浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法(修訂)

浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法(修訂)-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEARPAGEPAGE3浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法（修訂）（修訂）中小學(xué)心理健康教育教師是在中小學(xué)專門從事心理健康教育的專業(yè)教師，浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心對我省中小學(xué)心理健康教育教師實行上崗資格認(rèn)證制度。在我省中小學(xué)從事心理健康教育的教師須獲得由浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一認(rèn)證的上崗資格證書，持證上崗。浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書分、B、C級。遵循《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法（試行）》（[2002]86號）及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)浙江省學(xué)校心理健康教育教師上崗培訓(xùn)、考核的若干意見》（[2004]3號文件的精神，分別制定A、B、C級資格證書的認(rèn)證與管理辦法如下：一、A級資格證書認(rèn)證與管理辦法1、崗位職責(zé)：持有A健康教育教師崗位以及心理輔導(dǎo)中心的工作，可以單獨從事心理輔導(dǎo)課的教學(xué)和個別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)，并且可以對心理輔導(dǎo)課、個別輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。2、申請條件：持有B級資格證書；獲得A級資格證書培訓(xùn)合格證；5030課時。3、申請方式：申請人從省教科院網(wǎng)站下載A交區(qū)、縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心初審；審?fù)ㄟ^后由市指導(dǎo)中心統(tǒng)一向省指導(dǎo)中心提出資格認(rèn)證申請；康教育專業(yè)指導(dǎo)委員會”負(fù)責(zé)對各市申請教師進(jìn)行資格認(rèn)證；的認(rèn)證意見，核發(fā)A級資格證書。4、資格認(rèn)證：用能力與水平；（2）認(rèn)證方式：以模擬個別輔導(dǎo)的形式進(jìn)行。553011月30日。6、培訓(xùn)方案：A級資格證書培訓(xùn)包括專業(yè)理論與專業(yè)技術(shù)、案例剖析與專題輔導(dǎo)、科研方法與專業(yè)成長三大領(lǐng)域，主要以“工作坊”的形式進(jìn)行，著重培養(yǎng)心理健康教育教師的個別輔導(dǎo)能力和初步的心理診斷能力。培訓(xùn)時間以每天7課時計，不少于70課時。領(lǐng)域課程內(nèi)容課時要求1、《咨詢原理與咨詢實務(wù)》7專業(yè)理論與專業(yè)技2、《小組團(tuán)體輔導(dǎo)理論與操作》7術(shù)3、《心理危機(jī)干預(yù)理論與方法》74、《心理個案分析與輔導(dǎo)技巧》11案例剖析與專題輔5、《青少年心理問題與輔導(dǎo)》7導(dǎo)6、《班級輔導(dǎo)活動及設(shè)計》107、《生涯咨詢》7科研方法與專業(yè)成8、《心理測量與心理健康教育研究方法》4長9、《輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)與專業(yè)成長》710、《咨詢心理學(xué)趨勢》37、培訓(xùn)單位：A級資格證書培訓(xùn)由省指導(dǎo)中心與省內(nèi)高校合作按照（浙心指[2004年]3號文件）崗位培訓(xùn)課程計劃進(jìn)行。培訓(xùn)合格者由省指導(dǎo)中心與省內(nèi)高校聯(lián)合頒發(fā)A級資格證書培訓(xùn)合格證。8、免試條件：（1）獲得心理咨詢師國家職業(yè)資格二級以上證書（包括二級）5030課時、有顯著工作成績并有省級以上心理健康教育成果獲獎的中小學(xué)教師可免試申請A書；骨干教師高級研修班”結(jié)業(yè)證書或心理健康教育方向研究生課程班結(jié)5030課時的中小學(xué)教師可以直接申請A級資格證書認(rèn)證；獲得心理學(xué)或教育學(xué)本科文憑、持有C級或B5030課時的中小學(xué)教師可以直接申請A級資格證書認(rèn)證。