高考語文復(fù)習(xí)：文言文復(fù)習(xí)之特殊句式與翻譯

文言文復(fù)習(xí)之特殊句式與翻譯文言文復(fù)習(xí)之特殊句式特殊句式判斷句省略句被動句倒裝句賓語前置定語后置狀語后置判斷句判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。（1）標(biāo)志詞“者”“者也”“……者，……也”“也”①師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說》)②城北徐公，齊國之美麗者也。(《戰(zhàn)國策.鄒忌諷齊王納諫》)③四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。(王安石《游褒禪山記》)④今急而求之，是寡人之過也。（《燭之武退秦師》）（2）用"即、乃、則、皆、本、亦、誠、悉"等副詞表示肯定判斷，用副詞“非”表示否定①臣本布衣,躬耕于南陽。(諸葛亮《出師表》)②此則岳陽樓之大觀也。(范仲淹《岳陽樓記》)③問今是何世，乃不知有漢。(陶淵明《桃花源記》)④當(dāng)立者乃公子扶蘇。（司馬遷《陳涉世家》）⑤此誠危急存亡之秋也。(諸葛亮《出師表》)⑥六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦(蘇洵《六國論》)⑦此悉貞良死節(jié)之臣。

(諸葛亮《出師表》)⑧此皆良實(shí)，志慮忠純。

(諸葛亮《出師表》)（3）標(biāo)志詞是動詞“為”和“是”①項(xiàng)燕為楚將。

（司馬遷《陳涉世家》）②如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

（司馬遷《鴻門宴》）③朝歌夜弦，為秦宮人。

（杜牧《阿房宮賦》）④同行十二年，不知木蘭是女郎。（北朝民歌《木蘭詩》）⑤問今是何世，乃不知有漢。（陶淵明《桃花源記》）（4）無標(biāo)志判斷句。

文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對名詞作出判斷。①劉備天下梟雄。

(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)②此亡秦之續(xù)耳。（司馬遷《鴻門宴》）③燕王，吾所立。

（歐陽修《伶官傳序》）④七略四庫，天子之書（袁枚《黃生借書說》）注意：

判斷句中謂語前出現(xiàn)的"是"一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的"是"也并非都不表示判斷，"是"在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。省略句有些句子在一定的語言環(huán)境中，省略了句子的某些成分，這種句子叫省略句。1.主語省略（1）永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章

（柳宗元《捕蛇者說》）（2）（桃花源中人），見漁人，乃大驚

（陶淵明《桃花源記》）

（3）樊噲?jiān)?“今日之事何如?”良曰:“（今日之事）甚急!”（司馬遷《鴻門宴》）2.謂語省略（1）一鼓作氣，再（鼓)而衰，三(鼓)而竭（左丘明《曹劌論戰(zhàn)》）（2）陳涉自立為將軍，(立)吳廣為都尉（司馬遷《陳涉世家》）

（3）軍中無以為樂，請以劍舞(為樂)（司馬遷《鴻門宴》）3.賓語省略

（l）尉劍挺，廣起，奪(劍)而殺尉。（司馬遷《陳涉世家》）

（2）便要(漁人)還家。

（陶淵明《桃花源記》）

（3）項(xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與(樊噲)斗卮酒。（司馬遷《鴻門宴》）

（4）豎子不足與(之）謀！

（司馬遷《鴻門宴》）4.介詞省略（l）將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南

（司馬遷《鴻門宴》）（2）武陵人（以）捕魚為業(yè)

