大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)萬能模板三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)萬能模板三篇總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)萬能模板一

值此20xx年校慶之際，為了迎接其次十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，并且更好地呈現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的精品活動(dòng)，x月18號(hào)晚六點(diǎn)半，x系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和x協(xié)會(huì)于在學(xué)子餐廳四樓學(xué)生活動(dòng)中心合辦了"競賽'。

本次活動(dòng)以"喜迎校慶體驗(yàn)趣味呈現(xiàn)魅力豐富文化生活'為主題，以班級為單位組織代表隊(duì)，開呈現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下，通過各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)同工作，取得了一定的成績，但不可否認(rèn)的是，也存在大量的不足和需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作和結(jié)果向團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)總結(jié)如下：

1、時(shí)間安排：首先，校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，各院系的活動(dòng)也不斷亮相，綜合考慮申請教室的難易程度和與其他院系活動(dòng)的沖突行，初步定于4月中上旬舉辦此次活動(dòng)；其次，本次活動(dòng)參賽選手覆蓋了09、08、07三個(gè)年級，為使大家都有空閑時(shí)間加入，于是擬選擇周末時(shí)間舉辦活動(dòng)，又考慮準(zhǔn)備的充分性，即選擇4月18號(hào)晚舉辦此次活動(dòng)

2、地點(diǎn)選擇：此后次活動(dòng)的舉辦狀況來看，活動(dòng)的地點(diǎn)選為學(xué)生活動(dòng)中心是對比適合的。雖然

學(xué)生活動(dòng)中心沒有學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重，但現(xiàn)場的空地反而為會(huì)場的布置提供了很大的靈活性和設(shè)計(jì)性

3、活動(dòng)規(guī)模：此次活動(dòng)，按原定計(jì)劃，已有16支隊(duì)伍報(bào)名。由于場地的限制，隊(duì)伍數(shù)過多，經(jīng)過重新選撥之后，確定每班一支代表隊(duì)。本次活動(dòng)有9支代表隊(duì)，共計(jì)27人加入競賽（具體參賽人員名單見附件）

4、具體工作安排：

大量資料的收集和整理、競賽題庫的建立由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)；發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)、前期的宣傳工作由組宣部負(fù)責(zé)；活動(dòng)期間的各位評委和嘉賓的邀請工作由實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)；

活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品的置備由數(shù)模協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)；活動(dòng)開始前會(huì)場的布置、人員的組織安排由體育部、學(xué)習(xí)部、生活部負(fù)責(zé)

總體來說，本次活動(dòng)還是可以的，有一些地方是值得確定的

1、各部門分工具體、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在活動(dòng)計(jì)劃書出來之后，各部門就已經(jīng)明確了由本部門負(fù)責(zé)的工作，這就保證了各部門有具體明確的分工，有對比充分的時(shí)間和準(zhǔn)備應(yīng)對這些工作；同時(shí)，在計(jì)劃、會(huì)場布置等方面，各部門發(fā)揮了對比好的團(tuán)結(jié)性

2、就活動(dòng)本身來說，本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新

本次活動(dòng)較上次活動(dòng)而言，新增了大量競賽環(huán)節(jié)，拓展了活動(dòng)規(guī)模，有所進(jìn)步；同時(shí)，活動(dòng)中，充分考慮到競賽題狀況而設(shè)立專家團(tuán)，為保障活動(dòng)健康順暢的進(jìn)行起到了很大的作用；本次活動(dòng)中的計(jì)分工作較之前的規(guī)范大量，由專門的工作人員負(fù)責(zé)，進(jìn)行實(shí)時(shí)計(jì)分。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)萬能模板二

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)當(dāng)怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以"我的大學(xué)生活'為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心計(jì)劃和準(zhǔn)備。于20xx年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織計(jì)劃的一場班會(huì)活動(dòng)。

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)當(dāng)抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

１、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的計(jì)劃，并形成了書面計(jì)劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好向往；

2、中學(xué)時(shí)代的叛逆；

3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

（二）活動(dòng)的過程：

1、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3、"我的大學(xué)生活'主題發(fā)言

（一）表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場狀況。

客觀來講，"我的大學(xué)生活'這個(gè)主題貌似較為枯燥，對于才入學(xué)的新生貌似帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的加入與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱心，極大的協(xié)同了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

（二）以幻燈片形式展開，使主題深動(dòng)形象。

將活動(dòng)主題"我的大學(xué)生活'一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面陳述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)當(dāng)怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好向往為例；向我們陳述了童年時(shí)代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么？我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對大學(xué)的追求和憧憬。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說："時(shí)間如流水，一去不復(fù)返'。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)萬能模板三

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)當(dāng)怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以"我的大學(xué)生活'為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心計(jì)劃和準(zhǔn)備。于20xx年x月x日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織計(jì)劃的一場班會(huì)活動(dòng)。

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)當(dāng)抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

1、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的計(jì)劃，并形成了書面計(jì)劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證;

2、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品;

3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好向往;

2、中學(xué)時(shí)代的叛逆;

3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

(二)活動(dòng)的過程：

1、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;

2、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3、"我的大學(xué)生活'主題發(fā)言

(一)表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場狀況?？陀^來講，"我的大學(xué)生活'這個(gè)主題貌似較為枯燥，對于才入學(xué)的新生貌似帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的加入與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱心，極大的協(xié)同了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

(二)以幻燈片形式展開，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題"我的大學(xué)生活'一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面陳述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)當(dāng)怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好向往為例;向我們陳述了童年時(shí)代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對大學(xué)的追求和憧憬。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說："時(shí)間如流水，一去不復(fù)返'。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

(三)最終對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到："進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。由于小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般漂亮。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺?？赡苓@就是現(xiàn)實(shí)。這就是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿活力的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。'讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光輝!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到："大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過程。'我們相信，他們熱心洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你"營銷系09級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備'。"寶劍鋒從磨礪出'我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。"我的大學(xué)生活'這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很簡單使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了輕微的分割。例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力主持人通過做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們和老師自由組合選擇同伴。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。計(jì)劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情。

(一)問題

1、節(jié)目之間的銜接不理想;

2、存在同學(xué)缺席的狀況;