幼兒教師師德演講稿（13篇）

第第頁幼兒教師師德演講稿（13篇）幼兒老師師德演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！這天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普一般通的幼兒園老師，從教已有5年了，2022年年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺，那時我的心情是非常興奮、非常驕傲，同時也有點揣揣擔(dān)心。應(yīng)對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措……我該教他們什么呢?嬉戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不明白我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來奇怪???的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲諷的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累閱歷，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣貌，我由衷的寵愛，記得剛進入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而此刻的我總能專心去發(fā)覺，專心去感悟，專心去思索，沉著的去應(yīng)對一切！

五年來，我一向努力的工作，專心投入到教育教學(xué)的科研活動中。平常勤于收集、積累教育教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了必需的進展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參與專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師進行專業(yè)進展的支撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我典范的力氣，是每次的閱歷溝通，讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我?guī)Ыo了討論的生命土壤！我會在不斷的總結(jié)，探究，嘗試中積累閱歷。

我欣喜成天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最絢爛的時刻。以前聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的”。帶著對這一理念的向往，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜愛這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為秀麗，那就是老師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著期望……”，“用愛撒播期望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)瞬五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信念，是孩子們給了我無限的歡樂！

老師的工作是繁瑣而勞碌的，但也是充實和歡樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳動著一種神圣的使命！從“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮勉，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們觀察了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，應(yīng)對這些贊美和仰慕，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢？假如說老師的人格是一種無窮的典范力氣，那么老師的愛心就是勝利教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我做老師工作的一面鏡子，時刻提示著自己，全部的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是清靜聽話還是淘氣搗蛋的，都非常需要老師的愛，老師的愛與敬重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，有名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從

早到晚我一向生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛凝視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，完善的人生是為愛所喚起的，并為學(xué)問所引導(dǎo)的，從這一角度，完善人生的開頭把握在我們老師手中。

對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱忱當(dāng)眾表揚他。對于缺乏自信念的孩子，我會賜予更多的機會讓他在群眾面前熬煉，對于淘氣搗蛋的孩子，我會耐煩的勸說，讓他們自己換角度思索，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜愛孩子，欣賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通溝通，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為老師要有一顆愛心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢才會甜蜜。

彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，悄悄的奉獻著，本著對事業(yè)的誠心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，我將連續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。

幼兒老師師德演講稿篇2

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個孩子單獨在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，由于我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每一天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純潔的臉，我就覺得世界是如此的完善，她們教會我以真心去應(yīng)對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能由于他長得不行愛就不愛他，我也不行能由于他的邋遢而放下他，我將我的心融進全部的角落，不管自己開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我會在他們不舒適時，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開頭先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小伴侶好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛連續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的

世界布滿更多的愛，當(dāng)又一個老師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了學(xué)校的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我在必需的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，由于作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。

幼兒老師師德演講稿篇3

有人說“歡樂的時間過得特殊快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我歡樂地成長著，轉(zhuǎn)瞬已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是歡樂是感動。其實幼兒園的老師很一般，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而宏大著、奉獻而歡樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里健壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，悄悄地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之驕傲的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦慮擔(dān)心的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個；哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔(dān)憂不已的爺爺奶奶驚異不已。頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒老師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照看他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫助提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到當(dāng)一名幼兒老師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我，我最圓滿的是自己的幼教專業(yè)學(xué)問太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒老師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴(yán)峻的問題就是“缺”――缺少理論學(xué)問，缺少實踐閱歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我必需要下決心做一名好的幼兒老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足，讓孩子們喜愛的老師，應(yīng)對工作中的很多接鍾而來事情，真的讓我有點目不暇接，應(yīng)對這種壓力就要用實際行動來轉(zhuǎn)變壓力。轉(zhuǎn)變自己就就應(yīng)抓緊此刻不能等待，為了制造新的自己，我先從轉(zhuǎn)變主角開頭。首先，我很快的熟悉到對待工作要有職責(zé)心，對待孩子要有愛心，對自己要有信念，一個人只要有了職責(zé)心，喜愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信念，才會熟悉和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己專心的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園老師。我信任通過我的努力我會成為一名好的幼兒老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足，讓孩子們喜愛的老師。

