幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（7篇）

第第頁幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（7篇）我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也信任，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)連續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)溝通。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，由于我們8：00開頭點(diǎn)名。假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，盼望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。

〔家長(zhǎng)們提看法〕

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng)：

感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參與我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先誠(chéng)心地感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增添家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和看法，促使我們不斷改良工作和提高自身素養(yǎng)。

下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)懷的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

教育任務(wù)：

首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康進(jìn)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

⑴早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長(zhǎng)不要讓孩子帶危急物品入園?！踩纾捍蚧饳C(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等〕，還要留意觀看是否有幼兒有生病的跡象，以便準(zhǔn)時(shí)治療。

⑵膳食的支配：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特殊是對(duì)我們幼兒園的小伴侶更是很照看，常常給我們小伴侶做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜〔兩葷一素〕一湯，養(yǎng)分搭配。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位老師幫助打好，送到幼兒面前。

進(jìn)餐的習(xí)慣培育方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話，保證桌面、地面、衣服三潔凈，正確使用勺子。有些家長(zhǎng)擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對(duì)生活上也會(huì)照看的更周到。

⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，如今更是每晚都噴殺蟲劑，毀滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長(zhǎng)聯(lián)系。

一、班級(jí)狀況

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況：班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中〔3〕班和中〔4〕班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力進(jìn)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動(dòng)，動(dòng)手力量比較強(qiáng)，自理力量普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作打算

1、重視孩子力量的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理力量很差。

如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠關(guān)心父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小伴侶以前是個(gè)特別任性、倔強(qiáng)的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。

通過一段時(shí)間的熬煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完好的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行力量培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進(jìn)展。如今許多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、力量都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的獨(dú)特特長(zhǎng)、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛好、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

用小星星粘貼來嘉獎(jiǎng)他們，他們會(huì)很快樂的把自己的星星貼在走廊外面的自己展現(xiàn)作品版上，還相互比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)力量還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果特別好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)比本月小明星。3月份我們嘉獎(jiǎng)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小伴侶，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要連續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。盼望在家長(zhǎng)主動(dòng)的協(xié)作下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、老師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們特別盼望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，假如我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加開心的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)準(zhǔn)時(shí)的了解幼兒在家的狀況，盼望家長(zhǎng)能精確的填寫，假如各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和關(guān)心也可以寫在上面我們會(huì)盡力關(guān)心大家。

三、家長(zhǎng)協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

四、征求家長(zhǎng)看法和要求為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)伴侶：

大家好！首先我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。首先由我來簡(jiǎn)潔介紹一下我們中一班的班組成員：我，大家都熟悉，是原班的老師，咱們班的班主任，這兩位是新老師趙xx老師和周xx老師。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我們班共有41個(gè)孩子。其中20個(gè)男孩，21個(gè)女孩，大部分是獨(dú)生子女，年齡都在四歲左右。

二、介紹幼兒園的狀況

試驗(yàn)幼兒園本著“全面實(shí)施素養(yǎng)教育，傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天，為孩子一生的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。讓孩子歡樂，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面進(jìn)展，提倡獨(dú)特進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育，創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，以人的可持續(xù)進(jìn)展為著眼點(diǎn)，避開學(xué)?；瘍A向，各級(jí)老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美全面進(jìn)展的教育，注意在一日活動(dòng)中，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育幼兒求知的愛好、動(dòng)手操作的力量和創(chuàng)新精神，培育幼兒的交往力量和活潑樂觀的性格，讓幼兒健康歡樂的成長(zhǎng)。多年來，先后被授予“河南省幼兒教育先進(jìn)單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省示范幼兒園”“濟(jì)源市示范幼兒園”“濟(jì)源市三八紅旗集體”“濟(jì)源市文明單位”，20xx到20xx五年連獲“濟(jì)源市教育工作先進(jìn)單位”，同時(shí)20xx年還榮獲了“濟(jì)源市師德師風(fēng)先進(jìn)單位”、“濟(jì)源教育宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)源市模范職工之家”、“濟(jì)源市女職工工作示范單位”“濟(jì)源市巾幗平安生產(chǎn)示范崗”等榮譽(yù)。

三、介紹孩子一日生活的狀況

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到下午離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的事了，尤其是本學(xué)期我們班又新來了10個(gè)孩子，下面我就特為大家再做以介紹一下。

1、早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，盼望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的力量。

