圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動策劃方案

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圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇1

一、活動主題

歡樂時光平安夜，精彩狂歡圣誕節(jié)

二、市場

圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但越來越受到中國人的追捧，整體市場客戶資源比較豐富。酒店的目標客戶定位在公款消費者、城市中產(chǎn)階級及其以上收入者，借助圣誕節(jié)到來之機，策劃此活動能夠使酒店的營業(yè)收入大大的提高。

三、活動時間安排

23:00結束語與歡送辭

四、活動的前期宣傳

1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外（戶外采用海報為主，條幅相結合的形式）。

2、電視報道與報紙相結合。

3、可以嘗試一下手機，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動。

4、也可采用傳單，但傳單的質量必須要高。

五、活動的場景布置

A、門口：服務員妝扮成圣誕老人站在門口迎侯賓客，迎候語必須是“merryChristmas！”遇上大約10歲以下的小朋友則發(fā)一個小氣球。

B、大堂：擺上圣誕樹，圣誕樹要大，要與大堂的空間協(xié)調一致，樹上必須有閃爍的彩燈吸引客人的注意。

C、玻璃門窗：貼上圣誕畫，如：雪景、圣誕老人等。

D、餐廳：服務小姐頭戴圣誕紅帽，給每桌客人先上一盤精致的圣誕點心，點心主要有蛋糕，餅干，也可以是平時很受歡迎的賓館特色點心，周圍擺上各式各樣的糖果。還可以在盤中藏匿一個有獎吉祥物，不同的吉祥物到服務臺領取不同的圣誕節(jié)小禮物。

E、過道：用紅紙扎成小巧的燈籠，每隔兩米掛一只，順著過道掛兩列。

F、門前廣場：設置這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅式的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋里面飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。

G、服務員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，顧客消費。

H、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將酒店變成圣誕晚會的天堂。

圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇2

一、活動目的

1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們對西方文化的認識。

4、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

5、讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學習。

二、活動主題

感受西方文化，使同學們對圣誕節(jié)有更多的了解。

三、活動時間

20__年12月23日早上第一節(jié)

四、活動地點

二（4）班教室

五、活動對象

全體同學及語文老師。

六、活動準備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

七、活動流程

活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發(fā)孩子學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關圣誕節(jié)的知識

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比

從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

活動三：

區(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常：通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。

區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動四：圣誕節(jié)知識小問答。

活動五：請＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲。

活動六：過生日。

活動七：許愿望，在愉快的情緒中結束。

八、安全注意事項

1、在布置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

2、清點到場人數(shù)，了解提前離場同學的去向。

3、到場同學注意保管自己的財物?？赡苡行┩瑢W由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

4、節(jié)目表演時，注意安全。

圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇3

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒??；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發(fā)動階段：

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段：

12月19日至24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋娧?、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：__X）。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：__X）。

三至六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

三、實施階段：

1、圣誕義賣活動

活動時間：20__年12月25日中午11：50至中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一至六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一至六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50至4：20

半托：12月25日晚上5：30至7：00

全托：12月25日晚上6：00至7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

（2）老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

（3）下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四：活動策劃

略

五、活動負責

略

六、后勤保障

略

七、圣誕老人扮演者

__X

八、宣傳報道

文字報道：____

聯(lián)系、接待__X

電視臺記者：____

拍照：__X

錄像：__X

資料上傳：12月23日晚前

有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；

12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；

12月27日晚前美術老師各選送6至10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇4

一、活動計劃

邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。

二、活動目的

1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！

3、在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

三、活動準備

1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）

2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

四、活動時間

20__年x月x日上午9：00——12：00

五、活動流程

（1）、9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

（2）、活動開場9：30—10：30

1、主持人開場白

2、圣誕老人表演節(jié)目

3、集體舞：a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2

（3）、游園活動10：30—12：00

在每個活動區(qū)，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

a、游戲《看誰投得準》（三組共同比賽，一個家庭為一組。）

1、托班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點：壯壯牛班班

準備：小框3個，海洋球若干（三個大框裝海洋球）

玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、游戲：抬花轎（三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。）兩個年級班一起比，不分年級。