“起始于辛苦，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國將來的期望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。

幼兒老師師德演講稿篇4

美好是人生的主題，那么幼兒老師的職業(yè)美好感是什么？幼兒老師的職業(yè)美好感是在制造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受抱負(fù)目標(biāo)和抱負(fù)實現(xiàn)而得到的精神滿意，從而在追求抱負(fù)與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是老師從工作抱負(fù)到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒老師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒老師是無法體驗其中的辛苦和甜美的美好感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要應(yīng)對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，老師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應(yīng)對不一樣類型的家長，教育改革的深化，對老師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是老師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒老師的體會也是很深刻的。每一天應(yīng)對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)覺這個職業(yè)的美好感才能做好這個行業(yè)。假如她從心底感受到這個職業(yè)的美好，那么她每一天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很仔細(xì)地做好每項工作，很公正地去愛每一個孩子，這樣每天都很快樂對于幼兒的心理健康有重要影響。

老師應(yīng)對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差異的，在經(jīng)過你的教育，孩子有改變了，有進步了。比方：幼兒從依靠父母到自己，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參與競賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到同學(xué)對自己的寵愛、敬重、感謝和祝愿，老師的內(nèi)心都會有油然而生的滿意。這就是做老師的美好。

當(dāng)家長說：我們會好好協(xié)作老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且專心地協(xié)作；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和敬重，家長的支持、協(xié)作、理解是老師的付出的回報，這也是老師的美好所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿足和不滿足、興奮和苦惱、憂愁和快樂、懷疑和驚訝、寬慰和生氣。在幼兒世界給我們帶來的極寬闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有開心的和不開心的、興奮的和悲傷的曲調(diào)。擅長熟悉這種和諧的樂聲，是教育工精神飽滿、心情開心和取得勝利的最重要條件。”假如你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩；假如你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成歡樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的溝通，你會熟悉到孩子中間隱藏著才智和力氣。假如我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)覺歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你非常最真誠，最純凈，最完善，最無私的愛！這就是幼兒老師最終美好的歸屬感！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！

幼兒老師師德演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師:

大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。

由于幼兒園老師大都是女性，所以我以“花”來比方我們幼兒老師。這些秀麗的花兒有的雅致舒適、有的強烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。由于我們不僅僅僅是秀麗，而且不知哪位學(xué)者以前說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。是啊，作為一名老師就應(yīng)覺得驕傲。這天的我，當(dāng)個老師，是一種職責(zé)，一種使命，一種追求。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，就應(yīng)不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達，還有更多老師們的提示與幫助，自己也不那么束手無策，漸漸地自己能夠勝任擔(dān)當(dāng)老師這個職務(wù)了，在那里多謝幫助過我的老師們，多謝～！

自從跨進幼兒園的大門之后，我明白做一名幼兒老師是不簡單的，而此刻我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡單。隨著社會的進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點?！边@十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢？要用真心去愛孩子，要用歡樂去感動孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要喜愛和敬重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭狀況。用公平的目光去對待每位孩子，使孩子同時也喜愛你，情愿和你玩，在開心的氣氛中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚的方式，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點。在教育活動中準(zhǔn)時賜予孩子評價，樹立孩子的自信念，同時也是對孩子的一種確定。

我們的老師是宏大的，記得2022年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機靈、英勇堅決，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的平安，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的心情，為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

說到老師的職業(yè)道德，人們立即會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和主動向上的情感、以及融入群眾的團隊精神。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。身為老師，我傾注了全部的愛心，關(guān)心著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。

我們老師是高尚的、秀麗的，最適合的還是用花來比方。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去應(yīng)對紛亂冗雜的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機智淘氣的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，應(yīng)對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊悄悄開放，她們用款款深情，溫順地呵護、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，悄悄地裝扮著幼兒園的每一天。

因此，師德――不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達！師德需要培育，需要教育，更需要的是――每位老師的自己修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自己剖析、自己進展、自己完善、自己超越中實現(xiàn)我的人生價值！

