七年級生物上學期期末試卷 新人教版版初中七年級全冊生物試題

年某某市才校年（）末物卷一選題每1分共50分）1．下列各項中屬于生物的是（）A．課本B．汽車C．松樹D．箱2．生物最基本的特征是（）A．應(yīng)激性B．生長C．繁殖D．新陳代謝3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．物圈D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)4．生物的多樣性包括（）A．物種多樣性B．遺傳多樣C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．以上對5．麥田里的小麥和雜草（）A．合作關(guān)系．競爭關(guān)系C．捕食關(guān)系．寄生關(guān)系6．當顯微鏡視野過暗時，應(yīng)該樣調(diào)亮？（）①選用大光圈②用凹面反光③選用小光圈選用平面反光鏡．A．①②B．③④C．③D．7．進化論的創(chuàng)立者是（）A．達爾文B．林奈C．沃森克里克D．維8．細胞數(shù)目的增多是通過細胞哪一項生理活動實現(xiàn)的（）A．細胞分裂．細胞分化C．細胞生長．細胞分離9．細胞分裂完成后，新細胞和細胞所含的何種物質(zhì)一致（）A．糖類B．脂類C．無機鹽D遺傳物質(zhì)/

10．制作臨時裝片的步驟一般是）①染色②撕取實驗材料③拭載蓋玻片④載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥實驗材置于水滴中展開．A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．④②⑥⑤①．④②①③⑤⑥11．下列哪個部位的細胞更有利進行物質(zhì)交換（）A．木質(zhì)部B．韌皮部C．尖D葉脈12．某細胞內(nèi)含有13對色體，在細胞分裂次后成的子細胞中，染色體數(shù)目是（A對．26對C．13條D．3913．組織的形成是由于細胞（）A．分裂的結(jié)果B．分化的結(jié)C．生長的結(jié)果D．快速變化結(jié)果14．人體細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是）A．葉綠體B．線粒體C．胞核D．細胞壁15．蘋果的果皮屬于（）A．保護組織．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織．分生組織16．下列生物的結(jié)構(gòu)層次之間，果按從小到大的順序來描述，正確排列應(yīng)該是（）A．細胞→組織→器官→人體B細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C．組織→細胞→器官→人體D系統(tǒng)→器官→細胞→組織→人體17．養(yǎng)魚時常把水草放在魚缸中其主要作用是（）A．為魚提供食物B．為魚提供氧氣C．為魚提供能量D．為魚提供二氧化碳

）/

18．在葉片的結(jié)構(gòu)中，含有葉綠最多的是（）A．表皮B．葉脈C．柵欄組織D．海綿組織19．葉綠素形成的條件是（）A．有光照B．在葉肉細胞中C．在柵欄組織中．在海綿組織中20．植物體進行光合作用時吸收氧化碳和釋放氧氣的門戶是（）A．根B．莖C．葉D．孔21．從樹上摘下的蘋果仍有的生作用是（）A．光合作用．蒸騰作用C．呼吸作用．吸收作用22．移苗時根部帶土是為了（）A．避免傷害分生組織B．避免害生長點C．避免傷害根冠D．避免傷害根毛和幼根23．有不少地方建造冷藏室來貯蔬菜和水果，這是因為（）A．溫度低，不會腐爛B．溫度低，呼吸作用弱，有機消耗少C．溫度低，呼吸作用旺盛D．溫度低，蒸騰作用弱24．“小草依依，踏之何忍”設(shè)這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）A．植物缺少無機鹽，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用/

25．移栽樹苗時，要在陰天或傍進行，并去掉一部分枝葉，目的是降低（）A．光合作用．蒸騰作用C．呼吸作用．吸收作用26．制作臨時裝片時，所用的材應(yīng)該是（）A．厚而透明．厚而不透明C薄而透明．薄而不透明27．某某地區(qū)晝夜溫差大，瓜果別甜．這是因為（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼作用強烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼作用強烈D．白天光合作用微弱，晚上呼作用微弱28．人在樹陰下要比在房屋的陰下感到?jīng)鏊?，其原因是（）A．光合作用．呼吸作用C．蒸騰作用．遮擋陽光29．菜豆種子和玉米種子的胚都括（）A．胚根、胚芽、胚軸、胚乳B胚根、胚軸、子葉、胚乳C．胚根、胚芽、胚軸、子葉D胚軸、胚芽、子葉、胚乳30．將花生的干種子放在白紙上壓，紙上有透明的油跡，說明種子中含有（A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．機鹽31．一般情況下，根毛細胞從土中吸收水分是由于（）A．根毛細胞液濃度小于土壤溶濃度B．根毛細胞液濃度大于土壤溶濃度C．根毛細胞液濃度等于土壤溶濃度D．根毛細胞液濃度與土壤溶液度無關(guān)32．晚上，室內(nèi)盆栽花卉對人們影響是（）/

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A．可以供人們氧氣B．可以給人們有機物C．與人們爭奪氧氣D．可以加空氣中的濕度33．種子萌發(fā)的外界條件是（）A．適宜的溫度和空氣B．適宜的溫度和水分C．適宜的空氣和水分D．適宜的溫度、水分和充足的氣34．一?；ㄉN子中最重要的結(jié)是（）A．種皮B．子葉C．胚乳D．35．某同學在做環(huán)割枝條樹皮的驗時，將一棵小樹主干的樹皮割掉一圈，一段時間后，這棵樹的變化是（）A．沒有變化，正常生活B．口上方形成瘤狀物C．死亡D．傷口下方形成瘤狀36．正確表述生物和環(huán)境的關(guān)系是（）A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．物影響環(huán)境．包括A、B、C37．炎熱的夏天，我們切開西瓜用時感到清涼可口，我們食用的部分屬于西瓜的（）A．分生組織．保護組織C．營養(yǎng)組織．輸導(dǎo)組織38．花的結(jié)構(gòu)中與生殖有關(guān)的結(jié)是（）A．花冠B．花萼C．花蕊D．托39．發(fā)育為蘋果的食用部分是（）A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精卵40．綠色開花植物形成種子和果必須先完成哪兩個生理活動？（）/

