材料作文“一雙鞋”導(dǎo)寫

材料作文“一雙鞋”寫作指導(dǎo)【材料回放】：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

一雙鞋，在地?cái)偛贿^幾十元，到了商場(chǎng)，專賣店，就會(huì)漲到一百，甚至幾百；

一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質(zhì)量；

一雙鞋，樣式老的大多很便宜；

一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。這材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】：

一、這是一個(gè)象征性的題目。

首先要“求異”，分析四句話的含義，方法是找關(guān)鍵詞并分析概況。

第一句說的是“位置與價(jià)值”的關(guān)系；

第二句說的是“材料與質(zhì)量”的關(guān)系；

第三句說的是“樣式與價(jià)值”的關(guān)系；

第四句說的是“滿意與價(jià)值”的關(guān)系。

通過分析我們發(fā)現(xiàn)，從材料的內(nèi)容范圍上說，材料的共同點(diǎn)（求同）是“價(jià)值”。我們知道，不管材料是寫動(dòng)物的、植物的，還是寫其他什么的，最終都是寫人，這是審題立意的大思路。作文都要寫人，寫人的情感、價(jià)值、世界觀、人生觀等。由此我們認(rèn)為，此題的中心角度就是寫人的價(jià)值與位置、材料、樣式、滿意的關(guān)系。

從材料的含義范圍看，人的價(jià)值涉及到位置、材料、樣式、滿意四個(gè)方面。不可寫其他，不然，跑題。人在恰當(dāng)?shù)摹拔恢谩鄙?，才能充分發(fā)揮自己的才能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。“材料”好，質(zhì)量才好。材料可見是質(zhì)量的基礎(chǔ)、保證，人要有好的質(zhì)量，那么他的“材料”是什么呢？應(yīng)該是包括人格、品質(zhì)、精神、智慧、才華、貢獻(xiàn)等，這是人的內(nèi)在價(jià)值，只有這些個(gè)好了，人的質(zhì)量才好，才有價(jià)值。“樣式”，是表面的，樣式老就沒有多少價(jià)值，要有高價(jià)值，樣式就不能老，新才有價(jià)值，人要?jiǎng)?chuàng)新?！皾M意”，鞋讓人滿意的要素很多，價(jià)格啊，樣式啊，色彩啊，等等，這是內(nèi)在價(jià)值的外現(xiàn)，是人們對(duì)你的認(rèn)可。當(dāng)然，人讓他人滿意的條件也很多。內(nèi)外兼修，才有真價(jià)值。以上是給我們的“啟示和聯(lián)想”。簡(jiǎn)析“一雙鞋”作文的考查形式是新材料作文，寫作途徑應(yīng)當(dāng)經(jīng)過兩步：①、確定“寫什么”，②、決定“怎么寫”。本文不談“怎么寫”，只簡(jiǎn)單談?wù)劇皩懯裁础?，也就是《考綱》中常說的“題意”。本次作文該如何確定“寫什么”？可從三步入手！第一步：讀材料。一則材料，四句話，句和句之間的關(guān)系是并列關(guān)系，從不同角度說“鞋”。第二步：讀要求。①、“啟示和聯(lián)想”的要求已明確告訴考生要“避實(shí)就虛”，不能“實(shí)寫鞋”，而要“虛寫體悟和想到的理”。②、“選擇一個(gè)角度”的要求也清楚的說明考生可從并列的四句話中任意一句或幾句審題立意。③、“不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文”的常規(guī)要求又再次提示考生只能從“四句話”中尋找寫作范圍，抓關(guān)鍵詞句，從詞句的比喻義、象征義等角度考慮，最終確定適合自己的寫作范圍。否則，就是脫離“題意”。脫離“題意”輕微者，是偏題，嚴(yán)重者，就是跑題！第三步：定范圍。①、從第一句話角度審題立意：同一人物由于所處環(huán)境或位置不同其自身的價(jià)值也不同。②、從第二句話角度審題立意：良好的素質(zhì)或品質(zhì)會(huì)給人帶來成功的人生③、從第三句話角度審題立意：摒棄舊有的，抓住時(shí)代脈搏，不斷更新，才會(huì)彰顯人生價(jià)值④、從第四句話角度審題立意：從對(duì)方角度考慮，為他人著想，最終收獲成功二、試題“要求”中說：“請(qǐng)選擇一個(gè)角度。”一般可以理解為材料有四個(gè)角度，任選其一。這個(gè)“要求”首先它降低了作文的難度，四個(gè)角度，寫哪一個(gè)都可以。其次，這個(gè)“要求”已不符合高考作文“等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”了，從2009年開始，“角度”規(guī)定了種類和層級(jí)，不同的角度，評(píng)分是不一樣的，“角度”有優(yōu)劣。第三，如今關(guān)于“角度”的要求是“選準(zhǔn)角度”，而不是“選擇一個(gè)角度”了。如按“選準(zhǔn)角度”來要求作文，那難度就大不一樣了。從這一點(diǎn)上說，這個(gè)命題有可能誤導(dǎo)學(xué)生。三、其實(shí)，這是一個(gè)多則材料作文題，材料的含義很豐富，這類試題的審題基本思路是“先求異后求同”?！扒笸本褪钦抑行慕嵌取．?dāng)然，我們也看到了2010年高考作文題的分析，有的對(duì)多則材料作文題的角度的分析，與“等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”要求相背，我們認(rèn)為還是與高考要求一致為好?！斑x準(zhǔn)角度”就是要選“中心角度”，它是最佳角度，尋找多則材料作文的最佳角度的辦法就是“求同”，任選一個(gè)角度作文，混淆了單則材料與多則材料的區(qū)別，是不可以的。

