松鼠課文課件

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同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，看誰能猜出來？“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。〞（誰來說一下？）以下是我為您搜集整理提供到的松鼠課文課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

松鼠課文課件

１、了解動(dòng)物的形狀、特點(diǎn)和習(xí)性，培養(yǎng)對事物特征的細(xì)心觀測。

２、能用“先……再……然后〞說一段話。

３、解課文，能夠有感情的朗讀課文。

４、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛小動(dòng)物。

能夠依照一定順序描寫事物。

有關(guān)課文的課件。

一、猜謎揭題，激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，看誰能猜出來？“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。〞（誰來說一下？）

對啦，是松鼠。（電腦出示圖片。）你們看到它的圖片，你認(rèn)為它是一種怎樣的動(dòng)物？用你的話來說一說，今天我們就一起來學(xué)習(xí)松鼠這一課。

二、初讀課文，整體把握

１、提出自讀要求，引導(dǎo)學(xué)生自讀：

過渡語：

課文中是怎樣描寫松鼠的呢？下面請同學(xué)們自己讀這篇課文，想一想，課文從那幾個(gè)方面描寫了松鼠？下面開始讀，看哪位同學(xué)學(xué)得認(rèn)真，收獲最大。

２、通過讀課文，你對松鼠有了哪些了解？你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動(dòng)物？誰來說一下？

三、精讀課文，感悟課文

１、學(xué)習(xí)課文的第一段：

同學(xué)們學(xué)得十分好。老師也覺得松鼠是一種漂亮可愛的動(dòng)物?，F(xiàn)在教師請同學(xué)們來讀一讀課文第一段，找出課文第一段的中心句，想一想，課文圍繞這一句話從哪幾方面來描寫松鼠的？

２、學(xué)生匯報(bào)：

主要包括：面孔、眼睛、毛、尾巴等幾個(gè)方面。

３、對比句子：

方才同學(xué)們都介紹得十分好，（出示課件）看看這段話，讀一讀，你覺得哪一種寫法更好一些。為什么？

４、指導(dǎo)朗讀課文第一段：

第一自然段生動(dòng)形象地寫出了小松鼠的漂亮可愛，誰能有感情地朗讀課文第一自然段，把它漂亮可愛的樣子讀出來。

二、總結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法

同學(xué)們學(xué)得十分好，想一想，我們在學(xué)習(xí)第一自然段的時(shí)候，是依照怎樣的順序?qū)W習(xí)的？誰來說一下？

課文不僅從形狀上說了松鼠的可愛，還從其他方面進(jìn)行了描寫，現(xiàn)在你可以選擇自己喜歡的自然段，小組進(jìn)行探討，相互補(bǔ)充。

三、學(xué)生自學(xué)課文，匯報(bào)交流，教師指導(dǎo)

１、分組介紹課文學(xué)習(xí)狀況，要求按順序說完整：

⑴其次段主要講了小松鼠十分精明：

板書：

活動(dòng)①它們是十分警覺得，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下或者逃到別的樹上去。

②夏夜（活動(dòng)時(shí)間）。

③它好象很怕猛烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。

⑵第三段主要說了松鼠是怎樣搭窩的。

板書：

?、俪鍪菊n文，學(xué)習(xí)有關(guān)順序的“先……再……然后〞練習(xí)說話。并利用這些詞語說一段話。

②（運(yùn)用擬人化手法生動(dòng)地說明事物的特征。）

⑶第三段主要說了松鼠主要吃些什么？

①它往往直豎著身子坐著，……用前爪往嘴里送東西吃。

（讓學(xué)生坐在椅子上邊介紹邊模仿。）

②為什么說松鼠很精明？

③冬天怎樣覓食?

四、總結(jié)歸納

１、同學(xué)們學(xué)習(xí)得十分好，下面請同學(xué)們迅速通讀全文，同桌相互思考探討：課文介紹了松鼠的哪幾個(gè)方面？全文可分為幾大部分？每部分都寫了什么？

２、今天我們從形狀和生活習(xí)性方面了解了松鼠的漂亮可愛，關(guān)于松鼠你還想知道些什么？誰來說一下？