無趣的國慶節(jié)_第1頁
無趣的國慶節(jié)_第2頁
無趣的國慶節(jié)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——無趣的國慶節(jié)

無趣的國慶

"放假啰'不知是誰的一聲歡叫，引爆了孩子們滿心的喜悅。國慶假期，整整七天哪，不用早起、不用上學，可以旅游、可以玩電腦嗨！真是想說不爽都難哦！然而，我的感受卻截然不同。

國慶節(jié)里，我家突然因欠費沒了網絡，這下讓我這位電腦迷給愁死了。一向寵我的媽媽也因生病住進了醫(yī)院，又讓出去旅游化為了泡影。我在擔憂的同時，每天和爸爸一起負責輪番給媽媽送三餐。送完飯，爸爸就在家看看電視聊聊微信，可我呢，要陪弟弟玩，還得寫作業(yè)，并且看到電腦又不能玩的感覺真是讓人揪心。唉！就是爸媽也過得比我好呀。媽媽躺在醫(yī)院享受著我和爸爸的貴賓級待遇；爸爸沒事可以發(fā)微信、和朋友玩玩牌、看看電視。而我，只能和寫不完的作業(yè)做伴，只能躺在床上望著天花板發(fā)愣，空想著正在上網、正在和朋友們一起玩游戲

唉！唉！唉！這個國慶長假真是太無趣了。突然好追念學校的日子呀！

在小學語文學習的過程中，為了讓小學生能寫好小學語文作文，好多的老師都會特別空出一段時間進行小學語文作文寫作訓練，老師在進行小學語文作文寫作訓練時要采用一些好的方法。今天的文章就陳述一下小學語文作文寫作訓練可以使用的方法。

第一，創(chuàng)設情景寫作文，現(xiàn)在面對題目要小學生寫一段話甚至一篇文章，小學生自然感到無從下筆。鑒于這種狀況，小學語文作文寫作訓練中必需為學生創(chuàng)設情景，讓小學學生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。

其次，復述故事寫作文，小學生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進入寫作狀態(tài)，小學語文作文寫作訓練中形成輕松的寫作氣氛，作文就是把聽到的主要內容記錄下來，讓別人看了明了明白。小學語文作文寫作訓練中給學生講一個故事，學生聽得聚精會神。之后，請兩名小學生上臺復述，臺下同學可以提醒補充，最終讓學生把故事寫下來。同學們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，小學語文作文寫作訓練中不失時機地給予他們表揚和勉勵。這樣的訓練使小學生心情高興，既有了成功的體驗，又減輕了對作文的畏懼心理，也提高了語言文字的表達能力。

從上面的文章中大家可以知道小學語文作文寫作訓練可以使用的方法。希望本文所講的內容對各位小學語文老師更高效的進行小學語文作文寫作訓練能有一定程度上的幫助作用。也希望各位小學生能寫好小學語文作文。

無趣的國慶節(jié)日記無趣的國慶節(jié)一天作文無趣的國慶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論