初級中學疫情防控應急預案

初級中學疫情防控應急預案為切實做好新學期開學返校工作，根據(jù)當前新冠疫情防控有關規(guī)定，結合國家《新冠診療方案（第九版）》、省委疫情處置工作領導小組和疫情處置領導小組及市、下發(fā)的有關文件的基礎上，現(xiàn)制定我校疫情防控應急預案如下：一、成立疫情防控應急處置領導小組組長：副組長：組員：二、師生員工居家異常情況應急處置全校教職工和學生，每天上學前應在家自行進行體溫檢測（學生由家長進行），如果體溫237.3C,或出現(xiàn)（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）不適癥狀，應自覺在家居家觀察或及時到定點醫(yī)院就診。學生居家身體出現(xiàn)異常，在早晨第一時間主動電話告知班主任，班主任老師落實好情況后要記錄在案，并電話告知學校分管領導XX。同時要注意隨時關注發(fā)熱或身體不適學生居家觀察或到醫(yī)院就診情況，堅決不允許帶病入校。身體恢復正常后，原則上由定點醫(yī)院提供證身體痊愈證明后方可到校。教職工居家身體出現(xiàn)異常，主動居家并報告學校分管領導XX，分管領導要責成分管校醫(yī)XX，隨時關注發(fā)熱或身體不適師生居家觀察或到醫(yī)院就診情況，堅決不允許帶病入校。身體恢復正常后，原則上由定點醫(yī)院提供證身體痊愈證明后方可到校。師生經(jīng)定點醫(yī)療機構診斷排除新冠的，原則上在發(fā)熱癥狀消失48小時，嘔吐腹瀉癥狀消失72小時后，能夠向?qū)W校醫(yī)務室提供發(fā)熱定點醫(yī)院身體痊愈診斷證明后方可返校（醫(yī)務室統(tǒng)一存檔備案），不允許帶病入校。居家?guī)熒辉\斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者的,第一時間按照要求上報學校分管領導XX，由學校分管領導上報、衛(wèi)生院、政府疫情處置領導小組、疾控中心、區(qū)疫情處置領導小組。師生員工在家自感不適或出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的，由學校分管信息校醫(yī)XX上報校長XX，及時電話上報后勤管理中心，同時每天早晨8：前要匯總好全校返校師生員工每日健康信息，及時發(fā)送校園疾控防疫群。三、學校大門異常情況應急處置（1）加強門衛(wèi)管理加強門衛(wèi)管理，嚴格禁止與教學或防疫工作無關的人員入校，嚴禁不佩戴罩、體溫超標、不出示健康綠碼、有咳嗽癥狀者入校。對不服從管理強行入校者，車輛不按規(guī)定強行入校者，安保人員將使用鋼叉、辣椒水等予以現(xiàn)場制服，啟動與公安聯(lián)網(wǎng)的一鍵報警裝置并及時報告分管領導XX。（2）嚴格校門體溫檢測校門檢測點值班教師發(fā)現(xiàn)到校師生員工體溫超標后，令式指導其規(guī)范佩戴好罩，到校門外的留觀室進行體溫復檢，并馬上報告門值班領導。異常人員帶離后，值班領導提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況。在沒有接到排除信息前，有關現(xiàn)場人員不得隨意走動。使用，統(tǒng)一用5mg/升的84消毒液進行消毒處理，2小時后方可使用。在留觀室內(nèi)由校醫(yī)XX，用水銀溫度計對體溫異常師生或員工進行腋下復檢，對體溫仍然超標者，值班領導電話告知學校分管領導XX，聯(lián)系監(jiān)護人（或家屬）詢問近期接觸史（詳見學校發(fā)熱病例流行病學調(diào)查承諾書），與校醫(yī)共同判斷需送往哪所醫(yī)院。如無接觸史，且一般情況較好的，步行、騎行到校師生員工，由學校分管領導XX聯(lián)系高興鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診；并通知監(jiān)護人（家屬）。開車到校的教職工和后勤人員，在學校分管領導XX與高興鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診聯(lián)系好后，可自駕到高興鎮(zhèn)衛(wèi)生院就診。學校分管信息上報校醫(yī)將發(fā)熱師生情況及時電話報告后勤管理中心，同時安排一名老師自駕前往醫(yī)院，與救護車、監(jiān)護人（家屬）和高興衛(wèi)生院做好對接，協(xié)助醫(yī)生再次詳細詢問發(fā)熱師生近期接觸史，留好記錄。（1）如果該發(fā)熱人員確定為疑似、確診病例，按照新冠防控方案要求將其轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院。第一時間通知疾控中心傳染病科或疾控中心傳染病科進校開展流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍、對相關場所進行終末消毒等工作。