關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度7篇

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度7篇

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇1】

1、老師應(yīng)樹立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀，熱愛、敬重幼兒，堅(jiān)持樂觀正面教導(dǎo)，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教導(dǎo)。

2、全體教職工必需嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無事件不任憑請(qǐng)假。

3、老師要把所有精力放在工作上，上班期間，老師不能任憑換班、替班、串班，要全面照看幼兒，避開發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。

4、老師在校園、校外都應(yīng)自覺維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面向每一個(gè)孩子，對(duì)家長(zhǎng)和賓客態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)。

5、老師要注重儀容儀表，上班要穿工服，不能帶顯然飾物，不留長(zhǎng)指甲;女老師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(zhǎng)頭發(fā)扎起來。

6、老師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不任意請(qǐng)幼兒替教師做事。

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇2】

為了進(jìn)一步強(qiáng)化老師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”執(zhí)行到教導(dǎo)教學(xué)中去，培養(yǎng)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂此項(xiàng)工作的檢查、考核及嘉獎(jiǎng)制度。

一、全體老師應(yīng)該自覺履行老師義務(wù)，遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，依法治教。

二、自覺形成良好的師德風(fēng)范，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規(guī)范的言行參加社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。

三、育人先育已，教導(dǎo)行為要注意為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守辦公制度、會(huì)議制度、考勤制度和教學(xué)“六仔細(xì)”等管理制度，老師應(yīng)嚴(yán)于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機(jī)、不吸煙，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不弄虛作假等。

四、全體老師應(yīng)樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教學(xué)教研中發(fā)揮模范帶頭作用，按時(shí)完成教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)。

五、全體老師應(yīng)聽從組織支配，樂意接受小學(xué)分工，對(duì)小學(xué)的各項(xiàng)工作應(yīng)保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)完成。

六、全體老師應(yīng)嚴(yán)格聽從小學(xué)管理，改正自由散漫的作風(fēng)，值日要準(zhǔn)時(shí)到位，值班應(yīng)履行職責(zé)。

七、全體老師應(yīng)樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚，不以教謀私，不以教謀財(cái)，不向同學(xué)吃拿卡要，不搞有償家教，不向同學(xué)亂推銷資料，不得重利輕教。

八、老師應(yīng)該關(guān)懷、愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，教導(dǎo)同學(xué)應(yīng)擅長(zhǎng)引領(lǐng)，注重方式，不體罰和變相體罰同學(xué)，不卑視、污辱后進(jìn)生，正確培養(yǎng)同學(xué)的道德情感，勤于育人，不致使同學(xué)流失。

九、嚴(yán)格遵守國(guó)家教導(dǎo)規(guī)矩，落實(shí)教導(dǎo)收費(fèi)制度，不搞個(gè)人收費(fèi)，不搭車、不加碼、不巧立目錄收費(fèi)，禁止一切亂收費(fèi)行為。

十、加強(qiáng)平安意識(shí)，嚴(yán)守平安底線。老師不僅要做遵守平安規(guī)章楷模，更重要的是要對(duì)同學(xué)時(shí)時(shí)講平安，事事想平安，到處保平安，確保人人平安，平安人人。

十一、此項(xiàng)工作落到實(shí)處、見成效，行政值日領(lǐng)導(dǎo)天天負(fù)責(zé)催促執(zhí)行，月月檢查，每期評(píng)比優(yōu)秀工五名。

十二、上述師德師風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，一律與評(píng)優(yōu)晉職、認(rèn)資競(jìng)聘掛購(gòu)，采取階段考核與年終考核相結(jié)合。若違背上述有關(guān)規(guī)定，傷害小學(xué)聲譽(yù)或影響小學(xué)正常工作，按照情節(jié)輕重賦予通報(bào)批判、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)峻造成重大責(zé)任事故，除依法處理外，報(bào)上級(jí)主管部門予以解聘。

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇3】

1、忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn);不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，不參加有償家教。

2、有正確的教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀、人才觀;面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)懷熱愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平對(duì)待同學(xué)，不增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、衣著得體、干凈、大方、符合老師職業(yè)特征的宗旨，老師應(yīng)該在儀容、儀表上為人師表。男老師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)(過耳、披肩);女老師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍;穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避開濃妝艷抹。男女老師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)光不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。

