四年級(jí)下學(xué)期語文期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案完美版

四年級(jí)下期語文期末識(shí)點(diǎn)整理復(fù)及答案完美班級(jí)：_____________

姓名：_____________拼詞1.看音寫語yjiùchóng

hénjì

jijkǒngpà

wéiɡ

wānq2.看音寫語chàjùjí

h

dngflèngjiénàn

yángyì

wéiqiáng3.看音寫語zhúlíngqio

hénjì

shèngjìyútí

ān

fifán1/

．．．．．4.看音寫語lyíwéikàngbicnhénjìkūwěi形字5.辨組。鐺（_________）檔（_________）

毫（_________）豪（_________）

?。╛________）怒（_________）

芙（_________）沫（_________）6.比比再詞竟（_______）即（_______）拔（_______）澆（）謎（________）競（_______）既（_______）撥（_______）饒（）迷（________）7.比比再詞魂（_______）侵（_______）泳（_______）訓(xùn)（）噪（_______）魄（_______）浸（_______）詠（_______）馴（）燥（_______）8.辨組。弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________馳（_________）綿（_________）潮（_________）逐（_________正讀選選9.選正讀。撇嘴（piēpiě）吃虧（kuū）哄堂大笑（hng）2/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．羨慕（xià）倒霉（méimí）豁虎跳（ōh(huán)uò半晌（sshng）兄妹倆（lili）踱來踱去（dù10.用√畫下加字正讀。呼嘯（xiàjiào）硯臺(tái)（yányàn高尚（shàsh）蹭癢（ng）滲透（n）病癥（zhèzhèng）11.給點(diǎn)字擇確讀，用√標(biāo)來彎曲（qq）撇（piēpiě）嘴寧（）可骨髓（suíǐ笨拙（zhuōzhuó）唉（āii12.用＼劃加字錯(cuò)讀。

）聲嘆氣同旋（xuán布匹（píǐ）綺麗（ǐ

y

）纖細(xì)（qiānxiān）應(yīng)和（hé）如茵（īny）句訓(xùn)13.句闖。1．好像大地被江潮震得顫動(dòng)起來。（改為“把”字句）_______________________________2．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_______________________________3．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_______________________________4．太陽落山了。（用擬人的修辭手法改寫句子）_______________________________5．灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為“被”字句）_______________________________14.按求句。3/

1．辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（縮句___________________________________________2．木板窗只好關(guān)起來，屋子里很黑。（改為比喻句____________________________________________3．爸爸媽媽也都對(duì)青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述)_____________________________________________4．樹上結(jié)滿了許許多多的桔子。（修改病句____________________________________________15.按求句。1．西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________2．沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_________________________________3．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）老百姓高興得_______________________16.句練。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句：_____________________________“被”字句：_____________________________2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）________________________________3.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（改為反問句）________________________________4.經(jīng)過半年的努力，終于成功了。（修改病句）________________________________課填4/

17.根課內(nèi)填。1.“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲?！边@段話選自神話故事_________________。2.《普羅米修斯》是一個(gè)神話故事，故事的起因是_______________________________；故事的經(jīng)過_______________________________；故事的結(jié)果_______________________________。3.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了為了拯救處于水深火熱中的人們，勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難補(bǔ)天的_________；認(rèn)識(shí)了為人類拿取火種而受盡折磨的________；還認(rèn)識(shí)了被大海奪去生命的女娃化作的_______，并從它身上學(xué)到了________精神。18.按文容所知填。1．智能之士，______________，_______________——王充2．________________，天下誰人不識(shí)君？（《別董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________”從中我們能感受到王戎特別聰明。4．《題西林壁》一詩中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：______________________________。5．讀王昌齡的《出塞》，從詩的前兩句“______________________________”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。6．《夏日絕句》的作者是_________代女詞人。詩中表現(xiàn)詩人高尚的人生觀的詩句是______________，_______________19.按文空（1）________，頭高數(shù)丈觸山回。（2）________，復(fù)照青苔上。（3）可憐九月初三夜，________。5/

（4）________，雪卻輸梅一段香。（5）________，遠(yuǎn)近高低各不同。（6）為學(xué)患無疑，________?！侮憽毒畔妗罚?）博學(xué)之，________，慎思之，________篤行之?！抖Y記》（8）智能之士，________，________?！獫h王充（9）人非生而知之者，________？——唐韓愈20.積與用1.女娃游于東海，__________，故為精衛(wèi)，_______________以堙于東海。2.看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩人白居易寫的詩句：“__________，___________?！?.王戎看見李子樹上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說：“____________，____________?！?.他總是自以為是，不接受別人的意見，即使遇到不懂的也不愿意向人請(qǐng)教，媽媽用“好問則裕，___________”來勸說他要多向別人請(qǐng)教。5.入秋了，秋雨漸漸瀝瀝地下起來，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，感嘆道：“__________，____________?！?.“____________，____________”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。閱理21.閱短，答題一枝紅杏有個(gè)孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗（）沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得（），不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹……6/

