收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇

Word第第頁(yè)收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

寫在前面：科學(xué)上有句名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一基石。作為一名理工科的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以熬煉嫻熟的試驗(yàn)動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)求真精神為重點(diǎn)，努力投入到實(shí)踐生產(chǎn)中去。而這次收音機(jī)實(shí)習(xí)，恰恰給了我們搭建起理論學(xué)問與實(shí)踐活動(dòng)間橋梁的機(jī)會(huì)，實(shí)乃彌足寶貴！

我從小就很喜愛科學(xué)，尤以物理為佳。當(dāng)還是孩童時(shí)便對(duì)“創(chuàng)造大王”愛迪生的成就贊嘆不已，幻想自己將來也能成為一名杰出的工程師。懷著對(duì)將來的美妙向往，我盡了自己的全力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實(shí)，許多時(shí)候是迷茫，由于直覺總是告知自己幾乎不行能成為那種人的。說來還真似乎，長(zhǎng)大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時(shí)有點(diǎn)死心眼，顯得很執(zhí)拗，信任自己是特別的，老天爺肯定會(huì)眷顧著自己，不顧艱險(xiǎn)便風(fēng)雨兼程！或許是年少時(shí)的信念太過執(zhí)著，因此如今每次面對(duì)現(xiàn)實(shí)而想過放棄自己的幻想時(shí)，一個(gè)稚嫩卻堅(jiān)決的聲音總是在心底回響：我肯定能夠勝利的！聽從內(nèi)心膚淺的召喚，我知道自己不能被臨時(shí)的逆境所擊倒。唯有不斷前進(jìn)，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)覺很簡(jiǎn)潔實(shí)在的一個(gè)道理，每次當(dāng)我騎車平視前方的道路，總不免慨嘆這條路如同人生一樣時(shí)而曲折。當(dāng)我接近前方的路再低下頭來看看腳下的路途時(shí)，卻恍然發(fā)覺路其實(shí)一點(diǎn)不彎。當(dāng)我們遠(yuǎn)看時(shí)，路不是直的；但慢慢地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當(dāng)我們頓覺眼前迷茫時(shí)，只要不放棄前進(jìn)的步伐，就能發(fā)覺腳下是一條筆直的大道。難怪愛因斯坦說，人生就像起單車，要想保持平衡，就得不斷前進(jìn)！

美好，靠自己爭(zhēng)??；奮斗，是我不變的目標(biāo)以此自勉！

正文：也許在實(shí)習(xí)前一周我們便得到要制作收音機(jī)的通知，這次正好趕上校運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，我們便有充分的時(shí)間去完成。之前我從來沒有接觸過類似的實(shí)習(xí)，心里難免緊急。幸好實(shí)習(xí)實(shí)行分組，有了隊(duì)友的支援，我心里是又緊急又期盼！

在星期二，我們便得到了試驗(yàn)工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來看了看。略微熟識(shí)了下實(shí)習(xí)器材。其次天實(shí)習(xí)老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采納人工焊錫，著實(shí)加大了難度。但想歸想，在經(jīng)過了老師相應(yīng)的知道后。我們?cè)S多人便開頭躍躍欲試了。我們小組首先將試驗(yàn)器材及元件去出來，對(duì)著清單，一一核對(duì)確認(rèn)。要知道，這次所要制作的事一部完好的收音機(jī)，因此連接的不單單是一個(gè)電路，還要將不同的器件拼接正確，內(nèi)部要對(duì)應(yīng)外殼的使用說明，這才能表達(dá)出設(shè)計(jì)的價(jià)值，將冗雜的電路隱蔽，呈現(xiàn)給用戶最簡(jiǎn)潔的使用。說實(shí)在，對(duì)于整體的一個(gè)把握與拼接更像是一個(gè)積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個(gè)個(gè)焊接上去的，我比較不認(rèn)同這樣做。這樣做的缺點(diǎn)在于不能從整體動(dòng)身，對(duì)完全的收音機(jī)有個(gè)系統(tǒng)的把握，因此很簡(jiǎn)單在一些詳情方面，例如接線等犯錯(cuò)，而照成不必要的失誤。我們這組按著實(shí)物圖和電路板，逐一地將元件回來到電路中，這中間特殊要留意有些電子元件是有著正負(fù)極之分，萬(wàn)萬(wàn)不行弄反，如電解電容〔其正負(fù)是以引腳長(zhǎng)短區(qū)分，長(zhǎng)對(duì)正，短接負(fù)〕。我們先不去接線，這可以最終進(jìn)行。組員們相互商量每個(gè)器件該如何拼接來構(gòu)成一個(gè)正確的整體。在一次次湊試下，全部的布局設(shè)計(jì)我們都已弄懂，偏偏就是一個(gè)二極管燈泡不知該怎么去安置。原來收音機(jī)外殼上寫著“power”字樣，那準(zhǔn)是對(duì)應(yīng)著二極管，但元件的引腳應(yīng)當(dāng)焊接在對(duì)應(yīng)的焊點(diǎn)上，假如讓它在正常狀況下引腳從反面穿過而至焊點(diǎn)，二極管就會(huì)自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power”小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來了樣品，在拆開外殼后，我們恍然大悟，原來他們反其道而行，不穿過電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點(diǎn)的那一面，再適當(dāng)彎曲去觸及小孔。我那時(shí)覺得，定勢(shì)思維多么要不得！