A．開花和傳粉B．自花傳粉異花傳粉C．開花和受精D．傳粉和受41．根吸收水分和無機鹽的主要位是根尖的（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長D．成熟區(qū)42．造成“溫室效應(yīng)”的原因是）A．大氣中二氧化碳增加B．氣中臭氧增加C．氟利昂的排放D．大氣中二氧化硫的增多43．綠色植物在生物圈中之所以被稱為“生產(chǎn)者”，是因為綠色植物能夠進行（A．吸收作用．蒸騰作用C．呼吸作用．光合作用44．光合作用的實質(zhì)是（）A．分解有機物，儲存能量B．成有機物，儲存能量C．分解有機物，釋放能量D．成有機物，釋放能量45．下列說法不正確的是（）A．果實由子房發(fā)育而成B．皮由子房壁發(fā)育而成C．種子由胚珠發(fā)育而成D．精卵發(fā)育成胚珠46．下列哪一項是植物在生物圈的作用？（）A．綠色植物合成有機物B．維持大氣中二氧化碳和氧的衡C．促進水循環(huán)D．包括A、C47．提倡人們“退耕還林還草”根本目的是（）A．發(fā)展旅游業(yè)/

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B．發(fā)展畜牧業(yè)C．改善生態(tài)環(huán)境D．保護植樹造林和種草的積極48．被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程最”的是（）A．“羅斯福大草原工程”B．斯大林改造大自然計劃”C．北非五國的“綠色壩建設(shè)”D．中國“三北”防護林工程49．確定月12日植樹節(jié)表達了人民對（）的敬仰和懷念．A．．C．孫某某D．周恩50．被譽為“綠色水庫”的生態(tài)統(tǒng)類型是（）A．草原B．荒漠C．森林D．地二填題每1分共10分）51．地球上所有的生物都生活在球表面的一個“薄層”里面．這個“薄層”稱為，包括的下、整個和的上層．52．是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本位．53．是植物體進行光合作用的主器官．葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由、和組成．54．植物的莖中，運輸水分和無鹽的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的；運輸有機物的結(jié)構(gòu)是位于韌皮部．55．寫出光合作用的反應(yīng)式56．寫出呼吸作用的反應(yīng)式三判題每1分共10分）/

57．生物與環(huán)境之間是相互影響相互作用的．58．上皮組織都分布在體表．（斷對錯）59．“蟻穴潰堤”這一成語主要示了生物對環(huán)境造成的影響（判斷對錯）60．所有的植物細胞都可以進行合作用對錯）61．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了提高產(chǎn)，植物種植的越密越好（斷對錯）62．植物白天進行光合作用，晚進行呼吸作用．（判斷對錯）63．種子只有在春天才萌發(fā)．（斷對錯）64．施肥是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重手段，所以給莊稼施肥越多越好對）65．我國森林資源分布比較均勻（判斷對錯）66．開花和結(jié)果標志著植物體進一生的成熟階段（斷對錯）四識連題共10分）67．請寫出引線所指示的細胞結(jié)名稱并將每個結(jié)構(gòu)與它對應(yīng)的功能特點進行連線．/

五分說題共20分68．回答下面4個問題，檢驗對顯微鏡及其操作了解多少．（1）在圖上標注出鏡臂、粗準螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器這四部分結(jié)構(gòu)．（2）如果目鏡上標有10×，物上標有40×則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍．（3）把寫有“d”字的玻片標本在顯微鏡下觀察，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動進行調(diào)節(jié)，如果物像不夠清晰可轉(zhuǎn)動進行調(diào)節(jié)，使物像清晰，從目鏡內(nèi)看到的字是．（4）若觀察的目標位于視野的上方，如果要把物像移到視野中央，應(yīng)該把玻片向方向移動．69．完成下面的概念圖，區(qū)別比動、植物細胞．A；C；D；E；F；G；H．70．如果分別把兩段相同的綠色條按如圖裝置分別放在甲、乙兩個玻璃罩內(nèi)．在甲玻璃罩內(nèi)清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳們放在黑暗中一天，然后移光下照射幾小時．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素，用清水沖洗干凈，滴上碘液．試分析：（1）玻璃罩里剪下的葉片變?yōu)樯Ａд掷锛粝碌娜~片不變色．/

word（2）這個實驗說明．年某某某英學七級上期生試參答與題析一選題每1分共50分）1．下列各項中屬于生物的是（）A．課本B．汽車C．松樹D．箱【考點】生物的特征．【分析】此題考查生物與非生物區(qū)別．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．【解答解生物的特征有1生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸．（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)5）物能生長和繁殖除毒以外，生都是由細胞構(gòu)成的．在四個選項中，只有選項樹具有上述生物的特征，屬于生物．故選：【點評】生物的特征是區(qū)分生物非生物主要依據(jù)．2．生物最基本的特征是（）A．應(yīng)激性B．生長C．繁殖D．新陳代謝【考點】生物的特征．【分析】新陳代謝是生物最基本特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．/

word【解答陳代謝是生物最本的特征基礎(chǔ)上生物才有生長殖和應(yīng)激性等生命特征物體都有遺傳和變異的特征．生物在生殖過程中，能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個體會產(chǎn)生各種變異，因此，生物的各個物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化．故選：【點評】解題的關(guān)鍵是知道新陳謝是生物最基本的特征．3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．物圈D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)【考點】生物圈是最大的生態(tài)系．【分析】生物圈是地球上的所有物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解答解生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故選：【點評】生物圈的內(nèi)容是中考的點，要好好理解掌握．明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．4．生物的多樣性包括（）A．物種多樣性B．遺傳多樣C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．以上對【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵．【分析】此題考查的知識點是生的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解答】解：生物多樣性通常有個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物種即物種水平的生物多性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也差/

