有趣的乘法計算課件

有趣的乘法計算蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊——盱眙縣希望小學(xué)劉業(yè)娟探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算中的規(guī)律。2411×5

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1×小組合作：（1）獨立完成豎式。（2）觀察豎式思考：積的每一位上的數(shù)和原來的兩位數(shù)有什么變化？總結(jié)：一個兩位數(shù)與11相乘的得數(shù)有什么特點？424623538542352411×5

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1×2626286兩頭一拉，中間相加積個位上的數(shù)與原來兩位數(shù)個位上的數(shù)一樣。積百位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣。積十位上的數(shù)，等于原來兩位數(shù)個位與十位上數(shù)的和。根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)試著完成下面的填空，再用豎式計算驗證。23×11＝2364×11＝456×11＝6當(dāng)個位和十位上的數(shù)相加滿10時，該怎么做？57061兩頭一拉，中間相加，滿十進(jìn)一，答案就它。22×2835×3556×54看一看，找出下面每題中乘數(shù)的特點。同頭尾合十①兩個乘數(shù)十位上的數(shù)相同。②兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相加都等于10。222

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4×4461650522675711110842042223這幾道題的乘積會有什么特點？先算一算。22×28＝1635×35＝2556×54＝24積的末兩位是怎樣算出來的？末兩位前面的數(shù)呢？61230積的末兩位等于兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相乘。積的末兩位前面的數(shù)等于……填一填這幾道題的乘積有什么特點？22×28＝1635×35＝2556×54＝2461230積的末兩位等于兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相乘。積的末兩位前面的數(shù)等于十位上的數(shù)字相乘再加上十位數(shù)填一填這幾道題的乘積有什么特點？2×2+23×3+35×5+522520214209151

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1×624202456246252025562522×82

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65×45看一看，找出下面每題中乘數(shù)的特點。同尾頭合十兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相同。兩個乘數(shù)十位上的數(shù)相加都等于10。拓展訓(xùn)練624202456246252025562542×62＝

52×52＝44×64＝

54×54＝47×67＝

57×57＝

260427042816291631493249后兩位：個位數(shù)字相乘前面：十位數(shù)字相乘再加十位數(shù)字后兩位：個位數(shù)字相乘前面：十位數(shù)字相乘再加個位數(shù)字回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說你的體會?？梢酝ㄟ^仔細(xì)觀察和比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，要通過計算進(jìn)行驗證。用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行計算，能夠算得又對又快。課堂總結(jié)鋪地錦課外拓展

在很久以前，就有一種計算乘法的格式，叫做“鋪地錦”．“鋪地錦”原來是流行于阿拉伯的一種古算，在15世紀(jì)時傳入我國．那么，“鋪地錦”究竟是怎么回事呢？它的方法是這樣的．首先，畫出方格和斜線，然后，在畫好的格子外記入相應(yīng)的數(shù)字，再根據(jù)記錄好的數(shù)用乘法口訣進(jìn)行計算．因為計算完了以后，形如我國古代織出的錦緞．因此我國的