適應(yīng)生活確立新的目標(biāo)

適應(yīng)生活確立新的目標(biāo)第一頁，共四十四頁，2022年，8月28日第一章適應(yīng)大學(xué)生活確立新的目標(biāo)第二頁，共四十四頁，2022年，8月28日3

大學(xué)不是成功的終點(diǎn)，而是下一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)！

大學(xué)從規(guī)劃自我開始，成功靠日積月累實(shí)現(xiàn)！第三頁，共四十四頁，2022年，8月28日本講主要內(nèi)容上大學(xué)的目的和意義職業(yè)成功與人生成功大學(xué)階段的主要任務(wù)如何造就成功的人生第四頁，共四十四頁，2022年，8月28日5

一、為什么要上大學(xué)第五頁，共四十四頁，2022年，8月28日6

近來我的心情很郁悶：心情好時(shí)我會(huì)偶爾去上課，只要老師不點(diǎn)名，反正考前突擊一般都能過關(guān)；寢室亂一些也無所謂，因?yàn)槲沂菕咛煜抡?，不必在乎一屋之亂；通宵上網(wǎng)，在游戲中放松放松，早上、下午睡睡懶覺，反正只要運(yùn)氣不是太差，輔導(dǎo)員就不會(huì)發(fā)現(xiàn)……

有時(shí)我也特別恐慌——我上大學(xué)就是用父母的血汗錢和自己的寶貴青春換取一紙文憑嗎？這樣下去，我有什么本事成就一番事業(yè)？有什么資格來談民族的復(fù)興、國家的富強(qiáng)？誰也不能告訴我大學(xué)畢業(yè)后將會(huì)怎樣，一切都是未知數(shù)。苦惱、彷徨、無助的感覺時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。誰能告訴我:到底為什么要上大學(xué)？第六頁，共四十四頁，2022年，8月28日課堂討論：你為什么要上大學(xué)？大學(xué)能給你帶來什么樣的改變？7第七頁，共四十四頁，2022年，8月28日大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢8第八頁，共四十四頁，2022年，8月28日9（一）我們上大學(xué)，是因?yàn)椋嚎梢杂休^高的職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)、有較高的就業(yè)質(zhì)量有較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展后勁，少走職業(yè)彎路滿足更高層次的人生需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值對國家、對社會(huì)可以做出較大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值第九頁，共四十四頁，2022年，8月28日（二）上大學(xué)能給你帶來什么樣的改變？開闊眼界學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力訓(xùn)練思維、改變觀念提高個(gè)人修養(yǎng)積累人脈……10第十頁，共四十四頁，2022年，8月28日（一）如何看待成功什么是成功漁夫與富翁的對話成功與個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的關(guān)系二、職業(yè)成功與人生成功第十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日

漁夫與富翁12

有個(gè)富翁到海邊散心享受陽光，看到一個(gè)漁夫在風(fēng)光旖旎的海灘上悠閑自在地曬著太陽，便好奇地走過去，于是有了下面的一段非常經(jīng)典的對話。富翁說：“這么好的天氣，你為什么不出海打魚呢？”漁夫說：“我已經(jīng)出過一次海了，捕到了好幾條大魚?！备晃陶f：“那你為什么不多捕一些呢？時(shí)間還早呀?！睗O夫反問道：“我為什么要捕那么多呢？”富翁說：“看來你不懂得規(guī)劃自己的人生。你每天多花一些時(shí)間去捕魚，有錢了去換一條大船，然后雇一些幫手，這樣你就可以捕到更多的魚、賺更多的錢、買更多的船，擁有船隊(duì)。到時(shí)候，你不必把魚賣給魚販子，而是直接賣給加工廠，你所獲得的利潤會(huì)更多?！睗O夫說：“你的設(shè)想好像很有意思。但是，我要那么多錢干什么呢？”富翁說：“有錢還不知道怎么花嗎？最起碼你可以造一幢豪華的海濱別墅，悠閑自在地享受日光浴了?！睗O夫笑著說道：“你說得很有道理。但是，我現(xiàn)在不是已經(jīng)在享受日光浴嗎？”