word別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解生物多樣性的內(nèi)涵．5．麥田里的小麥和雜草（）A．合作關(guān)系．競爭關(guān)系C．捕食關(guān)系．寄生關(guān)系【考點】生物和生物之間有密切聯(lián)系．【分析】此題考查的知識點是生與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來解答：【解答】解：生物與生物之間的系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．小麥與雜草之間，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵理生物之間的相互關(guān)系．6．當顯微鏡視野過暗時，應(yīng)該樣調(diào)亮？（）①選用大光圈②用凹面反光③選用小光圈選用平面反光鏡．A．①②B．③④C．③D．【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使方法．【專題】結(jié)合課本知識的信息；點問題；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【分析】調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有圈和反光鏡．當光線較強時，選用小光圈和平面鏡；當光線較弱時，選用大光圈和凹面鏡．【解答】解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡．所以在顯微鏡對光時，如果所看的視野較暗，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡，即應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈和反光鏡．/

word故選：【點評】顯微鏡的結(jié)構(gòu)是考查的點，可結(jié)合著顯微鏡的圖示掌握．7．進化論的創(chuàng)立者是（）A．達爾文B．林奈C．沃森克里克D．維【考點】生物學史．【專題】結(jié)合課本知識的信息；納推理；生命的起源和生物進化．【分析達文是英國生物學家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．【解答】解：、爾文是英國物學家，進化論的奠基人．B、林奈是瑞典的植物學家、冒家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法．C、沃森、克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙旋結(jié)構(gòu)．D、哈維是英國的生理學家．哈是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理．故選：【點評】關(guān)鍵是平時注意多搜集關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．即可正確解答．8．細胞數(shù)目的增多是通過細胞哪一項生理活動實現(xiàn)的（）A．細胞分裂．細胞分化C．細胞生長．細胞分離【考點】細胞分裂的基本過程．【分析】細胞分裂就是一個細胞成兩個細胞的過程．新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面的特化．【解答】解：細胞分裂使細胞的目增多，細胞生長使細胞的體積增大，細胞分化的結(jié)果是形成組織，細胞分離并沒有形成新細胞．故選：【點評】此題考查了細胞分裂的果．/

word9．細胞分裂完成后，新細胞和細胞所含的何種物質(zhì)一致（）A．糖類B．脂類C．無機鹽D遺傳物質(zhì)【考點】細胞分裂的基本過程．【分析】此題考查對細胞分裂的解．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．【解答】解：細胞分裂就是一個胞分成兩個細胞的過程．分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．植物細胞還形成的細胞壁．細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復(fù)加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這種變化的重要義在于：細胞核中有遺傳物質(zhì)，DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制和均分．因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．故選：【點評】細胞分裂的結(jié)果：一個胞分裂成兩個，使細胞數(shù)目增多．由于細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，子代細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)和親代細胞相同．10．制作臨時裝片的步驟一般是）①染色②撕取實驗材料③拭載蓋玻片④載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥實驗材置于水滴中展開．A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①．③④②⑥⑤．④②①③⑤⑥【考點】制作臨時裝片觀察植物胞．【分析】臨時玻片標本制作的步，可概括為：擦片→滴水→取材→入水→蓋片→染色等幾步，解答時首先明確各步驟的含義，然后按先后順序排列．【解答】解：根據(jù)分析可知：擦片﹣﹣擦凈載玻片；滴水﹣﹣滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上；取材﹣﹣取樣品；將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上；/

word蓋片﹣﹣蓋上蓋玻片；染色﹣﹣將染液滴于蓋玻片一側(cè)，用濾紙從另一側(cè)吸去染液．故選：【點評】制作和觀察細胞臨時裝的實驗是較為重要的實驗，學生必須熟練掌握每一步驟和注意事項，做到熟能生巧．11．下列哪個部位的細胞更有利進行物質(zhì)交換（）A．木質(zhì)部B．韌皮部C．尖D葉脈【考點】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功相適應(yīng)的特點．【專題】結(jié)合課本知識的信息；莖葉結(jié)構(gòu)和功能專題．【分析）根尖是指從根的頂?shù)缴懈囊欢危慕Y(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．（2）細胞中細胞質(zhì)具有流動性加速了細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．【解答】解：根尖中的成熟區(qū)，稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用，表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞體積大，細胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，更利于細胞與外界進行物質(zhì)交換．故選：【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是記根尖的結(jié)構(gòu)特點．12．某細胞內(nèi)含有13對色體，在細胞分裂次后成的子細胞中，染色體數(shù)目是（）A對．26對C．13條D．39【考點】細胞分裂的基本過程．【專題】歸納推理；細胞的分裂分化專題．【分析）細胞分裂就是一個胞分成兩個細胞的過程，分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．（2）細胞分裂過程中染色體的化如圖：/

word．【解答】解：細胞分裂時，染色通過復(fù)制，數(shù)目加倍；然后染色體平均分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分配到兩個子細胞中，因此，細胞分裂后，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．所，“某細胞內(nèi)含有13對色體，細胞分裂后形成的子細胞中”，染色體數(shù)目是“13對．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化．13．組織的形成是由于細胞（）A．分裂的結(jié)果B．分化的結(jié)C．生長的結(jié)果D．快速變化結(jié)果【考點】細胞分化形成組織．【專題】歸納推理；細胞的分裂分化專題．【分析）細胞分裂就是一個胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．（2）細胞分化是指細胞在生長程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織分生組織和輸導(dǎo)組織．（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．【解答】解：細胞分裂產(chǎn)生的新胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細胞化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)織、保護組織、輸導(dǎo)組織等．因此，組織的形成是由于細胞分化的結(jié)果．細胞分化如圖：/

word．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解掌握細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．14．人體細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是）A．葉綠體B．線粒體C．胞核D．細胞壁【考點】線粒體和葉綠體是細胞兩種能量轉(zhuǎn)換器．【專題】新信息篩選題；動物細和植物細胞專題．【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲在它所制造的有機物粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．【解答】解：線粒體是廣泛存在動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合用的場所．即動物細胞中沒有葉綠體．人體細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．故選：．【點評】動物細胞和人的細胞中有一種能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體．15．蘋果的果皮屬于（）A．保護組織．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織．分生組織【考點】植物的幾種主要組織及能．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)層次．【分析植的組織主要有保護組織分生組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織等它們各有不同的功能此答題．/

