政治組年度工作計(jì)劃

Word第第頁(yè)政治組年度工作計(jì)劃政治組年度工作打算1

為了更好地提高20xx屆高三政治復(fù)習(xí)課的有效性,使我校更多的同學(xué)在高考中的政治學(xué)科能達(dá)B，保證匹配率，從我校政治選修班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身,結(jié)合學(xué)校、班級(jí)組的要求，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就是根據(jù)教研室的指導(dǎo)看法進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，為二、三輪復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，制定本備課組工作打算。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以班級(jí)組的打算目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試說明和《江蘇省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》為根據(jù)，以夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和提高學(xué)問應(yīng)用力量為核心，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三同學(xué)政治成果。

二、同學(xué)狀況：

本屆高三政治選修共有4個(gè)班，同學(xué)共有180人左右，分成三個(gè)層次。班級(jí)間成果差異很大，這將極大影響達(dá)標(biāo)分率。

三、教學(xué)目標(biāo)及對(duì)策

(一)教學(xué)目標(biāo)

1.落實(shí)雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，催促同學(xué)嫻熟把握教材，理解教材學(xué)問點(diǎn)。

2.著力培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量,分析解決問題的力量。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等角度去分析、去思索、去解決熱點(diǎn)問題。

3.強(qiáng)化同學(xué)模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

4.全面提高政治教學(xué)成果，著力提高優(yōu)秀同學(xué)的政治成果，培優(yōu)取得實(shí)效。

(二)對(duì)策思路：

1.立足教材，夯實(shí)雙基立足課堂，提高效率;立足規(guī)范，提高技能。

2.細(xì)心編制導(dǎo)學(xué)案，增添復(fù)習(xí)的實(shí)效和針對(duì)性。

3.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。

4.重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合。

5.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。

四、復(fù)習(xí)要求：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，自主構(gòu)建學(xué)問體系。

復(fù)習(xí)應(yīng)緊扣基礎(chǔ)學(xué)問，讓同學(xué)真正領(lǐng)悟教材的基本觀點(diǎn)、基本原理，對(duì)原理的理解要精確簡(jiǎn)練，使用政治術(shù)語(yǔ)要規(guī)范，就建構(gòu)完好、精確的學(xué)問體系而言，應(yīng)做到到點(diǎn)線、面的結(jié)合。

(1)對(duì)學(xué)問的把握要全。即是要全面把握《考綱》所列考點(diǎn)的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等。

(2)對(duì)學(xué)問線的歸納要清。所謂學(xué)問線，就是要把各學(xué)問點(diǎn)按肯定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，形成基本線索。弄清各學(xué)問點(diǎn)的前因后果，來龍去脈;弄清學(xué)問點(diǎn)之間的規(guī)律結(jié)構(gòu)，到達(dá)融會(huì)貫穿、觸類旁通。

(3)對(duì)學(xué)問面的輻謝要寬。學(xué)問面是由許很多多的學(xué)問點(diǎn)各學(xué)問線有機(jī)聯(lián)系而成的學(xué)問層面。即在點(diǎn)線復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類，并在各個(gè)類別中劃分出若干層面，做到縱橫延長(zhǎng)和輻射。

2、把握重點(diǎn)，凸現(xiàn)理論實(shí)際。

重點(diǎn)主要指：

第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

其次，當(dāng)年國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題是高考理論聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)。第三，當(dāng)年考試說明中必考點(diǎn)和增加的考點(diǎn)是重點(diǎn)。

3、明確方向，不斷提高解題力量。

考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和力量要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的學(xué)問范圍等，這為我們的復(fù)習(xí)指明白方向。復(fù)習(xí)中應(yīng)深化討論當(dāng)年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢(shì)之后，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地做一些較為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題，訓(xùn)練答題的方法，提高解題的技巧，進(jìn)展思維力量。

五、詳細(xì)措施：

1、堅(jiān)持集體備課：

強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課，細(xì)心編寫教學(xué)案，備課組的集體備課堅(jiān)持：一備目標(biāo);二備學(xué)問體系;三備學(xué)問點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可互相隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的缺乏。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出精、細(xì)、實(shí)：

課堂教學(xué)是同學(xué)高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師細(xì)心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分表達(dá)了對(duì)同學(xué)力量的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將之貫穿與教學(xué)的始終。特殊是要加強(qiáng)對(duì)新課程改革五省區(qū)試題的討論。明確考什么，怎么考。

3、精選試題，與高考接軌：

細(xì)心組織練習(xí)，通過練習(xí)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)存在問題準(zhǔn)時(shí)解決。針對(duì)江蘇省自主命題的改變，加大對(duì)其他新課改試驗(yàn)省份高考政治試題的研習(xí)，加強(qiáng)針對(duì)性。特殊是要通過練習(xí)全面提高同學(xué)的解題力量。通過練習(xí)不斷擴(kuò)高校生的.學(xué)問面，增添應(yīng)變力量，遷移力量的培育。通過練習(xí)的批改準(zhǔn)時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