（陶淵明《桃花源記》）

（3）試與他蟲斗，(他)蟲盡靡。又試之(以)雞，果如臣言。(蒲松齡《促織》)被動句

古漢語中，主語和謂語屬于被動式關(guān)系的敘述句叫被動句。

1.用“為”“為……所……”、“為所”表示被動。

（1）若屬皆且為所虜！

（司馬遷《鴻門宴》）

（2）廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣

《孔雀東南飛》

（3）有如此之勢,而為秦人積威之所劫

（蘇洵《六國論》）

（4）茅屋為秋風(fēng)所破

(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

（5）吳廣素愛人，士卒多為用者

（司馬遷《陳涉世家》）

（6）身死人手,為天下笑者,何也

（賈誼《過秦論》）2.用“見”“于”“見……于”表示被動關(guān)系（1）吾長見笑于大方之家

（莊子《秋水》）（2）信而見疑，忠而被謗

（司馬遷《屈原列傳》）（3）不拘于時，學(xué)于余

（韓愈《師說》）（4)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)（5）秦城恐不可得，徒見欺。

(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)3.用“被”“受……于”表示被動關(guān)系（1）信而見疑，忠而被謗

（司馬遷《屈原列傳》）（2）舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（3）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。

(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)4.無標(biāo)志，語意表被動（1）王之蔽甚矣！

《鄒忌諷齊王納諫》（2）而劉夙嬰疾病。

《陳情表》（3）戍卒叫，函谷舉?！栋⒎繉m賦》（4）洎牧以讒誅

（《六國論》（一)賓語前置1.疑問句中，疑問代詞作賓語“安”“何”“胡”“奚”“焉”“惡”等。注意：有兩種形式，一種是動賓；一種介賓。①大王來何操？

(《鴻門宴》)②復(fù)駕言兮焉求？

（《歸去來兮辭》）③彼且惡乎待哉？（《歸去來兮辭》）④胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）⑤沛公安在？

(《鴻門宴》)⑥彼且奚適？

（《逍遙游》）⑦微斯人，吾誰與歸?

《岳陽樓記》⑧不然，籍何以至此?

(《鴻門宴》)2.否定句中，代詞作賓語。注意：一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”“弗”等否定詞）；二是代詞作賓語。①然而不王者，未之有也?！洱R桓晉文之事》②然不自意能先破秦入關(guān)。

(《鴻門宴》)③保民而王，莫之能御也?！洱R桓晉文之事》④忌不自信。

（《鄒忌諷齊王納諫》）⑤我無爾詐，爾無我虞⑥時不我待3.以“之”“是”作為提賓標(biāo)志①何厭之有？

（《燭之武退秦師》）②何陋之有？

（《陋室銘》）③句讀之不知，惑之不解

（《師說》）④惟兄嫂是依

（《祭十二郎文》）⑤唯命是從⑥唯馬首是瞻（二）狀語后置1.以介詞“以”組成的介詞結(jié)構(gòu)，引出對象，行為方式或手段等。①咨臣以當(dāng)事之事②申之以孝悌之義③覆之以掌④請其矢，盛以錦囊⑤而封之以膏腴之地2.以介詞“于”“乎”組成的介詞結(jié)構(gòu)，引出動作對象，時間、處所、比較等。①月出于東山之上

（《赤壁賦》）②異乎三子者之撰

（《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》）③浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸

（《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》）④三顧臣于草廬之中

（《出師表》）⑤師不必賢于弟子

（《師說》）⑥蜀道之難，難于上青天

（《蜀道難》）叫囂乎東西，隳突乎南北

（《捕蛇者說》）3.以“如”“若”組成的介詞短語，表方式、狀態(tài)等①小蟲伏不動，蠢若木雞

（《促織》）②火烈風(fēng)猛，船往如箭

（《赤壁之戰(zhàn)》）③余音裊裊，不絕如縷

（《赤壁賦》）④必哭泣埋葬之如其子

（《勾踐滅吳》（三）定語后置1.中心語+之+后置定語①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

（《勸學(xué)》）②仰觀宇宙之大，俯察品類之盛

（《蘭亭集序》）③凌萬頃之茫然

（《赤壁賦》）④居廟堂之高則憂其民

（《岳陽樓記》）⑤人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《屈原列傳》）2.中心語+之+后置定語+者①馬之千里者，一食或盡粟一石。(《馬說》)②僧之富者不能至，而貧者至焉。