word【解答】解：植物體的幾種主要織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進光合作用；輸導(dǎo)組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織．蘋果的果皮位于蘋果的最外面，有保護作用，屬于保護組織．可見A正．故選：【點評】只要熟練掌握了植物的種主要組織以及功能，結(jié)合題意，認真分析，就能正確作答．16．下列生物的結(jié)構(gòu)層次之間，果按從小到大的順序來描述，正確排列應(yīng)該是（）A．細胞→組織→器官→人體B細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C．組織→細胞→器官→人體D系統(tǒng)→器官→細胞→組織→人體【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次【專題】歸納推理；生物體的結(jié)層次．【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解答】解：細胞是人體結(jié)構(gòu)和能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；由這八個系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．故選：．【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌人體的結(jié)構(gòu)層次．17．養(yǎng)魚時常把水草放在魚缸中其主要作用是（）A．為魚提供食物B．為魚提供氧氣C．為魚提供能量D．為魚提供二氧化碳【考點】光合作用與生物圈中的、氧平衡．/

word【分析】光合作用是綠色植物在綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．【解答】解：把新鮮水草放在金缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活．因此在金魚缸中一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時間．故選：．【點評】熟練掌握光合作用的知，在完成題目的同時，最好還能把學到的知識應(yīng)用的我們的生活中．注意要把金魚缸放置在溫暖向陽的環(huán)境中．18．在葉片的結(jié)構(gòu)中，含有葉綠最多的是（）A．表皮B．葉脈C．柵欄組織D．海綿組織【考點】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主功能．【專題】熱點問題；歸納推理；莖葉結(jié)構(gòu)和功能專題．【分析】如圖：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈．【解答】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括：皮、葉肉、葉脈三部分．表皮分為上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織，柵欄組織靠近上表皮，因為表皮無色透明，能直接接受到陽光的照射，產(chǎn)的葉綠體較多．海綿組織靠近下表皮，接收到的光照較少產(chǎn)生的葉綠體也較少．表皮細胞和葉脈不含葉綠體．故選：．【點評】解題的關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)功能相適應(yīng)的特點，葉肉的柵欄組織含葉綠體多．/

word19．葉綠素形成的條件是（）A．有光照B．在葉肉細胞中C．在柵欄組織中．在海綿組織中【考點】探究影響葉綠素形成的境因素；葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．【專題】結(jié)合課本知識的信息；合作用和呼吸作用專題．【分析】由我們所學的知識可以道：植物的顏色與體內(nèi)的色素有關(guān)，綠色一般是葉綠素的顏色，韭菜韭黃是黃色的，如果把韭黃放在露天環(huán)境中幾天，那么其顏色也會變成綠色，這說明葉綠的形成與光有關(guān)．【解答解光是形成葉綠素不可缺少的條件，例如：韭黃之所以呈現(xiàn)黃色是因為在培育的過程，沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．如將韭黃移到光下，韭黃中將有葉綠素形成，因而變綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成．故選：【點評】關(guān)鍵要明確光是形成葉素的重要條件．20．植物體進行光合作用時吸收氧化碳和釋放氧氣的門戶是（）A．根B．莖C．葉D．孔【考點】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉理．【專題】結(jié)合課本知識的信息；合作用和呼吸作用專題．【分析】氣孔是由兩兩相對而生保衛(wèi)細胞圍成的空腔，保衛(wèi)細胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體．【解答】解：氣孔的奇妙之處就能夠自動的開閉．當氣孔X開時葉片中的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”．當植物進行光作用和呼吸作用時，外界的二氧化碳和氧氣經(jīng)過氣孔進入葉片，產(chǎn)生的氧氣和二氧化碳經(jīng)氣孔排葉片的外面，所以氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔的X開和合受保衛(wèi)細胞的控制．當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就X開；之，氣孔就關(guān)閉．故選：【點評】對于氣孔的功能結(jié)構(gòu)和閉原理，可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)特點理解．21．從樹上摘下的蘋果仍有的生作用是（）/

wordA．光合作用．蒸騰作用C．呼吸作用．吸收作用【考點】呼吸作用過程中有機物分解能量的釋放．【分析】由我們所學的知識可以道：（1生細胞利用氧將植物體的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水且儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．（2）呼吸作用的公式：有機+刻都在進行．

二氧化碳+水+能，呼吸作用是生物的共同特征，每時每（3）植物的光合作用公式：二化+水

有機物氧，據(jù)此可以解答本題．【解答答A：植物的光合作進行的主要器官是葉子，場所是葉綠體，蘋果中沒有葉綠素無法行光合作用，為錯誤項．B：植物的蒸騰作用是體內(nèi)的水氣體的形式散失到空氣中，為錯誤項．C：呼吸作用是生物的共同特征每時每刻都在進行，所以蘋果能進行呼吸作用，為正確項．D：植物只有光合、呼吸和蒸騰大生理過程，沒有吸收作用，為錯誤項．故選C【點評】關(guān)鍵知道呼吸作用是生的共同特征，每時每刻都在進行．22．移苗時根部帶土是為了（）A．避免傷害分生組織B．避免害生長點C．避免傷害根冠D．避免傷害根毛和幼根【考點】根系及其在土壤里的分和意義．【專題】結(jié)合課本知識的信息；莖葉結(jié)構(gòu)和功能專題．【分析】根尖是指從根的頂端到有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；【解答伸長區(qū)的上部胞停止伸長且開始分化皮胞一部分向外突起形成根毛吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一分/

word細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．因此根吸收水和無機鹽的主要部位是幼根的根尖和毛．移苗時根部帶土是為了保護根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解成熟區(qū)適于吸收的特點．23．有不少地方建造冷藏室來貯蔬菜和水果，這是因為（）A．溫度低，不會腐爛B．溫度低，呼吸作用弱，有機消耗少C．溫度低，呼吸作用旺盛D．溫度低，蒸騰作用弱【考點】植物的呼吸與人類生產(chǎn)活的關(guān)系．【專題】結(jié)合課本知識的信息；合作用和呼吸作用專題．【分析內(nèi)機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水釋能量的過程呼作用吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．【解答】解：溫度：溫度能影響吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度X圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可長保鮮時間．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解植物的呼吸作用受溫度的影響．24．“小草依依，踏之何忍”設(shè)這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）A．植物缺少無機鹽，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用/