4、加強(qiáng)備課組的溝通研討：

高考備考，備課組成員之間的互相溝通合作特別重要。特殊是對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員仔細(xì)開展互相間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺各自的缺乏，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共學(xué)互帶，共同提高，通過教、聽、說、做四環(huán)節(jié)來促使新教高三老師的快速成長(zhǎng)和快速熟識(shí)高三的總復(fù)習(xí)的教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)上，一方面加強(qiáng)對(duì)考試說明的討論，進(jìn)一步明確考什么，怎么考;一方面強(qiáng)化學(xué)科學(xué)問的溝通;共同組織好每次月考，到達(dá)復(fù)習(xí)穩(wěn)固的作用，同時(shí)，協(xié)同整個(gè)高三班級(jí)組，仔細(xì)組織好周周練工作，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問應(yīng)用和技能的提高。

總之，高考復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，把握規(guī)律是方向，提升力量是關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬(wàn)變，就肯定能夠提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而取得滿足的效果。

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家肯定要好好把握高中！

政治組年度工作打算2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作打算為指南，以進(jìn)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問、力量、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二、詳細(xì)工作

(一)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對(duì)政治新教材的理解,認(rèn)清高一思想政治2(政治生活)本模塊是學(xué)習(xí)有關(guān)政治生活的學(xué)問，涉及社會(huì)主義政治文明建設(shè)的領(lǐng)域，其核心概念是民主政治。學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮亮的政治性，確定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)持社會(huì)主義政治方向的重要課程內(nèi)容。

(二)健全集體備課，落實(shí)合作教學(xué)、高效教學(xué)的措施，明確每位老師的工作任務(wù)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽課，共同討論，查找可行的教學(xué)方法。

(三)依據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)完成學(xué)校布置的任務(wù)，組織好教學(xué)公開課，通過對(duì)公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭(zhēng)當(dāng)“最受同學(xué)歡迎的好老師”。

(四)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)狀況的分析，本班級(jí)同學(xué)通過第一學(xué)期(經(jīng)濟(jì)生活)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的學(xué)問奠定了肯定的基礎(chǔ)，更好地體會(huì)學(xué)科學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)力量漸漸得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是(政治生活)的內(nèi)容相對(duì)比較淺顯、抽象，同學(xué)參加的機(jī)會(huì)比較少，因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn);強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)注意生活閱歷的積累，從貼近生活的.可操作的事情做起，作出參加政治生活的嘗試。

(五)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給同學(xué)在課堂上有更多參加的機(jī)會(huì)，上好自習(xí)課，把時(shí)間交給同學(xué)，自主預(yù)習(xí);上好展現(xiàn)課，由同學(xué)展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，并由其他同學(xué)作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想、觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花;強(qiáng)調(diào)老師肯定要備好課，做好指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性;晚自習(xí)輔導(dǎo)必需有指導(dǎo)性練習(xí)。

(六)自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞校級(jí)教研課題：高一政治“綜合探究”活動(dòng)開展的討論，在平常的教學(xué)中留意收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法，盡量多使用多媒體教學(xué)。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)與獨(dú)特化課堂相結(jié)合。

1)課前預(yù)習(xí)，快速推動(dòng)，加大課堂的學(xué)問容量，將重點(diǎn)學(xué)問的理解和把握放在首位，不在簡(jiǎn)潔問題上鋪張時(shí)間，適時(shí)放手，發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性。

2)采納自習(xí)課加展現(xiàn)課的模式，做到學(xué)練講有機(jī)結(jié)合。

3)連續(xù)完成復(fù)習(xí)提綱的整體設(shè)計(jì)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4)重點(diǎn)學(xué)問默寫，使同學(xué)把握了政治學(xué)科的專業(yè)語(yǔ)言，提升了文學(xué)素養(yǎng)。

5)學(xué)問的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，把握住了命題的方向，增添復(fù)習(xí)的針對(duì)性，避開走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率。

2、作業(yè)布置：科學(xué)布置作業(yè)是同學(xué)到達(dá)良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：

①目標(biāo)明確，作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心篩選，針對(duì)性強(qiáng)。

②重量適中，題目要具有典型性、實(shí)效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動(dòng)類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動(dòng)，以適應(yīng)高考命題的新動(dòng)向。

3、作業(yè)批改

要留意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評(píng)判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量使用一些鼓舞性的語(yǔ)言表述，既指出缺乏，又愛護(hù)同學(xué)的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;全部錯(cuò)題要求同學(xué)訂正。

4、作業(yè)講評(píng)

針對(duì)同學(xué)作業(yè)中存在的共同性問題要準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，引導(dǎo)同學(xué)分析緣由，指導(dǎo)同學(xué)把握解題思路和方法，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。對(duì)個(gè)別同學(xué)的特別錯(cuò)誤，要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、每周一次閉卷考試，全批全改，準(zhǔn)時(shí)檢驗(yàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的效果，以便查缺補(bǔ)漏。

政治組年度工作打算3

思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深化開展課題討論活動(dòng)，切實(shí)抓好青年老師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的教研氣氛，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教育，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)、教育科學(xué)文化素養(yǎng)，培育健全人格而努力。

本學(xué)期的.工作重點(diǎn)有：

1.創(chuàng)建和諧教研組：整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每?jī)芍苷匍_一次全組老師會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性：每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性;通過一系列活動(dòng)將全組老師凝聚為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)才智共享。