(《為學(xué)》)③石之鏗然有聲者，所在皆是也。

(《石鐘山記》)④國之孺子之游者

(《勾踐滅吳》)

3.中心語+后置定語+者①求人可使報(bào)秦者(《廉頗藺相如列傳》)②鄭人有欲買履者

（《鄭人買履》）③客有吹洞簫者

（《赤壁賦》）④太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。(《荊軻刺秦王》)⑤⑥⑦⑧4.中心語+數(shù)量詞①我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。

（《鴻門宴》）②比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。（《陳涉世家》）③軍書十二卷，卷卷有爺名。（《木蘭詩》）④遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤。（《愚公移山》）⑤馬之千里者，一食或盡粟一石。（《馬說》）鞏固訓(xùn)練判斷句式并翻譯文段①且將軍大勢可以拒操者，長江也。②懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。③是社稷之臣也。何以伐為？定語后置

況且將軍您的可以用來抗拒曹操的有利形勢，就是長江。被動句懷王因?yàn)椴幻靼字页嫉穆毞?，所以在?nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠(yuǎn)屈原而信任上官大夫和令尹子蘭判斷句這是國家的臣屬，為什么要討伐它呢？④仆所以留者，待吾客與俱。⑤句讀之不知，惑之不解⑥游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。判斷句，省略句

我留下來的原因是等待我的客人和我一起去。賓語前置句

不知道斷句，不明白疑難問題省略句、狀語后置句在青州、徐州、并州、冀州之間游歷學(xué)習(xí)，跟他交朋友的人大多認(rèn)為他與眾不同。文言文翻譯技巧請翻譯下列四個英文句子。1.TheKingisalwayslucky!2.TheKingiskeptjustice！3.TheKingisleadtopeace！4.TheKingfromthesky！王老吉王守義王致和王天來四大天王如果你是改卷老師，你會打多少分？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解并掌握高考文言文翻譯基本要求。2、通過學(xué)習(xí)掌握文言文翻譯基本技巧。3、利用技巧解決文言文翻譯中出現(xiàn)的問題。讓老師無語的翻譯......1、三歲為婦，靡室勞矣。翻譯：三歲的時候嫁到你們家，每天操勞也很辛苦啊。2、鄉(xiāng)邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。翻譯：同鄉(xiāng)有一個已經(jīng)很出名的人，以操練童子功為職業(yè)，很久都沒有成功。你以為只有他們可笑嗎？我們繼續(xù)......1、夫戰(zhàn)，勇氣也。（妻子和丈夫打架，是需要勇氣的。）2、數(shù)上書言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。翻譯：他多次上書說大事，太宗對此感到很奇怪，臨幸他并授予佐郎的官職。

3、臣死且不避，卮酒安足辭？

翻譯：我喝死都不怕，一杯酒

怎么夠呢？

你以為這就完了嗎？我們繼續(xù)......

4、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。

翻譯：一個流氓吭哧吭哧地抱著破布頭想來換我的

真絲，結(jié)果這個土匪不僅要絲，還要把我搶走。5、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”翻譯：他妻子說：“你美什么，徐公也是你能提及的嗎？”我是正經(jīng)分割頁文言翻譯六重罪1、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。晉國侯王和秦國伯爵包圍鄭國，因?yàn)猷崌鴮x國無禮。（缺少文化知識）2、游于是乎始。游玩于是開始。（混淆古今異義）3、以相如功大，拜為上卿。以藺相如的功勞大，拜他為上卿。（該譯之處未譯）4、師道之不傳也久矣。從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不流傳了。（該刪之處未刪）5、甚矣，汝之不惠。太嚴(yán)重了，你的不聰明。（不符句式規(guī)則）6、十四萬人齊解甲，更無一個是男兒。十四萬人都脫下了鎧甲，另外沒有一個是男人。（缺乏語境意識）那么，我們應(yīng)該如何提高自己的翻譯水準(zhǔn)呢？翻譯的基本原則第一：忠于原文，力求做到（信）（達(dá)）（雅）