杏樹流著眼淚在雪中度過了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺“啊”地（）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛?，開出這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后（）地說：“希望，還有信念?！?．選擇合適的詞語填入文中的括號(hào)里。居然

驚叫

奇怪

深情2．將文中畫“____”的句子改為“被”字句。___________________________________________________3．“當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。”“終于”的意思是_____，從這個(gè)詞可知，杏樹開出鮮艷的花很_____，因?yàn)樗?jīng)歷了___、_____、_____這些傷害。4．雖然杏樹的身軀_______，但它靠著______________，最終開出了美麗的鮮花。5．讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？______________________________________________________22.課閱。鳥(節(jié)選)梁實(shí)秋①我愛鳥。②我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里7/

去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。④自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1．作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對(duì)鳥的喜愛之情？_____________________________________________________________2．對(duì)畫線句子理解不正確的是()A．用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B．這句話表現(xiàn)了作者對(duì)鳥的聲音的喜愛和欣賞。C．運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了不同的鳥鳴的特點(diǎn)。D．從聽覺的角度生動(dòng)形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3．說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。8/

________________________________________________4．請(qǐng)用“~~~”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5．“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？__________________________________________________23.課閱午后一點(diǎn)左右，從原處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是)，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲()，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()。那條白線很快地向我們()，逐漸()，(),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬()，浩浩蕩蕩地()；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。2．以上兩段文字，是作者通過由

而

地觀察，描寫的是（潮來之前潮來之時(shí)

潮頭過后）的景象。（請(qǐng)用“√”劃出來）3．快從文中找出下列詞語的近義詞。漸漸（__________）抖動(dòng)（__________）好像（__________）飛跑（___________）4．文中畫“——”的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_____________。（只填序號(hào)）24.閱下，答題、蘇珊是個(gè)可愛的女孩?？墒牵瑲q這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕

可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。9/

______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，______每天頂著一（顆

棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……

就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重

鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴

帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。2．在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．“她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……”，她們會(huì)商議些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？_________________________________________________________________5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α?？________________________________________________________________作25.寫天。題目：腳印10/

要求：1．剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳??？他（它）怎么會(huì)留下腳印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2．文章表述完整，注意語句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.習(xí)樂。題目：我的動(dòng)物朋友提示：1．寫一種你喜愛的動(dòng)物。2．要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。11/

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11q

piěnìngǐ

zhuāi12píy

qiāhéy13、江潮好像把大地震得顫起來。月亮牽著小星星。阿媽這就是我家的地。美麗的太陽揮著手落山了。河床被灰白色的鵝卵石布滿了。、人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。爸爸媽媽也都對(duì)青銅說，剩下的十一雙，一雙是給青銅的。樹上結(jié)滿了桔子。15、西門豹說，把新娘領(lǐng)來他看看。沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。手舞足蹈，跑到西門豹面前致謝。、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受感動(dòng)呢？經(jīng)過半年的努力，他終于成功了。17、《盤古開天地》普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決定拿取火種，帶到人間經(jīng)過是普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，絕不屈服是大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，使他獲得了自由。女媧普羅米修斯精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著18不學(xué)不成不問不知莫愁前路無知己樹在道邊而多子此必苦李不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬里長征人未還宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄19、八月濤聲吼地來返景入深林露似真珠月似弓梅須遜雪三分白橫看成嶺側(cè)成峰疑則有進(jìn)審問之明辨之不學(xué)不成不問不知孰能無惑20、溺而不返常銜西山之木石一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅樹在道邊而多子此必苦李自用則小悲歡離合總無情一任階前點(diǎn)滴到天明三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?1、1．居然奇怪

驚叫

深情2．杏樹心中的火焰沒有被掐尖兒、斧砍、鋸杈熄滅。3．

經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果）

不容易掐尖兒4．

斧砍鋸杈傷痕斑斑、彎曲

希望

信念5面對(duì)困難，我們只要充滿信心，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。22、1．從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2．A3．承上啟下，將描寫從鳥鳴轉(zhuǎn)向鳥的形體。4．鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太14/

瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5．作者情不自禁地流露出對(duì)以往美好生活的思念和向往。23、1．風(fēng)平浪靜越來越大2．遠(yuǎn)近潮來之時(shí)

移來

拉長變粗

齊頭并進(jìn)飛奔而來3．

逐漸

顫動(dòng)

猶如（或“如同”）

飛奔4．①24、1．可怕；顆；鄭重；戴；2．雖然但是3．商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4．猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5．因?yàn)榇蠹也]有另眼看她，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。25范文：腳印剛剛擦好的地板上有一串串腳印是誰的呢？原來是媽媽剛拖完地，爸爸正在看書，拿著就走了出來沒有看見地上是濕濕的地板……這是我的愛看書的爸爸。他看起書來能夠忘記身邊的一切