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分數(shù)的簡單計算教學(xué)目標1.使學(xué)生在理解算理的根底上能正確計算簡單的分數(shù)加減法。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際、主動應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。重點難點重點:理解同分母加減法的算理。難點:整數(shù)1減幾分之幾的分數(shù)減法。教具學(xué)具課件。教學(xué)過程一、學(xué)前準備1.口答。把一個蘋果平均分成4份，每份是它的幾分之幾？2份呢？4份呢？2.填空。(1)里有()個，里有()個。(2)7個是，4個是。二、探究新知1.出示第96頁例1的情景圖。師:仔細看看圖上的人在干什么？你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生1:他們在吃西瓜，哥哥把1個西瓜平均切成了8塊。生2:哥哥吃了兩塊，是這個西瓜的。生3:弟弟吃了一塊，是這個西瓜的。根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？+得多少呢？為什么？是1個，是2個，+也就是1個加上2個，一共是3個，也就是。板書:+=2.出示教材第96頁例2的情景圖。你能用一個算式來說明這個圖意嗎？板書:-=因為5個減去2個剩下3個，就是。3.出示教材第97頁例3。1-=？分組討論。匯報交流:生1:1可以看作是把1個圓平均分成4份，表示這樣的4份。生2:1可以看作4個。生3:4個減去1個是3個，就是。板書:1-=-=每組匯報完后其他組評價，并簡要說明理由。三、課堂作業(yè)新設(shè)計A類教材第97頁“做一做〞第1、2題。(考查知識點:分數(shù)的簡單計算;能力要求:能正確進行分數(shù)的簡單計算)B類教材第97頁“做一做〞第3題。(考查知識點:分數(shù)的簡單計算;能力要求:能正確進行分數(shù)的簡單計算)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計A類1.+=11-=2.1B類1-=教材習題
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