（2）如果發(fā)熱師生員工血清抗體檢測陰性、無可疑流行病學史且輔助檢查正常，初步排除疑似、確診病例，并將情況告知隨行老師，老師負責通知學校分管領導李成，學校及時將排除信息反饋給暫時隔離人員，解除隔離。（3）如果發(fā)熱師生員工血清抗體、流行病學史及其他輔助檢查中有任何一項出現(xiàn)異常，由衛(wèi)生院通知學校分管領導XX如有接觸史或者癥狀較重者，校醫(yī)XX負責聯(lián)系救護車將發(fā)熱師生若同時出現(xiàn)多人體溫超標，校門外留觀室只留一人，第2人在留觀室南側(cè)，間隔2米，排隊進行復檢。對復檢出現(xiàn)體溫超標的檢測點，馬上停止。四、校園內(nèi)異常情況應急處置晨檢、午檢、晚體溫超標應急處置學生、教職工及后勤人員，如晨檢、午檢發(fā)現(xiàn)體溫＞37.3C，或在校工作研究期間自感不適，在場相關工作人員將其帶領至就近留觀室，同時報告學校校醫(yī)XX。異常人員帶離后，余下人員到備用地點暫時隔離，在沒有接到排除信息前，有關人員不得隨意走動。余下處置流程同上述第（二）項中的1?2?3條。對腹瀉、嘔吐者應急處理學生、教職工及后勤人員，在校期間如出現(xiàn)腹瀉、嘔吐者，在場相關工作人員將其帶領至就近留觀室，同時報告學校校醫(yī)XX。異常人員帶離后，余下人員到備用地點暫時隔離，在沒有接到排除信息前，有關人員不得隨意走動。余下處置流程同上述第（二）項中的1?2?3條。校醫(yī)XX等相關人員，應用干毛巾覆蓋排泄物或嘔吐物后噴灑5mg/L含氯消毒劑至濕潤。5分鐘后，在穿戴好罩、手套和隔離衣的情況下，將干毛巾覆蓋的排泄物或嘔吐物丟入廢物袋，然后用有效氯濃度為5mg/L的含氯消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘，擦拭2遍。對餐廳就餐異常師生應急處理學生、教職工及后勤人員，中午在班級就餐期間如出現(xiàn)發(fā)熱或不適癥狀，餐廳值日領導或老師令式指導不適者帶好罩，將其帶領至就近留觀室，同時報告校醫(yī)XX。異常人員帶離后，提醒現(xiàn)場相關人員做好做好自我保護，在沒有接到排除信息前，有關人員不得隨意走動，離開現(xiàn)場。相關就餐區(qū)域?qū)⑼Ｖ故褂?。余下處置流程同上述第（二）項中??2?3條。師生員工被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者的，分管領導XX要第一時間上報后勤管理中心、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)政府疫情處置領導小組、疾控中心、區(qū)疫情處置領導小組，并告知患病人員家長（家屬）。五、確診后處置與善后處理如學校接疾控部門的確診病人通報后，則按病例管理流程，積極主動配合疾控部門開展流行病學調(diào)查，并按要求對疫點進行終末消毒、師生健康監(jiān)測、隔離密切接觸師生等措施，并開展分類管理處置。如發(fā)現(xiàn)的輸入性病例，經(jīng)流行病學調(diào)查，其他師生與病例無密切接觸的，未發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，經(jīng)專家評估后，維持正常的教學秩序。學校加強對出入校園人員的體溫及健康狀況監(jiān)測，最大程度地減少人員集聚。如發(fā)現(xiàn)的輸入性病例，經(jīng)流行病學調(diào)查，與病例有接觸的師生涉及到班級、辦公室、食堂或其他校內(nèi)公共場所的；或?qū)W校發(fā)生聚集性疫情的，可能發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，根據(jù)區(qū)疫情處置領導小組組織對疫情處置的范圍和擴散的風險評估，報請上級主管部門決定是否停課、封校、停學以及復學等事宜。對需要集中隔離醫(yī)學觀察的學生，學校將安排教師配合家長做好隔離學生的學業(yè)輔導與心理安撫工作，其他善后處理將參照《學校突發(fā)新冠疫情應急處置辦法》進行。六、其它處理實行半封閉式管理，中午無特殊原因不得出校。如確實要出校，由班主任、年級主任、校長簽字后方可離開。再次入校執(zhí)行早晨入校測溫流程，體溫無異常后方可入校。處置方法參照第三大項第（二）項執(zhí)行。學生早入校和晚離校實現(xiàn)“兩點一線”“點對點”往返家庭與學校。學校采用教師巡查和安全員監(jiān)督的方式，通過電話、微信群內(nèi)上報的方式，掌握學生的活動路線。如有學生未按時到家，先上報各年級主任。然后由班主任組織學生查找學生回家線路，并協(xié)同年級主任、科任老師一起查找。