五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

附：家會(huì)提綱：一、了我們的學(xué)校學(xué)校生：觀看學(xué)校頻、課。（—15分鐘）1.問候2.自我介紹3.尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友觀看學(xué)校視頻和學(xué)生常規(guī)活動(dòng)照片，全面了解我們的學(xué)校和我們的孩子的在校生活。家長(zhǎng)朋友：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺到了?借這次階段性測(cè)驗(yàn)我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!第一方面:向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況兩個(gè)半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如:在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地做最好的自己，為班級(jí)加分;每天的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日，每位同學(xué)都有自己的工作崗位，都像一個(gè)小主人一樣把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，做好自己分內(nèi)的事，大家可以看到，教室里的花有人澆，書櫥有人整理，燈有人開關(guān)，墻壁有人美化裝飾，說真的，每個(gè)孩子都是我的得力助手，比我想得多，比我想的細(xì)，孩子們真的是長(zhǎng)大了，相信也一定幫助你們做了好多力所能及的事情，真好！當(dāng)然我們也看到不足的地方還很多比如小部分同學(xué)自制力稍差一些上課走神，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。從平常的提問中我就料到了孩子的成績(jī)。還有2、3個(gè)同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，有的孩子在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高，我每節(jié)課都會(huì)關(guān)注孩子的書寫，經(jīng)常在心里偷著樂，孩子們?cè)趺茨軐懙眠@樣好，但是孩子們回家的家庭作業(yè)就亂畫，看起來很不認(rèn)真，這些問題都需要我們來關(guān)注孩子們的習(xí)慣。二、關(guān)學(xué)生習(xí)慣的成。孩子的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)做人、做事、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。接下來我就和家長(zhǎng)朋友談?wù)勱P(guān)于孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。第一個(gè)慣是環(huán)保：孩子干凈凈每一天教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。我們五年級(jí)去參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這四天當(dāng)中，孩子會(huì)學(xué)會(huì)了很多，例如：會(huì)自己疊被子，而且疊得很漂亮；會(huì)整理好自己的內(nèi)務(wù)，整個(gè)宿舍很干凈；會(huì)自己就餐，而且吃完后能把自己的地盤清理好，更讓我感動(dòng)的是在實(shí)踐基地吃飯時(shí)，我們老師總是等孩子都坐好了才會(huì)去打飯，可是后來的3天，等孩子們坐好了，我的座位上總是已經(jīng)放好了孩子們打來的湯和飯菜，但不知小雷鋒是誰，家長(zhǎng)們，我們的這些孩子是多么地懂事，多么地貼心。這些平常大多我們家長(zhǎng)包辦的事情其實(shí)孩子們可以自己做得很好，所以，請(qǐng)

