2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)111杠桿同步習(xí)題測(cè)試(提高篇)

杠桿(提升篇)一、填空題1、在電視劇《三國演義》中，有這樣一個(gè)情形：一群士兵力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊拋向敵方陣營它是個(gè)________杠桿。要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿________(填“a”“b”或“c”)方向最小。2、為了找尋“手臂上的杠桿”做了以下實(shí)驗(yàn)：小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部(肱二頭肌)，將右下臂慢慢抬起到水平地點(diǎn)，他感覺到右上臂的肱二頭肌愈來愈緊張。請(qǐng)你聯(lián)合如圖所示，利用杠桿原理解說產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原由________________。3、以下圖，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.6m，OB=0.8m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平地點(diǎn)均衡時(shí)，在A點(diǎn)起碼需加N的拉力，這是一個(gè)（填“省力”或“費(fèi)勁”）杠桿。4、一位同學(xué)用棒挑側(cè)重物扛在肩上行走，以下圖，他胳膊所用的力________(填“大于”“小于”或“等于”)物重，要使胳膊所用的力減小些可采納的方法是________。5、某同學(xué)用圖示裝置做研究杠桿均衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有平均刻度。實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左邊的均衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)理，使杠桿在水平地點(diǎn)均衡，這樣做的目的是為了便于丈量___________；當(dāng)杠桿水平均衡后，在左邊第2格上掛3個(gè)同樣的鉤碼，則應(yīng)在右邊第3格上掛___________個(gè)同樣的鉤碼才能使杠桿水平均衡；若在右邊改用彈簧測(cè)力1計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向漸漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿一直保持水平均衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將漸漸___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。二、選擇題6、以下杠桿中屬于省力扛桿的是（）A．垂釣竿B．天平C．羊角錘D．掃帚7、以下圖，杠桿均衡時(shí)，則F1的力臂是（）A．OF1B．AF1C．OCD．OA8、以以下圖中的杠桿均衡時(shí)，F(xiàn)1與F2之比是（）A．5:4B．4:5C．1:4D．4:19、如圖（a）所示的杠桿是均衡的，在此杠桿支點(diǎn)雙側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)物體，如圖（b）所示，那么，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A．杠桿仍舊均衡B．杠桿能否均衡與加掛物體的重力多少相關(guān)C．杠桿必定不可以均衡D．雙側(cè)加掛物體的重力相等時(shí)杠桿才能均衡10、一把刻度正確的桿秤，秤砣因長(zhǎng)久使用磨損變輕，現(xiàn)用其稱大白菜質(zhì)量時(shí)的示數(shù)將（）A．比物體的實(shí)質(zhì)質(zhì)量大B．比物體的實(shí)質(zhì)質(zhì)量小C．和物體的實(shí)質(zhì)質(zhì)量同樣D．沒法判斷11、圖所示的四種情形中，所使用的杠桿屬于費(fèi)勁杠桿的是（）撬棒核桃夾2羊角錘食品夾ABCD12、以下圖，是一種指甲刀的構(gòu)造表示圖，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．ABC是一個(gè)省力杠桿B．D處刀刃較薄，能夠增大壓力C．杠桿ABC上有粗拙的花紋，能夠減小摩擦D．指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)勁杠桿13、以下圖，一根重木棒在水平動(dòng)力(拉力)F的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸，由豎直地點(diǎn)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平地點(diǎn)的過程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，則（）A．F增大，L增大，M增大B．F增大，L減小，M減小C．F增大，L減小，M增大D．F減小，L增大，M增大三、作圖與實(shí)驗(yàn)14、以下圖，輕桿OB在外力作用下保持靜止(O為支點(diǎn))，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂。15、在研究杠桿均衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖a所示，要使杠桿在水平地點(diǎn)均衡，可將杠桿左端的均衡螺母向調(diào)理。（2）如圖b所示，調(diào)理均衡后，左邊掛上鉤碼，在右邊用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平地點(diǎn)均衡，為便于丈量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向。（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不可以使杠桿水平均衡，你以為接下來合理的操作是。（寫出一條即可）（4）甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)以為他的做法不合理，原由是。316、看漫繪圖，小猴和小兔在分蘿卜，他們用一個(gè)三角形支點(diǎn)支起蘿卜，當(dāng)蘿卜均衡時(shí)，小兔選擇了長(zhǎng)的那段蘿卜，請(qǐng)你剖析一下，小兔選擇的那段長(zhǎng)蘿卜的重力比另一段大些仍是小些？這類分法能否均衡？【答案與分析】一、填空題1、【答案】費(fèi)勁c【分析】c方向的力的力臂最大。2、【答案】因?yàn)樽枇Ρ塾鷣碛?，?dòng)力就愈來愈大?！痉治觥肯卤厶疬^程中，動(dòng)力臂、阻力保持不變，阻力臂增大，故動(dòng)力增大。