中學防汛應急預案及應急處置為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)有關防汛文件精神和《防汛抗旱應急預案》要求，特制定我校防汛應急預案。一、指導思想和要求堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作“以塊為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保我校汛期安全。二、防汛應急預案內(nèi)容（一）第一預案當受強熱帶風暴影響，暴雨日雨量達60毫米以上或氣象等有關部門發(fā)布暴雨預報，我校防汛機構和各負責人必須到位，加強值班，嚴格執(zhí)行報告制度，做到上情下達，下情上報。值班領導和人員遇到突發(fā)事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向教育主管部門領導匯報。做好防汛值班記錄，檢查學校各部門防汛值班到崗到位情況。防汛工作辦公室值班電話：（二）第二預案當氣象臺發(fā)布暴雨警報時，我校防汛工作領導組成員全部到位。我校防汛辦公室及時向全校師生通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建防汛搶險隊伍，落實搶險物資。（三）第三預案當遭受暴雨襲擊或有關部門發(fā)布緊急警報時，我校防汛領導組要立即召開防汛緊急會議進行緊急部署。把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。我校防汛指揮部要按防汛指揮網(wǎng)絡形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入工作崗位。（四）第四預案遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，學校要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情，監(jiān)督有關人員到位、到崗，確保學校排澇設施全過程、滿負荷運轉(zhuǎn)，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排，確保師生生命財產(chǎn)安全。當遇到暴風雨襲擊遇到險情時，學校應及時將師生疏散轉(zhuǎn)移到安全地點，并報告市防汛辦公室。根據(jù)災情，聯(lián)系有關部門及時趕赴現(xiàn)場，做好搶救、轉(zhuǎn)移和安置受災師生工作。總指揮：全面指揮學校防汛工作。副總指揮：根據(jù)出現(xiàn)的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為決策提供科學依據(jù)。根據(jù)總指揮的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險現(xiàn)場。組織師生撤離和轉(zhuǎn)移。成員：1、辦公室：全面掌握汛情、災情和各類動態(tài)等消息，按重要信息匯報制度在第一時間報送防汛重要信息，保證信息渠道暢通。協(xié)調(diào)有關部門和單位共同做好學校的防汛和搶險工作，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。2、防汛搶險組：負責組織一定的人力，隨時準備投入搶險救災工作。做好師生人員、教學物資的安全轉(zhuǎn)移，防止兩次災害發(fā)生.3、防汛物資供應組：負責學校防汛物資供應，保障供給受災師生的生活必需品，負責關閉危房，確保師生安全。各組除上述職責外，在學校汛情緊急時，均需承擔突擊性防汛救災任務。防汛是一項全局性的頭等大事，各組要進一步發(fā)揚通力協(xié)作精神，依靠師生聯(lián)防，共同努力，切實抓好學校防汛工作。三、防汛機構及職責（一）防汛工作領導小組總指揮：副總指揮：組員：職責：1、負責組織制訂學校有關防汛的制度預案等文件，做好防汛宣傳和思想動員工作，組織全校力量參加抗洪搶險；2、負責建立健全學校防汛指揮機構及常設辦事機構；3、按照學校的防洪規(guī)劃，增加投入，加快防汛設施建設，不斷提高防汛能力；4、負責制訂學校防汛應急預案；5、負責學校汛前檢查、應急措施的落實，做好安全度汛的各項準備；6、貫徹執(zhí)行上級重大防汛調(diào)度命令并組織實施；7、負責安排解決防汛抗洪經(jīng)費和防汛搶險物資。（二）防汛辦公室主任：成員：職責：防汛辦公室是學校防汛指揮的常設辦事機構，其職責是掌握信息、研究對策、組織協(xié)調(diào)、科學調(diào)度、監(jiān)督指導。（三）防汛后勤保障組組長：副組長：組員：總務處全體人員職責：1、做好汛期防汛物資采購、存放等準備工作。2、做好防汛搶險物資供應工作。3、做好災情后受損情況統(tǒng)計工作。