2、8：30—9：00是早飯時(shí)間，一般在家里吃過飯的孩子，到這里后都要再吃一些，所以你們不必?fù)?dān)憂孩子由于沒吃好會(huì)餓肚子等一些事情。

3、9：10—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有許多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，一節(jié)課的時(shí)間也就是30分鐘左右。盼望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的狀況。我們教室門口設(shè)有家園欄，請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注。

4、10：00—10：50是喝水、戶外活動(dòng)、課間操時(shí)間。我們每天都有戶外活動(dòng)，主要是玩一些戶外玩具，比方：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最快樂的，既熬煉了身體又增添了體質(zhì)。

5、11：00—11：30是中午飯時(shí)間，12：00—14：30是午睡時(shí)間

6、15：00—15：30是吃點(diǎn)心、喝水時(shí)間

7、15：30開展教學(xué)活動(dòng)，如嬉戲、音樂等活動(dòng)

8、16：30—17：00是下午飯時(shí)間。

另外，幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)〔早餐、中餐、點(diǎn)心、晚餐〕，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長(zhǎng)想了解可以留意。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)懷的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)要協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢工作，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng):

你們好，首先感謝您們對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。我代表本班兩位老師對(duì)您們的到來表示誠(chéng)心地感謝和強(qiáng)烈的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。今日我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培育成才？

我國(guó)有名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很冗雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛剛提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今日我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來聚會(huì)的目的。

今日我要講有五點(diǎn)：

一、班級(jí)狀況分析

二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下

三、平安工作及協(xié)作工作

四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的支配

五、家長(zhǎng)溝通

一、班級(jí)狀況分析

本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特殊需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生，逐步熟識(shí)幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活，對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步。

我班還存在著以下幾點(diǎn)缺乏:

幼兒雖然大都會(huì)聽講一般話,但還沒有養(yǎng)成用一般話進(jìn)行溝通的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行溝通,尤其是清靜傾聽的習(xí)慣更有待于連續(xù)加強(qiáng)培育。我班孩子語言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)峻，有的孩子能說會(huì)到，而有的孩子在課堂上還不愿開口說一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培育，盼望家長(zhǎng)協(xié)作。還有幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣,動(dòng)手制作力量較差,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)敬重長(zhǎng)輩也較缺乏。

對(duì)于以上的弱勢(shì)我們實(shí)行肯定的措施：

1、在語言培育方面的措施：

a、培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并使用正確的一般話，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

b、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒清靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

c、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。

d、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。

家長(zhǎng)怎樣來提高孩子的言語表達(dá)力量呢？一個(gè)主要的原則就是“與孩子公平溝通”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當(dāng)孩子表述消失困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長(zhǎng)“代勞”。例如，家長(zhǎng)讓孩子講講今日學(xué)到的故事，很多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語組織的力量就會(huì)得到逐步改善。相反，家長(zhǎng)若是面露絕望，督促孩子“說??！”“很久很久以前怎么了？”甚至于責(zé)怪孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。

還有利用嬉戲比方：你說我猜

這個(gè)嬉戲是鼓舞孩子把隨時(shí)想到的東西，在不說知名字的狀況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，假如都能很快猜到，說明孩子的表達(dá)特別勝利，應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。媽媽可以先做示范：“我如今想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特殊脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開頭的時(shí)候，可以把要猜的東西集中在簡(jiǎn)潔的樣子、顏色、位置的描述上，如吃飯時(shí)問“我如今想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以漸漸地涉及一些抽象的題材，如“我長(zhǎng)大了要當(dāng)特殊有本領(lǐng)，特地搞創(chuàng)造制造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個(gè)事物，把培育孩子的思維力量與表達(dá)力量奇妙地結(jié)合起來。

2、在常規(guī)培育方面

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，常規(guī)的培育特別重要，孩子會(huì)受益一生。

一〕、來園時(shí)的常規(guī)培育

早晨來園時(shí)，是孩子們精力最充足的時(shí)候。這時(shí)，我們老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，培育幼兒的口語表達(dá)力量。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師、小伴侶的問候，從這個(gè)可以培育了師生之情，也可以熬煉幼兒語言表達(dá)力量以及培育幼兒從小講禮貌，我們家長(zhǎng)要鼓舞孩子遇到老師或長(zhǎng)輩要問好。

二〕、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培育

點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長(zhǎng)在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是飯前肯定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我觀察個(gè)別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？盼望家長(zhǎng)在家也讓孩子自己吃飯，一個(gè)能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的動(dòng)手力量。