家長(zhǎng)們多給孩子這樣的機(jī)會(huì)，在培養(yǎng)他們衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，懂得感恩。第二個(gè)習(xí)慣是自:讓孩相信自己，勵(lì)自己超越自己自信是成功的第一秘訣。培養(yǎng)孩子自信從理念轉(zhuǎn)變開始，我們要著眼于自己孩子的發(fā)展，不要盲目的跟別人攀比，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷激勵(lì)孩子，引導(dǎo)學(xué)生做最好的自己，讓孩子對(duì)自己和未來充滿信心。像我們班的王玨同學(xué)，四年級(jí)時(shí)成績(jī)中下等，但是回答問題非常極積，非常自信，能走到臺(tái)前來做小老師給大家交流做題的過程，在一次次的獲得老師和同學(xué)的肯定后，她更加自信，成績(jī)穩(wěn)步提高，課堂表現(xiàn)非常突出。當(dāng)然這樣的孩子還有很多，像韓爍、張恒、王偉、于博涵、丁智康、李雯雪、程玥、高鑫玥、傅馨慧、王豆豆、修浩、李承亮、姜鴻坤、熊耘慧、馬桂松、金新鵬、王天洋、陳豪、張聰旭等大多數(shù)孩子課堂上勇于交流自己的觀點(diǎn)。我覺得只要是孩子比前一階段進(jìn)步，比前一天進(jìn)步，我們就應(yīng)該滿足，就應(yīng)該立刻對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的孩子而言，他們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。第三個(gè)慣堅(jiān)持：要孩子善善終做好每件事家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，孩子要堅(jiān)持做好每一件小事，堅(jiān)持寫好每一個(gè)字，堅(jiān)持每天讀書健體等，家長(zhǎng)要堅(jiān)持培養(yǎng)孩子一門特長(zhǎng)，養(yǎng)成孩子好習(xí)慣要持之以恒加以關(guān)注等等。第四個(gè)慣是尊重：心傾聽人講話。教育孩子養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，在家如何傾聽父母教導(dǎo)，課堂如何傾聽老師講課，同學(xué)回答問題，會(huì)傾聽的孩子一定成績(jī)好。第五個(gè)慣是誠(chéng)信：了就要。家長(zhǎng)首先要給孩子做誠(chéng)信的榜樣家長(zhǎng)不要輕易許諾孩子什么，一旦許諾了就要實(shí)現(xiàn)諾言。同樣我們也要這樣要求孩子。第六個(gè)慣是守則：會(huì)排隊(duì)禮讓守則是安全的前提，遵守規(guī)則，特別是公共場(chǎng)所的規(guī)則非常重要我們的家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子教育尤其是坐公交車要排隊(duì)上下車跑著追車，車上不大聲喧嘩等等。相信很多家長(zhǎng)聽過這樣的報(bào)道，在國(guó)外的一些旅游景區(qū)都用中文寫著不準(zhǔn)大聲喧嘩、不準(zhǔn)亂扔垃圾等，那么我們?yōu)槭裁床唤逃覀兊暮⒆犹岣咦约旱乃刭|(zhì)呢？在我們班就有許多特別守紀(jì)的孩子：像蘭孝健、徐苑、江源、李振超、李亭亭、王豆豆、管瑤瑤、張婉馨、朱子碩、王承杰、于博涵、程琳、趙琪、孫琪琰、胡展豪、遲高建、欒蕊、呂劍、高亞麟、金新鵬、許諾諾、姜泓坤、陳運(yùn)運(yùn)、王燕、董瑞、于家琪、張宇橋等很多同學(xué)。就不一一表?yè)P(yáng)了。第七個(gè)慣是盡責(zé)：住自己責(zé)任。導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)等。第八個(gè)慣是閱讀：天讀書半小時(shí)。我們每個(gè)年級(jí)都為孩子指定了必讀的書目，孩子書讀的多了，自然閱讀水平就上去了，語文素養(yǎng)在讀書的過程中就會(huì)不斷的提高，如果不讀書，哪來的好詞好句，讀書破萬卷，才能下筆如有神，所以，請(qǐng)為孩子們創(chuàng)造讀書的環(huán)境，如果可以，希望家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，讀書可以也提高我們的精神享受，有時(shí)候想想自己，也有這樣的體會(huì)，我以前非常喜歡看肥皂劇，看了今天的等明天，看完后卻覺得沒什么意思?，F(xiàn)在我每晚也就是看看新聞，看看書，總是能收獲點(diǎn)什么，而且我在看書的同時(shí)也會(huì)影響到自己的小孩，她會(huì)覺得媽媽在看書，看來挺有意思，那么我也看，要不就讓我給講講，挺不錯(cuò)的。第九個(gè)慣是健體：天鍛煉體。關(guān)注學(xué)生視力健康，教育孩子不玩電子產(chǎn)品?？纯次覀兊暮⒆?，小小的年紀(jì)就帶上了眼鏡，我們這個(gè)年代的人經(jīng)常跑越野，放學(xué)就湊一塊