（四）防汛通訊聯(lián)絡組組長：副組長：組員：辦公室、教科研處全體人員職責：1、對于重大汛情及災情要第一時間向上級匯報，請示需要采取的防洪措施;2、及時準確傳達授權傳達的指揮調(diào)度命令及意見。3、及時與公安、交警、消防救援、醫(yī)院進行溝通聯(lián)絡。（五）防汛搶險救援組組長：副組長：組員：安保處全體保安人員、總務處全體物業(yè)、餐廳人員、全體體育教師。職責：1、組建一支反應迅速、戰(zhàn)斗力強的搶險隊伍，當發(fā)生汛情時，立即投入搶險。2、最大可能的排除或控制險情，救援受威脅的師生和重要物資。（六）防汛疏散組組長：副組長：組員：各級部干事、全體班主任、全體教師職責：發(fā)生險情時，立即按照預定路線，有序組織師生撤離，并做好人員清點報告工作。（七）防汛救護組：組長：副組長：組員：學生處全體人員、醫(yī)務室人員職責：1、汛前做好救護藥品、器械等準備工作。2、當發(fā)生汛情時，立即投入搶險救護。四、汛期值班工作職責汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水等災害。為預防不測，學校防汛領導小組要安排專人值班，及時掌握汛情，加強上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。汛期值班帶班人員的主要責任如下：（一）了解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、災情。具體內(nèi)容是：1、雨情、水情：按時了解實時雨情、水情實況。2、災情：主動了解受災情況（二）按時報告、請示、傳達。按照報告制度，對于重大汛情及災情要及時向上級匯報；對需要采取的防洪措施要及時請示批準執(zhí)行；對授權傳達的指揮調(diào)度命令及意見，要及時準確傳達。1、對發(fā)生的重大汛情等要整理好值班記錄，以備查閱并歸檔保存。2、嚴格執(zhí)行交接班制度，認真履行交接班手續(xù)。五、暴雨突發(fā)事件時學校緊急處置措施平時工作日，安保部門（節(jié)假日值班人員）迅速發(fā)出緊急警報信號，并及時向?qū)W校防汛領導和上級防汛部門匯報。-13-組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有師生撤離，由于我校地勢較高可迅速將一二樓師生向3樓以上疏散。迅速關閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門。中學防高空墜落事故應急處置預案為有效防范校園內(nèi)發(fā)生學生高空墜落事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置高空墜落事件的發(fā)生，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預案。一、工作原則以人為本、安全第一，統(tǒng)一領導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應、高效處置。二、組織管理成立領導小組，具體負責學校高空墜落事故預防和處置工作。領導小組職責：貫徹落實影響校園安全法律法規(guī)，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問題及注意事項;切實加強日常安全風險管理，排查高空墜落風險隱患，開展安全教育和心理疏導，采取有效控制措施，嚴防高空墜落事故發(fā)生；負責校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生學生高空墜落事故后，立即啟動應急響應，快速組織有效應急處置工作，避免或減少學生生命危害，必要時請示上級業(yè)務部門給予支持。（一）領導小組成員組長：副組長：成員：（二）職責分工組長：徹落實影響校園安全法律法規(guī)，統(tǒng)籌校園安全事件防范與處置工作，對校園安全工作負總責。負責決策、組織、指揮高空墜樓應急工作，下達應急處置工作任務;指導各分管領導做好突發(fā)應急事件的應對和處置工作。副組長：按照分管業(yè)務，具體組織實施校園日常安全管理、風險排查、安全教育、心理疏導、信息報告工作，協(xié)助組長做好突發(fā)事件的救援處置工作。部門領導：負責協(xié)助主要領導做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應急處置工作；負責分管領域內(nèi)各類突發(fā)事件，指導做好分管領域內(nèi)的安全教育和事故預防工作。按照崗位職責具體負責校園日常安全管理、風險排查、安全教育、心理疏導、信息報告、應急處置實施工作。三、風險防控（一）加強對學生進行生命教育和抗挫能力教育，增強自我保護意識。（二）加強日常巡查、走訪，及時了解掌握學生的思想頭部，發(fā)現(xiàn)不良情緒、可疑情況及時采取干預措施。（三