word【考點】植物的呼吸與人類生產(chǎn)活的關(guān)系．【分析】此題考查的知識點是植的呼吸作用與人類生產(chǎn)的關(guān)系．解答時可以從小草的呼吸作用方面來切入．【解答】解：小草的呼吸作用吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長．因此不能在草坪上走，要保護小草．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對生活中的某些現(xiàn)象做出科學準確的解釋．25．移栽樹苗時，要在陰天或傍進行，并去掉一部分枝葉，目的是降低（）A．光合作用．蒸騰作用C．呼吸作用．吸收作用【考點】蒸騰作用的意義．【分析騰用是指植物體內(nèi)水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，分析解答．【解答】解：葉片的氣孔是水蒸外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．陰天傍晚移栽，蒸騰作用弱，也是利于降低蒸騰作用、減少水分散失的．故選：【點評】綠色植物蒸騰作用的知是考試的重點，要注意理解和掌握．此部分內(nèi)容不能死記硬背．26．制作臨時裝片時，所用的材應(yīng)該是（）A．厚而透明．厚而不透明C薄而透明．薄而不透明【考點】使用顯微鏡和制作臨時片．【分析】本題考查的是使用顯微的注意事項，材料要求、蓋蓋玻片、染色、清潔．【解答】解：顯微鏡成像是利用學原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的．/

word故選C【點評】解答此題的關(guān)鍵是顯微的成像原理．27．某某地區(qū)晝夜溫差大，瓜果別甜．這是因為（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼作用強烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼作用強烈D．白天光合作用微弱，晚上呼作用微弱【考點】呼吸作用與光合作用的別和聯(lián)系．【分析】溫度可以影響光合作用呼吸作用的強度，有機物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣．【解答】解：光合作用制造有機，呼吸作用分解有機物．當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內(nèi)的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓庾饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關(guān)．我國某某產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機物就多．故選B【點評】溫度對植物的光合作用呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱．28．人在樹陰下要比在房屋的陰下感到?jīng)鏊湓蚴牵ǎ〢．光合作用．呼吸作用C．蒸騰作用．遮擋陽光【考點】蒸騰作用的意義．【分析】蒸騰作用能降低植物體溫度．這是因為水的氣化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档?，讓當?shù)氐挠晁渑嫘纬闪夹匝h(huán)．大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，而房屋的陰影雖然能遮陽，但是與外界直通因溫度與外界一樣．【解答】答：A：光合作用，不能降低溫度，該選項不符合題意；/

wordB：呼吸作用，能釋放熱量，故選項不符合題意；C：蒸騰作用，大樹蒸騰作用旺，使氣溫降低，故該選項符合題意；D：遮擋陽光，不是涼爽的主要因，故該選項不符合題意．故選C【點評】本題主要考查了蒸騰作的意義．29．菜豆種子和玉米種子的胚都括（）A．胚根、胚芽、胚軸、胚乳B胚根、胚軸、子葉、胚乳C．胚根、胚芽、胚軸、子葉D胚軸、胚芽、子葉、胚乳【考點】菜豆種子和玉米種子結(jié)的異同．【專題】結(jié)合課本知識的信息；點問題；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【分析】菜豆種子由種皮和胚兩分組成，玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，如圖：．【解答】解：種子的胚由胚芽、軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，可見，胚是種子的幼體．故選：【點評】此題考查菜豆種子和玉種子的異同．30．將花生的干種子放在白紙上壓，紙上有透明的油跡，說明種子中含有（）A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．機鹽【考點】解剖并觀察雙子葉、單葉植物種子驗證或探究種子成分．/

word【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)萌發(fā)專題．【分析】種子的成分實驗過程如：1、水分：取數(shù)十粒干燥的小麥在干燥的試管中，用試管夾夾住離試管1/3的方置于酒精燈的外焰上加熱，觀察試管內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠．2、無機鹽：用解剖針把一粒小種子串起來，放在酒精燈外焰上燃燒，種子先變成黑色的碳，碳繼續(xù)燃燒盡后剩余少量灰燼．3、淀粉：取面粉一匙，加水和面團，用紗布包好后置于玻璃杯內(nèi)的清水中揉洗，觀察清水變成乳白色液體；取洗液5毫升入試管中加熱煮成糊狀，冷卻后加幾滴碘酒，觀察顏色變藍色．4、蛋白質(zhì)：繼續(xù)揉擠面團，直面團基本上消失，紗布內(nèi)有淡黃色的具有粘性和延展性的物質(zhì)．向黃白色的面筋滴加雙縮脲試劑，發(fā)現(xiàn)面筋變成紅褐色，說明種子里含有蛋白質(zhì)．5、油脂：取小麥籽粒用火烘烤后，切下胚，放在紙上擠壓，紙上出現(xiàn)透明的油跡．【解答解“將花生的干種子放在白紙上擠壓，紙上有透明的油跡”，說明種子中含有“脂肪．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解掌握種子成分的驗證實驗．31．一般情況下，根毛細胞從土中吸收水分是由于（）A．根毛細胞液濃度小于土壤溶濃度B．根毛細胞液濃度大于土壤溶濃度C．根毛細胞液濃度等于土壤溶濃度D．根毛細胞液濃度與土壤溶液度無關(guān)【考點】植物細胞的吸水、失水【專題】結(jié)合課本知識的信息；點問題；歸納推理；根莖葉的構(gòu)和功能專題．【分析】植物細胞吸水和失水的理：植物細胞吸水還是失水主要取決于細胞液的濃度和周圍水溶液濃度的大?。窘獯稹拷猓褐参镂€是失水要取決于細胞內(nèi)外濃度的大?。敿毎旱臐舛却笥谥車芤旱臐舛葧r，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．題中植物的毛細胞從土壤中吸收水分．說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，可見B符題意．/

