3.7.2《走向未來》課件

3.7.2走向未來統(tǒng)編人教版九年級下看視頻，說感受：1.欣賞本視頻后，說說自己的感受。2.這對即將畢業(yè)的我們有何啟示？導(dǎo)入新知主題一、暢想未來思夢想，答問題：結(jié)合P87“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”填空教學(xué)目標(biāo)新知講解教學(xué)目標(biāo)為什么要暢想未來豐富自己的生命提升

生命的價(jià)值延伸

生命的寬度和廣度很好地服務(wù)

社會(huì)與國家1.暢想未來的重要性

P88①

教學(xué)目標(biāo)看視頻，談夢想：結(jié)合P88第1個(gè)“探究與分享”欣賞本視頻后，說說自己的應(yīng)以怎樣的心境與行動(dòng)走向未來？我們要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷的反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。教學(xué)目標(biāo)開闊

視野暢想未來需要12把---與---相結(jié)合

自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想2.暢想未來的做法

P88①-89①

①把---與---相結(jié)合

P88①

教學(xué)目標(biāo)讀材料，答問題：結(jié)合P88第2個(gè)“探究與分享”你知道“新故相推，日生不滯”出處及含義嗎？王夫之"新故相推，日生不滯"出自明朝思想家，學(xué)問家王夫之所著的《尚書引義·太甲》。新，即為新生事物，與舊相對。日生，指太陽升起。滯，停滯不前。其大致意思是:新舊事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。

2017年新年賀詞中，習(xí)近平主席引用了"新故相推，日生不滯"。表達(dá)中國共產(chǎn)黨將召開第十九次全國代表大會(huì)，全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨繼續(xù)發(fā)力。教學(xué)目標(biāo)2.暢想未來的做法

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②全面規(guī)劃有意義的人生P88②要激發(fā)興趣大膽嘗試積極行動(dòng)不斷反思教學(xué)目標(biāo)賞圖片，答問題：結(jié)合導(dǎo)入視頻兩幅圖片給你有何啟示？教學(xué)目標(biāo)2.暢想未來的做法

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③需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)P89①暢想未來要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展

關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來主題二、踏上新征程賞圖片，答問題：結(jié)合P89“探究與分享”初中畢業(yè)后你將怎樣選擇？教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)如果選擇普高學(xué)習(xí)，完成以下內(nèi)容高中三年生活會(huì)怎樣YourtextYourtext成熟我會(huì)在哪些方面更趨于相處我會(huì)怎樣與同學(xué)做選擇：到普高結(jié)合P88“探究與分享”你的做法教學(xué)目標(biāo)如果選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)，請完成就業(yè)中職學(xué)校學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)前景如何如何進(jìn)行深造學(xué)習(xí)目標(biāo)做選擇：到職校結(jié)合P89“探究與分享”：你的打算教學(xué)目標(biāo)直接踏入社會(huì)1234我打算如何實(shí)現(xiàn)生活自立？初中身份踏入社會(huì)，我可能會(huì)遇到哪些困難？我打算如何克服困難？如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？如果選擇直接踏入社會(huì)，請完成做選擇：選就業(yè)結(jié)合P89“探究與分享”：你的打算結(jié)束初中學(xué)習(xí)和生活旅程抓住機(jī)遇Let’sgo迎接挑戰(zhàn)更廣闊的天地在等待著我們教學(xué)目標(biāo)1.抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)

P89②教學(xué)目標(biāo)賞圖片，答問題：這些圖片說明了什么？生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時(shí)代國家政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化繁榮、社會(huì)和諧、人民生活水平不斷提高科技實(shí)力國防實(shí)力增強(qiáng)世界各國的互動(dòng)頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間教學(xué)目標(biāo)2.國家為我們的走向未來提供了哪些良好的條件P90①創(chuàng)造更為廣闊的空間人民生活水平不斷提高政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化繁榮社會(huì)和諧世界做好準(zhǔn)備抓住機(jī)會(huì)國家時(shí)代提供了良好的社會(huì)條件提供了施展才華的廣闊舞臺各國互動(dòng)更加頻繁教學(xué)目標(biāo)賞圖片，答問題：這些圖片說明了什么？樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)錘煉品德修為教學(xué)目標(biāo)3.踏上新征程的做法

①要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國、，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為P90①

②要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命P91②

③帶著自信、憧憬、友情、祝福、期待P91

看視頻，說感受：談一談，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們能從中汲取哪些力量？青少年的成長對于一個(gè)國家和民族未來十分重要，青少年是祖國的未來和希望，擔(dān)負(fù)著振興中華的歷史重任。讀了這篇文章，我們會(huì)感受到我們青少年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的信心和勇氣。課堂練習(xí)拓展空間課堂練習(xí)“每年中考后，初中畢業(yè)的同學(xué)們就要填報(bào)中考志愿，面臨著填報(bào)“普高”還是“職高”的糾結(jié)。對此正確的認(rèn)識是（）①要結(jié)合自身?xiàng)l件和外在環(huán)境，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②要考慮自己的興趣愛好和特長，學(xué)會(huì)自己做出合理選擇。③要考慮社會(huì)需要和個(gè)人愛好，理智面對各種壓力④要考慮自己還是未成年人的客觀實(shí)際，完全聽從父母的安排A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A2.九年級(1)班班主任李老師在臨別之際，送給同學(xué)們一副對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富貴貧賤豈有種；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，帝王將相本無根?！袄罾蠋熛Ｍ瑢W(xué)們通過這副對聯(lián)明白()A.初中三年，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣B.在成長道路上要結(jié)交志同道合的朋友C.在未來，要挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越D.人生中難免有迷茫、彷惶、憂慮，這是正常的C課堂練習(xí)課堂練習(xí)3.每個(gè)人都有一顆對未來有著憧憬的心，一個(gè)幼小的心靈中引發(fā)了無數(shù)的遐想，哪怕是一個(gè)個(gè)白日夢，也是對未來遐想的化身。我們暢想未來，是為了（）①豐富自己的生命 ②提升生命的質(zhì)量③能夠順利畢業(yè) ④很好地服務(wù)社會(huì)和國家A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③B4.當(dāng)代世界正處于百年未有之大變局之中，中國的前途命運(yùn)同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系日益緊密。為此，我們中學(xué)生應(yīng)該（）①關(guān)心祖國和世界的發(fā)展②樹立全球意識和國家觀念，用世界的眼光看問題③努力學(xué)習(xí)，將來一定要到國外留學(xué)④全面提升個(gè)人素養(yǎng)，為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B課堂練習(xí)豐富自己生命，提升生命質(zhì)量。

服務(wù)國家社會(huì)，憧憬美好未來。行動(dòng)腳踏實(shí)地，理解人生規(guī)劃。關(guān)切國家發(fā)展，關(guān)注人類命運(yùn)，