肥城中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析四

肥城中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：非指導(dǎo)性教學(xué)法充分關(guān)注到了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，它可以使學(xué)習(xí)者的整個身心都沉醉在自發(fā)學(xué)習(xí)中。（）

推斷題

對

錯

2：教學(xué)討論的第一步是（）。

單項選擇題：

A、討論方案的設(shè)計

B、討論課題的選擇

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

3：個體對自己的心理特點、人格特征、力量及自身社會價值的自我了解與自我評價稱為（）

單項選擇題：

A、自我意識

B、自我熟悉

C、自我體驗

D、自我凋節(jié)

4：在教育史上首次提出“教育遵循自然”的觀點，主見根據(jù)兒童心理進(jìn)展的規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段教育的教育哲學(xué)家是（）

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、蘇格拉底

C、柏拉圖

D、昆體良

5：組織策略屬于學(xué)習(xí)策略中的（）

單項選擇題：

A、認(rèn)知策略

B、情感管理策略

C、元認(rèn)知策略

D、資源管理策略

6：老師通過協(xié)調(diào)課堂類的各種人際關(guān)系而有效實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)《公_務(wù)_員_考_試_信_息_網(wǎng)_原_創(chuàng)》目標(biāo)的過程稱為__________。

單項選擇題：

A、課堂分散力

B、課堂掌握

C、課堂管理

D、課堂氣氛

7：美國和中國對教育目的有不同的表述，說明白（）。

單項選擇題：

A、不同進(jìn)展階段有不同的教育目的

B、不同社會制度有不同的教育目的

C、不同國家的文化背景也使教育培育的人各具特色

D、不同進(jìn)展階段有不同的進(jìn)展目的

8：師表美的精神內(nèi)涵和內(nèi)在方面應(yīng)當(dāng)是道德美。（）

推斷題

對

錯

9：在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、綻開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱之為（）。

單項選擇題：

A、原型啟發(fā)

B、原型定向

C、原型操作

D、原型內(nèi)化

10：學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷引起的，但學(xué)習(xí)所引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。（）

推斷題

對

錯

11：學(xué)校文化的功能主要有()

多項選擇題

A、導(dǎo)向功能

B、評價功能

C、分散功能

D、規(guī)范功能

12：下列選項中，18世紀(jì)英國工業(yè)革命的標(biāo)志是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、電話機(jī)的創(chuàng)造和利用

B、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和利用

C、留聲機(jī)的創(chuàng)造和利用

D、計算機(jī)的創(chuàng)造和利用

13：老師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權(quán)利

D、法律義務(wù)

14：教育從生產(chǎn)勞動中第一次分別的標(biāo)志是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校的產(chǎn)生

B、剩余產(chǎn)品的消失

C、有了國家

D、制造了文字

15：群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)，稱為（）

單項選擇題：

A、心理狀態(tài)

B、心理氣氛

C、群體規(guī)范

D、群體輿論

16：討論表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德推斷處于（）。

單項選擇題：

A、前習(xí)俗水平

B、習(xí)俗水平

C、后習(xí)俗水平

D、無規(guī)章水平

17：德育過程的主要沖突包括（）

多項選擇題

A、德育過程與外部環(huán)境的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與體育的沖突

D、德育與美育的沖突

E、德育過程內(nèi)部諸要素之間的沖突

18：學(xué)習(xí)動機(jī)是推動同學(xué)學(xué)習(xí)的一種（）。

單項選擇題：

A、重要力氣

B、主要力氣

C、內(nèi)部動力

D、外部動力

19：同學(xué)主體性的形成，既是教育的目的，又是教育勝利的（）。

單項選擇題：

A、要求

B、途徑

C、條件

D、結(jié)果

20：皮亞杰認(rèn)為抽象思維是才智的最高表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

21：老師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨特的教學(xué)藝術(shù)。（）

推斷題

對

錯

22：《百年孤獨》的是（）。

單項選擇題：

A、馬爾克斯

B、杰克倫敦

C、艾略特

D、卡夫卡

23：當(dāng)代世界教育改革趨勢（）。

多項選擇題

A、教育民主化

B、教育多元化=^_^=(^_^)

C、教育技術(shù)現(xiàn)代化

D、教育全民化

E、教育終身化

24：當(dāng)前我國老師的主要的、基本的心理特征是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學(xué)，期望同學(xué)健康成長

B、觀看敏銳，擅長了解同學(xué)

C、思維敏捷，留意客觀分析

D、意志堅決，擅長支配感情

25：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班主任抽檢

D、班干部和班集體檢查

26：我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。

單項選擇題：

A、六藝

B、八股文

C、自然科學(xué)

D、四書、五經(jīng)