跳繩、跳皮筋，可現(xiàn)在的孩子呢？請(qǐng)關(guān)注學(xué)生身體健康，養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣，家庭鍛煉方式跳繩、仰臥起坐、踢毽子、坐位曲前體（鍛煉身體的柔韌性）等。體質(zhì)檢測(cè)中對(duì)小學(xué)生跳繩、仰臥起坐是必檢的，為了我們的孩子和您的健康，我覺得可以和孩子一起動(dòng)起來。我們班在體育方面比較突出的孩子有李雯雪、孫益、蘭孝健等同學(xué)。好習(xí)慣受益終生而好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的共同的努力家長(zhǎng)平時(shí)要多關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。三、關(guān)學(xué)生能力的升。1.學(xué)生階段性檢測(cè)結(jié)束，我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是什么？這次期中考試，大多數(shù)同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上有了一定程度的進(jìn)步，有了孩子發(fā)了表?yè)P(yáng)信，有的孩子獎(jiǎng)到了小獎(jiǎng)?wù)?，要表?yè)P(yáng)的太多了，就不一一展開，除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外，家長(zhǎng)們?cè)诳淳碜拥臅r(shí)候也能發(fā)現(xiàn)，我們的孩子書寫進(jìn)步是非常大的，希望我們共同努力，促進(jìn)孩子取得更大的進(jìn)步。（1）從分?jǐn)?shù)的關(guān)注到關(guān)注錯(cuò)題原因試卷考查的是學(xué)生各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，所以當(dāng)某個(gè)題出現(xiàn)問題了說明日常學(xué)習(xí)中孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂聽講出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。請(qǐng)家長(zhǎng)正確對(duì)待和分析孩子學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)癥下藥，起到好的監(jiān)督指導(dǎo)作用，像我們的數(shù)學(xué)考試卷子，孩子失分最多的還是豎式計(jì)算題和解決問題題的得數(shù)部分，發(fā)下卷子去，孩子會(huì)很快的改完，讓孩子分析錯(cuò)題原因，孩子寫了粗心兩個(gè)字，其實(shí)還是孩子們沒養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，看看孩子們的卷子，我會(huì)覺得既可氣又可惜，有的學(xué)生做對(duì)了，往橫式上抄錯(cuò)了，有的孩子做完了，忘寫單位了，還有的孩子把1.6寫會(huì)就成了16，這樣的錯(cuò)誤在大部分同學(xué)卷子上都有體現(xiàn)。另外，我關(guān)注了平常成績(jī)非常突出、而且穩(wěn)定的幾個(gè)孩子，無論是在練習(xí)當(dāng)中還是考試中，只要老師沒說請(qǐng)放下手中的筆，他們總是在驗(yàn)算，像韓爍、本來就非常認(rèn)真，從他的筆跡中就可以看出他做題時(shí)的細(xì)心勁，他做完的很早，但不像有些同學(xué)開始沒事了。這樣的孩子還有姜鴻坤、王偉、趙琪、胡展豪、孫琪琰，趙澤陽、趙一凡、高鑫玥等，所以，檢查的習(xí)慣非常重要，這學(xué)期讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子的檢查習(xí)慣。尤其是這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)方程，檢驗(yàn)更重要。(2關(guān)注孩子的學(xué)科素養(yǎng)能這一學(xué)期孩子在書寫方面進(jìn)步較大家長(zhǎng)可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子做題用上直尺了，亂畫現(xiàn)象少多了，像我們班書寫很認(rèn)真的孩子有很多，朱子碩、張緒琴、、張、成航高鑫玥、江源、欒蕊、傅馨慧、呂劍、王豆豆、張兆東、高亞麟、程玥、孫浩棟、韓爍、姜泓坤、修鈺晶若軒、于飛洋、陳豪、王燕、熊耘慧、吳曉洋、李雯雪、孫靜蕾、董瑞、趙琪、李振超、孫琪琰、方玄支劉馨月、李亭亭、馬桂松、于家琪、管瑤瑤、徐苑、于博涵，進(jìn)步比較大的還有金新鵬、孫益、張宇橋等同學(xué)。數(shù)學(xué)方面，現(xiàn)在孩子每天都要做60口算題，但一定關(guān)注孩子的速度，請(qǐng)幫孩子掌握好時(shí)間：5分鐘。請(qǐng)家長(zhǎng)朋關(guān)注孩子的閱讀、朗讀、表達(dá)、操作等素養(yǎng)訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。