4、老師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話;禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)光不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將(包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動(dòng))。

5、禁止老師打罵、體罰和變相體罰同學(xué);老師要注重文明、規(guī)范用語，不得講粗話。

6、文明執(zhí)教，樂觀仔細(xì)備課、上課;主動(dòng)參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討;遵章守紀(jì)、自覺遵守上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)制度。

7、老師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)峻違背規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)峻不良影響的，小學(xué)可考核為不合格;經(jīng)教導(dǎo)勸導(dǎo)仍不訂正的，采取師德一票回絕制，勸其調(diào)離老師工作崗位。

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇4】

為了執(zhí)行素養(yǎng)教導(dǎo)，貫徹以法治校、以德治教的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教導(dǎo)，嚴(yán)禁違犯《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的現(xiàn)象發(fā)生，全體教職工特作如下允諾：

一、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，注意師表形象。真正做到學(xué)為人師，行為示范。

二、堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)當(dāng)今重大時(shí)事政策和《教導(dǎo)法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德師風(fēng)教導(dǎo)方面的規(guī)矩和文件，提升熟悉，增加依法治教、以德治教的自覺性。

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，全面提升教導(dǎo)教學(xué)本事，各項(xiàng)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

四、不污辱、體罰或變相體罰同學(xué)，做到與家長(zhǎng)友善交流。

五、不在校園外組織或參加賭博和帶彩消遣活動(dòng)。

六、嚴(yán)格落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，不亂收費(fèi)或?qū)ν瑢W(xué)提供有償服務(wù)。

七、和同事和諧相處，不造謠生事、匿名誣告;不互相襲擊，惡語傷人。

八、嚴(yán)禁違犯《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省老師“六個(gè)嚴(yán)禁”》和《上饒縣中學(xué)校老師“五條禁令”》。

九、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)信治學(xué)，教研論文不抄襲或拼湊，不剽竊他人成績(jī)。

十、若因師德師風(fēng)問題而受處分，年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或被辭退或不再聘用，不怨天尤人。

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇5】

一、責(zé)任制度

各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)狀況納入單位任務(wù)管理考核之中，將師德師風(fēng)建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)進(jìn)展水平的重要指標(biāo)和載體。各小學(xué)校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(zhǎng)(或書記)為主管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)主要責(zé)任。對(duì)因教導(dǎo)管理不力造成重大師德問題的，對(duì)單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面采取一票回絕。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大問題隱瞞不報(bào)，不照實(shí)報(bào)告、不按時(shí)報(bào)告、干擾和阻撓照實(shí)報(bào)告的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二、會(huì)議制度

小學(xué)班子每學(xué)期至少要召開2次師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，分析、討論、支配、總結(jié)師德師風(fēng)工作;小學(xué)每年要召開一次全校教職員工參與的師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì)，要將師德師風(fēng)建設(shè)貫通到各項(xiàng)工作之中。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

各校每月至少要組織1次老師全員參與的師德師風(fēng)培訓(xùn)。老師要自覺參與繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)，并完成規(guī)定學(xué)時(shí)，按時(shí)取得培訓(xùn)合格證。今后，凡老師培訓(xùn)都必需講師德、必需講老師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為老師繼續(xù)教導(dǎo)的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)常常化、制度化，不斷提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提升廣闊老師的師德師風(fēng)水平。

四、談心制度

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要常常找教職員工談心，了解他們的工作和思想情況，協(xié)助解決實(shí)際困難，構(gòu)建和睦和校內(nèi)文化。

五、檔案制度

小學(xué)要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案，特地記載老師師德師風(fēng)表現(xiàn)狀況。其內(nèi)容為：老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核狀況、師德師風(fēng)允諾書或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體味和演講材料、個(gè)人總結(jié)、獎(jiǎng)懲狀況等。師德師風(fēng)檔案不僅要照實(shí)記載老師在師德師風(fēng)方面取得的成果，而且要照實(shí)記載老師違背職業(yè)道德方面的狀況，既不夸事件實(shí)，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真切、全面。