2.建設(shè)團(tuán)結(jié)備課組：強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。詳細(xì)支配為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二;安學(xué)棟。

3、快速培育新老師：

(1)以備課組為單位提高新老師基本功，促使她站穩(wěn)課堂。

(2)教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)，協(xié)作教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與催促。

4.提高教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)措施有：

1、勤學(xué)習(xí)

(1)向?qū)＜覍W(xué)向經(jīng)典學(xué)。

每人讀一本專業(yè)書，并溝通讀后心得;每人推舉一篇好文章，并附以推舉理由;盡可能每人每月看一本專業(yè)雜志。

(2)走出校門向同行學(xué)。

每次教研活動(dòng)和各校對(duì)外開課都不容錯(cuò)過。并要在校教研活動(dòng)中匯報(bào)溝通。

(3)互相學(xué)習(xí)。

“三人行必有我?guī)熝伞保瞄L(zhǎng)利用身邊的資源，多商量，多聽課，互相學(xué)習(xí)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。

2、重實(shí)踐

(1)推動(dòng)磨課活動(dòng)。

要強(qiáng)化如下環(huán)節(jié)：教研組定課題--個(gè)人備課--集體備課--上課，全程錄像，全體組員聽課--個(gè)人觀看錄像反思--個(gè)人提出修改看法--集體評(píng)課--個(gè)人修改教案--再次上課--達(dá)成共識(shí)

(2)推動(dòng)課型討論活動(dòng)。

本學(xué)期要將課型討論與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問題串設(shè)計(jì)、高考討論、磨課活動(dòng)相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等不同課型的可復(fù)制性較強(qiáng)的基本模式，

(3)主動(dòng)開展課題討論活動(dòng)。提升老師素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)展現(xiàn)學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。

進(jìn)一步完善政治校本課程的教材;主動(dòng)開展討論性學(xué)習(xí)活動(dòng);

11月低在高二班級(jí)開展“事事關(guān)懷”時(shí)政學(xué)問競(jìng)賽;10月份在高一班級(jí)開展“我愛祖國(guó)”小報(bào)制作競(jìng)賽。

3、多反思、多總結(jié)。

(1)協(xié)作反思

“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。以沙龍、案例點(diǎn)評(píng)等形式在集體商量中共同反思，共同提高。

(2)自我反思。

鼓舞各位老師依據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，有感而發(fā)，主動(dòng)撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，又有利于自身的專業(yè)進(jìn)展等。

總之，政治組的每一位老師將團(tuán)結(jié)全都，共同努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新”的組風(fēng)。

政治組年度工作打算4

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氣氛，提高本組老師的教研科研水平。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)思想政治教育，主動(dòng)探究中同學(xué)思想政治教育的有效形式和方法;主動(dòng)探究課堂教學(xué)的新模式。扎扎實(shí)實(shí)搞好政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成果。在仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟?qū)W校工作打算的基礎(chǔ)上，特制定此打算。

二、工作目標(biāo)：

形成良好的教科研氣氛，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法討論，運(yùn)用新的教學(xué)方法。培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，制造新的力氣，讓每一位同學(xué)都有新的進(jìn)步，努力提高教學(xué)成果。

1、同學(xué)方面：

高一：端正思想熟悉，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓同學(xué)把握好教材理論學(xué)問，提高分析解決實(shí)際問題力量，為后面高二、高三階段的`學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);讓同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育學(xué)習(xí)的愛好。

高二：穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問，狠抓落實(shí)，注意力量培育，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高平均成果和命中率。

高三：仔細(xì)總結(jié)上一年高考狀況，鉆研高考的考綱，留意分析、把握命題的方向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析討論，加強(qiáng)考試指導(dǎo)，努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。

2、老師方面：制定好個(gè)人進(jìn)展打算，增添專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念

1、老師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增添討論意識(shí)，以討論者的目光端詳、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)討論融為一體。常常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí).互相支持，共同共享教學(xué)閱歷。提高教育教學(xué)水平。

2、在教學(xué)實(shí)踐中將公平、敬重、鼓舞、觀賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫討論同學(xué);課堂多制造機(jī)會(huì)引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思維，主動(dòng)參加教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及同學(xué)喜聞樂見的教學(xué)手段增添吸引力。狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習(xí)成果。

四、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課是老師提高課堂效率的重要途徑，老師上課必需有教案，教案設(shè)計(jì)必需表達(dá)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改良自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

2、按照學(xué)校要求，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。

3、加強(qiáng)聽課、評(píng)課制度。要求科組長(zhǎng)聽課不少15節(jié)，其余老師不少于10節(jié)，搞好同課教研。仔細(xì)開展聽評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，仔細(xì)商量，要求每個(gè)老師說出優(yōu)缺點(diǎn)，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評(píng)課時(shí)要多提缺乏和建議。鼓舞多聽同一備課組老師的課。