準備：障礙物9個，每組各3個地點：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成）

圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇5

一、活動背景：

圣誕節(jié)是徒紀念耶穌的誕生的節(jié)日，是一個西方的節(jié)日，但是近年來卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。

二、活動宗旨：

豐富部員們的課余生活，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié)。

三、活動事項：

1、活動主題：“共度平安夜，相聚一家人?！?/p>

2、活動時間：20__年12月24日晚（平安夜）6：30

3、活動地點：三樓多功能廳

4、活動對象：所有成員。

5、活動概要：看電影、貪吃比賽、現(xiàn)場歌唱表演、合唱（相親相愛一家人）、吹蠟燭比賽

四、活動目標：

1、讓大家充分感受科協(xié)帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。

2、讓所有的科協(xié)人緊緊團聚在一起，形成家的概念，相親相愛。

3、留下一個難忘的圣誕節(jié)回憶，開啟一個新的共同美好記憶點。

活動準備：

1、大活三樓多功能廳借取

2、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”

3、物資準備（蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、）

4、高清影片資源準備

5、圣誕老人套裝，需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物

6、雞排券（與_雞排店協(xié)商好，提前給好錢，簽好憑據(jù)，憑憑據(jù)拿取雞排，僅限當晚）

7，小彩紙（寫祝福用），祝福瓶（可裝所有的祝福紙）

五、活動內容簡介：

活動一：“電影共歡享”《瘋狂原始人》，大家一起看電影，有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協(xié)的溫暖，既搞笑又有意義，主持人在結束時提出幾個有關影片內容的問題，答對者由“圣誕老人”給予獎品。開始前準備好零食，可參考聯(lián)誼時的食物準備。

活動二：“貪吃比賽”，兩張桌子上擺上幾只蘋果，選取自愿參加的觀眾加四位主席進行比賽，比賽內容是吃蘋果，計時進行，最快者為冠軍，圣誕老人發(fā)放獎品，同時主持人發(fā)放神秘冠軍杯：超大紅蛇果。

活動三：“自由歌唱者”，自愿麥霸上臺表演，一堆歌顯示在投影儀，有感覺者自行上臺表演，獲得最熱烈掌聲者發(fā)放雞排券，由主持人串聯(lián)并挑起現(xiàn)場氛圍。（萬一冷場，主持人提示部員喊部長上臺）

活動四：“溫情寄語”全場滅燈，只有幾根蠟燭亮著，由四位主席向我們敘述心里話，部員靜聽。之后想說出心里話的觀眾可以對大家傾訴，此后，主持人引導大家說出祝福語。

活動五：“共度平安夜”為每一位到場觀眾發(fā)放蘋果，獲得的條件是每人寫一句話（提前通知帶筆，紙統(tǒng)一準備好），寫出自己最想說的一句話，保存至祝福瓶。圣誕老人抽取其中1張紙條，讀出祝福語，寫出這句話的人同時被挑選為幸運觀眾，可獲得獎品再由幸運觀眾抽取紙條，以此重復，直至獎品發(fā)光。

活動六：合唱相親相愛一家人，主席領唱，大家一起唱。

六、活動流程

人員分工及物資準備：

1、主持兩人，各部門舉薦，在20號前上報。

2、簡單主持稿撰寫，22日前完成，辦公室負責，兩位部員一位中干撰寫。（聯(lián)系兩位主持人，聽取他們的意見）

3、高清資源《瘋狂原始人》，技術中心準備，同時技術中心準備整場ppt以及需要的音樂、視頻。

4、電影中的問題（要求一半有意義有深度，一半搞笑無厘頭），活動部準備。

5、圣誕老人一名，本著自愿和舉薦原則。

6、圣誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準備。

7、食品購買由外聯(lián)與辦公室合作完成，外聯(lián)負責小禮品與批量蘋果購買，辦公室負責零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購買。同時負責雞排券的準備。