語文方：一、寫字講寫好對(duì)孩子學(xué)習(xí)考試、質(zhì)培養(yǎng)的好“提筆即字，寫字即人“，讓家關(guān)注書姿勢(shì)、握筆勢(shì)、用適的鉛筆、筆。每寫的家庭作業(yè)，年級(jí)不超100字，五年級(jí)不超過150字，寫業(yè)的同時(shí)就練字，長(zhǎng)不光看是否成，更要看寫是否真，橫平豎、端正方。二、朗：預(yù)習(xí)要求把課文讀正確讓孩子預(yù)習(xí)后讀給長(zhǎng)聽，展示己的朗水平，對(duì)孩是個(gè)很的促進(jìn)。三、閱：為了調(diào)動(dòng)子們讀的積極性，學(xué)校開展了系列讀書活動(dòng)：讀書節(jié)、書香班級(jí)評(píng)選、讀書之星評(píng)比，每周周五閱讀課，班級(jí)建圖書角、圖書漂流，為孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境。每個(gè)孩子都有一張“每天閱讀半小時(shí)”的讀書表，這是每天的讀書作業(yè)；孩子手里還有一張讀書卡，請(qǐng)家長(zhǎng)了解五年級(jí)必讀的書目。希望家長(zhǎng)節(jié)假日多帶孩子到書店、圖書館，與孩子進(jìn)行一些讀書的交流。四、口語交際：是一項(xiàng)非常重要的語文能力，更是孩子踏上社會(huì)與人交往、工作最基本的能力，好的習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)訓(xùn)練。任課老師的做法是上課指導(dǎo)學(xué)生回答問題說話要完整小組合作討論交流周五風(fēng)采展示等希望家長(zhǎng)多和孩子交流，說說學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，說說讀書的收獲等，關(guān)注孩子姿勢(shì)動(dòng)作、文明禮儀、聲音是否響亮等。這些能力是語文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)孩子的最基本能力和習(xí)慣，有了這些能力和習(xí)慣，孩子的語文學(xué)習(xí)會(huì)突飛猛進(jìn)，語文水平高了，其他學(xué)科才能讀懂理解，成績(jī)也會(huì)越來越進(jìn)步。2.正確認(rèn)識(shí)我們的家庭作業(yè)。上級(jí)作業(yè)設(shè)置三-六年級(jí)書面作業(yè)量控制在小時(shí)。所以要重視操作、表達(dá)類作業(yè)的關(guān)注，真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)。我們作業(yè)設(shè)置的目的是什么——溫故而知新）一定的鞏固復(fù)習(xí)作用）養(yǎng)成學(xué)后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣）不在多少，在質(zhì)量。學(xué)生家庭作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注什么老師家長(zhǎng)都要把關(guān)注點(diǎn)從完成了沒有，轉(zhuǎn)變到做的質(zhì)量上長(zhǎng)要重視孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真師除了關(guān)注書寫還要關(guān)注正確與否。一個(gè)認(rèn)真書寫的孩子，他學(xué)習(xí)時(shí)心是靜的、穩(wěn)得，有了這樣的態(tài)度，正確率自然就高了。所以，作業(yè)量不在多少，關(guān)鍵是認(rèn)真，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣，寫一個(gè)有一個(gè)的收獲，做一道有一道的收獲，這才是重點(diǎn)，否則寫的再多又有何用？（重視孩子良好的習(xí)慣培養(yǎng)：提筆練字的習(xí)慣，每天閱讀的習(xí)慣，大聲朗讀的習(xí)慣??這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠效的促進(jìn)各個(gè)學(xué)科的進(jìn)步和提升。2.陪著就是教育。家長(zhǎng)一定要摒棄空口說教，樹立好結(jié)果來源于扎實(shí)的過程觀念，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，陪同孩子一起成長(zhǎng)，而不是不管過程只問結(jié)果。陪孩子干什么？如何陪？陪孩子讀書，聽孩子朗讀，給孩子講故事，和孩子一起