4、仔細(xì)抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深化討論今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高三老師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。高三老師要主動(dòng)預(yù)備參與區(qū)、市的高三教學(xué)研討會(huì)，準(zhǔn)時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同商量、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法討論。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會(huì)同學(xué)提出問題、分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和力量;加強(qiáng)集體備課制度。同級(jí)統(tǒng)一備課，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師要鉆研教材，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作，同級(jí)老師多溝通，多聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每周教研活動(dòng)有詳細(xì)內(nèi)容，如講教法、評(píng)課、教材凝難點(diǎn)分析和探討、閱歷介紹、專題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會(huì)等。

6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

(1)備課，各老師要把培育同學(xué)的主體意識(shí)和提高成果作為重要目標(biāo)，在既備同學(xué)又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實(shí)可行的教案，做到超前備課，參與工作三年內(nèi)青年老師要備詳案，其他老師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)及簡(jiǎn)潔的教學(xué)過程。準(zhǔn)時(shí)記錄教學(xué)得失。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清楚。并且要寫教學(xué)后記，做到具體、詳細(xì)，有針對(duì)性。

(2)上課，各科老師要仔細(xì)上好每一堂課，充分做好課前預(yù)備，熟識(shí)教案，催促同學(xué)做好上課預(yù)備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清楚，動(dòng)作規(guī)范，教學(xué)時(shí)間支配合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。

7、加強(qiáng)科組建設(shè)，提高工作的有效性?？平M長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))要協(xié)調(diào)本組老師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測(cè)試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評(píng)卷組織、成果上報(bào)等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。

8、加強(qiáng)青年老師培育,主動(dòng)學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷，做好“結(jié)對(duì)子”工作。根據(jù)學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)老師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，指導(dǎo)老師要仔細(xì)履行職責(zé)，不斷關(guān)心青年老師，促使青年老師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承當(dāng)教育教學(xué)任務(wù)。六、討論課題特長(zhǎng)班和一般班后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛好的培育。

政治組年度工作打算5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)校教務(wù)處和教研室的工作要求，以學(xué)校的教學(xué)工作為中心。立足我組的工作特點(diǎn)，抓好我組的常規(guī)管理工作，以外校先進(jìn)閱歷為載體，轉(zhuǎn)變課堂模式，連續(xù)探究高效課堂，搭建老師總結(jié)反思的.平臺(tái)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)展。

二、主要工作內(nèi)容

1、抓好我組的常規(guī)管理工作〔教案、作業(yè)檢查和月考的命題和評(píng)卷〕

2、仔細(xì)做好中招、會(huì)考及高考的備考工作

3、組織老師參加思想政治學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

4、連續(xù)推行老老師指導(dǎo)課和新老師匯報(bào)課

5、連續(xù)推動(dòng)“師徒結(jié)對(duì)子”工程

周次

起訖日期

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人/參加

1

2月22日

2月28日

23日開學(xué)典

全體組員、教研組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)

2

2月29日

3月6日

1、參加學(xué)校教務(wù)教研會(huì)議

2、制定科組、備課組、師徒結(jié)對(duì)工作打算

教研組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)

3

3月7日

3月13日

1、支配“同課異構(gòu)”，探究高效課堂

2、落實(shí)老師“一月讀一書”活動(dòng)

教研組長(zhǎng)

4

3月14日

3月20日

1、落實(shí)月考1命題工作

2、教學(xué)檢查〔聽課〕

3、組織老師參與論文評(píng)比〔縣級(jí)〕

教研組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)

5

3月21日

3月27日

1、盧佳老師的匯報(bào)課

2、課后溝通

全體組員

6

3月28日

4月3日

1、月考1

2、做好評(píng)卷工作

全體組員

7

4月4日

4月10日

做好月考1分析

全體組員

8

4月11日

4月17日

1、落實(shí)月考2命題工作

2、“微課”應(yīng)用溝通研討會(huì)

科組長(zhǎng)

備課長(zhǎng)

9

4月18日

4月24日

1、期中教研教學(xué)常規(guī)檢查

2、檢查本組“師徒結(jié)對(duì)子”工作進(jìn)展?fàn)顩r

科組長(zhǎng)

10

4月25日

5月1日

1、中段考

2、備課組活動(dòng)

各備課成員

11

5月2日

5月8日

1、中段考分析反饋

備課組

12

5月9日

5月15日

1、唐多強(qiáng)老師的匯報(bào)課

2、課后溝通

全體組員

13

5月16日

5月22日

1、檢查“師徒結(jié)對(duì)”開展?fàn)顩r

2、月考3命題

科組長(zhǎng)

14

5月23日

5月29日

月考分析

全體組員

15

5月30日

6月5日

月考3

全體組員

16

6月6日

6月12日

高考、會(huì)考

全體組員

17

6月13日

6月19日

參加教務(wù)教研會(huì)議〔網(wǎng)絡(luò)教研開展?fàn)顩r〕

科組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)

18

6月20日

6月26日

1、期末常規(guī)檢查--教案、作業(yè)和聽課記錄

2、期末工作布置

科組長(zhǎng)