8、現(xiàn)場布置，由辦公中心組織部員一起準備5點半執(zhí)行。

9、拉橫幅，懸掛于舞臺上方處。辦公室準備。

10、場務5名，負責搬桌子，點蠟燭，關燈開燈，輔助串聯(lián)節(jié)目，解決突發(fā)狀況。

11、場地準備，多功能廳借取，辦公室中干執(zhí)行。

12、組織禮物發(fā)放組，管理禮物，并發(fā)放。

13、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”科宣部準備。

七、注意事項：

1、準備時注意喜慶感，每個活動想一個特別的名字，同時開場前10分鐘開始播放圣誕主題歌作為背景音樂。

2、到場人員提前匯總，鼓勵參加。20日前匯總完畢。

3、各部門通知帶筆，并讓大家提前想好一句對科協(xié)生活的想法。同時通知想唱歌的同學，準備好自己想唱歌曲的資源，以備不時之需

4、本次獎品采取特殊方式獲得，即自行在圣誕老人口袋里抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。

5、本次活動前應做好充分的準備工作，確保場地不會被其他社團組織占用，而出現(xiàn)活動場地沖突的事故。

6、工作人員應佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無關的事。

八、突發(fā)情況及應對措施：

1、參與人數(shù)少

措施：應提前做好宣傳活動，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動人員不足的事發(fā)生。

2、學生參與熱情過高，導致獎品提前兌換完畢。

措施：

A、隨時組織人員準備2輪采購

B、對活動參與人員解釋，并承諾于次日2輪采購結束后，重新分發(fā)獎品。

c、結束本輪活動，轉入下一活動。

3、相應學生社團人員遲到或未到場（聯(lián)系時有意愿舉辦的）

措施：活動結束后，由考評部記下該社團本次行為。

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圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇1

一、傳統(tǒng)派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

現(xiàn)實派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

家庭燒烤和紅白葡萄酒—順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸，七個圣誕節(jié)活動策劃方案，你是哪一派呢？。

孝順派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食?？赐?、吃完各自回家，心里也踏實。

紀念派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸?？鞓罚I三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。

二、浪漫派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!

三、求愛派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

四、節(jié)約派圣誕節(jié)活動策劃、活動方案

留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。

花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇2

一.活動背景

圣誕節(jié)(Christmas)本身是一個宗教節(jié)，用來慶祝耶穌的誕辰，這是西方國家一年中最重要的節(jié)日，是歐美國家的公共假日，有點類似于中國的春節(jié)，是舉家團圓的日子。

近年來，中西文化融合，自圣誕節(jié)傳播到中國，圣誕的影響力也越來越大，同樣也成就了珠寶節(jié)日銷售旺季。

要趁此好時機，挖掘節(jié)日內涵，從消費者角度出發(fā)，加強消費者參與的主動性，增強其融入感，并進行適當?shù)拇黉N，從而使客戶加強對品牌or產(chǎn)品的認知感，并且最終提升業(yè)績以及知名度。

二.活動方案核心概念

節(jié)日·情感、母親、圣誕節(jié)、愛人、朋友

1、愛人——情·圣(圣誕情人)

2、母親——耶穌誕辰(圣母瑪利亞誕下耶穌)

3、家庭——團圓(是舉家團圓的節(jié)日之一)

4、朋友——友誼(呼喚人們關注人與人之間的關系和溝通)

三.活動內容

促銷活動前期渲染：

圣誕小天使征召

以海選的方式，選撥出24位13周歲以下的小朋友做圣誕小天使，分兩組于活動期間(23-25日)在父母的帶領下到店參加活動。24到25日，每晚19：00-20：00舉行“家，愛，情感，節(jié)日”為主題的珠寶秀。每人可獲得精美禮品一份(可用0.2克小金條)，并且享有全店珠寶類飾品折上9折優(yōu)惠。

