語文高一必修上冊知識講義《永遇樂·京口北固亭懷古》-人教部編版

《永遇樂·京口北固亭懷古》（下）課文精講：重點研讀解讀詩詞中的典故——賞析懷古詞的情感永遇樂·京口北固亭懷古（南宋）辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？1.有幾個典故？2.在文中分別是哪一句話？3.它們分別與誰有關？4.用一句話簡述這些典故。（1）英雄無覓孫仲謀處（孫權(quán)）（2）寄奴曾?。▌⒃＃?）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（劉義?。?）佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（拓拔燾）（5）廉頗老矣，尚能飯否？（廉頗）典故一：孫權(quán)?！扒Ч沤剑⑿蹮o覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去?！?.孫權(quán)做了什么事值得作者懷念他？2.“舞榭歌臺”指什么？3.“英雄無覓，孫仲謀處”如何理解？4.這表現(xiàn)了作者的什么情感與立場？典故二：劉裕?！靶标柌輼?，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！?.劉裕有何表現(xiàn)？2.試比較劉裕與南宋皇帝的不同表現(xiàn)。3.作者對劉裕的感情如何？4.這表現(xiàn)了作者怎樣的觀點？典故三：劉義隆“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?！?.劉義隆是個怎樣的人？2.他北伐的結(jié)果如何？3.作者對劉義隆北伐持何種態(tài)度？4.這表現(xiàn)了作者怎樣的觀點？典故四：佛貍祠“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。”1.“佛貍祠下，一片神鴉社鼓?！泵鑼懙氖鞘裁磿r候的什么場面？2.“烽火揚州路”描寫的是什么場面？3.二者對比表現(xiàn)了作者的什么情感？典故五：廉頗“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”1.廉頗的處境如何？2.作者的處境與廉頗完全一樣嗎？3.“憑誰問，……？”的“憑”如何理解？4.這表現(xiàn)了作者什么心情？典例精析：解讀詩詞中的對比——把握對比手法的運用1.以古代的英雄業(yè)績與可悲的現(xiàn)實相比，用以針砭南宋的萎靡不振；用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比，這是以歷史上英主與庸才之比，用提出的歷史經(jīng)驗教訓，指出今日應有的做法；用四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”相比，這是抒發(fā)憂國憂民的感慨，感嘆由于統(tǒng)治者的長期“和戎”媚敵，把人們的民族感情都沖得淡淡的了；用廉頗的遭讒尚有趙王派人詢問與自己的冷落處境相比，用以抒發(fā)報國無門的憤懣。通過這些交互重疊的對比，使詞義更加豐富曲折，感情更加委婉強烈，形象更加鮮明生動。2.賞析口訣（歸納）賞析對比方法易，著眼全文莫忘記。愛憎情感顯主旨，烘托氣氛兼諷刺。抓住細節(jié)深分析，突出形象有見地。3.賞析詩詞《雨晴》，闡述對比手法運用的妙處。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。同步練習：（答題時間：30分鐘）1.（高考·天津卷）閱讀下面這首詞，按要求作答。鷓鴣天·送廓之秋試①（宋）辛棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門③已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時代秋季舉行的考試。②白苧（zhù）:用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。（1）“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？（2）“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點？（3）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術手法。2.讀下面這首詞，完成（1）～（3）題。西江月·黃陵廟（又題阻風山峰下）張孝祥①滿載一船明色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬③岳陽樓上?！咀ⅰ竣購埿⑾?南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到:“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣?！雹诓ㄉ?水神。③準擬:準定。（1）下列對詞中語句的理解，不正確的一項是（）A.一、二句點明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B.三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。C.五、六句寫明日風向一轉(zhuǎn)便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？D.七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。（2）這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風格的詞人屬于哪一流派？（3）在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。

答案：1.（1）輕微、新鮮、清爽等。（2）大鵬、丹鳳，意象豪邁；北海、太陽、路茫茫，意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。（3）示例：“白苧新袍入嫩涼”“春蠶食葉響回廊”是實寫，點明時令和環(huán)境；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實相生，表達對應考者的良好祝愿。2.（1）D（七、八句“準擬”，據(jù)注釋是“準定”的意思，因此可排除“期盼”之說。）（2）蘇軾，辛棄疾；豪放派。（3）第一問:達觀、豪邁的胸懷。第二問：例如，“滿載一船秋色，平鋪十里湖光?！泵髟吗崳切⌒〉拇瑑核坪跹b滿了這迷人的月光；秋江澄澈平平地鋪展開來。字里行間洋溢著詞人無法言說的輕松與喜悅。又如：“波神留我看斜陽，喚起粼粼細浪?！痹~人