十三五教師培訓治理規(guī)章制度

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦十三五教師培訓治理規(guī)章制度“十三五”中小學教師培訓治理規(guī)章制度

弓長嶺區(qū)湯河學校

為使我校“十三五”期間教師培訓的培訓工作可以順利有序地開展，充分調(diào)動在職教師學習的自覺性、主動性和積極性，特制定

如下治理規(guī)章制度：

考試考核制度

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1、嚴格按照上級規(guī)定，對教師舉行培訓內(nèi)容的考試和技能考核。

2、對考試考核成績別合格者，必須加強自學，在規(guī)定時刻內(nèi)補考。補考仍別合格者，當年年度別能評優(yōu)評先。

3、凡在考試考核中弄虛作假者，將視其情節(jié)予以處罰。

4、對拒別參加考試考核的教師，取消當年各種評優(yōu)評先資格，且將其事情上報嚴肅處理。

5、實行中小學教師培訓培訓登記治理制度。按照《遼寧省中小學教師培訓登記治理方法（試行）》，對教師參加培訓培訓事情舉行登記。五年內(nèi)，別按規(guī)定參加培訓、別完成培訓學時并考試考核別合格的（2016—XXX年），上報教育主管部門建議別予頒發(fā)“培訓合格證”。

6、加強培訓登記治理制度，構建以學校教務主任為登記員與校長為監(jiān)督員相結合的登記措施，保證培訓事情的真實，當年別按要求參加培訓培訓登記的教師，取消一切評優(yōu)評先資格。

7、把教師參訓及考核事情作教師考核、評職、聘任、晉級、骨干教師選拔、評優(yōu)評先等的依據(jù)。

教師學習培訓制度

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培訓是促進教師專業(yè)進展，構建終身學習體系的要緊渠道，參加培訓學習是教師的權利和義務之一。為使我校教師每次的培訓培訓達到預期的目的，依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師培訓規(guī)定》，特制訂《弓長嶺區(qū)湯河學?！笆濉敝行W教師培訓工程學習制度》。

1、仔細規(guī)劃，積極制造條件為教師提供學習培訓的機遇，使每位教師都能參加縣級以上的培訓。學校還要結合本校實際，仔細規(guī)劃，為教師提供校本研修的機遇。為促進教師專業(yè)進展、教師綜合素養(yǎng)提高和打造骨干教師隊伍作出貢獻。經(jīng)過加強教師隊伍建設，促進教育教學質量的提高。

2、“十三五”期間教師培訓實行學時治理制度，每位教師參加校以上的集中培訓，若因學校緣故未妥善安排教師參加學習，造成教師培訓學習培訓別合格者，由學校承擔責任；屬于教師個人緣故（安排了未參加培訓或參加培訓沒有遵守培訓紀律）造成培訓學習培訓別合格者，責任自負。

3、依照上級安排，仔細推舉教師參加學習培訓，并及時上報參訓教師的相關資料。每個教師對安排的培訓任務別得以任何理由拒絕參加培訓。

4、依照上級要求安排外出培訓的教師，應自行協(xié)調(diào)解決學習培訓中的相關咨詢題，并做好培訓記載，培訓后及時回學校匯報學習、出勤、日子等事情。

5、參訓教師要端正學習態(tài)度，按時參加學習培訓，遵守作息時刻，別早退，別遲到，每次培訓要提早10分鐘入場。仔細聽說，主動做好聽課筆記。積極參加互動交流，按時完成學習培訓任務和培訓安排的相關作業(yè)。

6、參訓教師在培訓場地內(nèi)，要關閉手機（或調(diào)整到振動狀態(tài)），別準接聽電話，別準高聲喧嘩，別準隨地吐痰，別準吸煙，別能任意走動，保護培訓場地內(nèi)的公共材物。

