幼兒園大班美術(shù)教案《花兒真好看》含反思_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案《花兒真好看》含反思_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案《花兒真好看》含反思_第3頁
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幼兒園大班美術(shù)教課設(shè)計《花兒真漂亮》含反思大班美術(shù)教課設(shè)計《花兒真漂亮》含反省合用于大班的美術(shù)主軸中多教課活動中間,讓幼兒學(xué)會吹畫和點畫,愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的快樂,初步接觸ABB詞“粉嘟嘟”,快來看看幼兒園大班美術(shù)《花兒真漂亮》含反省教課設(shè)計吧。活動目標:1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的快樂。2、學(xué)會吹畫和點畫。3、初步接觸ABB詞“粉嘟嘟”。4、感覺到繪畫的氣質(zhì),喜愛繪畫。。5、學(xué)會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想?;顒訙蕚洌?、顏料(黑、粉紅)2、白紙3、半濕的毛巾活動過程:1、說師:小朋友,你們知道此刻是什么季節(jié)啊?(春季)師:哦,是春季!春季啊是個很美的季節(jié)!那春季為何很美呢?春季里有些什么?(鼓舞幼兒完好表達)師:哦,本來春季里有這么多漂亮的花啊,那我剛才聽到小朋友說春季里馬上有桃花是嗎,今日啊孫老師也帶來了一些桃花的鄭圖片,我們一同來賞識一下好嗎?。凑n件)師:好,我們賞識完了桃花,那誰告訴問我我桃花是什么顏色的?師:哦,是粉色的,那我們能夠用一個好聽的詞來說“粉嘟嘟”。粉嘟嘟的桃花!2、畫1)、師:小朋友們說的小徐,那你們想不想將粉嘟嘟的桃花畫在紙上呢?師:那你們不想用什么來畫?(油畫棒、水彩筆)師:但是今日啊,孫老師想用嘴巴和拇指手指來畫!想不想看!師:都想看的啊,好吧,那我就來畫給你們可看,那小眼睛要認真看好不好?。ê茫煟何已狡鋵嵅恍枰埼业暮门笥巡豁殎韼兔Γ敭敭敭敚ǔ鍪绢伭希╊伭蠈殞殠煟汉皖伭蠈殞殕柡茫沁@是什么顏色的顏料寶寶呢?(黑色)師:那用黑色的顏料寶寶來畫什么?(樹枝)師:想想!桃花即使長在哪的啊?樹枝上的是嗎?好,那我們就用黑色的顏料寶寶來畫樹葉。師:第一呢我要輕輕擠到一擠,把顏料寶寶擠出一些來,小朋友注意了哦,不可以擠太多!而后再來吹一吹!看,樹葉有沒有吹出來了,好不漂亮?。ㄆ粒煟簩O老師再來吹一根好不好?要認真可看老師是怎么吹的!輕輕擠一擠,再來吹一吹!看老師又吹出了一根樹枝!好玩吧?你們想不想試一試?(請一位小朋友試一試)師:咦?小朋友我們來看看,顏料寶寶怎么吹不跑???要怎么吹他才會滑,變出樹枝來呢?師:小耳朵認真聽,小眼睛啊認真看,吹的時候我們要把小嘴巴平的靠著顏料寶寶,能夠向前吹,也能夠把頭偏過來向旁邊南風(fēng)。咦,你們看,這樣顏料寶寶就會跑了,對嗎?好,誰再來試一試?(請個別幾個來試一試)2)、畫花兒師:好,那樹枝吹好了,我們要來畫什么了?桃花(什么樣的)師:那粉嘟嘟的桃花又是圖畫如何畫出來的呢?師:看他是誰?(食指)對啦!伸出小食指,顏料親一親,再來點一點!紅艷艷的花兒畫好嘍!師:哇,好不漂亮?誰想來試一試?點一點的時候我們的食指要輕輕,點好就走開,這樣花兒須要更漂亮?。ㄕ垈€別小朋友上來試一試)師:你畫的真棒!你們想不想試一試?3)、集體練習(xí)師:你們都想用畫的是嗎?好,那老師為你們準備了羊皮紙,還有顏料寶寶,那小朋友輕輕地走到地點上,我們一同來試一試好嗎?活動反?。涸谥v堂中,我充分運用了多媒體來進行教課,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,孩子們的學(xué)習(xí)踴躍性很高,能主動地參加到學(xué)習(xí)活動之中,他們進一步修習(xí)理解了所學(xué)內(nèi)容。我采納了表演的方式,學(xué)生們很喜愛這類方式,他們掌握了必定的表演技巧,收到了事半功倍的成效。不足:有個別學(xué)生在大學(xué)生學(xué)習(xí)上為不夠主動。學(xué)生們尚待的學(xué)習(xí)興趣有待于提升。改良舉措:我們要多表彰鼓舞學(xué)生,爭取讓追修業(yè)生成為學(xué)習(xí)的主人。教師要采納靈巧多樣的教課方法,爭取做到體驗式。小百科:花卉,擁有賞析價值的落葉喬木,是用來賞識的花粉的統(tǒng)稱,喜陽且耐寒,擁有生殖功能的短枝,有很

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