完成了上面的工作以后，接下來便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時(shí)，已到中午了，但仍有不少同學(xué)還在連續(xù)工作著，一些則干脆將午飯帶到開放試驗(yàn)室中?？磥恚找魴C(jī)今日完成應(yīng)當(dāng)不遠(yuǎn)了。我們小組在食堂吃過后，我和另一組員馬上回到試驗(yàn)室中，仔認(rèn)真細(xì)檢查了一遍元件。隔了一會(huì)，另一位組員也來了，我們明白是時(shí)候做了。在簡(jiǎn)短商量后，我們確定將拼好的元件拆下來，一個(gè)一個(gè)漸漸焊接到電路板上，這樣需要三個(gè)人較細(xì)致的協(xié)作。我們組中的女生負(fù)責(zé)找元件及對(duì)應(yīng)原理圖，另一位伙伴將元件安置在對(duì)應(yīng)的電路板上，我則焊接。但是說實(shí)話，看到那些微小的元件和那小點(diǎn)般大小的焊點(diǎn)，我們都不怎么有信念。假如不夠仔細(xì)，很簡(jiǎn)單焊錯(cuò)而短路。因此，我先到嫻熟的同學(xué)那取經(jīng)問道，之后找來模板自己練練手。開頭時(shí)手很抖，焊出的錫老大一塊，后面漸漸就找到了感覺。我首先將烙鐵頭靠在焊點(diǎn)處，再將錫絲接觸烙鐵尖部，待烙鐵接電預(yù)熱后，錫便溶化而順著鐵頭流到焊點(diǎn)處，再當(dāng)心地移開烙鐵。用這種方法，能比較簡(jiǎn)單地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯(cuò)。

在焊接過程中，我們實(shí)行同一類焊接的方法，即先將同一類的器件焊接好，再焊接下類。其中，當(dāng)焊接電阻時(shí)，由于有三種阻值電阻，我們始終不能對(duì)號(hào)入座。遲遲找不到樣品機(jī)，我們就去看黑板。這次是一類色環(huán)電阻，通過讀取不同顏色來確定電阻。可是看來看去，我們還是沒弄懂如何讀數(shù)。最終，經(jīng)過一些嘗試，我最終弄懂。最終一位是表示精度，通?？梢杂媒?，銀，銅等顏色表示，一般可以不讀；倒處其次位表示位數(shù)，只要在讀數(shù)基礎(chǔ)上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數(shù)數(shù)值。通常拿到一個(gè)色環(huán)電阻，可以通過觀看其疏密度來推斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠(yuǎn)，且通常為金、銀、銅。考慮到二極管焊接的特別性，我們確定最終焊接二極管。時(shí)不時(shí)，我們也輪番著焊接?；锇椴幻馐侄兜脜柡Γ瑵u漸地就習(xí)慣了。把電路板上的主要元件焊接好后，元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最麻煩的一項(xiàng)，這種集成塊是28引腳，且腳與腳間距不過幾個(gè)毫米，難度不小。我們便開頭發(fā)揮集體的作用，商議?好后，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負(fù)責(zé)觀看，看著集成塊是否移動(dòng)以及錫焊時(shí)的一些突發(fā)問題。我嘗試著去照著前面發(fā)覺的方法去焊接，但究竟焊點(diǎn)樣子不是圓形，所以液體錫可能會(huì)流到其他的焊點(diǎn)，很簡(jiǎn)單照成短路。因此，我們最終拿來小刀。用刀片攔住另焊點(diǎn)去焊接。我當(dāng)心翼翼去焊接，好不簡(jiǎn)單焊好一個(gè)引腳。接著想去焊另一個(gè)，但是由于沒有焊接集成塊的閱歷，而照著前面的班門弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開，但不勝利。就在一籌莫展時(shí)，旁邊一組同學(xué)好心提示我們不能用刀刮，這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是，但除了這我們還能怎樣呢。這時(shí)他建議我們可以用熱的電烙鐵去漸漸將多的錫化開后移開。我們?nèi)绶ㄅ谥?，果真，我們就將錫清理好。但又回到了老問題上，該采納何種方法去焊接集成塊？在這時(shí)候，已有不少同學(xué)勝利地焊接好了集成塊。我們向他們?cè)儐柡蟛胖?，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著就認(rèn)真地將烙鐵點(diǎn)在焊點(diǎn)上，這樣就不用擔(dān)憂錫過多而造成短路。但我同時(shí)又想了下，就算錫不多，液體錫也有可能會(huì)流到另一個(gè)焊點(diǎn)上去。但我在一位伙伴的疑問下很快明白過來。他說，發(fā)覺錫溶化后似乎不怎么集中在除了有銅的焊點(diǎn)之外其他地方。原來，金屬對(duì)液體金屬的附著性更大，所以我們?cè)谶m當(dāng)錫的狀況下根本不必?fù)?dān)憂錫會(huì)流向另一個(gè)焊點(diǎn)。明白了以后，我們便大膽地開工了。最終攻克了這塊“硬骨頭”。