多謝大家，我的演講完了！

幼兒老師師德演講稿篇6

這天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信？顧名思義，老實守信。商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間互相公平交往，是誠信；老師傳道受業(yè)解惑，也是誠信。誠信，作為中華禮貌古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？是的，這是由于有很多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假職稱……不勝枚舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去進展的空間，失去頑強有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留同學(xué)，成果優(yōu)異。畢業(yè)后，處處求職，屢屢受挫。這是為什么？緣由很簡潔，由于他的檔案記錄證明，他以前躲避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機，因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的老師，才能贏得同學(xué)、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素養(yǎng)教育的重要資料，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，在一次談天活動中我間或和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后處處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。但是工作的繁忙讓我遺忘了對孩子們的承諾，晚上九點多接到了孩子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我預(yù)備了許多好吃的你怎樣還沒有來呢。”哎呀，只好告知孩子老師太忙了，遺忘了，聽到他絕望的眼神和可惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷期望的。而我所說的不負(fù)職責(zé)的鼓舞對孩子來說更是一個無言損害。

幼兒老師師德演講稿篇7

誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去進展的空間，失去頑強有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留同學(xué)，成果優(yōu)異。畢業(yè)后，處處求職，屢屢受挫。這是為什么？緣由很簡潔，由于他的檔案記錄說明，他曾經(jīng)躲避公共汽車票被抓三次。同樣，有誠信的老師，才能贏得同學(xué)、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

如今作為一個工作二十幾年閱歷的老老師更加覺得誠信，對于我們幼兒老師來說，更是至關(guān)重要的。老師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是擅長仿照的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，老師是孩子的表率，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對年幼純凈的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，由于我們無意識的一個行為或許就損害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……。所以我在幼兒教育的這條路上連續(xù)漸漸摸索著，并從詳情入手。早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進行認(rèn)真觀看，看臉色好不好，問家長幼兒在家有無特別狀況，有目的、有打算，親切與家長溝通著今日的留意事項并進行準(zhǔn)時記錄和并追蹤，或許有的孩子會由于離開父母而感到難受，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)懷地問他們難受的緣由，勸慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好。玩是孩子的天性，我在注意孩子學(xué)本事的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參與豐富好玩的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓舞孩子開心地參加活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培育他們的交往力量，經(jīng)過一段時間的培育他們都能進行結(jié)對子地進行活動，戶外活動時留意平安，保證幼兒在老師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，老師能夠準(zhǔn)時發(fā)覺并做好處理。

幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德，做誠信的老師，才能永久成為孩子們的良師益友。

最終，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！弊屛覀兊睦蠋煻夹袆悠饋恚屨\信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落。

幼兒老師師德演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們：

大家好!

我是xxx，我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

作為一名老師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于同學(xué)的愛戴和家長的信任;知足于清爽而富有生氣的校內(nèi)氣氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮耀和驕傲!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，抱負(fù)，信念，才智毫不保存的奉獻給他而無怨無悔!

作為一名老師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我供應(yīng)了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)懷和關(guān)心;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的暖和，更要感謝同學(xué)，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱忱。給我歡樂，促使我對生活更深層的喜愛。生活在我們這個集體里，我歡樂無比，美好無比。知足是我歡樂的源泉，感恩是我歡樂的連續(xù)。

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，美好的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份美好。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來無望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰———人，更要布滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為奇妙。

作為一名老師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求學(xué)問的眼睛時，你會想到什么?是民族的進展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的將來?此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為老師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?假如讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會喜愛，之所以喜愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。

奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最秀麗的笑顏，我們的世界才會越變越美妙!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收獲友愛;播種盼望，收獲將來。我們既然選擇了這個職業(yè)，就要仔細(xì)的奉獻，不追求，那我們的青春必定在似水年華中靜靜逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱忱吧!