910二、B級資格證書認(rèn)證與管理辦法1、崗位職責(zé)：持有B健康教育教師崗位，可以單獨從事心理輔導(dǎo)課的教學(xué)和個別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)，可以指導(dǎo)心理輔導(dǎo)課，但不能指導(dǎo)個別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)。2、申請條件：持有C級資格證書；2030課時。3、申請方式：申請人從省教科院網(wǎng)站上下載B交區(qū)、縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心初審；審?fù)ㄟ^后由市指導(dǎo)中心統(tǒng)一向省指導(dǎo)中心提出資格認(rèn)證申請；教育專業(yè)指導(dǎo)委員會”負(fù)責(zé)對各市申請教師進(jìn)行資格認(rèn)證；的認(rèn)證意見，核發(fā)B級資格證書。4、資格認(rèn)證：作能力；認(rèn)證方式：以書面報告的形式進(jìn)行。561012月10日。6、免試條件：獲得心理學(xué)或教育學(xué)本科文憑、個別輔導(dǎo)累計超過2030課時、有市二等獎以上心理健康教育成果獲獎?wù)?，?jīng)兩名A級資格證書教師推薦，可免試申請B證書。75三、C級資格證書認(rèn)證與管理辦法1、崗位職責(zé)：持有C健康教育教師崗位，可以單獨從事心理輔導(dǎo)課的教學(xué)，并且可以在A證教師的指導(dǎo)下進(jìn)入學(xué)校輔導(dǎo)室從事個別輔導(dǎo)的實習(xí)工作。2、申請條件：持有教師資格證；獲得C育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書》。3、申請方式：申請人從省教科院網(wǎng)站上下載C畢交區(qū)、縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心初審；復(fù)審?fù)ㄟ^后由市指導(dǎo)中心統(tǒng)一向省指導(dǎo)中心提出資格認(rèn)證申請；康教育專業(yè)指導(dǎo)委員會”負(fù)責(zé)對各市申請教師進(jìn)行資格認(rèn)證；會”的認(rèn)證意見，核發(fā)C級資格證書。4、資格認(rèn)證：理論與技能的應(yīng)用水平；認(rèn)證方式：以現(xiàn)場面試的方式進(jìn)行。5、時間安排：由各市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心在年初確定，并制定計劃報省指導(dǎo)中心備案。6、培訓(xùn)方案：C級資格證書培訓(xùn)包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能、專業(yè)背景三大領(lǐng)域，通過活動觀摩、小組討論等方式提高心理健康教育教領(lǐng)域課程內(nèi)容1、《心理健康與學(xué)校心理健康教育基本理論》課時要求7領(lǐng)域課程內(nèi)容1、《心理健康與學(xué)校心理健康教育基本理論》課時要求7基礎(chǔ)理論2、《人際關(guān)系心理學(xué)基本理論與師生交往技巧》3、《青少年發(fā)展心理學(xué)與學(xué)校心理健康教育》43專業(yè)技能專業(yè)背景4、《中小學(xué)生常見心理問題與輔導(dǎo)策略》5、《班級心理輔導(dǎo)理論與操作實務(wù)》6、《個別心理輔導(dǎo)的理論與技巧》、《教師心理健康與心理保健》、《學(xué)校心理健康教育新動態(tài)》*9、《浙江省學(xué)校心理健康教育發(fā)展情況與政策解說》帶“*”為選修內(nèi)容71410734備注7、培訓(xùn)考核：C級證書培訓(xùn)由各市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，根據(jù)（浙心指[2004年]3號文件）上崗培訓(xùn)課程計劃進(jìn)行。省指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)對培訓(xùn)進(jìn)行考核，考核內(nèi)容為心理輔導(dǎo)的基本理論知筆試的形式進(jìn)行，考核合格者由省指導(dǎo)中心辦公室頒發(fā)C級培訓(xùn)合格證書。8、免試條件：已獲得心理學(xué)、教育學(xué)本科或?qū)？莆膽{者申請C書可免于培訓(xùn)考核，直接申請資格認(rèn)證；獲得心理學(xué)、教育學(xué)本科或?qū)？莆膽{、心理輔導(dǎo)課累計超20課時且有市級三等獎以上心理健康教育成果獲獎?wù)呖擅庠嚿暾埣壻Y格證書。9、有效年限：C級資格證書有效期為3年。四