暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總五篇

Word第第頁(yè)暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總五篇暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇1

早上6：006：156：457:008：009:0010：00

起床晨運(yùn)吃早餐學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)看書

中午12：00

吃飯

下午12：1514:1516:1518:1519：00~20

：00

學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)戶外活動(dòng)屬于私人時(shí)間，要干嘛干嘛去

晚上20：0021：0021：00

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇2

孩子，你的假期生活過得歡樂嗎？專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素養(yǎng)、增加暑假見聞、親子溝通和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。讓孩子們過一個(gè)歡樂而又有意義的假期。特此制定暑假打算，此類打算具有催促性，適合尚須家長(zhǎng)催促、老師關(guān)心的同學(xué)。此打算中，特殊重視同學(xué)學(xué)習(xí)自信、愛好及學(xué)習(xí)自制力的培育和家長(zhǎng)、老師的關(guān)心。

一、打算實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)打算?！仓浜妹刻鞆?fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！脖M可能用自己的力氣解決問題〕

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)心解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞?！策@一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序〕

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能?！惨部梢月犚魳返?，做自己有愛好的事〕9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間?！惨部梢灾湟恍┖线m的消遣活動(dòng)〕

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)打算有始有終。

五、家長(zhǎng)催促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)打算執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行打算時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇3

這個(gè)暑假，我不準(zhǔn)備就這么玩下去，學(xué)校的時(shí)候暑假已經(jīng)玩夠了，如今應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，在這個(gè)暑假我做了一下學(xué)習(xí)打算。

一、讀書

暑假那么長(zhǎng)的時(shí)間，沒有課上，那我覺得可以來讀一讀始終以來都想看的課外書籍了，我確定讀《西游記》我的打算是在學(xué)校的三年時(shí)間里把我國(guó)古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游記》了，雖然小時(shí)候看過動(dòng)畫片，電視劇，還有各種版本的電影，但是原著卻是始終都沒有看過，這次肯定要好好的看一下。究竟其他的電影，電視這些都是再一次創(chuàng)作的.，確定和原著有一些區(qū)分，我那么喜愛孫悟空，肯定要看看原著里的他到底是怎么樣的。

二、學(xué)習(xí)

雖然沒有上課，但是我是個(gè)同學(xué)，怎么能不學(xué)習(xí)呢，我確定暑假的時(shí)候，把語(yǔ)文的一些課本，英語(yǔ)的單詞，數(shù)學(xué)的難題都重新復(fù)習(xí)一遍，只有加深印象，這樣才不會(huì)遺忘，特殊是英語(yǔ)，我們生活的地方并沒有時(shí)刻講英語(yǔ)的環(huán)境，所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來，預(yù)習(xí)下，可能有些也看不懂，但沒關(guān)系，登記來，到時(shí)候上學(xué)了，課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候再認(rèn)真聽老師講解。

三、熬煉

暑假的時(shí)間那么多，而且我還是那么喜愛運(yùn)動(dòng)的一個(gè)人，怎么能缺少了熬煉，在這個(gè)暑假我要報(bào)名游泳班，爭(zhēng)取一個(gè)暑假，可以把游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)，而且這是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，熬煉了身體也能體驗(yàn)到樂趣。學(xué)習(xí)要精力旺盛，就少不了身體的支持，所以更需要做好熬煉了。

我的學(xué)習(xí)打算就是這樣，把《西游記》讀完，學(xué)會(huì)游泳，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課本的學(xué)問，當(dāng)然暑假的作業(yè)也是要做好的，雖然打算的東西并不是太多，但是只要把這些做好，我信任我的暑假是會(huì)過得很充實(shí)的，不單單是學(xué)到了東西，也體驗(yàn)到了樂趣。假期那么長(zhǎng)，可不能白白鋪張?jiān)谕骀覒?，打鬧消遣上面。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇4

上午〔9點(diǎn)至11點(diǎn)〕下午〔3點(diǎn)至4點(diǎn)〕

星期一語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

日有所誦會(huì)背一篇

星期二語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè)美術(shù)天地

日有所誦會(huì)背一篇

星期三語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

日有所誦會(huì)背一篇

星期四語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè)美術(shù)天地

日有所誦會(huì)背一篇

星期五語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè)

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

2.做有意義的公益勞動(dòng)

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感

6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作力量

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲13.每天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范平安,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇5

踩著紅色七月的快樂鼓點(diǎn)，我們迎來了期盼已久的暑假。孩子們?yōu)樽约阂粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)完善的句點(diǎn)，在放松之余期盼著新學(xué)期的繽紛校內(nèi)生活。如何度過一個(gè)歡樂充實(shí)的暑假呢？我們來一起打算一下吧。

一合理支配作息時(shí)間，讓假期生活井然有序

在假期中遠(yuǎn)離了學(xué)校和老師的監(jiān)管催促，許多孩子會(huì)放縱自己盡情的玩樂，往往會(huì)消失“玩了個(gè)痛快，學(xué)了個(gè)糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期打算。

1.一天之計(jì)在于晨，爭(zhēng)做早晨八九點(diǎn)鐘的小太陽(yáng)！

不要做小懶蟲，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。經(jīng)過一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充足，記憶力最好的時(shí)間，洗漱過后，在等待家長(zhǎng)預(yù)備愛心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時(shí)間來讀讀背背吧。讀一讀背一背學(xué)過的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)覺花的時(shí)間不多，卻有滿滿的收獲哦。

2.假期作業(yè)按科目平均安排學(xué)習(xí)時(shí)間

吃過早餐后休息片刻進(jìn)入假期作業(yè)時(shí)間，建議把作業(yè)按科目平均安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，比方寫40-60分鐘語(yǔ)文作業(yè)后，休息10-20分鐘，再進(jìn)行40-60分鐘的數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)習(xí)。有規(guī)劃的學(xué)習(xí)和休息會(huì)讓孩子學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)效果也更好。

假如根據(jù)每天7:30分起床來打算，學(xué)習(xí)打算如下：

7:30分起床

7:30-7:45洗漱

7:45-8:00讀讀背背

8:00-8:30早餐

8：30-8:50餐后休息

8:50-9:40語(yǔ)文學(xué)習(xí)

9:40-10:00休息

10:00-10:50數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

這個(gè)學(xué)習(xí)打算的時(shí)間很充盈，把一天分成上午學(xué)習(xí)下午消遣兩部分，孩子們上午就可以完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)，適合低班級(jí)的孩子，假如是高班級(jí)學(xué)習(xí)科目多的孩子還可以壓縮時(shí)間，也可以再打算一些下午學(xué)習(xí)時(shí)段。

3.假期也有雙休日

對(duì)許多孩子來說，他們覺得假期的主題就是玩兒，老師和家長(zhǎng)一味讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，難免令他們產(chǎn)生不滿和埋怨，不如假期實(shí)行雙休日打算吧。周一到周五嚴(yán)格遵守假期學(xué)習(xí)打算，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長(zhǎng)們還可以利用這兩天的親子時(shí)間支配一些家庭輕松活動(dòng)，何樂而不為呢。

4.讀一本好書

假期里讓孩子最少讀一本自己喜愛的書，激發(fā)閱讀愛好的同時(shí)還能增長(zhǎng)見識(shí)開闊視野。

5.多出去走走

假期里應(yīng)當(dāng)讓孩子們多出去走走，他們會(huì)看到許多人和事，這些會(huì)激發(fā)他們的思維，讓他們對(duì)生活有更多的思索