最終工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成，安上電池，我們的收音機(jī)就“嗤嗤”地工作了！

回顧我們的實(shí)習(xí)過程，短暫卻充實(shí)，自己也把握了一些實(shí)踐中的技能，真實(shí)地體會(huì)到集體合作在試驗(yàn)中的重要性。要不是同學(xué)間互相溝通關(guān)心，可能會(huì)走許多的彎路甚至功虧一簣，真不愧是集思廣益。有了伙伴，我們就有了頑強(qiáng)的后盾；有了實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們就有了將理論化為現(xiàn)實(shí)的橋梁；有了這座橋梁，我們便有了在科學(xué)海洋游覽的風(fēng)帆！

收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、引言：

有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)潔的事情,當(dāng)做起來時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)潔。任何一件事要做好都要把握肯定的技術(shù)，還必需具備肯定的素養(yǎng)才能完成。要了解一項(xiàng)工種，把握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的把從書本的理論學(xué)問轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著自己的性子來操作，肯定要在老師的指導(dǎo)、講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不行自己耍小聰慧。

二、調(diào)幅中波收音機(jī)的電路方框圖，電路圖，信號(hào)的流程如下：

收音機(jī)的基本工作原理：

天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

三、安裝前的預(yù)備工作：

所需的基本工具：電烙鐵(焊槍)、烙鐵架、松香、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

焊接工藝要求:

1、在焊接之前要認(rèn)真的查看個(gè)元件的個(gè)數(shù)，以及用萬(wàn)能表測(cè)試個(gè)元件性能是否為良好的。

2、要清晰的識(shí)別元件種類和作用。

3、在焊接時(shí)要留意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要留意焊錫絲的用量，假如多了可能會(huì)影響其它元件的焊接也不美觀，少了或許會(huì)焊不堅(jiān)固。

4、在撤離電烙鐵的同時(shí)要保證電路板不要晃動(dòng)以免產(chǎn)生虛焊，在之后的調(diào)試過程中不簡(jiǎn)單找出錯(cuò)誤的所在。

5、在焊接三極管的時(shí)候要留意分清它的集電極、基礎(chǔ)極和放射極。

6、在總體的焊接中要聽從后級(jí)向前級(jí)安裝，先小后大的原則。

焊接工藝實(shí)訓(xùn)的體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)潔介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

四、收音機(jī)的安裝與調(diào)試過程：

安裝：1.首先對(duì)比元件明細(xì)表認(rèn)清元件，核對(duì)數(shù)量。然后用兩只?的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

2.把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)比印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對(duì)號(hào)安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較簡(jiǎn)單。安裝過程中留意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯(cuò)。

3.焊接把全部元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長(zhǎng)開頭焊接，留意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì)很快溶化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術(shù)是教學(xué)大綱中規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)學(xué)好焊接技術(shù)。

4.成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼。要求：四條電線的長(zhǎng)度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(zhǎng)(露出3mm為宜)，以防與其它地方短路。

5.直流測(cè)量：線路板上留有4個(gè)測(cè)電流的口，用萬(wàn)用表，分別在這4個(gè)口處測(cè)量三極管的靜態(tài)工作電流：ic1=左右，ic2=，ic4=3ma，=6ma。測(cè)量合適后要用焊錫將電流口封住，這時(shí)收音機(jī)就響了。假如遇到哪一級(jí)電流太小或太大要重點(diǎn)檢查該級(jí)的二、三極管極性是否裝錯(cuò)，四周元件是否裝錯(cuò)，是否有焊接短路的現(xiàn)象。