word故選：【點評】本題考查了根毛細胞的水或吸水原理，關(guān)鍵看二者是否有濃度差，判斷出水的流向，對于此類題目應(yīng)掌握一技巧：水總是向濃度高的一方流動．32．晚上，室內(nèi)盆栽花卉對人們影響是（）A．可以供人們氧氣B．可以給人們有機物C．與人們爭奪氧氣D．可以加空氣中的濕度【考點】植物的呼吸與人類生產(chǎn)活的關(guān)系．【分析】呼吸作用是細胞內(nèi)的有物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程【解答】解：花卉在夜間進行呼作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．這樣人、花爭氧，使臥室內(nèi)氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康．故選C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解植物的呼吸作用消耗氧氣．33．種子萌發(fā)的外界條件是（）A．適宜的溫度和空氣B．適宜的溫度和水分C．適宜的空氣和水分D．適宜的溫度、水分和充足的氣【考點】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)萌發(fā)專題．【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【解答】解：種子萌發(fā)的外界條是適宜的溫度、水分和充足的空氣．故選：．/

word【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解掌握種子萌發(fā)的條件．34．一?；ㄉN子中最重要的結(jié)是（）A．種皮B．子葉C．胚乳D．【考點】種子的結(jié)構(gòu)和成分．【專題】結(jié)合課本知識的信息；點問題；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【分析】種子由胚珠經(jīng)過傳粉受形成，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解答】解：種子的胚由胚芽、軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的要結(jié)構(gòu)．故選：【點評】胚是種子的主要部分，新植物的幼體．35．某同學在做環(huán)割枝條樹皮的驗時，將一棵小樹主干的樹皮割掉一圈，一段時間后，這棵樹的變化是（）A．沒有變化，正常生活B．口上方形成瘤狀物C．死亡D．傷口下方形成瘤狀【考點】篩管的位置和對有機物運輸．【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的道．【解答】解：篩管是植物韌皮部輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．如果對莖進行環(huán)割，這樣營養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，而木質(zhì)部沒有受損，導(dǎo)管仍能運輸水和無機鹽，枝條部仍然能獲得足夠的水分，枝條上部仍然可以存活．假如剝?nèi)バ渲髑o基部的樹皮，由于樹木較，產(chǎn)生的有機物不足以維持環(huán)割部分愈合，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木也就死亡．/

word故選：【點評】分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．36．正確表述生物和環(huán)境的關(guān)系是（）A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．物影響環(huán)境．包括A、B、C【考點】環(huán)境對生物的影響；生對環(huán)境的適應(yīng)；生物對環(huán)境的影響．【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能存，生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時環(huán)境也影響生物．【解答】解：生物既能適應(yīng)環(huán)境例如：竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對自身的一種保護，也是對環(huán)境的一種適應(yīng)；環(huán)境對生物還有一定的制約作用，例如：魚只能活在水中，離開了水，魚類就無法生存；還能夠改變環(huán)境，例如：蚯蚓的活動改變了土壤的肥力增強了植物的呼吸作用．故選：．【點評】關(guān)于生物和環(huán)境的關(guān)系可通過一些具體的實例來理解．37．炎熱的夏天，我們切開西瓜用時感到清涼可口，我們食用的部分屬于西瓜的（）A．分生組織．保護組織C．營養(yǎng)組織．輸導(dǎo)組織【考點】植物的幾種主要組織及能．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)層次．【分析】植物的組織主要有保護織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點和功能：名稱

分布

功能保護組織植物根、莖、葉表面表皮

保護內(nèi)部柔嫩部分營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、中央的髓，分布最多制和儲存營養(yǎng)機械組織

植物的木纖維和韌皮纖維

機械組織起到支撐作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等的導(dǎo)管和篩管分生組織根尖的分生區(qū)、莖的成層

運輸物質(zhì)分裂產(chǎn)生細胞形成其它組織．【解答】解：西瓜的食用部分含富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要屬于營養(yǎng)組織．/

word故選：．【點評】植物的組織及功能是考的重點，注意掌握．38．花的結(jié)構(gòu)中與生殖有關(guān)的結(jié)是（）A．花冠B．花萼C．花蕊D．托【考點】花的結(jié)構(gòu)．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；植物的生專題．【分析】一朵完整的花包括花柄花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花的結(jié)構(gòu)如下：【解答】解：花蕊包括雄蕊和雌，雄蕊的花藥中有精子，雌蕊中有子房，受精后子房就能發(fā)育成果實，子房里面的胚珠發(fā)育成種子．可見，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花主要結(jié)構(gòu)．故選：【點評】回答此題的關(guān)鍵是要明花的結(jié)構(gòu)和各部分的作用．39．發(fā)育為蘋果的食用部分是（）A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精卵【考點】果實和種子的形成．【專題】歸納推理；植物的生殖題．【分析）當一朵花完成傳粉受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．/

word（2）果實包括果皮和種子．蘋食用的部分是果皮，不是種子．【解答】解：受精完成后子房的育情況如圖：．從圖中可知，在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，精卵發(fā)育成胚．蘋果食用部分是果皮，因此，發(fā)育為蘋果的食用部分的是“子房壁”．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解掌握果實、種子的形成．40．綠色開花植物形成種子和果必須先完成哪兩個生理活動？（）A．開花和傳粉B．自花傳粉異花傳粉C．開花和受精D．傳粉和受【考點】開花和結(jié)果的過程．【分析】雄蕊花藥里的花粉散落來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精．【解答】解：綠色開花植物要形果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．因此一株綠色開花植物形成果實和種，必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精．故選D【點評】綠色開花植物要形成果和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程．/

word41．根吸收水分和無機鹽的主要位是根尖的（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長D．成熟區(qū)【考點】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功相適應(yīng)的特點．【分析】此題考查的知識點是根的成熟區(qū)的功能．解答時可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點、功能方面來切入．【解答】解：根尖是指從根的頂?shù)缴懈囊欢危慕Y(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解成熟區(qū)適于吸收的特點．42．造成“溫室效應(yīng)”的原因是）A．大氣中二氧化碳增加B．氣中臭氧增加C．氟利昂的排放D．大氣中二氧化硫的增多【考點】溫室效應(yīng)和臭氧層破壞成的影響及其防治．【分析】溫室效應(yīng)是指由于全球氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象，據(jù)此作答．【解答】解：二氧化碳氣體具有熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因，二氧化碳也被稱為溫室氣體．故選：【點評】關(guān)鍵點：二氧化碳是主的溫室氣體．43．綠色植物在生物圈中之所以被稱為“生產(chǎn)者”，是因為綠色植物能夠進行（）A．吸收作用．蒸騰作用C．呼吸作用．光合作用/

word【考點】綠色植物通過光合作用造有機物；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題考查的是綠色植物通過光合作用制造有機物和生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的作用．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中綠色植能通過光合作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供營養(yǎng)、能量和氧氣稱為“生命之母”生者綠色植物在生物圈中之所以會被稱為“生產(chǎn)者”是因為綠色植物能夠進行光合作用．故選D．【點評】屬于生產(chǎn)者的生物是營養(yǎng)生活的生物，不只是綠色植物．44．光合作用的實質(zhì)是（）A．分解有機物，儲存能量B．成有機物，儲存能量C．分解有機物，釋放能量D．成有機物，釋放能量【考點】光合作用過程中的物質(zhì)化和能量轉(zhuǎn)化．【分析】光合作用是綠色植物把氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．【解答】解：光合作用的公式如：二氧化+水