19

6月27日

7月3日

1、期末考試

2、交總結(jié)、論文

全體組員

20

7月4日

7月10日

1、期考評(píng)卷

2、成果統(tǒng)計(jì)、報(bào)送

3、期末教研工作總結(jié)與資料歸檔

4、7月18日起放暑假

全體組員

政治組年度工作打算6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將連續(xù)貫徹“以同學(xué)的進(jìn)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，以我校新課堂為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高老師的教學(xué)水平;圍繞縣教研室提出的結(jié)合新課程中發(fā)覺的新問題開展討論活動(dòng);以培育同學(xué)的敏捷創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)熟悉數(shù)學(xué)，理解，獵取學(xué)問，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，進(jìn)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，聚集全組老師的才智，努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、主要工作思路

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

在教學(xué)過程中必需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體組員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。提倡同學(xué)主動(dòng)參加，樂于探究的教學(xué)方法。

2.推行我校小組合作的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率

組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注意課堂效率，培育同學(xué)樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)：

1、通過主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高政治學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);

3、立足課堂，讓同學(xué)輕輕松松學(xué)政治;

4、深化政治課題討論，進(jìn)一步提高政治老師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升政治老師科研素養(yǎng);

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)閱歷，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

四、主要工作

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成政治教學(xué)的討論氣氛

1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期進(jìn)行教研活動(dòng)，主動(dòng)組織老師參與各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)溝通教案，定期分析教案的質(zhì)量。

2、抓好青年老師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以關(guān)心，并在思想上多給以關(guān)懷，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使他們盡快成為政治教學(xué)骨干。

3、搞好各班級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三討論：討論教材、討論同學(xué)和討論教法。

4、連續(xù)請(qǐng)教研員定期來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氣氛。

5、為青年老師搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，主動(dòng)推選他們參與各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校政治組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在政治教學(xué)中的應(yīng)用。建立溝通平臺(tái)，鼓舞組內(nèi)老師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

(二)加強(qiáng)課題討論，注意同學(xué)素養(yǎng)

政治教學(xué)在教給同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，更著重于對(duì)同學(xué)的`情感看法價(jià)值觀的引導(dǎo)。這就要求我們?cè)谡谓虒W(xué)中準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授學(xué)問為主的舊教育，而到著眼于培育同學(xué)運(yùn)用力量和創(chuàng)新力量的新奇教育。為此，我們要加強(qiáng)課題討論，注意培育同學(xué)的政治素養(yǎng)。

1.深化學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。老師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，主動(dòng)參與各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程和新教育試驗(yàn)“構(gòu)筑抱負(fù)課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，仔細(xì)參與學(xué)校組織的“校本教研”活動(dòng)，常常開展溝通與研討活動(dòng)，讓老師沐浴書香，提升老師的學(xué)問底蘊(yùn)與文化積淀。

2.努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高

(1)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對(duì)話爭(zhēng)論、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平常的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、專心施教，用自己的才智使課堂變得有序而生動(dòng)!

(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體老師利用校本教研時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)“小組合學(xué)習(xí)”的理論，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(3)發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

骨干老師是課題討論的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干老師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說課——上課——評(píng)課”。并以此為契機(jī)，鼓舞每位老師經(jīng)受“討論——反思——再討論”的過程。

(4)開展“小組合作學(xué)習(xí)”課題研討活動(dòng)

仔細(xì)嚴(yán)密地組織課題組老師“小組合作學(xué)習(xí)”匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位老師的科研力量。并以此活動(dòng)作為推動(dòng)課題深化開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)老師不斷改良教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題討論，努力探究提煉構(gòu)筑抱負(fù)課堂的策略，形本錢校的課題討論特色。

詳細(xì)工作支配：

九月份：

1.制訂教研組工作打算。

2.各備課組制定教學(xué)打算、支配教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。

3.確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案

4.召開第一次教研組會(huì)議

5.檢查催促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

十月份：

1.召開教研組會(huì)議

2.根據(jù)學(xué)校要求組織本組老師參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。

3.組織組員參與兄弟學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)

十一月份：

1.依據(jù)學(xué)校支配做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。

2.召開教研組會(huì)議，并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。

3.組織老師參與學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

十二月份：

1.參與揚(yáng)州大市教研活動(dòng)

2.組織老師參與學(xué)校組織的青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和中老年老師的課堂教學(xué)閱歷溝通會(huì)。

3.開展“我的課堂、我的反思、我的熟悉、我的建議”為核心內(nèi)容的互動(dòng)式“4w”活動(dòng)

一月份：

1.撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

2.期末資料整理、匯總。

3.寫好教研組期末總結(jié)。

4.按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作

政治組年度工作打算7

一、基本工作思路：

緊緊依靠和引導(dǎo)廣闊一線老師，在常常性的課堂教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)比新課標(biāo)、討論新教材、探究新教法、形成新理念。主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為不斷提升我區(qū)高中政治學(xué)科教學(xué)水平而努力。

二、主要工作及措施：

課堂教學(xué)：

課堂教學(xué)是一切教學(xué)討論和教學(xué)管理工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性是一個(gè)永久的課題。如何在改變與進(jìn)展中解好這道題，這需要實(shí)踐，更需要反思。要在不斷的實(shí)踐和反思中加以化解。為此，本學(xué)期將連續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力在學(xué)科教研常規(guī)工作中有所突破。