調(diào)試：1.頻率調(diào)整：將調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到530處，音量電位器開到最大，用同學(xué)信號(hào)源給出465khz調(diào)幅信號(hào)，讓收音機(jī)靠近信號(hào)源，即可收到調(diào)制信號(hào)叫聲，這時(shí)分別調(diào)兩只中頻變壓器(綠色、白色)的磁帽，使聲音最大。把信號(hào)源的頻率改為530khz，調(diào)紅色中頻變壓器(即震蕩線圈)的磁帽收到調(diào)制信號(hào)叫聲，再移動(dòng)磁棒上線圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線圈。把調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到1600出，讓信號(hào)源輸出1600khz調(diào)幅信號(hào)，調(diào)微調(diào)電容器c1b，收到調(diào)制信號(hào)叫聲，然后調(diào)整微調(diào)電容器c1a，使聲音最大，即調(diào)整完畢。

五、自我評(píng)價(jià)：我從中學(xué)到了許多珍貴的閱歷和學(xué)問。

通過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的熟悉到了，理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作力量，并且從中培育自己的思索、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很興奮，主要是自己親自參加并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親自做試驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中熟悉到，只有自己親自做了，才會(huì)明白其實(shí)許多事是很簡(jiǎn)潔的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的。

在我剛剛拿到零件的時(shí)候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個(gè)，那就是前功盡棄了。通過這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)勝利有了更大憧憬,而且對(duì)于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的看法.一切的技術(shù)與閱歷都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的學(xué)問。實(shí)習(xí)是培育我們動(dòng)手力量的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能把握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)潔的，事實(shí)上可能并非如此。

經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的學(xué)問，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最終最終聽到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，真的很興奮，終于覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!

收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、引言：有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)潔的事情，當(dāng)做起來時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)潔。但是當(dāng)你做完這件事情后，你會(huì)發(fā)覺這件事并沒有想象中的那么難?。?！任何一件事要做好都要把握肯定的技術(shù)，還必需具備肯定的素養(yǎng)才能完成。要了解一項(xiàng)工種，把握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的把從書本的理論學(xué)問轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著自己的性子來操作，肯定要在老師的指導(dǎo)、講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不行自己耍小聰慧。

二、調(diào)幅中波收音機(jī)的電路方框圖，電路圖，信號(hào)的流程如下：

由于某種緣由，其電路圖沒有上傳，敬請(qǐng)諒解！??！

收音機(jī)的基本工作原理：

天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率〔其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz〕一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路〔選頻〕產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

三、安裝前的預(yù)備工作：

所需的基本工具：電烙鐵〔焊槍〕、烙鐵架、松香、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

焊接工藝要求:

1、在焊接之前要認(rèn)真的查看個(gè)元件的個(gè)數(shù)，以及用萬(wàn)能表測(cè)試個(gè)元件性能是否為良好的。

2、要清晰的識(shí)別元件種類和作用。

3、在焊接時(shí)要留意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要留意焊錫絲的用量，假如多了可能會(huì)影響其它元件的焊接也不美觀，少了或許會(huì)焊不堅(jiān)固。

4、在撤離電烙鐵的同時(shí)要保證電路板不要晃動(dòng)以免產(chǎn)生虛焊，在之后的調(diào)試過程當(dāng)中不簡(jiǎn)單找出錯(cuò)誤的所在。

5、在焊接三極管的時(shí)候要留意分清它的集電極、基礎(chǔ)極和放射極。

6、在總體的焊接中要聽從后級(jí)向前級(jí)安裝，先小后大的原則。

焊接工藝實(shí)訓(xùn)的體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)潔介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

四、收音機(jī)的安裝與調(diào)試過程：

安裝：

1。首先對(duì)比元件明細(xì)表認(rèn)清元件，核對(duì)數(shù)量。然后用兩只?2。5x4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

2。把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)比印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對(duì)號(hào)安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較簡(jiǎn)單。安裝過程當(dāng)中留意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯(cuò)。

3。焊接把全部元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長(zhǎng)開頭焊接，留意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì)很快溶化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術(shù)是教學(xué)大綱中規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)學(xué)好焊接技術(shù)。

4。成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼。要求：四條電線的長(zhǎng)度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(zhǎng)〔露出3mm為宜〕，以防與其它地方短路。

5。直流測(cè)量：線路板上留有4個(gè)測(cè)電流的口，用萬(wàn)用表，分別在這4個(gè)口處測(cè)量三極管的靜態(tài)工作電流：ic1=0。5ma左右，ic2=1。5ma，ic4=3ma，ic5。6=6ma。測(cè)量合適后要用焊錫將電流口封住，這時(shí)收音機(jī)就響了。假如遇到哪一級(jí)電流太小或太大要重點(diǎn)檢查該級(jí)的二、三極管極性是否裝錯(cuò)，四周元件是否裝錯(cuò)，是否有焊接短路的現(xiàn)象。