27：對自己力量估量過高，慣于把失敗歸咎于別人的人格障礙屬于（）。

單項選擇題：

A、強(qiáng)迫型人格

B、偏執(zhí)型人格

C、回避型人格

D、沖動型人格

28：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C、是實踐熬煉的結(jié)果

D、通過學(xué)習(xí)而形成的

29：學(xué)習(xí)期盼是靜態(tài)的，而誘因是動態(tài)的，它將靜態(tài)的期盼轉(zhuǎn)換成目標(biāo)，所以學(xué)習(xí)期盼就其作用來說就是學(xué)習(xí)的誘因。（）

推斷題

對

錯

30：“教學(xué)相長”，“準(zhǔn)時而教”等教育思想最早出自我國的（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《學(xué)記》

31：“建安七子”中文學(xué)成就最高的是（）。

單項選擇題：

A、陳琳

B、曹植

C、曹丕

D、王粲

32：布魯巴奇提出了四種反思的方法，其中老師相互觀摩彼此的教學(xué)，具體描述他們所看到的情景，再對此進(jìn)行爭論分析，指的是哪種反思方法（）

單項選擇題：

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、行動討論

33：校內(nèi)文化是影響同學(xué)進(jìn)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

單項選擇題：

A、科學(xué)課程

B、活動課程

C、隱性課程

D、核心課程

34：采納兩難故事法討論道德進(jìn)展階段的心理學(xué)家是__________

單項選擇題：

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、斯?fàn)柤{

D、巴甫洛夫

35：首次系統(tǒng)提出探究學(xué)習(xí)理論并主見“問題教學(xué)法”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、杜威

C、波斯納

D、施瓦布

36：在很多人“起哄”的時候，平常優(yōu)雅的同學(xué)也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是（）

單項選擇題：

A、聽從???

B、從眾???

C、共性化

D、仿照????

37：有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高相違反。（）

推斷題

對

錯

38：班主任工作的中心任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、組建良好的班集體

B、促進(jìn)班集體成員的全面進(jìn)展

C、指導(dǎo)本班班委、共青團(tuán)組織工作

D、評定同學(xué)操行

39：心理健康教育的對象是以（）為主。

單項選擇題：

A、主體同學(xué)

B、正常同學(xué)

C、非正常同學(xué)

D、有嚴(yán)峻心理疾病的同學(xué)

40：實現(xiàn)老師專業(yè)化的條件有（）。

多項選擇題

A、具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力

B、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理

C、有碩本學(xué)歷

D、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德

E、具備特地的學(xué)問技能

41：老師備課時，通常采納的最基本、最常用的教案形式是（）

單項選擇題：

A、記敘式教案

B、談?wù)撌浇贪?/p>

C、表格式教案

D、卡片式教案

42：下列屬于創(chuàng)新教育的是（）。

單項選擇題：

A、心理創(chuàng)新教育

B、和諧教育

C、賞識教育

D、開心教育

43：1984年，鄧小平說：“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式?！彼f的“和平方式”主要是指實行（）

單項選擇題：

A、一國兩制

B、科教興國

C、民族區(qū)域自治

D、通郵、通航、通商

44：20世紀(jì)60年月初，在美國發(fā)起課程改革運動的聞名心理學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

45：奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)理論

B、社會學(xué)習(xí)理淪

C、觀看學(xué)習(xí)理論

D、認(rèn)知接受學(xué)習(xí)理論

46：作業(yè)分析的技能是一種教學(xué)反饋的技能。（）

推斷題

對

錯

47：手表：懷表

單項選擇題：

A、抹布：臺布

B、鋼筆：毛筆

C、屏風(fēng)：窗簾

D、門廊：門柱

48：在其《自尊心的養(yǎng)成》一書中提出培育自尊心三個條件的教育心理學(xué)家是（）

單項選擇題：

A、巴甫洛夫

B、奧斯貝爾

C、推孟

D、庫珀史密斯

49：“教必有法”，但“教無定法”講的是教學(xué)方法的運用必需（）。

單項選擇題：

A、堅持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想

B、做到原則性與敏捷性相結(jié)合

C、做到最佳選擇

D、做到優(yōu)化組合

50：在不留意或只略微留意的情形下所獲得的意識叫做（）

單項選擇題：

A、焦點意識

B、下意識

C、前意識

D、潛意識

51：教學(xué)活動的本質(zhì)是（）。

多項選擇題

A、熟悉活動

B、實踐活動

C、交往活動

D、課堂活動

E、課外活動

52：教育對科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的作用有（）。

多項選擇題

A、教育能完成科學(xué)學(xué)問的再生產(chǎn)