三〕、教育活動(dòng)中的常規(guī)培育

a、坐姿的培育

這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培育。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小伴侶的競(jìng)賽，比比誰坐得端正。對(duì)好的小伴侶進(jìn)行嘉獎(jiǎng)或鼓舞，對(duì)差的孩子提出盼望，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時(shí)，請(qǐng)一些坐不好的孩子坐老師身邊，請(qǐng)一些好動(dòng)的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提示催促；久而久之，良好的坐姿漸漸地就會(huì)形成。

b、操作活動(dòng)中常規(guī)培育

每天早晨都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和嬉戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提示和操作后的常規(guī)培育就顯得非常的重要。

在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)留意平安、別的小伴侶需要關(guān)心時(shí)，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對(duì)幼兒的常規(guī)教育。

c、在日常生活中，培育幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有許多小伴侶喜愛啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)覺類似的狀況，我們要準(zhǔn)時(shí)的提示和教育幼兒。

3、在任性、霸道方面的教育措施：

我想跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服“四不怕”

家長(zhǎng)總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子，不過，有的家長(zhǎng)會(huì)疼，而有的家長(zhǎng)卻不會(huì)疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過分地愛護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子，不僅一點(diǎn)好處也沒有，還會(huì)限制孩子進(jìn)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長(zhǎng)不會(huì)疼孩子常見的例子，給家長(zhǎng)提個(gè)醒：

怕孩子餓著，不怕孩子撐著。在家長(zhǎng)眼里，孩子不能餓著，假如把孩子餓著，家長(zhǎng)可就于心不忍了，于是，就消失了這樣一些現(xiàn)象：孩子遇到愛吃的東西就多吃，不愛吃的東西就少吃或者不吃，結(jié)果導(dǎo)致孩子偏食，甚至嚴(yán)峻偏食，造成養(yǎng)分不良，您說這算是疼孩子嗎？

怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要略微涼一點(diǎn)，家長(zhǎng)就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長(zhǎng)要讓孩子多參與戶外活動(dòng)，加強(qiáng)熬煉，通過多種活動(dòng)培育孩子自身對(duì)天氣改變的適應(yīng)力量以及御寒力量，才是非常必要的。

怕孩子不興奮，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長(zhǎng)索取自己想要的東西，假如家長(zhǎng)不滿意孩子的欲望，孩子會(huì)使用多種方式〔哭鬧打滾〕使家長(zhǎng)妥協(xié)，從而到達(dá)目的。久而久之，家長(zhǎng)就會(huì)幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長(zhǎng)大以后，不行能事事如意，當(dāng)遇到與自己看法不全都的事情時(shí)，自然就會(huì)固執(zhí)己見，與家長(zhǎng)甚至與同事之間發(fā)生沖突，給將來的生活帶來一些苦惱。

怕磕、怕摔、怕碰著，不怕孩子弱不禁風(fēng)。家長(zhǎng)總是情愿讓孩子在父母的高度愛護(hù)下生活，不敢讓孩子登梯爬高，孩子失去了許多熬煉的機(jī)會(huì)，自然而然獲得的運(yùn)動(dòng)閱歷就少，家長(zhǎng)別以為是在為孩子的成長(zhǎng)做好事，其實(shí)您是在肯定程度上限制了孩子的進(jìn)展。您說這算是疼孩子嗎？

天下哪有父母不疼孩子的，但過分的愛護(hù)只會(huì)害了孩子，但愿您不僅僅是一個(gè)疼孩子的家長(zhǎng)，而且是一個(gè)會(huì)疼孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)能夠站在孩子進(jìn)展的角度上疼孩子的家長(zhǎng)。

二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下

〔本學(xué)期要開展的主題及需要家長(zhǎng)收集材料的緣由〕〔由丁老師給我們介紹〕

三、平安工作及協(xié)作工作

〔放學(xué)后玩滑梯要留意平安、紅綠的遵守、以及家長(zhǎng)的停車〕

四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的支配

下周一下午〔重陽節(jié)〕請(qǐng)爺爺奶奶來與孩子同樂，12月份的疊被子競(jìng)賽盼望家長(zhǎng)在家進(jìn)行指導(dǎo)

五、家長(zhǎng)溝通：請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)班級(jí)管理的建議。