調(diào)試：

1。頻率調(diào)整：

〔1〕將調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到530處，音量電位器開到最大，用同學(xué)信號(hào)源給出465khz調(diào)幅信號(hào)，讓收音機(jī)靠近信號(hào)源，即可收到調(diào)制信號(hào)叫聲，這時(shí)分別調(diào)兩只中頻變壓器〔綠色、白色〕的磁帽，使聲音最大。

〔2〕把信號(hào)源的頻率改為530khz，調(diào)紅色中頻變壓器〔即震蕩線圈〕的磁帽收到調(diào)制信號(hào)叫聲，再移動(dòng)磁棒上線圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線圈。

〔3〕把調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到1600出，讓信號(hào)源輸出1600khz調(diào)幅信號(hào)，調(diào)微調(diào)電容器c1b，收到調(diào)制信號(hào)叫聲，然后調(diào)整微調(diào)電容器c1a，使聲音最大，即調(diào)整完畢。

五、自我評(píng)價(jià)：我從中學(xué)到了許多珍貴的閱歷和學(xué)問。通過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的熟悉到了，理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作力量，并且從中培育自己的思索、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很興奮，主要是自己親自參加并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親自做試驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中熟悉到，只有自己親自做了，才會(huì)明白其實(shí)許多事是很簡(jiǎn)潔的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的。

收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

收音機(jī)又名無(wú)線電，是用電能將電波信號(hào)轉(zhuǎn)換并能收聽廣播電臺(tái)放射音頻信號(hào)的一種機(jī)器。

一、實(shí)習(xí)目的

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培育我們的動(dòng)手力量，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，為日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的打下入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得和熟識(shí)了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了單獨(dú)分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、時(shí)間支配

第一天熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法；

其次天發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件；

第三天熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖；

第四天焊接各種零件并交收音機(jī)；

第五天寫實(shí)習(xí)報(bào)告

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一天熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法；

老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟識(shí)電路元件的焊接過程。

其次天發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件；

老師讓我們多次熟識(shí)收音機(jī)的電路圖和熟識(shí)電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。

這一天的工作是相對(duì)輕松的，僅僅是熟識(shí)電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識(shí)別檢測(cè)常用的電子元件。由于我們?cè)陔娮蛹夹g(shù)實(shí)習(xí)以前，就進(jìn)行了《電路分析基礎(chǔ)》和《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》的課，對(duì)一些相關(guān)的，如電壓表、電流表、示波器和萬(wàn)用表的使用方法有了肯定的了解，所以，進(jìn)行學(xué)習(xí)使用電子儀器儀表是很得心應(yīng)手的。電壓表電流表的使用，留意量程即可，其他的操作規(guī)程已經(jīng)爛熟于心。示波器的使用也還算順當(dāng)，由于導(dǎo)線的抗干擾力量有些弱，調(diào)單波時(shí)能夠正常顯示，而讓兩個(gè)波同時(shí)顯示時(shí)就會(huì)消失有一個(gè)波形正常，另一個(gè)就消失失真的現(xiàn)象。這中狀況在以前的別的試驗(yàn)中也曾多次消失，直接影響了試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行。

電壓表、電流表和示波器同以前使用的沒什么區(qū)分，但是萬(wàn)用表就與以前用過的有些不同了。以前我們使用的萬(wàn)用表是指針式的，只要調(diào)到相應(yīng)的檔位，測(cè)量讀數(shù)即可。而我們?nèi)缃袷褂玫氖菙?shù)字式的，用它測(cè)量時(shí)，有寫不適應(yīng)。

這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。先說電阻，直到這天我才知道電阻上的色帶是什么意思，以前只是看到過一個(gè)一個(gè)的電阻，不知道把這些電阻做成花花綠綠的作用，原來這樣做就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。如今見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器，電容用于溝通耦合、濾波、隔斷直流、溝通旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí)，其單位是pF，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是F。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率〔10m〕，當(dāng)?shù)谌皇?時(shí)，則對(duì)有效數(shù)字乘以0。1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測(cè)電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測(cè)電容的兩條引線時(shí)，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測(cè)量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測(cè)不同的電容器時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測(cè)試過程中，萬(wàn)用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。如今說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測(cè)二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂梗梢酝茢喙茏拥暮脡?。最終說明三極管的識(shí)別和檢測(cè)，很明顯，一般的三極管就是三個(gè)管腳，很簡(jiǎn)單識(shí)別，所以識(shí)別三極管重要的是識(shí)別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的推斷都需要使用萬(wàn)用表。推斷極性：對(duì)圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時(shí)針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對(duì)向自己，順時(shí)針依次為EBC極。對(duì)半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時(shí)針為EBC極。推斷三極管的類型：在基于以上極性推斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測(cè)得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對(duì)常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)方法。這些都是從老師那里學(xué)來的，嫻熟把握還需要以后廣泛的接觸使用。熟能生巧，就是這樣的。

