關(guān)于小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

Word第第頁關(guān)于小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案關(guān)于學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)思想：

今年9月10日是我國第xx個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日至10日(老師節(jié)前一周)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來，今年9月10日是全國第27個(gè)老師節(jié)。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國將來，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，同學(xué)以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、9月5日早晨組織全體同學(xué)參與升旗儀式以及頌揚(yáng)老師的國旗下講話。(由六班級(jí)負(fù)責(zé))

2、一至三班級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六班級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。

3、以老師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

6、給老師寫一段表露感謝之情的祝愿語，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝老師的話。

8、以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對(duì)你說……”。

四、活動(dòng)要求：(各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明姓名班別，9月8日中午14點(diǎn)前交)

1、祝愿語征集競賽：祝愿語可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語，評(píng)比出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝愿語將在學(xué)校宣揚(yáng)欄集中展現(xiàn)。

2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競賽：——“看，這是我的老師”。

捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完好的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)預(yù)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，盼望同學(xué)們強(qiáng)烈參與。接到通知后，馬上行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心愿。

關(guān)于學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案2

今年的9月10日是我國第33個(gè)老師節(jié),為了引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷老師、喜愛老師、理解老師,讓老師們過一個(gè)有意義的老師節(jié),特制定本活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)目的:

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氣氛,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣,激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè),主動(dòng)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),讓同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)感恩老師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到同學(xué)的尊敬之情,同時(shí),老師要思索自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)同學(xué),用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)。

二、活動(dòng)主題:

“感念師恩”

三、活動(dòng)時(shí)間

9月6日9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

各班依據(jù)本班實(shí)際狀況,開展各類不同主題的老師節(jié)活動(dòng)。

(一)一班級(jí)視頻觀看“老師節(jié)的'由來”,并學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,并說一句感謝老師的話。

(二)二班級(jí)進(jìn)行“我給老師做賀卡”的活動(dòng),并寫一句感謝老師的話。

(三)三到六班級(jí)開展“做賀卡”、“詩歌朗誦”、“情景劇表演”、“寫感謝信”等多種形式的活動(dòng)。

(四)以老師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。

五、活動(dòng)要求

1、各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng),主動(dòng)預(yù)備,保證活動(dòng)效果。

2、詩歌朗誦、演講必需是貼切主題的,同學(xué)必需在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行嫻熟、有感情的表演。

3、感謝信必需是同學(xué)自己寫作,情景劇內(nèi)容必需是發(fā)生在自己身邊的事情。

4、黑板報(bào)內(nèi)容要在行為規(guī)范的大板塊中凸顯老師節(jié)這一主題。

5、賀卡必需由自己親自制作,板塊新奇、書寫端正。

關(guān)于學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展，通過活動(dòng)，讓同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到同學(xué)的尊敬之情。

二、活動(dòng)主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國的夢”。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日——9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“七彩卡片表心愿”活動(dòng)：通過心愿卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都主動(dòng)參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手力量，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心愿卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)懷和敬重。

參與人：一、二班級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評(píng)比展出。

2、開展“謝師恩，繪心愿”活動(dòng)：通過繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最寵愛的老師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)老師說的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情?！怖L制式不限〕

參與人：三、四班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評(píng)比展出。

3、開展“心語星愿傳祝愿”活動(dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對(duì)老師祝愿的話語，疊成五角星，投放在祝愿盒中，老師節(jié)時(shí)，將收集好的祝愿盒送給老師。

參與人：五、六班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：由大隊(duì)部會(huì)議后支配

關(guān)于學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案4

一.指導(dǎo)思想

老師節(jié)是表達(dá)同學(xué)對(duì)老師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個(gè)老師節(jié)，我校提出了“老師節(jié)我們的愛生節(jié)”主題活動(dòng)，培育老師“關(guān)愛每個(gè)同學(xué)”的觀念，為同學(xué)的進(jìn)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。

二、時(shí)間支配：

20xx年9月10日

三、詳細(xì)內(nèi)容支配：

(一)老師走進(jìn)同學(xué)生活中

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，主動(dòng)關(guān)心和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

(二)同學(xué)自主表達(dá)感恩情

學(xué)校的同學(xué)們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝愿與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝愿每位老師。

2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間，參與學(xué)校“老師，我想對(duì)您說”的校內(nèi)留言活動(dòng)。之后，組織感恩隊(duì)會(huì)。

4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝愿;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

3、老師節(jié)主題慶祝活動(dòng)實(shí)際開展?fàn)顩r簡介

上午7點(diǎn)30分，伴著廣播室播放的美麗的老師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的歡樂與美好。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝愿，有的班級(jí)為老師們送上了細(xì)心制作的環(huán)保花，有的班級(jí)給老師們送上了自制的祝愿卡，這一天的課上課下，師生的協(xié)作更是特別默契。

中午午休期間，各班主動(dòng)參與了學(xué)校“老師，我想對(duì)您說”的校內(nèi)留言活動(dòng)，將自己對(duì)老師的感謝之情寫在樣子不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣揚(yáng)板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝愿;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動(dòng)。