因此，相比較而言，C項最為貼切。

9：答案錯誤

解析同學除了背景學問和智商水平之外，還存在著認知方式等其他方面的差異，所以他們并不肯定以相同的速度解決這一問題。(本解析由張恩凱供應)

10：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

11：答案B

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案B

解析在PowerPoint中，演示文稿依據(jù)不同的需求，可以在不同的視圖模式下進行編輯、修改，它供應了以下五種視圖方式：幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片掃瞄視圖、一般視圖、幻燈片放映視圖。頁面視圖不是PowerPoint的視圖方式。

14：答案錯誤

解析：

15：答案錯誤

解析并非全部的認知力量都是智力，智力是指認知活動中最一般、最基本的力量。

16：答案正確

解析識記性試題。也可以依據(jù)生活常識推斷。教學工作的中心環(huán)節(jié)是上課。(本解析由張恩凱供應)

17：答案A

解析老師的教學效能感是指老師對自己完成教學任務力量的自我評價與推斷，這對老師教學力量的提高和教學效果的改善起到重大作用，老師應著重加強教學效能感的訓練。故選A。

18：答案B,C,D,E

解析：

19：答案D

解析高度焦慮會使同學常常處于比較過度的緊急狀態(tài)，如考試中的怯場現(xiàn)象。低度焦慮則往往使同學心情松弛，反應遲緩，不易感動，對學習活動實行無所謂的態(tài)度，甚至抵制老師要求他們解答困難的問題。因此，本題應當選擇D選項。

20：答案C

解析略。

21：答案D

解析班主任是學校依據(jù)聘任條件，從班級任課老師中選聘的。

22：答案錯誤

解析調(diào)動班級成員參加班級管理的樂觀性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣，是班級管理的基本功能。

23：答案C

解析C【解析】本題屬于對流派、學說、制度方法等的代表人物和創(chuàng)始人一類學問點的考查，道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特于20世紀20年月建立的一種新的教學組織形式。

24：答案A,B,C,D

解析元認知學問是對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識一知道做什么，是在完成任務之前的一種熟悉。

25：答案C

解析：

26：答案B,E

解析依據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同，可分為微小型操作技能與粗放型操作技能；依據(jù)動作對環(huán)境的依靠程度不同，可分為閉合型操作技能與開放型操作技能。打籃球?qū)儆诖址判汀㈤_放型操作技能。

27：答案正確

解析：

28：答案B

解析”心理調(diào)整者”的角色又稱為“心理保健者”角色、“心理健康的維護者”角色，題干所描述的就是老師做好這個角色應做的努力。

29：答案A

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案錯誤

解析道德雖有其社會共同性，但在階級社會里，人們的社會關(guān)系具有鮮亮的階級性。這種社會關(guān)系的階級性打算了道德的階級性，表現(xiàn)為各個階級都是以自己的道德觀念來維護自己的階級利益，各階級的道德都是其社會經(jīng)濟地位的利益的反映。

32：答案A

解析中等教育是分為學校和高中兩個階段的學校教育層次。(本解析由何龍供應)

33：答案B

解析：

34：答案A,B,C

解析：

35：答案B

解析：

36：答案錯誤

解析：

37：答案C

解析在行政訴訟中，被告始終是行政機關(guān)，原告始終是公民、法人或其他組織。教育局長、市長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記都是個人，不是政府機關(guān)，他們是教育局、市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的法定代表人。

38：答案D

解析電影屬于大眾文化，比較通俗，不能稱之為“雅文化”。電影也不是單由演員創(chuàng)作的，更多地體現(xiàn)的是導演、編劇的思想，是整個團隊集體的作品。

39：答案A

解析：

40：答案B

解析太陽系的八顆行星按離太陽距離由近到遠依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左鄰右舍”為火星和土星。

41：答案A

解析共同閱歷原理是教育傳播的基本原理。在教育傳播中，老師通過媒體向同學傳送與交換教育信息，老師要與同學溝通，必需把溝通建立在雙方共同閱歷的范圍內(nèi)。因