第三天熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖；

我們?cè)趯嬍依镒屑?xì)熟識(shí)收音機(jī)的電路板的裝配圖。

第四天焊接各種零件并交收音機(jī)；

這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接確定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以到達(dá)最正確焊接效果。

最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡(jiǎn)單形成虛焊，之后有了閱歷就實(shí)行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)略微麻煩，需要?jiǎng)e人幫助。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時(shí)留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。

在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬(wàn)用表測(cè)量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡(jiǎn)單扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。由于前期安裝焊接時(shí)謹(jǐn)慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺(tái)了，而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本勝利。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

不行否認(rèn)，在此之前電烙鐵或許見過我，可我對(duì)電烙鐵卻是完全生疏的，所以剛開頭電烙鐵對(duì)我的熱忱顯得非常冷淡，甚至與我為敵，時(shí)常讓我尷尬：要么死拽住焊錫珠不愿放，要么讓焊錫一發(fā)而不行整理。在我的內(nèi)心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永久消逝……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告知自己肯定要“寬容“。盡量使心情安靜了下來一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過我一再的努力，雖然并沒有完全“勸說”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，慢慢地我們之間的'關(guān)系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成果而欣喜若狂，盡管那時(shí)侯我已經(jīng)顯得非常疲乏。

老師在我們實(shí)習(xí)的過程中始終很耐煩、細(xì)致的指導(dǎo)和訂正著我們。同時(shí)對(duì)我們要求也非常得嚴(yán)峻。我也非常擔(dān)憂自己會(huì)出什么過失，況且實(shí)習(xí)所用到的器材本就非常得有限。然而擔(dān)憂的事最終還是發(fā)生了：在制作FM微型收音機(jī)的過程中，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時(shí)候竟然從邊緣處斷了。一時(shí)間我不知所措，我也不敢再向老師討要，擔(dān)憂老師不但不給器件，而且自己還會(huì)受到很很地訓(xùn)斥。于是我確定不讓老師知道這件事，可是當(dāng)觀察別的同學(xué)用已經(jīng)作好的收音機(jī)收聽節(jié)目時(shí)興奮勁兒我又非常得不甘心。經(jīng)過查看原理圖知道了壞了的電容的規(guī)格是222，于是我找到了一塊廢棄了的電路板，試圖能找到一個(gè)相同規(guī)格的無(wú)極性的非片狀電容來替代。結(jié)果雖沒有找到完全相同規(guī)格的，卻找到了一個(gè)規(guī)格為222J電容，經(jīng)過焊接之后，雖然我的收音機(jī)沒響。但我感到了一種從未有過的輕松和無(wú)比的成就感。在內(nèi)心里我非常感謝我的老師：感謝老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)；感謝他對(duì)我們的嚴(yán)峻和嚴(yán)格要求；感謝他讓我體會(huì)到了那種在此之前從未體會(huì)過的快樂和那種成就感

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

總的來說，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

這使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

上周我們完成了電工基本學(xué)問的實(shí)習(xí)，這周我們就要自己動(dòng)手，完成收音機(jī)的焊接組裝。我從小就對(duì)這種小制作很感愛好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”，第一次要完成自己的小作品，心中難免有些興奮。下面讓我來給你們共享一下這次實(shí)習(xí)的心得。

這一階段的實(shí)習(xí)也是一周的時(shí)間，第一天我們就領(lǐng)到了收音機(jī)的組裝零件，并在指導(dǎo)老師的講解下，了解了組裝收音機(jī)的一些基本學(xué)問，以及需要留意的地方，檢查和熟識(shí)各種零件老師讓我們多次熟識(shí)收音機(jī)的電路圖和熟識(shí)電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天的工作是相對(duì)輕松的，僅僅是熟識(shí)電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識(shí)別檢測(cè)常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。如今見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器，電容用于溝通耦合、濾波、隔斷直流、溝通旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。實(shí)習(xí)的目的：電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培育我們的動(dòng)手力量，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。告知我們不要太急，有一周的時(shí)間，漸漸來，盡量一次勝利，做工要膽大心細(xì)，焊錫的時(shí)候留意平安，要焊得好看。