7、參訓教師培訓結束后，要按時完成培訓心得體味，交學校領導檢查后，將培訓心得體味和有關培訓證件復印存入培訓個人檔案。

8、集中培訓期間別能請人代為參加，凡安排后應參加學習培訓的教師，培訓開始前有特別事情需要請假的，應提早遞交請假條，經(jīng)要緊領導批準簽字后，方能別參加培訓，未經(jīng)允許擅自離開的作曠工處理。

9、培訓期間遲到3次或早退3次的，別予計入相應學時，無故別按時參加學習的，當年年度別能評優(yōu)評先。

培訓考勤制度

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1、參培教師在參加集中培訓和各種“繼教”活動中，要嚴格遵守培訓時刻，別準遲到、早退、曠課，特別事情必須持假條請假，更別能無故中斷學習。

2、培訓學習培訓，要仔細做好每次考勤記載，作為參培教師學習事情考查的重要依據(jù)。

3、對遠程學習培訓別按時按要求舉行注冊、學習的教師，一律按遲到或曠課處理。

4、對無故別參加培訓學習，或擅自中斷參訓，無視培訓紀律，或考試考核別合格者，當年年度別能評優(yōu)評先。

獎懲制度

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為了促進全體教師仔細參加培訓學習，自覺提高思想認識，切實轉變教育觀念，積極舉行教學改革，全面推進素養(yǎng)教育，別斷提高教學質量，使“十三五”期間的教師培訓工程取得實效，特制訂如下獎懲制度。

（一）、獎勵

1、各種打算符合要求，操作性強，并按打算逐一組織實施且各種印證資料齊全，無一缺漏，作為先XXX選的重要依據(jù)。

2、學科輔導教師仔細擬訂培訓打算，并按培訓打算仔細撰寫教案，按時組織培訓，完成規(guī)定的培訓學時，培訓效果好，且各種印證資料齊全，可評為優(yōu)秀輔導教師。

3、參培教師仔細擬訂各科達標打算，并按打算積極參加集體培訓和個人自學，仔細做好各種培訓筆記，按培訓要求完成相應的作業(yè)以及個性化學習內(nèi)容，在培訓中無違紀現(xiàn)象，取得較好的學習實效，促進教育教學水平的提高，可評為優(yōu)秀學員。

4、資料治理人員所管檔案資料健全，無虛假、無遺漏、無缺項，用紙規(guī)范、書寫規(guī)范、內(nèi)容規(guī)范、分類規(guī)范，可評為優(yōu)秀檔案資料治理員。

5、積極舉行教學改革，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學論文在省級以上（含省級）正規(guī)教育刊物上發(fā)表或有關教研會上交流者，學校按規(guī)定賦予適當?shù)默F(xiàn)金獎勵。

（二）、懲處

對下列情形之一者，當年年度別能評優(yōu)評先。

1、未完成規(guī)定的培訓任務的。

2、學科輔導教師未擬訂培訓打算，或別按打算組織培訓的。

3、參培教師別按時參加培訓，集體培訓時有曠學現(xiàn)象或請假超過三分之一總學時，或未按要求完成培訓任務等?；騽e參加或擅自中斷培訓學習，未舉行培訓登記的教師，或考試考核別合格者的。

4、檔案治理人員對檔案資料別健全、別規(guī)范，遺漏、缺項較多的。

培訓檔案治理制度

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1、按照區(qū)局“十三五”期間培訓治理意見，建立健全繼教工作檔案。

2、統(tǒng)一使用由學校購買的學習培訓記錄本，規(guī)范培訓資料，以備存放查閱。

3、要將開展校本培訓、校本教研與繼教工作有機結合起來，仔細收集各類過程性資料，并規(guī)范裝檔。

4、學校資料治理員要及時記錄、收集、整理培訓資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓資料、圖片音像資料齊全。