再次感謝大家的參與，也盼望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，感謝！

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

友愛的家長(zhǎng)：

晚上好！感謝您對(duì)我們工作的理解和支持，感謝！我們班總?cè)藬?shù)29人，開學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間，小伴侶們已經(jīng)適應(yīng)并融入了中班的生活，全部的小伴侶都能高興奮興的上幼兒園。而且主動(dòng)向老師問好。在教學(xué)活動(dòng)中都能主動(dòng)參加，相對(duì)上學(xué)期來說進(jìn)步真的不小，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)協(xié)作我們工作的結(jié)果。

下面來說一說孩子們?cè)谟變簣@生活方面的一些表現(xiàn)。

孩子們?cè)谟變簣@的生活非常有規(guī)律，如今我們班的孩子都能自己用餐，但有一小部分孩子的用餐習(xí)慣不是很好，比方拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊講話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐速度過慢等，我們基本上從鼓舞為主，正面提出要求，讓幼兒在老師的關(guān)心下吃完飯菜，這些都是還需要我們老師和家長(zhǎng)協(xié)作讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在幼兒園里，外出活動(dòng)時(shí)或天氣改變時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣物，在合適的我時(shí)間間隔中讓孩子喝水。午睡方面：孩子們進(jìn)步很大，如今部分幼兒都能夠清靜的進(jìn)入休息區(qū)找到自己的小床，自己脫鞋并放整齊。20分鐘孩子們基本都能入睡，但也有個(gè)別小伴侶入睡較慢，同樣盼望家長(zhǎng)周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如今小伴侶都能在需要上廁所的時(shí)候告知老師，很少消失尿褲子的現(xiàn)象。

冬天很快就到了，天氣也會(huì)越來越冷，盼望家長(zhǎng)不要就此就不送孩子上幼兒園，以為這樣孩子就不會(huì)凍著，其實(shí)幼兒園里也不冷，孩子來園不僅學(xué)到了學(xué)問，同時(shí)也熬煉了孩子，以后天氣慢慢變冷了，為了防止孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備一些褲子，襪子，上衣和毛巾。并做好記號(hào)，讓孩子也熟悉，以便替換，假如有衣物丟失，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知老師查找。

最終說一下要留意的幾個(gè)問題

1：幼兒園有接送卡制度，假如請(qǐng)別人來接送請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子平安，請(qǐng)家長(zhǎng)那個(gè)予以理解。

2：請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的打架的現(xiàn)象，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突動(dòng)手打人或磕磕碰碰是很難避開的，孩子的沖突來去都很快，做家長(zhǎng)的藥給孩子做個(gè)很好的表率，正確領(lǐng)導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴有好的溝通和相處，在此也感謝家長(zhǎng)們的理解與支持。

3：假如您的孩子消失心情不穩(wěn)定或身體不適時(shí)，請(qǐng)您送孩子時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4：在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子自我服務(wù)力量得到熬煉。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的`支持，許多家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作賜予了確定，我們特別感謝，當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作提出了一些盼望，對(duì)于這些問卷，我們也進(jìn)行了特別仔細(xì)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取吧以后的工作做得更完善、作為老師，我們歡迎您隨時(shí)對(duì)于我們的工作提出看法或建議，以便我們準(zhǔn)時(shí)的互相溝通，準(zhǔn)時(shí)改良工作！

感謝！

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

敬重的各位家長(zhǎng)們：

大家下午好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參與我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先誠(chéng)心地感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持。

本學(xué)期我們班有30個(gè)小伴侶，兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

總結(jié)這學(xué)期幼兒基本狀況：

我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了許多的伴侶，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)力量都在原有的基礎(chǔ)上提升了許多。

生活自理力量方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了進(jìn)餐、睡覺、入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)把握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

孩子們都喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增添，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。

缺乏之處的有：

部分幼兒經(jīng)常以自我為中心，平安意識(shí)和遵守規(guī)章的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)吵。

個(gè)別孩子自控力量比較差，留意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能主動(dòng)的參加活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比方：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小伴侶玩等等，影響了上課。

獎(jiǎng)項(xiàng)名單

全優(yōu)之星的有：黃浚杰、王梓桐、李家豪。

陽光男孩的有：陳森源、婁閩渝、傅宏源、王煒森、曾少偉。

小畫家的有：許心榮、黃鴻鑫、曾薇薇、黃雅婷、陳詩楹。

小歌星的有：于雨凡、李思鈺、鐘靈菲、李嘉華、高子兵。

團(tuán)結(jié)友愛之星有：曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陳俊騏、黃炎華。