有機物（儲存化學能+氧氣由公式可知光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存合成的有機物中．故B是正的．故選：【點評】做這題結(jié)合光合作用的式比較好，公式比較直觀的體現(xiàn)了其過程、實質(zhì)．也可以結(jié)合其概念答題．45．下列說法不正確的是（）A．果實由子房發(fā)育而成B．皮由子房壁發(fā)育而成C．種子由胚珠發(fā)育而成D．精卵發(fā)育成胚珠【考點】果實和種子的形成．/

word【專題】結(jié)合課本知識的信息；納推理；植物的生殖專題．【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后只有子房才繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：【解答】解：、房發(fā)育成果，正確．B、果皮由子房壁發(fā)育而成，正．C、種子由胚珠發(fā)育而成，正確D、受精卵發(fā)育成胚，錯誤．故選：【點評】明確果實與種子的形成解題的關(guān)鍵．46．下列哪一項是植物在生物圈的作用？（）A．綠色植物合成有機物B．維持大氣中二氧化碳和氧的衡C．促進水循環(huán)D．包括A、C【考點】綠色植物為所有生物提食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用．【專題】結(jié)合課本知識的信息；物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】綠色植物在生物圈中的用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)解答．【解答】解：綠色植物的作用主體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體式/

word排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氣的相對平衡，即碳﹣氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．故選：【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌綠色植物的光合作用和蒸騰作用．47．提倡人們“退耕還林還草”根本目的是（）A．發(fā)展旅游業(yè)B．發(fā)展畜牧業(yè)C．改善生態(tài)環(huán)境D．保護植樹造林和種草的積極【考點】保護植被的意義．【分析】我國大部地區(qū)自然環(huán)境天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復(fù)，造成嚴重的水土流失與沙漠化．目前水土流失與沙漠化面積不斷擴大，不但嚴重地制約了當?shù)亟?jīng)的發(fā)展與人民生活水平的提高，而且也危及全國環(huán)境建設(shè)．【解答解森林吸附粉塵的能力比裸露的大地大7倍．一公頃的山毛櫸樹林，一年之內(nèi)吸附的塵就有68噸之．樹葉是聲波發(fā)生漫反射，能減少噪聲的傳播，樹干還能使聲波向地面?zhèn)鞑?，弱噪聲．實驗證明TNT炸藥的爆炸聲，在空氣中能傳播公里而在森林中只能傳播40米．驗果表明米寬的林帶可降低30%噪音能能進行光合作用釋放氧氣大中的碳氧平衡能吸收有害氣體如每公頃柳杉每月約可吸收60斤的二氧化硫柑橘林的吸收量比柳杉還要高一倍；每公頃刺槐林和銀樺林每年可吸收42公斤氣和12公的氟化物．綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度，降低溫度，改善氣候；大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土，防止水土流失．因此“退耕還林”的根本目的是改善生態(tài)環(huán)境．促進人類的健康和諧發(fā)展．故選：．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是知“退耕還林”、“退耕還草”的根本目的．48．被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程最”的是（）/

wordA．“羅斯福大草原工程”B．斯大林改造大自然計劃”C．北非五國的“綠色壩建設(shè)”D．中國“三北”防護林工程【考點】生物學史．【分析】三北防護林工程是我國第一大植樹造林工程．據(jù)此答題．【解答使北地區(qū)的森林覆蓋率由5.05%高到14.95%，漠化土地得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得改善．被譽為“世界林業(yè)生態(tài)程之最”．可見D正．故選：【點評】關(guān)鍵點：三北防護林工是我國的第一大植樹造林工程．被同志題名為“綠色長城”．被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”．49．確定月12日植樹節(jié)表達了人民對（）的敬仰和懷念．A．．C．孫某某D．周恩【考點】保護植被的意義．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境關(guān)系專題．【分析】解：每年3月12日我國的植樹節(jié)年，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日為植樹節(jié)．【解答】解：1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖和各項林業(yè)建設(shè)的步伐．將孫某某先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫某某先生豐功偉績，象征孫某某先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好．故選：【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是知植樹節(jié)的設(shè)立．50．被譽為“綠色水庫”的生態(tài)統(tǒng)類型是（）A．草原B．荒漠C．森林D．地【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的類型．/

word【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．【解答】解：、原生態(tài)系統(tǒng)布在干旱地區(qū)，年降雨量很少A不合題意；B荒生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)里烈日炎炎晝溫差大年降雨量少于250毫氣干，沒有“綠色水庫”之稱；B不合題意；C、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱C符題意；D、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”不符合題意．故選：．【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．二填題每1分共10分）51．地球上所有的生物都生活在球表面的一個“薄層”里面．這個“薄層”稱為生圈，括大圈的層、整個水和巖石圈的層．【考點】生物圈的X圍【分析】此題考查的知識點是生圈的知識．可以從生物圈的概念X圍特方面來解答．【解答】解：生物圈是地球上的有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的X圍：海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米右深處，厚度為20千左右的圈層，這一“薄層包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的態(tài)系統(tǒng)．故答案為：生物圈；大氣圈；水圈；巖石圈【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是記生物圈的、理解生物圈的概念．52．細胞是物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．/