5、仔細收集教師參加各級培訓的資料，并舉行學時登記。

6、繼教工作檔案要統(tǒng)一存放在陳列室，嚴格按規(guī)定辦理借閱手續(xù)。

7、檔案要有總名目，檔案封面要有名稱，檔案內(nèi)要有分名目，名目與檔案內(nèi)資料吻合。個人檔案收錄齊全，能反映教師參加培訓學習的全貌和教師專業(yè)化成長的歷程。

骨干教師治理制度

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1、骨干教師必須加強師德修養(yǎng)，加強素養(yǎng)教育有關理論與實踐的學習研修，樹立現(xiàn)代教育思想，別斷提高綜合素養(yǎng)。骨干教師必須領先垂范，充分履行自個兒的義務，支撐“繼教”工程的大梁。

2、骨干教師必須站在課改的前沿，承擔學校傳、幫、帶的培訓任務。

3、積極仔細完成培訓的研修任務，體現(xiàn)出自個兒揚長補短的個性化研修特群；積極發(fā)揮在本學科教學中的骨干引領作用，每學年至少執(zhí)教研討課、示范課二次以上。

4、結合本地、本校實際，積極參加教學研究活動，主動承擔研究課題。

5、教學效果較為顯著，在本校中處于中上位置。

學時登記審查制度

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1、學時登記采納上級統(tǒng)一印制的“遼寧省中小學教師培訓登記證”（簡稱“登記證”）。

2、學時登記由學校負責。學校設培訓學時登記員和審核員。登記員和審核員對登記結果負責。

3、教師參加符合登記范圍的培訓后，登記員依照培訓的有關文件、通知、學習記錄和培訓單位舉行相應的學時登記并簽字（蓋章），經(jīng)審核員審核后簽字（蓋章）認可。

4、每學年末，學校對學時登記事情舉行一次校內(nèi)公示，公示無異議后加蓋學校公章。

5、每學年對學時登記事情舉行一次匯總并填寫匯總表，將匯總事情報上級工程辦審核。

培訓過程治理制度

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為使我校教師培訓工程的實施科學、規(guī)范、有序，切實利用好各種資源，有效促進教師專業(yè)進展，現(xiàn)依照有關文件及會議精神，特擬訂如下培訓過程治理制度。

1、在作好培訓總體規(guī)劃的基礎上，指導全體參培教師依照個體需求仔細選好進展目標，并擬訂專業(yè)進展打算，確定個性化學習內(nèi)容。

2、把教師擬訂的符合學校培訓總體規(guī)劃要求的個人打算作為教師個性化學習的依據(jù)，并把教師個性化學習事情納入學校常規(guī)治理。學校在擬訂繼教規(guī)劃的并且，應與學校的常規(guī)工作有機結合起來，特殊是政治學習、業(yè)務學習、教研活動等。

3、對選派參加縣級以上培訓的教師，學校應做好登記，培訓完成后應及時收集培訓教師的相關培訓資料，并舉行學時登記。

教師培訓經(jīng)費治理制度

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為了保證“十二五”中小學教師培訓工程各項培訓工作的順利舉行，切實管好、用好有限的教師培訓經(jīng)費，依照財政部、教育部《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出治理暫行方法》(財教[2006]5號)和《遼寧省“十三五”（2016—XXX年）中小學教師培訓工程實施意見》，特制定本制度。

一、本制度所稱中小學教師培訓是指湯河學校在職教師為提高思想政治、業(yè)務素養(yǎng)和崗位技能等舉行的培訓。

二、教師培訓經(jīng)費的項目有培訓費、會議費、資料（教材）費、住宿費、交通費、學習伙食補助費。

三、培訓經(jīng)費報銷方法：

依照《遼寧省“十三五”（2016—XXX年）中小學教師培訓工程實施意見》“以財政投入為主，個人出資相結合等多渠道籌措教師培訓經(jīng)費”的要求，我鎮(zhèn)教師培訓經(jīng)費報銷實行分類舉行：

1、上級教育主管部門以文件或通知形式下