其實(shí)有一周的時(shí)間，就指導(dǎo)老師所要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)我們是足夠的。我們這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：

〔1〕學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)潔的電子元件與電子線路；

〔2〕學(xué)習(xí)并把握收音機(jī)的工作原理；

〔3〕根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并把握其調(diào)試方法。

實(shí)習(xí)器材介紹：

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是鐵制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

〔4〕兩節(jié)5號(hào)電池。先要熟識(shí)理論學(xué)問，在進(jìn)行組裝，這是必需的，沒有扎實(shí)的理論學(xué)問作為墊腳石，要?jiǎng)倮耐瓿蛇@次實(shí)習(xí)時(shí)不行能的。

后面幾天就是焊接各種零件，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接確定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以到達(dá)最正確焊接效果。最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡(jiǎn)單形成虛焊，之后有了閱歷就實(shí)行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)略微麻煩，需要?jiǎng)e人幫助。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時(shí)留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬(wàn)用表測(cè)量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡(jiǎn)單扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。由于前期安裝焊接時(shí)謹(jǐn)慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺(tái)了，調(diào)試基本勝利，聽著自己親自做出來的作品發(fā)出來的聲音，心里別提有多興奮。

我們?nèi)缃翊笕?，我認(rèn)為如今開設(shè)收音機(jī)的組裝實(shí)習(xí)，是由于我們正式開頭學(xué)習(xí)專業(yè)理論課，為了協(xié)作專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練。電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

看著自己做的收音機(jī)，并且勝利的完成，想著這周的實(shí)習(xí)真是沒有白費(fèi)，自己學(xué)到的也許多，當(dāng)然最主要的就是自己的第一個(gè)作品，可以安心的交給指導(dǎo)老師檢查，完成這次實(shí)習(xí)的任務(wù)了。

收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

目的：

1.了解HX108－2七管半導(dǎo)體收音機(jī)的原理，嫻熟焊接的基本技巧；

2.基本把握電子產(chǎn)品安裝說明書的閱讀方法，實(shí)現(xiàn)整機(jī)的安裝與調(diào)試；

3.把握電子器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；

4.通過對(duì)收音機(jī)的安裝、焊接與調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作的基本過程；

5.原理圖繪制和印制板PCB圖的繪制。

要求：

1.了解原理圖與裝配接線圖對(duì)應(yīng)關(guān)系，理解裝配說明書上符號(hào)并與實(shí)物對(duì)比；

2.依據(jù)技術(shù)指標(biāo)測(cè)試各元器件的主要參數(shù)，仔細(xì)細(xì)致地安裝焊接，排解安裝焊接過程中消失的故障；

3.根據(jù)HX108－2七管半導(dǎo)體收音機(jī)的裝備圖，使用protel軟件繪制原理圖；

4.根據(jù)HX108－2七管半導(dǎo)體收音機(jī)的器件實(shí)際尺寸，在protel軟件中繪制器件封裝并繪制PCB制板文件。

試驗(yàn)器材：

R1-R13不同阻值電阻

W電位器5K

C1雙聯(lián)CBM223P電容

C2-C3C5-C9C11-C13容量不同的元片電容

C4C10C14-C15電解電容

B1磁棒〔天線線圈〕

B2震蕩線圈

B3-5中周

B6輸入變壓器

B7輸出變壓器

D1-D3二極管1N4148

V1-V7三極管9018H

Y揚(yáng)聲器8歐

原理圖

PCB圖

實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過這次實(shí)習(xí)，我了解了HX108-2型收音機(jī)的原理。

再次熟識(shí)了如何利用PROTEL99來繪制試驗(yàn)原理圖，在繪制的過程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一點(diǎn)的探究，把原理圖會(huì)制好，修復(fù)一些詳情上的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行器件的封裝，以及收音機(jī)PCB的手工布線。驗(yàn)收時(shí)，在韋老師細(xì)心的指導(dǎo)下，把自己的幾個(gè)小問題都解決了，感覺收益許多。

在焊接收音機(jī)的過程中，剛開頭一點(diǎn)也不敢，手總是顫抖，怕自己焊

不好，在大家都動(dòng)手之后我才開頭，那時(shí)候才感覺原來也不是很難啊?？赡苁怯捎谠嚐挼陌遄由隙紱]有焊盤了所以比較難吧！焊接收音機(jī)的時(shí)候。剛開頭還是比較簡(jiǎn)單的，在焊接許多器件之后，受空間的限制，導(dǎo)致幾處焊接都連在了一起，無(wú)奈，只能吸掉重新來，焊接的過程讓我感覺很好玩，大家一起完成自己的焊接有時(shí)候也互相關(guān)心，互相指導(dǎo)，這種感覺特別好，最終，在不斷地努力中，我的收音機(jī)也最終能收到臺(tái)了，感覺自己的努力沒有白費(fèi)，很欣喜。