當(dāng)然，找到了中心角度，不等于就有了中心論點(diǎn)了，還要從中心角度出發(fā)，作出旗幟鮮明的判斷，表明自己對(duì)問題的看法、主張。四、思路設(shè)計(jì)

開頭概述題目所給的材料，引出對(duì)人的價(jià)值的討論。

一雙鞋，由于位置、材料、樣式、滿意度不同，其價(jià)值也不同。人也如此，那么一個(gè)人怎樣才能具有較高的價(jià)值并充分發(fā)揮出了呢？

中間主體部分，分五段。前四段，分別討論價(jià)值與位置、材料、樣式、滿意的關(guān)系，這是分說。后一段總說，說明位置、材料、樣式、滿意四者的關(guān)系，是升華段。

1、鞋的位置與價(jià)值+人的位置與價(jià)值+論據(jù)+分析+結(jié)論

2、鞋的材料與價(jià)值+人的材料與價(jià)值+論據(jù)+分析+結(jié)論

3、鞋的樣式與價(jià)值+人的樣式與價(jià)值+論據(jù)+分析+結(jié)論

4、鞋的滿意于價(jià)值+人的滿意于價(jià)值+論據(jù)+分析+結(jié)論

5、小結(jié)，材料是內(nèi)在的品質(zhì)，樣式是外在的，這兩者決定了人們的滿意度，這些都好了，位置才好，你的價(jià)值才最大化。

結(jié)尾段，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題，哲理結(jié)束。

一雙鞋，引起人們對(duì)自身價(jià)值的思考，人人都想有價(jià)值，價(jià)值是人存在的意義。無價(jià)值感的人，是沒有靈魂的人。[寫作素材]完善自我，提升自身的才華和能力，要有寬廣胸襟。識(shí)人是一種才華，得人是一種能力?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！薄抖谈栊小分械倪@句深情的吟詠，抒發(fā)出了曹操對(duì)人才的渴望。他身懷絕世才華，但并不剛愎自用，而是尊重人才，不求全責(zé)備，這使許多有才能的人如水歸海。程昱、郭嘉、張遼、陳琳，各個(gè)都有一段自己的故事，只因他們都是能臣，曹操全都禮而敬之，任而用之。曹操作為一代政治家，他重賢愛才，胸襟寬廣，效仿周公，招攬人才。在對(duì)別人的賞識(shí)與重用中，提升了曹操自身的才華和能力，他自身得以完善，成為當(dāng)時(shí)孫權(quán)和劉備不可企及的一代梟雄。曹操正因?yàn)橛幸环N不斷完善自我的精神，正因?yàn)槟軌驁?jiān)持提升自身的才華和能力，他為自己創(chuàng)造出了良好的成功環(huán)境，把握住了每一次成功的機(jī)遇，因而成就了他的一生霸業(yè)，也成就了他在文壇上的千古盛名。那么請(qǐng)不斷地完善自我吧，讓自己成為眾多鞋子中出色的一雙，走出屬于你自己的成功之路！老馬未必識(shí)途齊國(guó)大軍迷失在燕國(guó)的崇山峻嶺之中，危急關(guān)頭，管仲解開幾匹老馬的韁繩讓它們引領(lǐng)軍隊(duì)前行，終于走出困境，這就是“老馬識(shí)途”的由來。倘若樹林變做高樓，草地變做球場(chǎng)，往來車馬變做高級(jí)轎車，山野村婦變做摩登女郎，那老馬們豈不是要暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北西東？當(dāng)它們對(duì)周遭事物的嗅覺及靈敏度消失時(shí)，迷失方向的老馬會(huì)如走失的孩童一般無助，可見，老馬的“識(shí)途”是有很強(qiáng)的依賴性的。現(xiàn)實(shí)中，多少人“引經(jīng)據(jù)典”，又有多少人因循守舊？房龍的一篇《寬容序言》，又曾引發(fā)了多少人深深的思考？我的耳邊時(shí)常響起老舍先生借助龐太監(jiān)說的那句話：“誰(shuí)敢改祖宗的章程，誰(shuí)就得掉腦袋!”我們總會(huì)在自己的思維里兜圈子，以固定的思維囚禁于陳規(guī)舊說，畫地為牢，如此一來就如一條條被定在模式框框里的咸魚，再難翻身。一雙鞋，樣式老的大多很便宜。缺乏創(chuàng)新，就意味著靈感的缺失，也就意味著失去了一把通往成功的鑰匙。它不僅僅折射出生產(chǎn)者的睿智，更隱藏著興衰更替的規(guī)律。一位著名企業(yè)家曾說過：“有創(chuàng)意的地方總會(huì)有新商機(jī)。”成功來源于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的捕捉和習(xí)慣性思維以外的暢想，這便詮釋了靈感與創(chuàng)意的真諦。江澤民同志指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。溫總理在解讀古老中華民族的變革與維新時(shí)曾引用“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足慍”；“周雖舊邦，其命維新”，我們應(yīng)當(dāng)以此鼓勵(lì)積極開拓進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才。我們需要的是以打破固有的思維方式拒絕墨守成規(guī)，這并非是對(duì)前人的褻瀆，而是一種思維的延綿與創(chuàng)新。原有的思維定勢(shì)與前人的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)一直給我們指明正確的方向，我們需要的是一種創(chuàng)新思維，是一種敢于突破現(xiàn)實(shí)與困境的超越，亦是一種打破常規(guī)的勇氣與自信。沒有創(chuàng)新，乏味注定相隨；缺乏靈感，終將碌碌無為。

