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文檔簡介

Hold住物質(zhì)推斷題你準備好了嗎?實戰(zhàn)演習馬上開始!一、敘述式推斷題

1、有一白色固體可能含有Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種,通過以下實驗,分析其組成。①取部分固體粉末加入水中,攪拌,得到白色沉淀,過濾,濾液為無色澄清液。②往濾出的白色沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生大量氣泡。③往①的濾液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀HNO3,沉淀不溶解??赏茢啵海?)固體粉末中一定存在的物質(zhì)有

,一定不存在的物質(zhì)有

,可能存在的物質(zhì)有

。寫出(1)中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式

。(2)若實驗為:①取部分固體粉末加入水中,攪拌,得到白色沉淀,過濾,濾液為無色澄清液。②往濾出的白色沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀全部不溶解。③往(1)的濾液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀HNO3,沉淀不溶解??赏茢啵汗腆w粉末中一定存在的物質(zhì)有

,一定不存在的物質(zhì)有

,可能存在的物質(zhì)有

。(3)若實驗為:①取部分固體粉末加入水中,攪拌,得到白色沉淀,過濾,濾液為無色澄清液。②往濾出的白色沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分溶解。③往(1)的濾液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀HNO3,沉淀不溶解??赏茢啵汗腆w粉末中一定存在的物質(zhì)有

,一定不存在的物質(zhì)有

,可能存在的物質(zhì)有

。

2、某化工場排放的污水中,常溶有某些對人體有害的物質(zhì)。通過目測,初步認為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-;為了進一步確認,進行實驗檢測:

⑴取污水仔細觀察,呈無色、透明、均一狀態(tài)。

⑵向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失。

⑶用pH試紙測定污水的pH值,試紙顯深藍色。由此可知,該污水中:

肯定含有的離子是

,肯定沒有的離子是

可能含有的離子是

。

二、表格式推斷題

3、現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液,分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合,所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中(“—”表示無明顯現(xiàn)象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有氣體生成)。

由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學式分別為:(1)、A.

;B.

;C.

;D.

(2)、寫出上述實驗過程的有關反應方程式:

A+B

C+D4、有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號:A、B、C、D、E,進行兩兩混合,其現(xiàn)象如下表:(1)試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學式。A

,B

,C

,D

,E

。(2)寫出有關反應的化學方程式。

A+E

B+E

實驗

現(xiàn)象

A+BA+EB+CB+E產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡三、連線式推斷題

5、下圖中的A、B、C、D、E、F分別表示石灰水、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸和金屬鐵,它們之間的連線表明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應。試根據(jù)圖中關系確定A、B、C、D、E、F各物質(zhì)的化學式。

6、有A、B、C、D、E、F6種物質(zhì),它們間的相互關系如下圖所示(連線表示能相互反應)。已知:D是一種金屬單質(zhì),它可能是鋅或銅;A、B、C、E、F分別是AgNO3、Ca(OH)2、鹽酸、Na2CO3、BaCl25種物質(zhì)中的一種。其中,A和C反應時能生成一種無色氣體。

(1)它們的化學式分別是:A____;B.____;C____;D____;E____;F.____(2)寫出有關化學反應的方程式:A+B______________;D+E______________。7、如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應,不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應,且B的相對分子質(zhì)量大于D。

請?zhí)羁眨海?)寫出下列物質(zhì)的化學式:A

,B

,D

。(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應,沒有涉及的基本反應類型是______________________。四、框圖式推斷題

8、A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:E

,G

。(2)化學反應常伴有能量變化。B與水反應時會

(“吸收”或“放出”)熱量。(3)實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C,原因是

。(4)寫出D→F的化學方程式

。(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應的過程是:

(用文字表述)。

9、下列A~H八種物質(zhì)都與人類生產(chǎn)、生活密切相關。已知A、G、H均為常見的單質(zhì),E為難溶于水的白色沉淀。其轉化關系如下圖所示(部分反應物或生成物已略去),試回答:

(1)A的化學式為

;(2)反應③的基本反應類型是

;(3)反應②的化學方程式為

;反應④的化學方程式為

補充、(2010惠州市)A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉化關系如下圖。(1)寫出A、B的化學式:A

,B

。(2)在物質(zhì)的分類中,D屬于

(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。(3)圖中反應②的化學方程式為

。(4)圖中反應④的化學方程式為

。10、右圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答:

五、混合型推斷題(1)C的化學式

,H可能是

;(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:①

④11、A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì),它們之間的轉化關系如下圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存轉化關系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應,圖中已略去部分物質(zhì)),其中A、B、D由兩種元素組成,且A、B不含相同的元素,C、E由三種元素組成,F(xiàn)是維持生命活動的氣體單質(zhì)。ABCDEF(1)F物質(zhì)的化學式為

;E物質(zhì)的俗稱為

。(2)寫出下列反應的化學方程式:①B→E的反應:

;②E→C的反應:

;③C的用途(舉一例說明即可)。(3)A→B反應的基本反應類型是

。六、除雜式推斷題

12、有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥。某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:

④③①②工業(yè)廢水污泥溶液1固體溶液2Ag溶液3硫酸亞鐵晶體回答下列問題:(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是

,分離所得混合物的方法是

。(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是

,發(fā)生反應的化學方程式是

。(3)某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?

,理由是

.(4)步驟④的操作是

,溶液2和溶液3為什么要混合?

.

13、廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì)?;瘜W小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì)。回答相關問題;(1)玻璃棒在操作I中的作用:____________________。(2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是____________(填編號)。A.濾紙破損B.過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C.燒杯不干凈D.濾波C中的物質(zhì)相互反應(3)固體B常用作催化劑,則B是

______

(填化學式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應的化學方程式:____________________________________。(4)僅用硝酸銀溶液

(填“能”或“不能”)區(qū)分E和F。某同學認為固體E是NH4Cl,則檢驗方法是:

_____________________________

。(5)NH4Cl屬于化學肥料中的

肥。

14、現(xiàn)有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂三種組成的混合溶液,進行下列實驗。根據(jù)實驗推斷:⑴固體甲是

;⑵濾液2中的溶質(zhì)是

;⑶濾液2跟固體a反應的化學方程式是

。七、實驗型推斷題:

15、如下圖所示的實驗中,通入的氣體A是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種,黑色粉末B是氧化銅和木炭粉中的一種或兩種。實驗中觀察到的現(xiàn)象是:黑色粉末變紅色,無水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁。由此判斷:氣體A和黑色粉末B的可能組合有哪幾種?(每種組合中A和B的成分均要求用化學式表示)

16、若從H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、HNO3七種溶液中取出其中的兩種,進行混合及有關實驗,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下表。試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象先進行分步推斷,再推斷所取的兩種溶液的可能組合。

步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷(或結論)(1)將取出的兩種溶液混合

混合溶液無色、澄清

混合液中肯定不含:

無明顯現(xiàn)象

混合溶液肯定不是下列組合:

(2)用pH試紙測定混合溶液的pH測定結果:pH=2

(3)向混合溶液中滴入足量Ba(NO3)2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

(4)向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象

混合溶液的可能組合(寫出溶質(zhì)的化學式,有幾組寫幾組)

①_________________________

②__________________________

③__________________________

④__________________________17、興趣小組同學為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究動:【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水,用細繩吊入池中,再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出(見右圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于

集氣法?!緦怏w猜想】猜想Ⅰ.全部是CH4;猜想Ⅱ.全部是CO;猜想Ⅲ.全部是CO2;猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合氣體。【實驗和推斷】現(xiàn)象b干冷燒杯罩在火焰上方杯壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象c45瓶中氣體振蕩1加“注水裝置”32振蕩瓶中剩余氣體導出氣體,點燃NaOH溶液適量現(xiàn)象a滴入2滴澄清石灰水(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有

氣體。(2)步驟②的目的是

;(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學認為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反應方程式為:

;另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素,理由是

;要排除這種干擾可采取的措施是

。(4)采?。?)中的排除干擾措施后:若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁,則證明“猜想

”成立;若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明“猜想

”成立。八、字母反應式推斷題

18、A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質(zhì)。其中A是酸,C和D是鹽,E和F是堿,它們相互可以發(fā)生如下變化:①、A+E→D+G②、2A+B→C+H2↑③、2E+C→F↓+2D根據(jù)上述信息,回答:(1)在化合物C中,元素B呈現(xiàn)的化合價是

含有B元素的化合物除了C外還有

(填A、B、C、D、E、F、G等符號)。(2)A的化學式是

,G的化學式是

。(3)寫出符合反應③的一個化學方程式________九、開放式推斷題19、X、Y、Z是初中化學常見的單質(zhì),甲、乙是與它們相關的兩

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