第十二頁，共四十四頁，2022年，8月28日13職業(yè)生涯成功的評價(jià)維度及標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人評價(jià)家庭評價(jià)單位評價(jià)社會(huì)評價(jià)個(gè)人職業(yè)滿意度工作－家庭平衡組織內(nèi)部競爭力組織外部競爭力第十三頁，共四十四頁，2022年，8月28日生理需要安全需要?dú)w屬與愛的需要自尊的需要求知的需要求美的需要自我實(shí)現(xiàn)需要“天人合一”的境界職位選擇階段職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)成功階段切入點(diǎn)：就業(yè)能力要求較高能力要求較低能力要求更高（二）職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的載體第十四頁，共四十四頁，2022年，8月28日樹立積極上進(jìn)、不斷進(jìn)取的人生價(jià)值觀大學(xué)生涯是職業(yè)生涯的重要準(zhǔn)備期，我們要充分利用好這段寶貴的時(shí)間，努力提高自己的綜合能力和素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。15第十五頁，共四十四頁，2022年，8月28日

職業(yè)生涯大學(xué)生涯人生（三）大學(xué)四年是職業(yè)生涯的重要準(zhǔn)備期第十六頁，共四十四頁，2022年，8月28日

（四）成功的必備素質(zhì)知識(shí)、能力、素質(zhì)之間的關(guān)系顯性知識(shí)（10%言傳）+隱性知識(shí)（90%意會(huì))能力與知識(shí)（隱性）外顯；素質(zhì)與知識(shí)（隱性）內(nèi)化只有顯性缺乏隱性-----書呆子（沒思想、沒文化）只有隱性缺乏顯性-----工匠（不能社會(huì)化）17第十七頁，共四十四頁，2022年，8月28日

三、大學(xué)生涯的四個(gè)階段

適應(yīng)期探索定向期拼搏期沖刺期第十八頁，共四十四頁，2022年，8月28日任務(wù)：a.盡快適應(yīng)新的環(huán)境b.適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式c.盡快融入到新的集體中策略：a.向老師和高年級同學(xué)請教b.有選擇的參加社團(tuán)活動(dòng)19

適應(yīng)期：第一學(xué)期第十九頁，共四十四頁，2022年，8月28日任務(wù)：a.探索自我、了解職業(yè)環(huán)境b.明確自身的職業(yè)發(fā)展方向c.制定大學(xué)成長計(jì)劃策略：a.選修生涯規(guī)劃課程b.尋求職業(yè)咨詢師的幫助c.參與實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)需要20

探索定向期：第二、三學(xué)期第二十頁，共四十四頁，2022年，8月28日任務(wù)：a.實(shí)施大學(xué)成長計(jì)劃b.提高自身綜合素質(zhì)策略：a.積極主動(dòng)的投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中b.參加集體活動(dòng)、社會(huì)兼職、課外培訓(xùn)等多種途徑提高自身綜合素質(zhì)21

拼搏期：第四、五、六學(xué)期第二十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日任務(wù)：a.進(jìn)一步明確自己的人生選擇b.實(shí)現(xiàn)自己一直為之努力的目標(biāo)策略：a.考研族：選擇學(xué)校，積極備戰(zhàn)b.就業(yè)族：選修大學(xué)生就業(yè)課程，或閱讀相關(guān)書籍，掌握一定的求職技巧22

沖刺期：第七、八學(xué)期第二十二頁，共四十四頁，2022年，8月28日四、如何造就成功的人生

培養(yǎng)一種精神養(yǎng)成三種意識(shí)學(xué)會(huì)三種本領(lǐng)第二十三頁，共四十四頁，2022年，8月28日（一）培養(yǎng)一種精神職業(yè)精神：是人們在從事工作時(shí)所表現(xiàn)出來的一種態(tài)度或精神風(fēng)貌。誠實(shí)守信；主動(dòng)精神；有責(zé)任心；團(tuán)隊(duì)精神。第二十四頁，共四十四頁，2022年，8月28日1.誠實(shí)守信25第二十五頁，共四十四頁，2022年，8月28日2.主動(dòng)精神26第二十六頁，共四十四頁，2022年，8月28日273.從小事做起希爾頓洗馬桶的故事