1、深化教學(xué)一線，努力把握常態(tài)下課堂教學(xué)的實(shí)情。本學(xué)期將連續(xù)采納學(xué)科單獨(dú)視導(dǎo)和集體視導(dǎo)相結(jié)合的形式，多聽課，多聽推門課，結(jié)合詳細(xì)課例與任課老師坦誠(chéng)交換看法?？朔袄虾萌恕彼枷?，在教學(xué)視導(dǎo)中除聽課、評(píng)課外，對(duì)學(xué)科老師“教學(xué)五仔細(xì)”執(zhí)行狀況進(jìn)行仔細(xì)檢查，并打出等第，納入老師電子業(yè)務(wù)檔案。

2、仔細(xì)組織好9—11月全區(qū)學(xué)科好課評(píng)比活動(dòng)，并以此為契機(jī)，不斷提升課堂教學(xué)效率。

3、本學(xué)期，將結(jié)合區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干老師的評(píng)比，力爭(zhēng)使更多的優(yōu)秀青年老師脫穎而出。發(fā)揮骨干以上老師的示范引領(lǐng)作用，為青年老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)制造條件。

4、結(jié)合假期的教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓舞引導(dǎo)老師把多媒體引入學(xué)科教學(xué)，以不斷豐富教學(xué)手段，努力使授導(dǎo)型教學(xué)成為新教材教學(xué)過程中的主流課型。建立課件資源庫(kù)，努力把四本必修課程和一本選修課程的PPT課件制作完成，使之成為區(qū)內(nèi)共享資源。

5、做好統(tǒng)測(cè)數(shù)據(jù)的細(xì)化分析、發(fā)揮統(tǒng)測(cè)的檢驗(yàn)警示，激勵(lì)和導(dǎo)向功能：本學(xué)期對(duì)每次統(tǒng)測(cè)后的數(shù)據(jù)分析，將連續(xù)分解到班級(jí)、老師，其基本狀況除納入老師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案外，還將實(shí)行”集體會(huì)診”的方法關(guān)心找緣由，想方法，拿措施

教學(xué)管理：

今年，我區(qū)辦學(xué)資源的整合已基本到位，這為高中學(xué)科教學(xué)管理制造了前所未有的便利。為此。我們將以此為契機(jī)，主動(dòng)構(gòu)建簡(jiǎn)潔高效的教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制，努力使學(xué)科教學(xué)資源得以最優(yōu)化

1、分班級(jí)成立學(xué)科中心組。形成有教研員，中心組成員，學(xué)校備課組成員上下互動(dòng)、貫穿的運(yùn)行機(jī)制，這一機(jī)制主要承載學(xué)科教學(xué)過程中教學(xué)進(jìn)度、單元備課與檢測(cè)等方面的工作：其工作方式實(shí)行每月例會(huì)制

2、規(guī)范學(xué)校備課組建設(shè)，整合后的各校辦學(xué)規(guī)模都在16軌左右，學(xué)科老師平均有3~4人：這為集體備課供應(yīng)了可能，也為備課組規(guī)范性地進(jìn)行活動(dòng)制造了條件

3、建立全區(qū)高中政治老師電子業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)水平的過程管理。電子檔案的格式將在開學(xué)后不久，下發(fā)至各校，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束完成這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

4、利用各種集體活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)老師的師德教育：增添老師對(duì)學(xué)科教學(xué)的責(zé)任感和使命感，特殊是對(duì)政治學(xué)科在高考中地位的改變，要樹立和形成理性的心理預(yù)期，不埋怨，不坐等，而應(yīng)主動(dòng)地去面對(duì)。

5、豐富學(xué)科教研網(wǎng)的內(nèi)容，暢通教研員和一線老師溝通的渠道，為一線老師供應(yīng)盡可能的關(guān)心和服務(wù)

教學(xué)討論：

新教材的使用已有三年，在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)討論面臨的一項(xiàng)常常性的重任，新老教材的`更替決不是教材的簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)變，它帶來的將是從教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列的質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，為此，我們將從以下幾個(gè)方面做出努力。

1、充分敬重和愛護(hù)一線老師的首創(chuàng)精神。新教材的使用是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，在過去三年的教學(xué)實(shí)踐中，很多一線老師結(jié)合校情、生情主動(dòng)實(shí)踐、大膽探究，取得了一些珍貴閱歷和做法，具有很強(qiáng)的借鑒性。對(duì)此，我們連續(xù)實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)加以總結(jié)和推廣。

2、基于問題，集思廣益，開展課題討論。本學(xué)期，我們將在備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)五個(gè)基本環(huán)節(jié)上，確立切口小、針對(duì)性強(qiáng)，具有實(shí)際指導(dǎo)作用的課題，實(shí)行集體攻關(guān)的形式進(jìn)行專題討論，以期取得成效。

3、以活動(dòng)為載體，在做中學(xué)。本學(xué)期，初步擬訂組織三次全區(qū)性的學(xué)科教研活動(dòng)，分三個(gè)班級(jí)進(jìn)行。為保證活動(dòng)的質(zhì)量，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過程做細(xì)心預(yù)備與支配。另對(duì)學(xué)校自行組織的學(xué)科教研活動(dòng)，努力做到全程參加，并對(duì)活動(dòng)前的預(yù)備仔細(xì)把關(guān)。