別迷信老馬，老馬未必識(shí)途?！军c(diǎn)評(píng)】：這是一篇考場(chǎng)作文，作者抓住材料中“一雙鞋，樣式老的大多很便宜”一句，生發(fā)開來，以“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”升華主題。文章從推理到分析，從引用到議論，顯示出良好的語(yǔ)言駕馭能力，雖個(gè)別之處的議論有瑕疵，但全文思維縝密，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇考場(chǎng)佳作。內(nèi)涵——傾城之美“那頭孤獨(dú)而優(yōu)雅的麋鹿。”這是對(duì)伊麗莎白二世的一個(gè)比喻。每年400多場(chǎng)社交宴會(huì)上，她都代表英國(guó)形象。由于經(jīng)濟(jì)不景氣，她的資產(chǎn)縮水五分之一，為她縫制衣服的御用王室裁縫哈迪·雅曼的服裝店也面臨經(jīng)營(yíng)窘境，但英國(guó)人還是樂意為她的時(shí)尚華服埋單。這是一個(gè)可愛的老太太，她的運(yùn)載硬、摩登、貴族神韻和身上彌散的宮廷風(fēng)情，滋潤(rùn)了英倫三島的審美情調(diào)。內(nèi)涵——使她擁有了傾城之美，一頭銀發(fā)卻依舊光彩照人！一雙鞋，材料很重要，好的材料，才有好的質(zhì)量。人也是如此，內(nèi)涵很重要，好的內(nèi)涵、高的素養(yǎng)才會(huì)折射出迷人的魅力！翻開歷史的畫卷，那些極具內(nèi)涵的人而今依舊光彩奪目。淡泊名利、清心寡欲的陶淵明，其貌不揚(yáng)卻滿腹經(jīng)綸的蘇小妹，為愛情在撒哈拉沙漠佇立的三毛，絕世而獨(dú)立的張愛玲，民國(guó)第一美女林徽音……歷史的車輪滾滾向前，再看看現(xiàn)在——九球天后潘曉婷，法網(wǎng)冠軍李那，緬甸和平之花昂山素季……她們跳動(dòng)在人們的記憶之中，因?yàn)榉N種原因他們獨(dú)特的內(nèi)涵，或優(yōu)雅或高貴或淡泊或無私或堅(jiān)忍不拔或鍥而不舍……他們總有能讓我們記住的方面——那就是他們的內(nèi)涵，它使他們具有傾城之美。而那些不具內(nèi)涵的人，可以說是低素質(zhì)的人，現(xiàn)今又會(huì)如何呢？隨口吐痰者、出口成“臟”者、違法亂紀(jì)者、挑撥是非者、無事生非者……他們只能像一只蒼蠅一樣活著，縱使擁有再炫麗的外，也只能引來他人的責(zé)罵與唾棄。而具內(nèi)涵者，外表已不再那么重要，他們的內(nèi)涵使他們擁有了傾城之美，使他們受到了眾人的喜愛與尊敬。內(nèi)涵是什么？中國(guó)人也許早就知道了“金玉其外，敗絮其中”“腹有詩(shī)書氣自華”“表里如一”……那些與內(nèi)涵有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)。內(nèi)涵有荷花般的高雅，梅花般的堅(jiān)毅，菊花般的寧?kù)o，牡丹般的熱情，蘭花般的親和……內(nèi)涵是人由里到餐的氣質(zhì)，是人們長(zhǎng)期對(duì)自己的嚴(yán)格要求形成的一種內(nèi)在氣質(zhì)，一種自我修養(yǎng)。內(nèi)涵決定了一個(gè)人的高度與價(jià)值。具內(nèi)涵者，具傾城之美！【點(diǎn)評(píng)】：這是一篇考場(chǎng)議論性散文，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言優(yōu)美，敘述流暢，具體表現(xiàn)在：從內(nèi)容角度來看，文章采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。