宏大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友誼，用關(guān)懷凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻給這壯美的事業(yè)吧!為花兒盡情綻放，為桃李到處芳香，讓老師的生命在耕耘于奉獻中

幼兒老師師德演講稿篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！

今日，我很興奮有這樣一個機會和你在一起，向你學(xué)習(xí)。我是陳，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得學(xué)校的時候，放學(xué)回家，喜愛和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹幕孟脒M了職院幼師班。

接近畢業(yè)，在海邊幼兒園實習(xí)。有時候為了其次天能好好上課，不得不“挑燈夜戰(zhàn)”預(yù)備教具和教案。眼皮打架，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否預(yù)備好了。每天，為自己加油：我永久上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實習(xí)成果得到導(dǎo)師的充分確定時，我感到一種前所未有的喜悅和驕傲：我可以當(dāng)老師了！

記得上幼兒園第一天上班，看到天真無邪的孩子和奇怪???的小臉，有點不知所措。還好遇到了我的輪班老師黃老師——。是她給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”是老師的基本職業(yè)素養(yǎng)。真心對待每一個孩子都不簡單。有的孩子聰慧美麗潔凈，很受老師歡迎。有的孩子淘氣搗蛋，不愛干凈，不被老師喜愛。

教了半年，才知道什么是真正的幼師。作家雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜美的。還是做葉子的事業(yè)吧，由于葉子的事業(yè)平凡而卑微?！?/p>

教育為本、老師為本、師德為本。幼兒老師不僅要有學(xué)問和力量的素養(yǎng)，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一個幼師，一個合格的幼師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得我應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任感和對孩子的愛。沒有劇烈的責(zé)任感和愛心，什么都做不了。

由于我是幼師，所以對孩子負(fù)責(zé)。我會公平真誠地觀賞和對待身邊的每一個孩子。我們用“愛全世界”的胸懷去呵護一切，像對待自己的孩子一樣對待孩子，像對待花朵上的露珠一樣呵護孩子，像觀賞自己的杰作一樣觀賞孩子，像包涵自己的錯誤一樣包涵孩子。仁者無私，讓每一個孩子都能在真誠的關(guān)愛中健康成長！

讓我們用和善呵護純真，用才智培育成長，用真誠放開心扉，用盼望放下抱負(fù)。我情愿用自己的雙手悄悄工作，一起托起明天的太陽！

幼兒老師師德演講稿篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒老師。

有這樣一個地方，它是一座秀麗的花園，布滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，布滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，布滿著期望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了那里的一員，將在那里譜寫我人生新的篇章。——她就是蕪湖市試驗幼兒園。在那里，每位老師都是那么的平易近人，和氣可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，令人感動，也令人震動。來到那里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間趣味的、印象深刻的故事，看到她們講解并描述時美好、投入的樣貌，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子悄悄無聞、將自己的青春和才智奉獻給孩子的幼兒老師。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。

那是1992年的冬天，有一天帶班老師組織小伴侶去衛(wèi)生間，由于天很冷，衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰，盡管帶班的老師提示孩子們要漸漸的，可是有一個小伴侶還是滑倒了，不巧的是他的嘴角遇到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約1厘米的口子，帶班老師看到這樣的情景連忙送他去醫(yī)院，那時不像此刻這么便利有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力掌握住自己的心情，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴說起話來“老師你別哭，我一點也不疼。”他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，老師連忙說：“快別說話，老師不哭。”就這樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結(jié)束了最終一個動作時，說了一句“這孩子真厲害！”之后老師為了照看這個孩子還自己買了特殊小的勺子，吃飯的時候認(rèn)真的喂孩子，直到傷口愈合。

聽到那里我哽咽了，我明白像這樣真實、平凡的故事每一天都在發(fā)生；我明白像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也更加清晰地明白了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼細(xì)心靈賜予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生以往說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！泵棵柯牭胶⒆觽冋f黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上分散著孩子滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒老師，我要用我的愛去呵護，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個秀麗的、如童話般的成長路程，以此來秀麗我的人生。

小苗不必需能長成參天大樹，花兒也不必需永久不會凋謝，可是生命的光榮是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼兒老師！

幼兒老師師德演講稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

午時好，今日我演講的'題目是《用愛托起明天的太陽》

世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會詫異地問：那是什么？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自己犧牲。

