第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè) 小學(xué)五年級(jí)語文

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè).用“4”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。馬蹄（ditl）羞澀(s。sh?)馬蹄（ditl）羞澀(s。sh?)點(diǎn)綴(zuizhui)衣裳(shangshang)單薄單?。╞6bao）衣襟單?。╞6bao）衣襟(jinjin)笨拙(zhud單薄（b6bao）衣襟(jinjin)笨拙(zhudzhud)孕育(runyun).看拼音，寫詞語。lutdnrou7,meicdihongdoufushaoweiyouyawumeihuabaochouyuanmingchanlutdnrou7,meicdihongdoufushaoweiyouyawumeihuabaochouyuanmingchan.選字組詞?！娟愱嚒俊旧陨摇?把下列詞語補(bǔ)充完整。馬，馬，z(x(心流簾\>zz(xz(v色入.寫出下列詞語的近義詞。柔美一（）勾勒一（驚嘆一舒服一（拘束一（）羞澀一（茂盛一分辨一（柔美一（）勾勒一（驚嘆一舒服一（拘束一（）羞澀一（茂盛一分辨一（.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)o（1）（1）有的宅院里探出半樹銀妝,（1）有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭。（1）有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭。（仿寫一個(gè)比喻句）（2）不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）（3）在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。（仿寫一個(gè)擬人句）（4）運(yùn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（縮句）（5）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。（用加點(diǎn)詞造句）??7.根據(jù)課文理解填空。（1）《草原》的作者是現(xiàn)代詩人、作家原名0文章主要講了三幅圖、和。作者在最后引用了詩句：“，”抒發(fā)了作者對(duì)草原的O（2）《丁香結(jié)》這篇散文的作者是,作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的o結(jié)，是；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的，又有解結(jié)的O生命給你芬芳的丁香的同時(shí)?，也給你幽怨的。（3）《宿建德江》的作者是—（朝代）詩人o這是一首刻畫的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者O（4）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是著名文學(xué)家、書法家、謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字，號(hào)，世稱O他與其父，其弟，并稱為。（5）《西江月?夜行黃沙道中》是—代詞人貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠的詞。字，號(hào),人稱

與合稱“蘇辛”，與并稱“濟(jì)南二安”。參考答案.tisezhuishangbojinzhudyun.綠毯柔美彩虹豆腐稍微幽雅嫵媚花苞愁怨鳴蟬.陣陳陳陣稍梢稍梢.翠欲群疾襟帶映眼馳往孤自55.示例：柔和勾畫贊嘆舒適約束5.示例：柔和勾畫贊嘆舒適約束害羞茂密辨別(1)5.示例：柔和勾畫贊嘆舒適約束害羞茂密辨別(2)不然，是太平淡無味了。(3)示例：清晨，鳥兒在樹林里唱著歡快的歌。(4)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了馬。(5)示例：秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。(1)老舍舒慶春草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖蒙漢聯(lián)歡圖蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽熱愛之情和對(duì)蒙漢兩族的深情厚誼(2)宗璞愁怨解不完的情調(diào)心志“丁香結(jié)”(3)唐孟浩然秋江