第二十七頁，共四十四頁，2022年，8月28日28

“人生成功從職業(yè)生涯發(fā)展開始，職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開始，做好本職工作從對結(jié)果負(fù)責(zé)開始，對結(jié)果負(fù)責(zé)從找自己的錯(cuò)開始。當(dāng)一件事沒有干成，總是能為推卸責(zé)任找到理由，理由找得越多，就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠(yuǎn)，誰將責(zé)任推卸得干干凈凈，誰就與成功絕緣了?！钡诙隧摚菜氖捻?，2022年，8月28日29人裁——沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了！人才——能力挺強(qiáng)，就是態(tài)度太差。真是難用呀！人材——態(tài)度不錯(cuò)，就是干不了事。再培養(yǎng)吧！人財(cái)——態(tài)度好，又有能力。真是公司的財(cái)源呀！第二十九頁，共四十四頁，2022年，8月28日4.團(tuán)隊(duì)精神30第三十頁，共四十四頁，2022年，8月28日（二）樹立三種意識(shí)

自立意識(shí)（獨(dú)立生活、自我管理）目標(biāo)意識(shí)規(guī)劃意識(shí)（對生活、學(xué)習(xí)、錢財(cái)?shù)鹊囊?guī)劃）第三十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日1.自立意識(shí)32身體自立行動(dòng)自立心理自立經(jīng)濟(jì)自立社會(huì)自立第三十二頁，共四十四頁，2022年，8月28日2.目標(biāo)意識(shí)目標(biāo)引領(lǐng)未來，目標(biāo)促進(jìn)行動(dòng)！333％的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。10％的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層。60％的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么明確的目標(biāo)和特別成績，幾乎都生活在社會(huì)的中下層。剩下27％的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)。（哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果）第三十三頁，共四十四頁，2022年，8月28日3.規(guī)劃意識(shí)——學(xué)會(huì)管理時(shí)間34此生理想近期規(guī)劃今日功課第三十四頁，共四十四頁，2022年，8月28日（三）學(xué)會(huì)三種本領(lǐng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事第三十五頁，共四十四頁，2022年，8月28日1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)全面學(xué)習(xí)第三十六頁，共四十四頁，2022年，8月28日自主學(xué)習(xí)觀37我要學(xué)要我學(xué)我會(huì)學(xué)我學(xué)會(huì)我好學(xué)我學(xué)好第三十七頁，共四十四頁，2022年，8月28日★

培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，選擇適合自己的專業(yè)

如果學(xué)校安排的專業(yè)與自己的職業(yè)發(fā)展不適應(yīng)，有三種辦法可以幫助你解決問題。①向?qū)W校申請調(diào)整專業(yè)。②選修第二專業(yè)。③考研或有目的選修課程。

38第三十八頁，共四十四頁，2022年，8月28日39上課上網(wǎng)讀書人際交流聽講座、報(bào)告社會(huì)實(shí)踐大學(xué)里的學(xué)習(xí)途徑

第三十九頁，共四十四頁，2022年，8月28日2.學(xué)會(huì)做人40

溝通表達(dá)團(tuán)隊(duì)協(xié)作個(gè)人修養(yǎng)

學(xué)會(huì)做事學(xué)習(xí)做人IQEQ第四十頁，共四十四頁，2022年，8月28日3.學(xué)會(huì)做事41腦、心、手并用，理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)專業(yè)技能能使用常用的辦公軟件學(xué)會(huì)溝通(wys)寫作能力第四十一頁，共四十四頁，2022年，8月28日42大學(xué)畢業(yè)時(shí)的求職材料不僅僅是我們獲得面試機(jī)會(huì)的推銷冊或通行證，更是畢業(yè)生大學(xué)三年或四年學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷的寫照；上大學(xué)不僅僅是為了找到一份（“高大鐵”）工作，更是為了最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)有成（“白骨精”）；大學(xué)期間的是非成敗與日后的職業(yè)發(fā)展、人生成敗息息相關(guān)。大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力，