幼兒園大班語言教案叔叔睡覺打呼嚕_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班語言教學設計叔叔睡覺打呼?；顒幽繕耍?．理解有情節(jié)的兒歌內容,感覺兒歌中風趣,風趣的語句。2．試試用不一樣的形式朗誦兒歌。3．勇敢的表達自己的想法,體驗直接參加活動的快樂?；顒訙蕚洌捍蚝魢！⒛Ｌ夭?、交誼舞、蹦迪的音樂?！妒迨逅X打呼?！穲D片活動過程：（一）聽“呼?！甭晫牖顒?。放“呼嚕”聲,惹起幼兒興趣。教師：這是什么聲音呀？你們家有誰能夠打呼嚕？呼嚕聲好聽嗎？你們喜愛聽嗎？為何？有一只小老鼠卻感覺這個呼嚕聲好聽極了,像優(yōu)美的音樂呢！這是怎么回事？我們一同來看一看。（二）賞識圖片學習兒歌,感覺兒歌中風趣,風趣的語句。1．完好圖片。教師：請你一邊看一邊和旁邊的好朋友談談你看到了所說什么？2．依據幼兒回答出示圖譜出具分段理解兒歌。1）是誰在打呼嚕呀？堂弟的呼嚕樂壞了誰？為何它們會這么驚訝？那他們想干什么？2）大灰鼠的全家都有誰？鼠家小姐著美好的音樂做了什么事情呢？請一個同學們表演貓步,我們沒準一同來學學鼠家小姐的模特步。3）鼠家兄弟真風趣,他們打算干什么了？猜猜看為何要編貓怕鼠呢？4）此刻該輪到誰出來了？鼠爸鼠媽穿了什么？你們會跳交誼舞嗎？我們一同來跳一跳（放音樂）。5）聽：叔叔的呼嚕聲有變化了,這么后勁四射的音樂,你想跳什么舞呢,我們一同來跳吧？6）播放叔叔睡醒錄音:咦這是什么聲音？大灰鼠做了一個什么動作？猜猜它們會對叔叔說些什么呢？為何叫叔叔明晚還要打呼嚕呢？3．感覺兒歌風趣、風趣的風格,并為兒歌命名。師：這個兒歌風趣嗎？那你感覺哪幾句特別風趣。（用兒歌句式說一說。）我們一同看著談談這個風趣的兒歌。4．給兒歌取名字。5．完好朗誦兒歌（三）供給有關資料,幼兒分組練習深入兒歌。1．議論：還能夠用什么方法來念兒歌,使兒歌讀進去更好聽,更風趣呢？教師：老師在這兒準備了2組物件我一同來看看,有什么？2．幼兒分組自行選擇物料,試試不一樣形式的兒歌讀法。3．請幼兒出色表演兒歌不一樣的兒歌讀法。（四）創(chuàng)編。教師：鼠大小姐的身材這么美麗,除了走貓步之外,還會干什么呢？鼠家兄弟呢？鼠爸鼠媽呢？把我們編的兒歌也一同來朗誦一下吧。（五）小結教師：哥哥的呼嚕帶給聲給大灰鼠一家?guī)砹丝鞓?他們第一間是這樣的幸福。有時、我們的生活中也會碰到不喜愛、不高興的事情,我們把不高興不的事情換個角度想想、做一做,變?yōu)橐患鞓返陌缸?這樣我們的生活會充滿幸福?；顒友娱L：活動地區(qū)：把

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