有人會問，誰會甘愿為了愛自己犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的秀麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開頭，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老師的多元主角也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩子們判案；有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又快樂的天使，由于，我和純真的孩子在一起，和祖國的期望在一起、和宏大的愛在一起。

記得有這樣一段經(jīng)受，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句老師，我想和你牽手當(dāng)時，我的心被震驚了，我漸漸地牽起她的小手，心想，是?。∫淮涡⌒〉臓渴?，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。

有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱……漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和秀麗；多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。而這很多的多少次，充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，可是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

作為一名幼兒老師，我深感肩上職責(zé)的重大。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。老師不僅僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、幻想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂?，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和；愛是一泓出此刻沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生的期望；愛是一枚五彩繽紛的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以表達。孩子是我們的將來，是國家的期望，是明天的太陽。伴侶們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、耐煩去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

幼兒老師師德演講稿篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日我很興奮能站在這兒，真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次匯報的機會。提到師德，讓人想到的是：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……這一類的詞語。我不會用華麗的語言和高深的理論來演講，我只會用平平淡淡的話語來講解并描述。

我是1999年來到區(qū)直機關(guān)幼兒園的。俗話說：“萬事開頭難”，面對那純真稚嫩而頑皮的孩子，我，一個二十歲的成人卻一點頭緒都沒有，又從何談教育呢？

曾經(jīng)一個人哭過、鬧過，也曾想放棄過?？梢豢吹侥且粡垙埣儩嵉哪?，那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，就覺得自己對不起他們。是他們給了我自信，是他們讓我信任：自己肯定會在這片沃土里開創(chuàng)出屬于自己的天空的。

驀然回首，從事幼教工作已經(jīng)有13個年頭了。也已經(jīng)從一名業(yè)務(wù)生疏的小姑娘成長為了一名成熟的幼教老師。雖然并非一帆風(fēng)順，但我感謝身邊有善解人意的園長，不斷賜予我支持和關(guān)心；慶幸擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷賜予我指導(dǎo)和鼓舞。假如沒有這么多關(guān)懷、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，哪能有我播種、耕耘與收獲的土壤。在此，我誠心的向你們表示感謝！

多年來，我園先后開辦了則爾莊分園、海龍分園、陽光分園每次創(chuàng)建分園我總是第一個要求前往。以及如今的丹桂里分園，我也想用自已的一份微薄之力來為幼兒園的建設(shè)增加一份力氣。當(dāng)看到每個分園蒸蒸日上的場面，我都會無比的驕傲。

三年前，我來到陽光分園，建園初期，每個周末需要發(fā)傳單來增加幼兒園的知名度。除了白天的正常工作外，晚上還要整理教室、寢室、預(yù)備資料等等，加班加點是家常便飯。特殊是往墻上彩繪的時候，我和陽光幾個老師從早上八點始終站到晚上七點。雖然腿站麻了，胳膊累的發(fā)酸，渾身搞得像一個調(diào)色盤。但是我們沒有一人個喊累，我們相互鼓舞，相互打氣，開著玩笑，苦中作樂。當(dāng)看到我園被評為街道中心幼兒園、市級示范園、省級示范園，以及孩子們的數(shù)量從十幾個到一百多個的時候，我知道我的辛苦是值得的。我的愛心換來了孩子們真誠的笑容，換來了家長對我的信任。同時這幾年的成長也讓我獲得了許多榮譽：和曹紅芹老師制做的課件《小麥的一生》通過市里、省里的層層選拔，被推舉到全國參與評比；美術(shù)論文獲得市級一等獎，編寫的兒歌《賽龍舟》獲得市級二等獎；執(zhí)教的體育嬉戲課《趣味連連》獲區(qū)級三等獎等等。

在獲得這些勝利的同時，最委屈、最受益的人就是我的女兒。說她委屈是由于從我懷孕的時候就跟我在海龍分園奮斗。女兒誕生后，項園長知道我離家比較遠(yuǎn)，對我特殊關(guān)懷，為我和婆婆還有女兒騰出了一個單間宿舍，始終到斷奶。雖然條件比較艱苦，但是我們很滿意。

在她2歲半的時候跟我來到陽光分園，陪我一起見證了陽