3、【答案】40；費(fèi)勁【分析】（1）杠桿在水平地點(diǎn)均衡，當(dāng)拉力豎直向上作用在杠桿上，力臂最長(zhǎng)，力最小。因此動(dòng)力臂是OA，阻力臂是OB，OB=0.8m，依據(jù)杠桿均衡條件F1L1=F2L2得，F(xiàn)1×0.6m=30N×0.8m，因此F1=40N。（2）因?yàn)閯?dòng)力臂小于阻力臂，這個(gè)杠桿是費(fèi)勁杠桿。故答案為：40；費(fèi)勁。4、【答案】大于讓物體離肩部近一些(或讓手離肩部遠(yuǎn)一些)【分析】圖中動(dòng)力臂小于阻力臂，為了省力，能夠減小阻力臂或增大動(dòng)力臂。5、【答案】右；力臂；2；增大【分析】（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿右邊高，左邊低，依據(jù)杠桿的均衡條件可知，應(yīng)向右調(diào)理均衡螺母；使杠桿在水平地點(diǎn)均衡這樣做的目的是為了便于丈量力臂；（2）設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，依據(jù)杠桿均衡條件得：3G×2L=2G×3L，因此，應(yīng)在右邊第3格上掛2個(gè)鉤碼；（3）若在右邊改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向漸漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂漸漸變小，依據(jù)杠桿均衡條件得，動(dòng)力漸漸變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將漸漸增大。故答案為：右；力臂；2；增大。二、選擇題6、【答案】C【分析】A、垂釣竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)勁杠桿；B、天平的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)勁；C、羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、掃帚在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)勁杠桿，應(yīng)選C。7、【答案】C8、【答案】D9、【答案】B【分析】由a知，杠桿此時(shí)處于均衡狀態(tài)，L右＞L左，當(dāng)物體下方分別加掛一個(gè)同樣的物體時(shí)，兩邊力和力臂的乘積都會(huì)增添，設(shè)小球的重力為G，每節(jié)杠桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，計(jì)算出兩邊力和力臂乘積的增大值，則：左邊=G×2L，右邊=G×4L，右邊增大的力和力臂的乘積較大，因此杠桿不均衡，將向右傾斜；由剖析知，兩邊所掛物體的重力，影響力和力臂乘積的大小，也就是說杠桿能否均衡與加掛物體的重力多少相關(guān)，因此D錯(cuò)誤。應(yīng)選B。410、【答案】A【分析】刻度正確的桿秤它就是利用杠桿的原理來工作的，桿秤上所掛的物體對(duì)杠桿的力假如視為動(dòng)力，則秤砣對(duì)桿秤的力為阻力，由杠桿的均衡條件可知，力與相應(yīng)的力臂是成反比關(guān)系，故秤砣因?yàn)槟p變輕時(shí)，秤砣對(duì)應(yīng)的力臂變大，讀的示數(shù)偏大。11、【答案】D【分析】判斷杠桿省力仍是費(fèi)勁，重點(diǎn)是比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小。在剖析一個(gè)杠桿時(shí)，要第一確立出杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂與阻力臂，并畫出表示圖，圖要畫得規(guī)范，力和力臂盡量按實(shí)際比率畫，成立直觀圖景，便于判斷。經(jīng)過這樣的方法，我們能夠知道，A、B和C是省力杠桿，D是費(fèi)勁杠桿。自然因?yàn)閷?shí)質(zhì)圖形中確立支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂比較困難，建議同學(xué)們?nèi)允鞘煊浺恍┏Ｓ械氖×Ω軛U、費(fèi)勁杠桿的例子。12、【答案】A【分析】A、關(guān)于ABC以下圖：在使用時(shí)，它的動(dòng)力臂大于阻力臂，因此它是省力杠桿，切合題意；B、在同樣的壓力下，D處刀刃較薄，受力面積小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)盛，壓力的作用成效顯然，其實(shí)不是壓力增大了，不切合題意；C、杠桿ABC上有粗拙的花紋，增大接觸面的粗拙程度，能夠增大摩擦，不切合題意；D、指甲刀中有三個(gè)杠桿：ABC、OBD、0ED，此中ABC是省力杠桿，其余兩個(gè)都是費(fèi)勁杠桿，不切合題意。13、【答案】C【分析】當(dāng)拉動(dòng)木棒時(shí)，阻力(等于其重力)不變，經(jīng)過繪圖及幾何知識(shí)可知，其阻力臂變大、動(dòng)力臂變小，故動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積M變大(杠桿均衡條件)，動(dòng)力變大。14、【答案】以下圖【分析】從支點(diǎn)O分別作到動(dòng)力和阻力作用線的垂直距離即可。15、【答案】（1）左；（2）豎直向下；（3）左邊鉤碼右移；（4）一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，擁有有時(shí)性，不便找出廣泛規(guī)律【分析】（1）調(diào)理杠桿的均衡時(shí)，由圖a杠桿左高右低，應(yīng)將兩頭的均衡螺母向左調(diào)理；（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí)，拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂，這樣便于從杠桿上直接讀賣力臂，由圖杠桿水平均衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向下；（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不可以使杠桿水平均衡，能夠換用更大批程的測(cè)力計(jì)；依據(jù)杠桿的均衡條件，也能夠減少左邊鉤碼的數(shù)目或許左邊鉤碼右移。（4）只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿均衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。這類結(jié)論很擁有有時(shí)性，不合理，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿均衡條件。故答案為：（1）左；（2）豎