解決難題，同孩子一塊學(xué)學(xué)英語，練練字、做做手工??孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成健全的人格和素養(yǎng)。四：關(guān)學(xué)生安全意的提高學(xué)校一直高度重視安全教育，通過放學(xué)前安全提醒、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、逃生演練等方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校從以下方面加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育：1.防溺水安全。雖然天氣越來越冷，防溺水工作成為安全教育的重中之重。要教育孩子堅(jiān)決不到池塘、河流、大口井、塘壩等危險(xiǎn)水域玩耍等；發(fā)生溺水事故，嚴(yán)禁未成年人自行下水救人、嚴(yán)禁未成年人手拉手救人。2.防火安全。教育孩子生活中不玩火，不得自行到野外或人口密集、場(chǎng)館集中的地方用火、玩火。學(xué)生外出禁帶火種。六年級(jí)各別男生開始在小區(qū)抽煙，家長(zhǎng)要引起重視。3.居家安全：教育孩子不亂動(dòng)煤氣、電線、電源等危險(xiǎn)性物品，盡可能不要單獨(dú)留孩子在家，尤其是低年級(jí)的孩子。教育孩子防意外傷害，不隨便跟陌生人走、不隨便給陌生人開門等，要提高防范意識(shí)。4.交通安全。要注意交通安全，遵守交通法規(guī)，不乘坐不安全的交通工具。囑咐孩子遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線。小李村、玉樹臨風(fēng)等青威路北側(cè)社區(qū)的學(xué)生有不按信號(hào)過馬路、跑著橫穿馬路的現(xiàn)象，很令人擔(dān)心。甚至有個(gè)別家長(zhǎng)領(lǐng)孩子橫穿馬路，這樣做存在很大的安全隱患。5.關(guān)于到校時(shí)間。十一假后，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求調(diào)整了時(shí)間。早晨7:20，下午1:20開始入校。教育孩子一定不要早于這兩個(gè)時(shí)間到達(dá)學(xué)校，請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)離學(xué)校遠(yuǎn)近安排孩子從家出發(fā)的時(shí)間特別提示學(xué)校經(jīng)常派老師到周邊小區(qū)村莊排查發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象：學(xué)生中午飯后早早出來，三五成群玩、嬉鬧，還有的孩子不遵守社會(huì)公德，破壞小區(qū)里的公共設(shè)施，不僅存在安全隱患，還影響其他居民的休息。所以為了孩子安全，一定要配合學(xué)校教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按點(diǎn)上學(xué)，不早到。另外，有心的家長(zhǎng)可能會(huì)關(guān)注到這樣的幾個(gè)新聞，在孩子上放學(xué)的路上發(fā)生了幾期行兇砍傷孩子的惡性案件，所以，孩子如果來的早了，學(xué)校保安也沒有上崗，教師也沒有在校，那么存在也安全隱患。6.接送孩子的要求。請(qǐng)按照學(xué)校要求，在指定地點(diǎn)接送孩子。特別提示：開車接送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)您理解、支持學(xué)校工作，接送孩子要按照學(xué)校要求在指定地點(diǎn)上下車大多數(shù)家長(zhǎng)遵守學(xué)校的規(guī)定但仍有個(gè)別家長(zhǎng)非得把車開到校門口其實(shí)，讓孩子跟隨隊(duì)伍進(jìn)校，是一種鍛煉，也是一種經(jīng)歷，更是對(duì)孩子獨(dú)立能力培養(yǎng)的很好機(jī)會(huì)。為了孩子的安全，為了孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)您配合，并請(qǐng)