六、民主評(píng)議制度

要面對(duì)社會(huì)藏匿師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，招聘“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，構(gòu)建完美的評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，自覺接受同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)舉行監(jiān)督和評(píng)議，并實(shí)行問卷等方式征求看法，預(yù)防和削減違背老師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)月。要結(jié)合老師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)，開門納諫、舉行反思、總結(jié)提升。

七、狀況報(bào)告制度

要對(duì)比師德規(guī)范要求，老師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查報(bào)告，由小學(xué)組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí)，對(duì)本地區(qū)、本單位有嚴(yán)峻違背師德規(guī)范行為及重大問題的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

八、考核制度

小學(xué)要成立師德師風(fēng)考核小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的辦法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教職員工舉行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末，要以班級(jí)組或教研組(含行政組)為單位組織教職工舉行師德師風(fēng)自查互查，每位老師在自查中都應(yīng)照實(shí)報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的狀況，接受群眾評(píng)議。考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。

九、誡勉談話制度

發(fā)覺教職工在政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時(shí)，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)其舉行誡勉談話，并實(shí)施跟蹤觀看，以觀后效。校級(jí)的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)。

十、獎(jiǎng)懲制度

各校要結(jié)合實(shí)際，完美獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的老師，要大力表彰和宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡;對(duì)有失德失范言行的老師，要準(zhǔn)時(shí)誡勉、警示和處分;對(duì)有嚴(yán)峻失德行為、造成嚴(yán)峻后果、影響惡劣者，依據(jù)《老師法》、《老師資歷條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷老師資歷并予以解聘;在老師資歷認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰嘉獎(jiǎng)等工作中采取師德“一票回絕”。

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇6】

教導(dǎo)是一項(xiàng)雄偉的育人系統(tǒng)工程。要教導(dǎo)出具有高道德素養(yǎng)的同學(xué)，就必需有一支道德素養(yǎng)高的教導(dǎo)隊(duì)伍。因此，老師對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的改革與進(jìn)展起著關(guān)鍵的作用。為進(jìn)一步規(guī)范老師的教導(dǎo)教學(xué)行為，增進(jìn)我校老師良好的師德師風(fēng)的形成，特制定師德師風(fēng)檢查制度如下：

一、檢查內(nèi)容：

1、老師必需按時(shí)參與師德學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠職。小學(xué)將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)狀況。

2、老師利用學(xué)習(xí)后，應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際寫體味、寫收獲。小學(xué)將檢查收獲體味的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。

3、老師的行為是否符合師德規(guī)范的要求，小學(xué)將實(shí)行聽、看、查等辦法舉行量化評(píng)分。

二、檢查辦法：

1、“聽”。聽取同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)和老師對(duì)該老師的評(píng)價(jià)。

2、“看”?？磳W(xué)習(xí)記載，學(xué)習(xí)收獲的質(zhì)量，教學(xué)方面的狀況。

3、“查”。調(diào)查老師職業(yè)道德的實(shí)施狀況，實(shí)行自查、互查相結(jié)合，對(duì)比“八要”、“十不”的詳細(xì)內(nèi)容，組織老師向社會(huì)、向家長(zhǎng)藏匿允諾，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、每學(xué)期末集中檢查一次，并公布檢查結(jié)果，記入老師個(gè)人檔案。

關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)規(guī)則制度【篇7】

1、教書育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是老師職業(yè)對(duì)老師的根本要求。老師要學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，掌控教導(dǎo)邏輯，遵從教學(xué)邏輯，在傳授學(xué)問的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，進(jìn)展幼兒智力，培養(yǎng)幼兒本事。

2、老師要牢固樹立以人為本、幼兒平安第一的觀點(diǎn)，在教導(dǎo)教學(xué)工作中要關(guān)懷愛惜孩子，既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不偏袒錯(cuò)誤，又要敬重其人格和權(quán)利，不做有損幼兒身心健康的事情，成為孩子的良師益友。

3、要調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。利用科學(xué)辦法論教導(dǎo)，使幼兒