好孩子的有：王雨熙、許美榮、黃煒娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圓圓。

最終，我誠(chéng)心的感謝家長(zhǎng)們始終以來對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些缺乏，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有看法請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以便我們盡快改良，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足！

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家下午好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參與我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先誠(chéng)心地感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增添家園聯(lián)系，促使我們不斷改良工作和提高自身素養(yǎng)。

我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些設(shè)施〔如：增設(shè)了各種教學(xué)教具、豐富了區(qū)角活動(dòng)等等〕我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)幼兒園，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步，我們的各種活動(dòng)〔例如：豐富區(qū)域物品、元旦活動(dòng)、要帶什么東西等〕。得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和協(xié)作！同時(shí)，我們也信任，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)連續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)懷的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一、教育任務(wù)：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面進(jìn)展的教育，促使其身心和諧進(jìn)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的將來，父母的盼望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康進(jìn)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

1、每天保證幼兒有戶外活動(dòng)時(shí)間，每天一次的戶外活動(dòng)主要是熬煉幼兒的體質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都簡(jiǎn)單流汗，在這里我要感謝家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作老師給幼兒帶上毛巾，在運(yùn)動(dòng)時(shí)給孩子擦汗、隔汗！

2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危急物品入園。〔如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等〕。

②膳食的支配：我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)支配，依據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)支配膳和依據(jù)幼兒園所需的各利養(yǎng)分素，而且注意養(yǎng)分搭配，保證幼兒的供應(yīng)量，〔解釋幼兒告知家長(zhǎng)的在園每天吃了什么菜〕。我園的點(diǎn)心有哪些呢？有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。

③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒進(jìn)餐的力量。培育幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三潔凈，正確使用勺子。

中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒進(jìn)餐的力量。中午進(jìn)餐方面我說一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：30，如今天氣較冷，我園更注意飯菜質(zhì)量和湯的溫度，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是肯定不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜愛搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的緣由，說明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。盼望在座的家長(zhǎng)以后也留意一下。

我們班進(jìn)餐始終都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程詩涵、多多、畢茗澤、馬俊來等。許多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進(jìn)步。

④喝水方面，每人一個(gè)水杯，做到隨渴隨喝。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)訂正和培育幼兒的睡眠的習(xí)慣。但仍有些幼兒午睡習(xí)慣不是很好，愛玩一會(huì)再睡。

⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室賜予準(zhǔn)時(shí)處理，也會(huì)同時(shí)打電話給你們。

在這學(xué)期有許多小伴侶發(fā)燒生病，反抗力量有所下降，在這提示家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要留意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假。這里表揚(yáng)：馬俊來、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長(zhǎng)主動(dòng)來電請(qǐng)假。

二、培育幼兒良好行為習(xí)慣

1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的書寫姿態(tài)。許多家長(zhǎng)都覺得寫字不好教他們不會(huì)寫！我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的，我們應(yīng)當(dāng)拿著孩子的手，你告知他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會(huì)削減小孩的依靠性，讓他學(xué)的更快！

2、培育幼兒自我愛護(hù)力量，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時(shí)的力量及其應(yīng)變力量的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。我們也在十一月底時(shí)進(jìn)行了消防演練。

3、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒平常玩鬧時(shí)喜愛滾地，也比較喜愛處處亂畫，盼望比較淘氣的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)改掉這些壞習(xí)慣！

4、平安工作應(yīng)留意，幼兒的平安工作關(guān)系到全體幼兒的生命平安，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我園把平安工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)老師共同教育幼兒，留意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切平安事故都在防范。

5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危急物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危急物品入園。

6、在平安事故中，由于個(gè)別小孩比較淘氣，最簡(jiǎn)單消失的就是抓傷，但抓傷也是可以避開的，那就是給幼兒剪潔凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小伴侶打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和平安都得到了保證。

三、教育工作

1、培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育〔如何處理與同伴之間的人際關(guān)系〕，愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)潔的道德行為規(guī)章〔如教育幼兒愛惜文具、圖書、愛惜花草樹木等〕。要求家長(zhǎng)協(xié)作來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。

2、我園教育依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展嬉戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程：

①識(shí)字、語言：語言包括講故事，兒歌，孩子語言全班把握率90%以上。識(shí)字包括學(xué)古詩、兒歌。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增添愛好，培育力量的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)力量，認(rèn)字、語言表達(dá)力量較強(qiáng)的