4、鼓舞走出去，主動(dòng)參與省、市乃至全國(guó)性的教研活動(dòng)，開闊眼界。上掛下聯(lián)，請(qǐng)專家、名師參與基層教研活動(dòng)，以期點(diǎn)石成金。本學(xué)期，對(duì)市教研室組織的教研活動(dòng)，我們將與市室取得常常性聯(lián)系，對(duì)各校老師參與的狀況進(jìn)行跟蹤與通報(bào)。

三、主要活動(dòng)支配：

第一周組織市高三統(tǒng)測(cè)和閱卷，布置新學(xué)期高三工作。

第三周召開教研組、備課組會(huì)議〔主題：學(xué)期教研工作支配〕

第四周在天印高級(jí)中學(xué)組織高一班級(jí)教研活動(dòng)〔主題：集體備課〕

第五周完成各校校級(jí)賽課活動(dòng)

第六周在xx高級(jí)中學(xué)組織高二班級(jí)教研活動(dòng)〔主題：學(xué)業(yè)水平考試〕

第十周期中考試

第十二周完成區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)

第十四周在臨江高級(jí)中學(xué)組織高三班級(jí)教研活動(dòng)

第十六、八周組織骨干、帶頭人評(píng)比工作

其次十周期末考試

政治組年度工作打算8

區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作打算提要：除市區(qū)集中教研活動(dòng)外，每?jī)芍苓M(jìn)行一次校內(nèi)教研活動(dòng)，努力做到人人重視，人人參加，每周至少聽一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討

區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作打算

與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的進(jìn)展方向和提升品質(zhì)，不制定詳細(xì)的打算，許多時(shí)候就會(huì)流于形式，過于虛化。20xx-20xx學(xué)年度，又是一個(gè)新的開頭，依據(jù)學(xué)校工作支配，本學(xué)期我組將圍繞以下幾個(gè)方面綻開工作：

一、每學(xué)期組織一次組內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。

20xx年3月，我校勝利晉級(jí)為江蘇省四星級(jí)高中?；仡檸啄陙淼慕虒W(xué)，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，我組的教學(xué)水平也不斷提高。從我組老師組成來看，中青年老師占一半以上，因此打算在本學(xué)期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學(xué)競(jìng)賽，參與成員以35周歲以下老師為主，開展“同題異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升教學(xué)基本功。

二、教研活動(dòng)正常有序，行之有效。

除市區(qū)集中教研活動(dòng)外，每?jī)芍苓M(jìn)行一次校內(nèi)教研活動(dòng)，努力做到人人重視，人人參加，每周至少聽一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討，結(jié)合近期工作談?wù)劷虒W(xué)中的得與失。

教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的核心力氣，每學(xué)期至少開設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座，起到引領(lǐng)示范作用。

三、群策群力，不斷創(chuàng)新專題討論。

從我組的課題討論來看，我組的市區(qū)級(jí)個(gè)人課題掩蓋面較高，中青年老師幾乎人人有市區(qū)級(jí)個(gè)人課題，但省市級(jí)規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫Γ晡医M始終進(jìn)行專題討論，并且也取得了肯定的成效。

本學(xué)期我組將在之前的基礎(chǔ)上，連續(xù)進(jìn)行有用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的專題討論，同時(shí)創(chuàng)新思路，拓寬視野，對(duì)選定的專題進(jìn)行深化全面的論證，爭(zhēng)取近三年能勝利申報(bào)省市級(jí)規(guī)劃課題，提升我組教學(xué)討論的眼界和檔次。

四、有的放矢，開發(fā)特色政治教學(xué)模式。

“適合的才是最好的！”我組大部分老師年富力強(qiáng)，工作有熱忱，有想法，敢創(chuàng)新，因此今年我組將在我?！?85多維高效課堂”模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合改善后的同學(xué)學(xué)情，連續(xù)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，爭(zhēng)取在本學(xué)年結(jié)束時(shí)形成具有鮮亮天印特色的.政治課堂高效教學(xué)模式。

五、對(duì)比進(jìn)展規(guī)劃，開展中期檢查和催促工作。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢！新學(xué)年新學(xué)期，梳理上一年度的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，排列出各自取得的成果和缺乏，以“第八屆江寧區(qū)教學(xué)骨干、帶頭人”評(píng)比為契機(jī)，對(duì)比條件，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在本次評(píng)比中取得抱負(fù)成果。

六、保障事務(wù)性工作有序準(zhǔn)時(shí)。

近兩年是我組取得成果的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進(jìn)教研組”。依據(jù)區(qū)教研室的支配，我組本學(xué)期將連續(xù)積累教學(xué)素材和資源，建立教學(xué)資源庫(kù)，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺(tái)，保障事務(wù)性工作的正常開展，促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。

我信任這樣一句話：我若盛開，蝴蝶自來。我若精彩，天自支配。拋卻教學(xué)的功利，提升教學(xué)的品質(zhì)，爭(zhēng)取在更高平臺(tái)取得更多成果。

政治組年度工作打算9

一、指導(dǎo)思想

1、實(shí)施素養(yǎng)教育，面對(duì)全體同學(xué)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)與討論當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說明》，以《考試說明》為根據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷，相互支持，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)布滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班仔細(xì)完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好預(yù)備。

