初中生活600字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生活600字(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中生活作文600字篇一

車上載兩個(gè)人，難免沉重，從馬路的大坑上駛過去，并不怎么顫，像肉嘟嘟的小獸，輕輕一聳，趕走背上的蒼蠅。兩個(gè)人沒說話，氣氛更沉重。他絞盡腦汁找話題，一問一答，怎么也熱絡(luò)不起來。他心里也沉重：年紀(jì)大了，怎么不會(huì)閑聊了？

電動(dòng)車轉(zhuǎn)個(gè)彎，賣蔬菜的攤主正扯著嗓子叫嚷，聲音低沉，也不響亮，全力夸贊自己的菜，尾音總是往上拐個(gè)調(diào)調(diào)。

“回家記得買點(diǎn)兒南瓜，做南瓜粥。〞他想起妻子的叮囑。伸出腿捏著閘，劃了一陣兒，穩(wěn)穩(wěn)地停下。“挺好，女兒沒一頭撞我背上。〞

他沒下車，腿撐在地上，只彎腰，伸出一根指頭，戳了一下南瓜，看向攤主那如南瓜般干黃的臉，把手指伸回來，在大拇指上來回蹭了幾下，直到指頭肚有點(diǎn)發(fā)紅，還發(fā)了熱。“還有別的嗎？〞他問?！皼]了，這可是外地瓜，最終兩個(gè)啦，甜著呢。〞他貌似笑了笑，又來回蹭了蹭手指，說：“你自己看，這兩個(gè)皮都干了，脆了，這個(gè)這塊兒爛了，熬湯怎么吃？〞

攤主一下皺起臉，五官都擠在一起，還不如他的南瓜圓潤。攤主看看自己的瓜，再看看他騎車遠(yuǎn)去。陽光正毒，照著他，皺著的眉又深了幾分，再看瓜，仿佛在看年齡大而嫁不出去的女兒。

攤主坐在板凳上，翹起二郎腿，眼瞅四周無人，閉上眼，輕輕哼早幾年的京劇。“喂，你看看這個(gè)南瓜，個(gè)兒大又新鮮，比你的好吧。〞攤主睜開眼，又看到他，車簍里確實(shí)擺了個(gè)大南瓜，光亮好看。他本人帶了一個(gè)方形太陽鏡，遮住了半張臉，但眉毛還是露在外邊兒，高高的翹著，隨著話音繞眉心的“川〞字跳二龍舞，腿也在抖，抖出后邊兒女兒的一只眼睛。

成功挑釁了攤主，他心情大好，聽女兒笑聲灌滿半條街，繼續(xù)盤算明天的樂子。

魚喝水，再普通不過的事情，這水冷啦暖啦咸啦淡啦，其實(shí)跟南瓜粥一樣，能調(diào)出來味道，不過每個(gè)人的味道不一樣罷了。生活嘛，平淡如水，其實(shí)也能找出點(diǎn)兒樂子。

初中生活作文600字篇二

三年前，我懷著欣喜和畏懼的心情，跨進(jìn)了初中的大門，開始了我的初中生活。初進(jìn)初中，立刻就嘗到了初中生活的——

苦

初中生活真苦，不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文，也不要說那些使人暈頭轉(zhuǎn)向的分式、等式、對(duì)等式，更不要說春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史篇章，單是那最基本的英語字母——ａｂｃｄｅｆｇ——默寫就夠我受的了（不過現(xiàn)在寫起來可是輕而易舉的事）。一寫就是一本，寫下來手指頭都不會(huì)屈伸了。有些同學(xué)想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老師卻說：“現(xiàn)在算什么呀，等你上初二、初三時(shí)，八成又想跳河，不活了。〞天啊，我真不敢想象，初中生活該有多苦。

我們只好暗中祈禱：時(shí)間啊，輪回吧，輪回吧……

然而，正是由于我們受了那樣的苦，正是這枯燥無味的語文、暈頭轉(zhuǎn)向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嘗到了——

樂

畢業(yè)會(huì)考過后，當(dāng)蘇老班臉上帶著隱蔽不住的笑容，再次站在講臺(tái)上時(shí)，我們都禁不住問我們班的成績(jī)，老班高高地舉起一個(gè)指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞

愉快的事還不止這些，只不過在此不多提了。課后，同學(xué)們把老師圍起來，聚精會(huì)神地聽老師講錦繡年華，道千千理想，敘人間真情，那種樂趣又非平日所能享受到的。

別看我們平日那么“恨〞老班，可要面對(duì)離別的苦楚時(shí)，卻不由得感到了——

戀

中招考試的前一天晚上，學(xué)校開完歡送會(huì)，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天說地地聊一會(huì)兒，不知是哪個(gè)“腦靈通〞建議讓老班留言紀(jì)念，于是，我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本，讓老班寫個(gè)不停。

或許是“男兒有淚不輕彈〞吧，男生把留戀之情用話語或默然來表示，或買禮物送給老班（沒聽說過“送禮只送腦白金：?jiǎn)幔媸切┠泻⒆?，什么都不懂），我們女生就不顧這些了，大量女生鼻涕一把淚一把地哭了起來（當(dāng)然也包括我啦，不過現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。

但是，時(shí)間不會(huì)倒流，假如時(shí)間可以倒流，那么，我一定會(huì)好好珍惜這三年的師生情義，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無窮。

然而，過去的就不會(huì)再回來，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠(yuǎn)刻在腦海中。我將永遠(yuǎn)記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神永遠(yuǎn)留住，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作一生，決不辜負(fù)蘇老班對(duì)我們的殷切期望。

初中生活作文600字篇三

當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我沖動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我貌似感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。??！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著快樂和笑顏。?。〕踔?，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們〞創(chuàng)造最美好的明天。

理想的初中生活，是我所憧憬，所追求的生活。

讀了初中表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，不會(huì)像以前，買了書包后，圍著操場(chǎng)跑幾圈。

什么樣的初中生活，是我所憧憬，追求的呢？讓我來跟你說說吧。

首先，我們來看看這里的風(fēng)景吧！

草坪、噴泉、樹木是學(xué)校的主要風(fēng)景。

草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……

噴泉，那美麗的噴泉，噴出來的水多美呀！

同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水里，來試試它會(huì)不會(huì)游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……

不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。

老師教課不能太嚴(yán)也不能太松，假如到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過一定得有“輕松〞的時(shí)間)

有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，譬如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。

唉！瞧我這記性，我還忘掉跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。

“叮呤呤……〞上課了，同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進(jìn)教室：“同學(xué)們好。〞同學(xué)們便不約而同的站起來彎下腰去：“老師好。〞

老師講課時(shí)，會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會(huì)很嚴(yán)肅。

只要老師一提問，嘩！2/3的同學(xué)都舉了手，假如有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。

“叮呤呤〞一陣鈴聲，下課了。

老師無耐的看著我們，過了一