B、教育推動科學(xué)的體制化

C、教育具有科學(xué)討論的功能

D、教育具有推動科學(xué)技術(shù)討論的功能

53：下列不屬于組成班級的規(guī)章制度的部分是（）

單項選擇題：

A、由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與同學(xué)管理的制度

B、由學(xué)校依據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度

C、由用人單位、同學(xué)家長爭論制定的同學(xué)管理的制度

D、由班集體依據(jù)學(xué)校要求和班級實際狀況爭論制定的班級規(guī)范

54：中學(xué)高級、一級老師職務(wù)聘任由（）聘任。

單項選擇題：

A、國家教育部

B、省級教委

C、地市一級教育局

D、縣級教育局

55：依據(jù)概念的外延特征，可以分為單獨概念、一般概念和__________。（）

單項選擇題：

A、詳細(xì)概念

B、集合概念

C、科學(xué)概念

D、人工概念

56：“當(dāng)我們學(xué)到了更高級的概念與規(guī)律以后，高級的概念可以代替低級概念，使低級概念遺忘，從而減輕記憶負(fù)擔(dān)。”這種思想是和以下的哪一種理論有關(guān)（）。

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、同化說

C、動機(jī)說

D、干擾說

57：以黑猩猩摘取香蕉的經(jīng)典試驗為基礎(chǔ)，提出了問題解決的頓悟說的格式塔派心理學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、桑代克

C、杜威

D、格拉斯

58：布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個主動的過程，對學(xué)習(xí)的最好的激發(fā)就是（）

單項選擇題：

A、獎賞

B、競爭

C、愛好

D、等級

59：全面進(jìn)展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、創(chuàng)新教育

C、終身教育

D、勞動技術(shù)教育

60：《詩經(jīng)》的分類不包括以下哪種類別?（）

單項選擇題：

A、風(fēng)

B、賦

C、雅

D、頌

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案B

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A

解析亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點，主見根據(jù)兒童心理進(jìn)展的規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段教育，這也成為后來強(qiáng)調(diào)教育中注意人的進(jìn)展的思想淵源。

5：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

6：答案C

解析：

7：答案B

解析：

8：答案錯誤

解析：

9：答案D

解析：

10：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

11：答案A,C,D

解析：

12：答案B

解析18世紀(jì)英國工業(yè)革命的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和利用。

13：答案B

解析：

14：答案A

解析隨著文字的產(chǎn)生和社會生產(chǎn)的進(jìn)展，教育漸漸從生產(chǎn)勞動中分別出來，成為獨立的機(jī)構(gòu)，而實現(xiàn)這一過程的標(biāo)志就是學(xué)校的產(chǎn)生，學(xué)校成為一個獨立的機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著培育下一代的任務(wù)，老師成為脫離勞動的腦力勞動者。

15：答案B

解析：

16：答案A

解析：

17：答案A,E

解析：

18：答案C

解析同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力是學(xué)習(xí)動機(jī)。

19：答案C

解析要培育主動進(jìn)展的人，就必需充分調(diào)動個體的主動性，所以同學(xué)主體性的形成，是教育勝利的條件。

20：答案錯誤

解析皮亞杰認(rèn)為規(guī)律思維是才智的最高表現(xiàn)。

21：答案正確

解析：

22：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《百年孤獨》的是哥倫比亞聞名魔幻文學(xué)家馬爾克斯。本題選A。

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案A

解析略

25：答案A,B,C,D

解析：

26：答案B

解析由教育進(jìn)展史可知，我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是八股文。

27：答案B

解析偏執(zhí)型人格的主要特征是對自己力量估量過高，慣于把失敗歸咎于別人；強(qiáng)迫型人格多表現(xiàn)為刻板固執(zhí)、優(yōu)柔寡斷；回避型人格主要表現(xiàn)為軟弱害怕；沖動型人格則明顯表現(xiàn)為情感爆發(fā)與行為沖動。

28：答案D

解析態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的。無論是對人還是對事，各種態(tài)度都是通過個體與環(huán)境相互作用而形成和轉(zhuǎn)變的。

29：答案正確

解析：

30：答案D

解析：

31：答案D

解析“建安七子”中文學(xué)成就最高的是王粲。

32：答案B

解析：

33：答案C

解析隱性課程是學(xué)校情境中以間接的內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，因此，校內(nèi)文化屬于隱形課程。

34：答案A

解析：

35：答案B

解析：

36：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

37：答案正確

解析：

38：答案A

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

39：答案B

解析心理健康教育對象以正常同學(xué)為主，即有輕、中度心理健康問題的正常同學(xué)。

40：答案A,B,D,E

解析老師專業(yè)化應(yīng)當(dāng)具備特地的學(xué)問技能，以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念，具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力，有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理。

41：答案A

解析記敘式教案是指主要用文字形式將教學(xué)方案表達(dá)出來的教案，是老師備課時，通常采納的最基本、最常用的教案形式。因此