珠寶秀形式

由小天使以走秀形式展示珠寶(用透明材質禮品盒裝)，并遞到爸爸手中。

再由爸爸將媽媽從臺側邀請到臺中在禮儀人員的幫助下親手幫媽媽戴上，最后一家三口共同以幸福走秀的形式展示產(chǎn)品。

報名時間：12月18日到12月23日

選拔時間：12月23日晚舉行“圣誕小天使”選拔友誼賽

主題珠寶秀時間：12月24、25日

展示產(chǎn)品系列：包括促銷鉆石類、促銷珍珠款、時尚彩寶、時尚硬金類。

圣誕小天使禮物：0.2克小金條

具體促銷活動方案

家·愛·生活·有珠寶·有品質

1、黃金類

購黃金10克以下優(yōu)惠15元/克;

購黃金滿10克以上，前三克黃金立減100元/克。

2、促銷珠寶類(按件賣)

顧客使用微信打印機打印全家福并粘到店內“情感文化”照片墻。

即可享時尚硬金類“驚爆8折”優(yōu)惠!

促銷鉆石、彩寶類“驚爆7.5折”優(yōu)惠!

促銷珍珠類“驚爆7折”優(yōu)惠!

購珠寶類飾品折后滿999元直減24元再送節(jié)日平安果一份;

滿20__元直減24__2=48元再送圣誕”平安果”一份;

滿2999元直減24__3=63元再送圣誕”平安果”一份;

滿5999元直減24__6=144元再送圣誕”平安果”一份;

以此類推...

3、分享愛·平安

用微信打印機打印家人、愛人、朋友之間有愛照片，并分享在店內“情感文化”照片墻上，即可獲得獲得圣誕”平安果”+精美圣誕帽各一件。

四.宣傳方式

1-巨幅廣告(與廣告公司協(xié)商好)

2-短信群發(fā)(短信車，發(fā)射短信車，編輯短信時間段+品牌+內容+店鋪地址+店鋪電話)

3-宣傳單(A4設計圖片與文案PSD，TIF格式)

4-老客戶電話，短信(話術)

5-微信(公眾微信，讓員工發(fā)，讓顧客使用微信打印機)

6-宣傳招募“圣誕小天使”

五.活動準備

1-活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

2-加強對促銷員的促銷意識培訓，做好促銷活動的口頭宣傳。

3-將櫥窗、墻面用圣誕用裝飾品(氣球、雪花、禮物盒、圣誕老人玩偶、圣誕帽)

4-準備禮品：圣誕帽、平安果等。

5-搭制“圣誕小天使”展示走秀臺(簡易)，用大型宣傳噴布做背景幕布(以圣誕氣氛為背景色主題“家、愛、生活、珠寶、品質”)，鋪紅色地毯。

6-柜臺和店面內外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。

7-制作好粘貼顧客全家福的照片墻，用圣誕樹葉、鈴鐺、雪花等裝飾。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇3

一、活動目的：

通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!

二、活動時間：

__年12月25日(周四)下午15：30--17：00

三、活動地點：

小學部內庭一二年級

靠飯?zhí)每請龅厝哪昙?/p>

菜地旁校道及辦公室后校道五六年級

四、活動要求：

1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部游園活動結束，各項目負責人清理場地!

3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學一定要謙讓小同學。

五、游戲項目安排

游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!

【低年級活動】

1、吹蠟燭

負責人：__

活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子

負責人：__

活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手

負責人：__

活動對象：低年級

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球

負責人：__X

活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好

負責人：__X

活動對象：低年級

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

6、沙袋投準

負責人：__X

活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力

負責人：__

活動對象：低年級

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

8、趕小豬

負責人：__

活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學不得再次參加游戲。

9、海底撈月

負責人：__

活動對象：低年級

器材:臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個

1.玩法:1.在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽,看誰在規(guī)定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信

負責人：__X

活動對象：低年級

游戲規(guī)則：

2.參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。

3.