3、選修班面對(duì)高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

〔1〕、本學(xué)期將組織備課組老師再次仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的`核心理論，連續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

〔2〕、仔細(xì)參與學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課。，并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能互相溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

〔3〕、參與各種必要的連續(xù)教育，努力提高理論水平。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平，協(xié)作學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將連續(xù)組織老師推磨聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，準(zhǔn)時(shí)反饋給上課老師，準(zhǔn)時(shí)地了解到自己的特長(zhǎng)和缺乏，以不斷取得進(jìn)步。重視老老師的傳，幫，代和對(duì)新老師的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)聽課及課例的討論。

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)施分工合作，仔細(xì)做好獨(dú)備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的力量，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思的溝通，提高效益。

4.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要主動(dòng)制造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)有效地探究和實(shí)施討論性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性。重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)通過自己的討論和思索獲得結(jié)論。

6.老師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批閱，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的作業(yè)狀況，學(xué)問點(diǎn)做到周周清。

四、常規(guī)教學(xué)支配：

選修班：

9.19.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

10.610.31完成《生活與哲學(xué)》其次單元新課教學(xué)

11.312.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

11.1711.21期中考試

12.8元。2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)

元。12元。23《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試

元。26元。30期末考試

元。12元。23《文化生活》其次單元部分及期末試卷分析

政治組年度工作打算10

本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)討論為重心，進(jìn)一步探究落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”的有效教學(xué)模式，推動(dòng)課程改革和新課程的實(shí)施討論，堅(jiān)持德育為先，努力營(yíng)造良好的教科研氣氛，主動(dòng)開展教研、教改活動(dòng)和課題討論活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以同學(xué)的進(jìn)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間，提高教學(xué)的有效性，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)覺并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問題，注意校本教研，提高校本教研水平，推動(dòng)學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化老師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造討論氣氛，提高組內(nèi)老師整體水平，為我校進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，特制定政治教研組工作打算如下：

一.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)討論氣氛

1.注意開展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治老師的政治素養(yǎng)，以更好地開展教學(xué)工作。

為適應(yīng)教改和素養(yǎng)教育對(duì)政治老師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)常常化，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心同學(xué)拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組老師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題討論要更深化，教學(xué)理念需要不斷更新。

2.創(chuàng)新開展教研組活動(dòng)。

借鑒上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組閱歷，創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的改變以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)覺問題、解決問題。本學(xué)期打算開展七次教研組例會(huì)：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算為主，通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容支配將集中教研組老師集體才智。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會(huì)學(xué)習(xí)討論備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。盼望通過教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家制造一個(gè)共同探討和溝通的機(jī)會(huì)，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題，力爭(zhēng)把我校的學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。

二.做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)討論的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。

1.仔細(xì)根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，協(xié)作教研室做好自查和互檢工作。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視溝通學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，將一如既往地堅(jiān)持教研組成員互相間的學(xué)習(xí)溝通，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，形成互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

3.重視教學(xué)狀況的反饋與反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次同學(xué)的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的缺乏。

4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評(píng)課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)老師的聽課、評(píng)課，使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效，同時(shí)做好材料積累。

5.細(xì)心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。依據(jù)政治的'學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，主動(dòng)制造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”，拓展老師和同學(xué)的眼界，表達(dá)政治課教學(xué)的生命力。

三.按要求做好工作打算總結(jié)。

新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求，有很多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂奉獻(xiàn)力氣的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)展。

政治組年度工作打算11

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校、班級(jí)部、教務(wù)處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，以《一般高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，主動(dòng)學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)進(jìn)展的需要，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問、力量、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，培育同學(xué)分析問題力量、探究力量、合作力量，為終身學(xué)習(xí)和獨(dú)特的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

(一)2月份完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試的其次輪復(fù)習(xí)工作。

(二)3月份做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試工作，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試，爭(zhēng)取考出抱負(fù)的成果。下旬組織好選修班的前期學(xué)習(xí)工作。

(三)選修班完成必修3《文化生活》全冊(cè)教學(xué)，完成選修3《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》全冊(cè)學(xué)習(xí)

三、主要工作及相關(guān)措施

(一)全力以赴做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考工作，狠抓兩頭。提高優(yōu)生成果，沖刺A，夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓可能不達(dá)標(biāo)的同學(xué)。

(二)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，討論、探究新課程實(shí)施的理論根據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課組活動(dòng)的正常進(jìn)展。堅(jiān)持做到：備新授課，備講評(píng)課、備復(fù)習(xí)課、備科研活動(dòng)等。首先要仔細(xì)討論考試說明，討論重難點(diǎn);其次要討論重難點(diǎn)突破的有效方法。

2、老師要教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培育同學(xué)構(gòu)建學(xué)問體系，整合、遷移學(xué)問的.力量。

3、平常堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)地進(jìn)行時(shí)事積累。并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來。在課堂上，通過列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)同學(xué)的聽課愛好，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

4、留意引導(dǎo)同學(xué)在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探究總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中擅長(zhǎng)質(zhì)疑，思索，探究，強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)學(xué)問的積累和運(yùn)用。

5、作