人教版道法一年級(jí)上第三單元第十課（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)上第三單元第十課教學(xué)設(shè)計(jì)年（班）級(jí)一年級(jí)時(shí)間主備人學(xué)科道德與法治課題10.吃飯有講究第（2）課時(shí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，懂得餐桌上要尊老愛幼。過(guò)程與方法：在餐桌上樂(lè)于做力所能及的事情，學(xué)會(huì)文明禮讓。情感與態(tài)度：通過(guò)正確洗手，知道飯前要洗干凈手的科學(xué)道理。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)正確洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：樂(lè)于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老愛幼，學(xué)會(huì)文明禮讓。

教學(xué)方法：游戲引導(dǎo)法課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖專題教育一、播放動(dòng)畫二、復(fù)習(xí)六步洗手法三、想一想，評(píng)一評(píng)法制滲透《未成年人保護(hù)法》，教育學(xué)生在與其他同學(xué)玩耍時(shí)，要遵守游戲規(guī)則，不打鬧，不欺負(fù)他人，同學(xué)間要和睦相處，互相幫助。

播放動(dòng)畫1.先看動(dòng)畫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在動(dòng)畫中你看到了什么？（吃飯前要先洗手）2.小朋友們都知道“病從口入”如果你飯前不洗手，細(xì)菌就會(huì)停在你的手上。你吃東西時(shí)，細(xì)菌則會(huì)通過(guò)你的手同食物一道進(jìn)入你的體內(nèi)而使你生病。

3.出示課題：吃飯有講究。

二、復(fù)習(xí)六步洗手法1.通過(guò)小動(dòng)畫同學(xué)們知道了飯前要洗手可是同學(xué)們你們知道怎樣才能把小手洗干凈么？好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)（首先…然后…最后...）2.小朋友們說(shuō)的都特別好，那我們就來(lái)看看正確的洗手方法吧。（六步洗手法）3.在六步洗手法之前要先在流動(dòng)水下，使雙手充分淋濕，取適量肥皂（皂液）均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指和指縫。①掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓。②手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行。③掌心相對(duì)，雙手交叉指縫，相互揉搓。④彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。⑤一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。⑥右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。4.小朋友們都學(xué)會(huì)了六步洗手法了吧，那我們來(lái)比一比誰(shuí)學(xué)的最快。

5.學(xué)兒歌：小手是個(gè)寶，做事不能少。飯前要洗手，千萬(wàn)別忘掉。三、想一想，評(píng)一評(píng)

小朋友們我們都知道了飯前要洗手，那你們知道在吃飯的時(shí)候要注意哪些事項(xiàng)么？同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件提示，請(qǐng)學(xué)生看書28—29頁(yè)圖片，告訴老師：書中的小朋友課間十分鐘在做什么？你看書后還需要老師給你解答什么問(wèn)題？1、拿出自己回家準(zhǔn)備的下課后“上廁所”“喝水”“準(zhǔn)備下節(jié)課的文具”“做游戲”的卡片同座互相說(shuō)一說(shuō)：下課后先做什么，然后做什么，最后做什么？2、教師出示課件引導(dǎo)學(xué)生明白：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？3、師小結(jié)：課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng)，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問(wèn)題再去準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，然后踢毽子、拍皮球、看書、老鷹抓小雞、丟手巾、講故事、做游戲……這樣做才是文明的小學(xué)生。教師根據(jù)學(xué)生的回答以及質(zhì)疑的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整好教學(xué)難點(diǎn)，做到和下面一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。孩子們都是善于觀察并且容易模仿他