總之，本次的實(shí)習(xí)叫我受益良多。

收音機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一、實(shí)習(xí)題目：X921型收音機(jī)的制作

二、實(shí)習(xí)要求：

①仔細(xì)學(xué)習(xí)焊接技術(shù)；

②收音機(jī)電路板焊點(diǎn)，線頭焊接符合標(biāo)準(zhǔn)；

③元件布局規(guī)范，收音正常

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．超外差式收音機(jī)原理框圖，依據(jù)方框圖說明實(shí)習(xí)所裝配的收音機(jī)原理，分析各部分電路主要作用、各級(jí)波形

圖1：超外差式收音機(jī)原理框圖

圖2：收音機(jī)方框圖

天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

2．簡(jiǎn)述預(yù)備過程

(1)，練習(xí)怎樣焊接，怎樣撤除焊接錯(cuò)誤的元件。

(2)，對(duì)元件進(jìn)行分類，這個(gè)操作我們?cè)谂菽迳线M(jìn)行，依據(jù)原理圖把各個(gè)元件進(jìn)行整理分類并插到泡沫板上，以備焊接時(shí)使用。

3．開頭焊接

動(dòng)手焊接前用萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下，做到心中有數(shù)，安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件〔如電阻〕，然后再裝大一點(diǎn)的元件〔如中周、變壓器〕，最終裝怕熱的元件〔如三極管〕。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，也可以采納立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會(huì)影響后蓋的安裝。棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵協(xié)作焊錫絲來回摩擦幾次即可上錫，四個(gè)線頭對(duì)應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。由于調(diào)諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時(shí)離電路板很進(jìn)，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)協(xié)時(shí)有障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個(gè)引出腳、電位器的開關(guān)腳和一個(gè)引腳腳。耳機(jī)插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個(gè)焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來的一個(gè)引腳一端插在靠尾部上端的孔內(nèi)，另一端插在電路板對(duì)應(yīng)的J孔內(nèi)，焊接時(shí)速度要快一點(diǎn)以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用卡子把喇叭壓緊以免喇叭松動(dòng)。

焊接完畢，認(rèn)真檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯(cuò)的，電容、發(fā)光二極管是否有正負(fù)極反了的，三極管的e、b、c腳接對(duì)了沒有，中周的型號(hào)是否有誤等。逐步分析，發(fā)覺錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正，以免通電后燒壞元件。

4．對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，針對(duì)消失的故障現(xiàn)象，表達(dá)故障緣由分析和故障排解過程

調(diào)試過程：調(diào)試是為了收音機(jī)能正常更好的工作，將調(diào)試好的部件組裝成整機(jī)后，不行能都處在最正確協(xié)作狀態(tài)，而滿意整機(jī)的技術(shù)指標(biāo)。所以，單元部件經(jīng)組裝后肯定要進(jìn)行整機(jī)調(diào)試。

首先，按直觀檢查的方法對(duì)整機(jī)進(jìn)行外觀檢查。外觀檢查有如下內(nèi)容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機(jī)插座檢查、機(jī)內(nèi)異物檢查等。結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無(wú)松動(dòng)，各接插件間接觸是否良好，機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部分是否敏捷。其次，對(duì)電路電流進(jìn)行測(cè)量。將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬(wàn)用表的50mV檔來測(cè)量，表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端〔黑色表筆接電池負(fù)極，紅色表筆接開關(guān)的另一端〕若電流指示小于10mV，則說明可以通電，將電位器開關(guān)打開〔音量旋至最小即測(cè)量靜態(tài)電流〕用萬(wàn)用表分別依次測(cè)量D，C，B，A四個(gè)電流缺口，若被測(cè)量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個(gè)缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺(tái)。

故障緣由分析：我的收音機(jī)在制作完成后裝上電池沒有發(fā)出我料想的聲音，經(jīng)過老師指教，我就先對(duì)比電路板檢查看有沒有焊接錯(cuò)誤的地方，然后再做其他測(cè)試。我對(duì)比電路板一點(diǎn)一點(diǎn)檢查，后來發(fā)覺有一根線沒有連接好。這個(gè)故障排解后我又把電池安上了，很幸運(yùn)的是，我制作的收音機(jī)收到臺(tái)了。

四、心得體會(huì)。

電子工藝實(shí)習(xí)讓同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試，它通過基本技術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育了我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

通過學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)對(duì)自己的動(dòng)手力量也是個(gè)很大的熬煉，提