部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 【精】（教學(xué)課件）課文9 明天要遠(yuǎn)足 課件

新課導(dǎo)入

假如明天你就要去最喜歡的地方玩了，你的心情會(huì)是怎樣的呢？足遠(yuǎn)表示距離遠(yuǎn)“遠(yuǎn)”表示距離遠(yuǎn)，“足”說(shuō)明用腳，“遠(yuǎn)足”就是比較遠(yuǎn)的徒步旅行。認(rèn)識(shí)“睡、那”等11個(gè)生字和目字旁、京字頭2個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)“才、明”等四個(gè)字。（重點(diǎn)）正確、流利地朗讀課文，注意句子語(yǔ)氣的變化。（重點(diǎn)）聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合插圖，展開(kāi)想象，感受即將遠(yuǎn)足的快樂(lè)、期盼之情，并與同學(xué)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，感受一下文中小朋友的心情。聽(tīng)讀時(shí)將不認(rèn)識(shí)的生字做上標(biāo)記！朗讀正音那

地方的

海

，真的

像

老師

說(shuō)的

，那

么多

種顏色

嗎

？翻過(guò)來(lái)，唉——睡不著

。fānɡuòl(fā)áiàishuìbù

zháonàdìfɑnɡdehǎizhēndexiànɡlǎo

shī

shuōdenà

meduō

zhǒnɡyánsèmɑ讀好句中的重音和輕聲，注意圈出來(lái)的字都是翹舌音。那

地方的

云

，真的

像

同

學(xué)

說(shuō)的

，那

么潔

白

柔

軟

嗎

？翻過(guò)去，唉——睡不著

。fānɡuò

qùàishuìbù

zháonàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡ

tónɡ

xué

shuōdenà

mejiébáiróuruǎnmɑ讀好句中的重音和輕聲，注意圈出來(lái)的字都是后鼻音。朗讀正音到

底

什

么

時(shí)

候

，才

天

亮

呢

？翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉——fānɡuò

qùàidàodǐ

shénmeshí

houcái

tiānliànɡnefānɡuòl(fā)ái讀的過(guò)程中，感受一下小朋友的心情是怎樣的。朗讀正音課文解讀翻過(guò)來(lái)，唉——睡不著

。fānɡuòl(fā)áiàishuìbù

zháo“唉”就像我們嘆氣時(shí)發(fā)出的聲音。它表示的是一種什么心情呢？我會(huì)認(rèn)shuì睡左邊的“目”就是眼睛，右邊是個(gè)“垂”，眼瞼垂下來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就是“睡”。入睡睡覺(jué)睡垂目課文解讀那

地方的

海

，真的

像

老師

說(shuō)的

，那

么多

種顏色

嗎

？nàdìfɑnɡdehǎizhēndexiànɡlǎo

shī

shuōdenà

meduō

zhǒnɡyánsèmɑ你見(jiàn)過(guò)大海嗎？你心中的大海是什么顏色的？我會(huì)認(rèn)nà那請(qǐng)往那邊走。那里那邊“那”是一個(gè)代詞，指較遠(yuǎn)的時(shí)間、地方或事物，跟“這”相對(duì)。我會(huì)認(rèn)hǎi海“?！弊值娜c(diǎn)水，就像泛起的浪花。大海海洋海每氵我會(huì)認(rèn)zhēn真“真”通常用來(lái)表示真實(shí)，跟“假”相對(duì)。同時(shí)也可以表示“的確、實(shí)在是……”。真的真好我會(huì)認(rèn)lǎo老在甲骨文中，“老”字的字形就像一位駝背的老人，手中拄著拐杖，正在慢慢前行?！袄稀弊值谋玖x為年老、衰老。甲骨文小篆老楷體金文我會(huì)認(rèn)shī師“師”是翹舌音，我們?cè)谧x的時(shí)候，不要讀成了“sī”。老師師父我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：

“日”字在豎中線(xiàn)的左邊略偏上，“月”字豎撇起筆在豎中線(xiàn)上，向左下穿插。明天筆畫(huà)：

課文解讀翻過(guò)去，唉——睡不著

。fānɡuò

qùàishuìbù

zháo翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，“我”還是睡不著，“我”又在想什么呢？那

地方的

云

，真的

像

同

學(xué)

說(shuō)的

，那

么潔

白

柔

軟

嗎

？nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡ

tónɡ

xué

shuōdenà

mejiébáiróuruǎnmɑ課文解讀你能在句子中找出描寫(xiě)云的詞語(yǔ)嗎？討論交流

你知道還有什么東西是“潔白柔軟”的呢？大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。潔白，就是看上去很白很白。柔軟，指軟軟的，摸上去很舒服。潔白柔軟的云朵課文解讀到

底

什

么

時(shí)

候

，才

天

亮

呢

？翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉——fānɡuò

qùàidàodǐ

shénmeshí

houcái

tiānliànɡnefānɡuòl(fā)ái小女孩滿(mǎn)腦子都是大海和云朵，怎么也睡不著，你有過(guò)這樣的心情嗎？注意讀好輕聲詞、感嘆詞“唉”和后面的疑問(wèn)句。課內(nèi)拓展

發(fā)揮想象，小女孩睡不著的時(shí)候還會(huì)想到什么呢？仿照課文的句式，說(shuō)一說(shuō)吧。那地方的山，真的像爸爸說(shuō)的，那么________嗎？高課內(nèi)拓展那地方的樹(shù)，真的像媽媽說(shuō)的，那么________嗎？那地方的____，真的像______說(shuō)的，那么______嗎？我會(huì)認(rèn)tóng同“同”有兩個(gè)常見(jiàn)的意思，一個(gè)表示一起，如：同行、共同；一個(gè)表示一樣、沒(méi)有差異，如：相同、同樣。同學(xué)相同我會(huì)認(rèn)shén什什么為什么什十亻里面裝的是什么？我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：

“同”字的門(mén)字框要寫(xiě)得橫平豎直框正，里面的“口”不要寫(xiě)得太靠下。同學(xué)筆畫(huà)：

我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：

“學(xué)”字的前三筆可以寫(xiě)得緊湊一些，禿寶蓋可適當(dāng)寫(xiě)寬些，“子”的彎鉤位于豎中線(xiàn)位置。學(xué)習(xí)筆畫(huà)：

我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：

“才”的第一筆橫在橫中線(xiàn)的上部，略長(zhǎng)；豎鉤寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，撇舒展。剛才筆畫(huà)：

總結(jié)提升

本文通過(guò)描寫(xiě)小朋友因?yàn)橄氲降诙煲h(yuǎn)足而難以入睡、盼望天亮的情景，反映了小朋友無(wú)比興奮、激動(dòng)的心情，表達(dá)了她對(duì)遠(yuǎn)行的向往。課后練習(xí)一、認(rèn)一認(rèn)，幫助蒲公英去旅行。海老亮真什同睡課