word【考點】細胞是生命活動的基本構(gòu)和功能單位．【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功的基本單位，但不是所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．【解答】解：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的．除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體．生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．故答案為：細胞【點評】此題為基礎(chǔ)題，明確除毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．53．葉是物體進行光合作的主要器官片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由葉、葉和表組成．【考點】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主功能．【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、肉和葉脈．表皮有保護作用；葉肉是光合作用的主要場所；葉脈起支持和輸導(dǎo)作用．【解答】解：葉片是葉的主體部，通常為一很薄的扁平體，有利于光穿透葉的組織以及最大面積的吸收光、二氧化碳進行光合作用．葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分．葉表皮上有氣，氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉．保證光合用順利進行；葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，葉脈中含有機械組織持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進行光合作用．可見，植物體進行光合作用的主器官是葉．葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用，屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海組/

word織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和有機物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏組織．故答案為：葉；葉肉；葉脈；表皮【點評】熟悉葉片的基本結(jié)構(gòu)及主要功能是解題的關(guān)鍵．54．植物的莖中，運輸水分和無鹽的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的導(dǎo)管；運輸有機物的結(jié)構(gòu)是位于韌皮部的篩管．【考點】導(dǎo)管的位置和對水分和機鹽的運輸；篩管的位置和對有機物的運輸．【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身．篩管是植物韌皮部（皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸植物體的全身．故答案為：導(dǎo)管；篩管．【點評】分清植物體中兩種運輸質(zhì)的管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．55．寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化+水

有機物（儲存能量）氧氣．【考點】光合作用的概念．【分析】綠色植物通過葉綠體，用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用【解答解：光合作用的公式如圖：二氧化水

有機物（儲存能量+氧氣，由公式可知，光合作用在光下才能進行，光是光合作用不可缺少的條件．光合作用的場所是葉綠體，含有葉素的細胞在光下才能進行光合作用．光合作用的實質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，時儲存能量的過程．故答案為：二氧化碳水

有機物（儲存能量）氧氣/

word【點評】要真正理解光合作用的念、意義公式等相關(guān)知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背．56．寫出呼吸作用的反應(yīng)式：有機物氧氣→水二氧+能量．【考點】呼吸作用的概念．【分析利呼吸作用的概念即可解答此題，呼吸作用的表達式是：有機氧氣→水二化能【解答】解：呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量．故答案為：有機+氧氣→水+二化能量【點評】此考查的就是呼吸作用反應(yīng)式，記住呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵所在，知道呼吸作用和光合作用是互為相反的兩個生理過程．三判題每1分共10分）57．生物與環(huán)境之間是相互影響相互作用的．√．【考點】環(huán)境對生物的影響；生對環(huán)境的適應(yīng)；生物對環(huán)境的影響．【分析】此題考查的知識點是環(huán)影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析．【解答】解：環(huán)境對生物有影響如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)有影響．因此生物與環(huán)境之間是相互影響，相互作用的題干的說法是正確的．故答案為：√．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系．58．上皮組織都分布在體表．×斷錯）【考點】人體的幾種基本組織及能．/

word【分析】此題考查的是人體的幾組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題．【解答】解：上皮組織由上皮細構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于締組織．具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、功能．心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．可見題中的敘述是錯的．故答案為：×【點評人的主要組織以及功能是重點，要好好掌握，識記時最好結(jié)合圖形，會取得不錯的效．59．“蟻穴潰堤”這一成語主要示了生物對環(huán)境造成的影響．√斷對錯）【考點】生物對環(huán)境的影響．【分析】此題考查的知識點是生對環(huán)境的影響．解答時可以從生物怎樣影響環(huán)境方面來切入．【解答】解：螞蟻是群居動物，蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響．故題干的說法是正確的．故答案為：√．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些生物學現(xiàn)象做出科學的解釋．60．所有的植物細胞都可以進行合作用×斷對錯）【考點】光合作用的概念．【分析】葉綠體是廣泛存在于植細胞中的一種能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答．【解答解植物細胞中的葉綠體是光合作用的場所，其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形，因此只有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．不見光部分的植物細胞是不進光合作用．故答案為：×【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．61．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了提高產(chǎn)，植物種植的越密越好．×斷對錯）【考點】合理密植．/

word【分析】提高作物光合作用效率方法：間作套種、合理密植．合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距、行距要多才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定【解答】解：合理密植是增加作產(chǎn)量的重要措施．通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得到利用，光能利用率低．可見題干說法錯誤．故答案為：×．【點評】關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作效率的方法，可結(jié)合著具體的實例掌握．62．植物白天進行光合作用，晚進行呼吸作用．×（斷對錯）【考點】呼吸作用與光合作用的別和聯(lián)系．【分析】光合作用進行的場所是綠體，表達式為：二氧化水

有機物（儲存能量）氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機氧→二氧化碳水能量；據(jù)此答題．【解答】解：光合作用是指綠色物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼作用有光無光都能進行．所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物能進行光合作用，能進行呼吸作用．故答案為：×【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解光合作用和呼吸作用的條件．63．種子只有在春天才萌發(fā)．×斷錯）【考點】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)萌發(fā)專題．【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．/

word【解答】解：種子萌發(fā)需要適宜溫度，春天溫度適宜，因此大多數(shù)種子在春天能萌發(fā)；但是，只要滿足了種子萌發(fā)的條件，種子在夏天、秋天，甚至冬天也能萌發(fā)，而不是“種子只有在春天萌發(fā)”，如生豆芽．所以，題干的說法不正確．故答案為：×．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是解掌握種子萌發(fā)的條件．64．施肥是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重手段，所以給莊稼施肥越多越好×斷錯）【考點】氮、磷、鉀對植物生活意義；合理施肥．【專題】結(jié)合課本知識的信息；納推理；根莖葉結(jié)構(gòu)和功能專題．【分析】①植物的生活需要多種機鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽需要量最大．②根據(jù)各類作物需肥要求，合理施用．【解答】解：植物的生活需要多無機鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽需要量最大，不同的植物需要的無機鹽的含量和種類都不同，同一植物的不同時期對無機鹽的需要量也不同，以要根據(jù)植物的需肥要求做到合理施肥，并不是盲目的施肥越多越好．故答案為：×．【點評】掌握無機鹽對植物生長作用．65．我國森林資源分布比較均勻×斷錯