教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4.該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球(接力)

負責人：__X

活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四只腳快跑

負責人：__

活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的小組為勝。

詳細規(guī)則：

1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)

2、同組比賽，每組人數(shù)相等。

3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.

5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽

負責人：__

活動對象：低年級

準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。

【中年級活動】

1、猜謎語

負責人：__

活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令

負責人：__X

活動對象：中年級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈

負責人：__

活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠

負責人：__X

活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)

5、原地轉圈后射門

負責人：__X

活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子

負責人：__

活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

7、隔山打牛(乒乓球碰地進筐)

負責人：__X

活動對象：中年級

準備：塑料圓簍，乒乓球若干個(30個)

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐,每人10次機會.進筐得分,反之不得分.

8、夾豆子跑

負責人：__

活動對象：中年級

準備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規(guī)則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬

負責人：__

活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。

方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。

規(guī)則：1、擊掌時，準備出發(fā)的一組必須站在起點線后。2、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

10、搬磚過河(接力)

負責人：__X

活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條(四條)

參加人數(shù)：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

11、英語神捶手

負責人：__X

活動對象：中年級

把單詞貼在墻上，學生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。(4個學生一組)

12、單詞接龍

負責人：__

活動對象：中年級

老師出示字母，學生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。

13、跳繩說英語句

負責人：__X

活動對象：中年級

學生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merrychristmas)，一分鐘內看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復。

【高年級活動】

1、盲人擊鼓

負責人：__

活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好

負責人：__X

活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢：

負責人：__

活動對象：高年級

每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目

負責人：__

活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯(lián)或歇后語：

負責人：__

活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得

6、釣魚

負責人：__

活動對象：高年級

7、步調一致

負責人:__

活動對象：高年級

準備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)

方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結束。

規(guī)則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進行。

8、彈球

負責人：__

活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空

負責人：__X

活動對象：高年級

準備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

10、聯(lián)想abc

負責人：__X

活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

11、單詞跳跳“堂”

負責人:__X

活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規(guī)則：學生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子

負責人：__X

活動對象：高年級

準備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學生根據(jù)單詞拼出句子。

13、二人撐起一片天

負責人：__X

活動對象：高年級

1、教師設計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。

2、每兩個學生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇4

一、整體情況

1、活動主題：圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)

2、活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風采，活躍校園氣氛。

3、活動時間：12月24日晚18:00

4、活動地點：____

5、主辦方：____

6、承辦方：社團聯(lián)合會各社團

7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合

二、工作人員和項目組

1、工作人員：財會社聯(lián)個成員

總負責：財會社聯(lián)

總導演：財會社聯(lián)

總策劃：財會社聯(lián)

2、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組組長：各協(xié)會分管副主席

組員：各協(xié)會會長及參演人員

任務：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)；

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;

c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；

d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二項目組：宣傳服務組

組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡宣傳)

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡等方式開展宣傳

b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作

c、晚會全過程節(jié)目攝影

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等;

(3)第三項目組：采購組

任務：

a、負責采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品

b、保管采購清單并做好報銷費用的工作;

(4)第四項目組：舞臺布置組

組員：文藝、體育、學術部部門部員

任務：

a、晚會現(xiàn)場的設計與裝飾

b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性

c、負責會場桌椅的配備工作;

(5)第五項目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員

任務：

a、負責晚會的贊助

b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目

d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目;

(6)第六項目組：機動組

任務：

a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理;

(7)第七項目組：清場組

任務：

a：負責清理晚會會場的布置

b：負責晚會會場的場地清掃

c：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還;

三、各階段任務及工作分配

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓;

1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

(2)晚會協(xié)調及進展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品;

1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導演監(jiān)督。

2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方