水調(diào)歌頭教案范文錦集8篇范文精選

PAGEPAGE18一、教學(xué)重點(diǎn)：12二、教學(xué)難點(diǎn)：三、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。1、導(dǎo)語(yǔ)：古往今來(lái)，不少文人騷客以中秋月亮為題材來(lái)吟詩(shī)賦詞，如張若虛的《春江了這首千古絕調(diào)。我們來(lái)看看后人對(duì)這首詞的評(píng)價(jià)：清朝詞評(píng)家胡仔在《菬溪漁隱叢話集》里曾道："中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢"。2、作者介紹和。寫作背景：主要是讓學(xué)生看，教師點(diǎn)拔一下重點(diǎn)即可。（二）預(yù)習(xí)檢查。1、給紅色的字注音。宮闕（què）玉宇朱閣（gé）綺戶（qǐ）無(wú)眠（mián）嬋娟（chánjuān）2、范讀。3、學(xué)生齊讀。（三）朗讀訓(xùn)練。下面讓我們進(jìn)入“朗讀訓(xùn)練”部分，通過(guò)聽(tīng)、看朗讀，全心身地感受這首詞的優(yōu)美之處。1、播放“配樂(lè)朗讀”一遍。2、學(xué)生齊讀。（四）詩(shī)詞賞析。1、根據(jù)注解，疏通文句。請(qǐng)大家看屏幕，并對(duì)照課本的注解，弄清這首詞的字面意思。歸去：回到天上去。瓊樓玉宇：美玉做成的樓宇，這是想象的仙宮。弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。窗戶上，照著不能安眠的人（指作者。（月兒）不該（對(duì)人們）為什么偏在人們分離時(shí)圓呢？何事，為什么。享這美好的月光。這兩句是對(duì)子由說(shuō)的。嬋娟，即嫦娥，這里指月光。2、詞的上下兩闋主要寫什么？?jī)烧叩穆?lián)系何在？提示：中國(guó)古代的詩(shī)詞，大都先寫景，后抒情，我們來(lái)看看這首詞是否也具有此特點(diǎn)。上闋主要寫什么？寫了什么景？明確：上片望月，既懷逸興。開(kāi)頭四句接連問(wèn)月問(wèn)年，起得奇逸。蘇軾自已也設(shè)想前生是月中人，因而起“乘風(fēng)歸去”之想。但天上、人間，幻想、現(xiàn)實(shí)，兩方面同時(shí)吸引著他。相比之下，他還是立足現(xiàn)實(shí)，覺(jué)得有兄弟親朋的人間生活來(lái)得溫暖親切。月下起舞，光影清絕的人生境界勝似廣寒清虛的天上宮闕。雖在塵凡而胸懷曠達(dá)，一片光明。板書(shū)：上闋————望月（寫景）下闋呢？抒發(fā)了什么感情？明確：下片懷人。人生并非沒(méi)有憾事，悲歡離合即為其一。蘇軾兄弟情誼甚這個(gè)人生憾事就從親人之間的感情中得到了補(bǔ)償。人生不求長(zhǎng)聚，兩心相照，明月與共，未嘗不是一個(gè)美好的境界。板書(shū)：下闋————懷人（抒情）上、下兩者的聯(lián)系何在？明確：這首詞上片寫景，執(zhí)著人生，下片抒情，善處人生，上下片內(nèi)容有景有情，情景交融，表現(xiàn)了蘇軾熱愛(ài)生活、情懷曠達(dá)的一面。詞中境界高潔，說(shuō)理通達(dá)，情味深厚，并出以瀟灑之筆，一片神行，不假雕琢，卷舒自如，因此九百年來(lái)傳誦不衰。板書(shū)：借景抒情、情景交融。3、作者對(duì)人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？明確：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。4、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？板書(shū)：聯(lián)想：明月（月圓）——>團(tuán)圓（人圓）想象：明月——>宮闕——>瓊樓玉宇明確：聯(lián)想和想象是我們這節(jié)課的重點(diǎn)之一，下面，讓我們通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加深對(duì)它們的理解。（五）能力訓(xùn)練。1解何為聯(lián)想和想象。講解“聯(lián)想”的定義。放映“明星”和“街燈”圖。提問(wèn)：我們?cè)诔跻粫r(shí)學(xué)習(xí)過(guò)《天上的街市》這首詩(shī)歌，詩(shī)人郭沫若從“街燈”聯(lián)想到“明星”，他們兩者有何相似點(diǎn)？明確：明亮。講解“想象”的定義。放映"天河現(xiàn)水?！焙汀迸＠煽椗眻D。提問(wèn)：人們由“天河現(xiàn)水?！眻D藝術(shù)地創(chuàng)造出“牛郎織女”圖以及由此聯(lián)系到的牛郎織女的故事，這中間是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？它有什么樣的特點(diǎn)？明確：通過(guò)想象來(lái)實(shí)現(xiàn)。它的特點(diǎn)是：由此及彼。2等會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)們回答。放映思考題。看了圖一，你聯(lián)想到什么？（學(xué)生自由回答）．（學(xué)生自由回答）明確：猴子撈月亮、孫悟空——唐僧師徒西天取經(jīng)、天空——我們的“神舟五號(hào)”飛船在遨游太空、宇宙——神秘的外星人等等。20xx（六）音樂(lè)欣賞。聯(lián)想力和想象力是我們這節(jié)課的重點(diǎn)之一，另一個(gè)重點(diǎn)便是背誦這首詞，讓我們通過(guò)“音樂(lè)欣賞“來(lái)加強(qiáng)記憶。1、播放鄧麗君的MTV“但愿人長(zhǎng)久”。2（）（七）歸納小結(jié)。（板書(shū)）上闋————望月（寫景）借景抒情情景交融。下闋————懷人（抒情）聯(lián)想：明月（月圓）——>團(tuán)圓（人圓）想象：明月——>宮闕