第二：

字字落實(shí)，以（直譯）為主，以（意譯）為輔。第三：文言文翻譯六字訣：（留）（刪）（改）（調(diào)）（補(bǔ)）（變）第一訣

留文言里有些詞語，可以照錄，不必翻譯。第一訣

留1、保留國號、帝號、年號、官名、地名、人名、器物名等專有名詞。公輸盤為楚造云梯之械。（《公輸》）此沛公左司馬曹無傷言之。（《鴻門宴》）屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。第一訣

留2、保留文言文中一部分沿用至今的數(shù)量詞、度量詞等實(shí)詞。由山以上五六里，有穴窈然。（《游褒禪山記》）李氏子蟠，年十七，好古文。第二訣

刪文言有些詞，刪去后不影響句子準(zhǔn)確通順，可以刪去。第二訣

刪1、刪除無意義的虛詞。夫戰(zhàn)，勇氣也。（《曹劌論戰(zhàn)》）生乎吾前，其聞道也固先乎吾。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）第二訣

刪2、有的表敬副詞可以刪去。張良曰：“謹(jǐn)諾。”（《鴻門宴》）張良說：“遵命?！眲h去了“謹(jǐn)”。第二訣

刪3、刪去偏義復(fù)詞中作為陪襯的詞。我有親父母，逼迫兼弟兄。（《孔雀東南飛》）嗚呼！死生，晝夜事也。第二訣

刪4、刪去同義連用的實(shí)詞或虛詞中的一個詞。吾既已言之王矣。（《公輸》）其中“既”“已”都是“已經(jīng)”的意思，翻譯時刪去一個。第三訣

換即替換，將古文替換成現(xiàn)代詞語。第三訣

換1、把文言文中某些詞，換成與它相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語的某些詞，單音節(jié)詞換雙音節(jié)詞。吾聞而愈悲。（《捕蛇者說》）先帝不以臣卑鄙。遂率妻子邑人來此絕境。第三訣

換2、用本字換通假字。旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。（《鴻門宴》）而翁歸，自與汝復(fù)算耳！（《促織》）

第三訣

換3、用適當(dāng)詞語換古文中的虛數(shù)。軍書十二卷，卷卷有爺名。（《木蘭詩》）九合諸侯，一匡天下。第四訣

補(bǔ)指增補(bǔ)省略的成分等。第四訣

補(bǔ)1、把文言文中為行文簡潔而省略的句子成分補(bǔ)出來。豎子，不足與（之）謀。今以鐘磐置（于）水中。沛公謂張良曰：“（汝）度我至軍中，公乃入?！陛姡ㄖ┮詾檩?。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

第四訣

補(bǔ)2、補(bǔ)出判斷句中的判斷詞“是”。秦，虎狼之國。（《屈原列傳》）今臣亡國賤俘。

第四訣

補(bǔ)3、補(bǔ)出量詞。陳涉佐之，并殺兩尉。（《陳涉世家》）“兩尉”譯為“兩個軍官”。

第四訣

補(bǔ)4、增補(bǔ)語句。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。（《曹劌論戰(zhàn)》）翻譯：魯莊公十年的春天，齊國派大軍來攻打魯國。莊公將要出兵抗戰(zhàn)，曹劌聽到這消息，要求面見莊公。第五訣

調(diào)調(diào)整與現(xiàn)代漢語不同的語序，使之符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣。

第五訣

調(diào)1、調(diào)整賓語前置、定語后置、狀語后置等句式語序。沛公安在？（《鴻門宴》）太子及賓客知其事者。（《荊軻刺秦王》）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

第五訣