全文圍繞“內(nèi)涵者，具傾城之美”立意，開篇即從材料出發(fā)，提出中心論點(diǎn)，然后圍繞歷史典型人物展開論述，引用事例翔實(shí)，論證充分，結(jié)尾收束有力，呼應(yīng)開頭。這一項(xiàng)可以得分19分。從表達(dá)方面來看，論據(jù)豐富有力，讓論證形象化，生動(dòng)化，語(yǔ)言敘議結(jié)合，流暢且富有韻味，此項(xiàng)可以得分19分。在發(fā)展等級(jí)方面，文章材料豐富、內(nèi)容翔實(shí)；論證充分，手法多樣，此項(xiàng)得分18分，遺憾的是，這篇文章部分語(yǔ)句有待修改，后半部分說理不夠透徹，有待進(jìn)一步提升。綜合以上亮點(diǎn)和不足，根據(jù)評(píng)分細(xì)則，模擬評(píng)分析如下：內(nèi)容19分+表達(dá)19分+發(fā)展8分=46分。鞋子的啟示有關(guān)鞋子，到底什么才是最需要的、最重要的呢？走進(jìn)現(xiàn)今各大商場(chǎng)、商鋪，鞋子貨架上琳瑯滿目的商品讓我們眼花繚亂，你會(huì)選擇哪一雙呢？是樣式新潮、閃閃發(fā)亮的新款、還是樣式老套、布滿塵埃的處理品？相信大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，畢竟愛美之心人皆有之。但反過來想，鞋子只是我們行走時(shí)的必備用品，只是一種普通的生活用品，只有舒適耐用才是根本，有必要為了求美之心而花費(fèi)更多的金錢買質(zhì)量不好的鞋子嗎？那是虛幻的美，沒有內(nèi)在，不切實(shí)際，君焉取之？只有適合自己的才是最好的，追求華美的外表不如追求適宜的內(nèi)在，只有質(zhì)量上乘、物美價(jià)廉的鞋子才會(huì)受到顧客的歡迎。只要你是天鵝蛋，出生在養(yǎng)鴨廠也無所謂。只要你是金子，被埋在塵埃里又有什么關(guān)系。只要你擁有真正的價(jià)值，即使風(fēng)霜在你身上留下痕跡，即使時(shí)間給你印上疤痕，即使命運(yùn)不斷地將你捉弄，卻無法掩埋你珍貴的事實(shí)，你會(huì)有你的成就，你的價(jià)值，只要努力，總會(huì)有撥開云霧見青天的那一天?？?，美國(guó)當(dāng)今畫壇最引人注目的畫家，她擺弄了一輩子的畫筆，89歲才賣出第一張畫，但此后她一發(fā)有可收。如今，96歲的她已經(jīng)是市面上“行情”最好的畫家之一，紅遍美國(guó)和歐洲?？杂讓W(xué)畫，有自己獨(dú)特的幾何抽象派畫風(fēng)——線條清晰，色彩明亮。而當(dāng)時(shí)美國(guó)流行的是無秩序的反叛的表現(xiàn)主義，卡曼不被理解，一幅也賣不出去。但她幾十年來一直堅(jiān)持著。直到2009年，卡曼在英國(guó)舉辦作品回顧展時(shí)，被媒體稱為“美術(shù)界過去10年最偉大的發(fā)現(xiàn)?！?010年，她被美國(guó)沃克藝術(shù)中心授予終身成就獎(jiǎng)，對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，卡曼笑著說：“我已經(jīng)等了九十多年了！”卡曼是一塊金子，璀燦奪目的光芒被歷史的塵埃掩蓋了幾十年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，終是難掩其內(nèi)在的珍貴，驚羨于世人。通向成功的道路很艱難，但只要堅(jiān)信自己的價(jià)值，風(fēng)雨兼程，腳踏實(shí)地，離成功也就不遠(yuǎn)了。到底什么才是最重要的呢？是華而不實(shí)還是樸實(shí)無華，是輕言放棄還是堅(jiān)持不懈，是消極悲觀還是積極樂