傳播學(xué)的起源

傳播學(xué)的起源第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日傳播學(xué)的誕生傳播學(xué)形成于20世紀(jì)初40年代的美國，它的形成是由多種因素促成的：1政治因素選舉人開展有效的傳播活動

2經(jīng)濟因素3媒介因素19世紀(jì)中期，美國孕育了世界上最早的大眾化報紙；進入20世紀(jì)以后，又創(chuàng)立了最早的廣播電臺；二戰(zhàn)后的發(fā)展更為迅猛，在雄厚的經(jīng)濟和科技基礎(chǔ)上，美國建成了全世界最發(fā)達的大眾傳播事業(yè)。第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日4軍事戰(zhàn)爭宣傳的迫切要求，傳播心理戰(zhàn)術(shù)

5學(xué)術(shù)傳統(tǒng)借鑒多學(xué)科：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、符號學(xué)、語言學(xué)、新聞學(xué)；三論：信息論、控制論、系統(tǒng)論重視實用主義研究，解決暴力、商業(yè)推銷、色情宣傳等問題6人才大批歐洲學(xué)者逃到美國，推動了美國社會科學(xué)的發(fā)展和繁榮第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日重點：

關(guān)于傳播學(xué)的兩大源流、四大先驅(qū)、“三論”、兩大學(xué)派－－〉施拉姆傳播學(xué)的形成第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日（一）歐洲源流（二）美國源流

兩大源流第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日1.政治學(xué)家拉斯韋爾2.心理學(xué)家盧因3.社會學(xué)家拉扎斯菲爾德4.社會心理學(xué)家霍夫蘭傳播學(xué)的集大成者施拉姆第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日

“三論”信息科學(xué)信息論系統(tǒng)論控制論第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日以美國為代表的經(jīng)驗學(xué)派以歐洲為典型的經(jīng)驗學(xué)派第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日兩大源流（一）歐洲源流1.塔爾德和他的模仿理論《模仿的法則》1890、《輿論與群集》1901；觀點：模仿是“最基本的社會現(xiàn)象”，傳播是最基本的互動渠道

2.西默爾和他的網(wǎng)絡(luò)理論《社會分化論》、《社會學(xué)》、《社會學(xué)的根本問題》。觀點：最早研究群體對個人行為的影響，個人有特定信息渠道相互連接，形成傳播網(wǎng)絡(luò)。第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日兩大源流（二）美國源流

1.杜威大眾傳播是變革社會的重要工具；

2.庫利系統(tǒng)研究人際傳播現(xiàn)象，進行理論化嘗試——“初級群體”、“鏡中我”

3.帕克和芝加哥學(xué)派最早將報業(yè)作為社會和文化機構(gòu)研究；反對本能論，提倡社會互動論；

4.米德互動理論創(chuàng)始人之一“主我”和“客我”；

5.李普曼“擬態(tài)環(huán)境”和“刻版成見”。第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日一、政治學(xué)家哈羅德·拉斯韋爾(HaroldD.Lasswell，1902－1977)宣傳理論；五W模式；傳播的三大社會功能；內(nèi)容分析法。

哈羅德·拉斯韋爾是美國著名的政治學(xué)家。他一生致力于研究政治術(shù)語，運用心理學(xué)理論和方法去探討政治學(xué)，試圖用一系列自然科學(xué)理論建立政治學(xué)體系。他的政治學(xué)著作受到政治家們的重視，他自己也曾在政府部門擔(dān)任過顧問。

他對傳播學(xué)研究的貢獻集中在宣傳分析和傳播過程研究。第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日拉斯韋爾明確提出傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素：取得了什么效果（withwhateffects）-----控制分析------內(nèi)容分析----媒介分析-----對象分析-----效果分析誰傳播（who）傳播什么(sayswhat)通過什么渠道傳播(inwhatchannel)向誰傳播(towhom)第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日二、社會心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因(KurtLewin，1890—1947)“把關(guān)人”“場論”群體動力論（群體傳播研究） 第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日他的學(xué)術(shù)成就主要體現(xiàn)在他最早創(chuàng)造性地提出了心理學(xué)中的“場論”和“群體動力論”，這些理論成果對傳播學(xué)的研究影響較大。物理學(xué)場論的基本觀點是一個場就是一個整體性的存在，其中每一部分的性質(zhì)和變化都由場的整體特征所決定，而這種整體特征并不等于場內(nèi)各部分特征的總和或相加。換言之，場一旦形成便成為一種新的結(jié)構(gòu)實體，而不再是形成場的那些個體元素的機械組合。他認為，一個群體就是一個場，必須將群體視為一個整體，而不是成員個體的簡單相加。在群體與個體的關(guān)系中起決定作用的是群體而不是個體，一個群體中最重要的便是凝聚力。

第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日三、實驗心理學(xué)家卡爾·霍夫蘭(CarlHovland，1912—1961)美國實驗心理學(xué)家，畢生研究人的心理對人的行為的影響，具體而言就是研究說服與態(tài)度的關(guān)系、態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變、說服的方式、技巧與能力等。耶魯學(xué)派，“傳播與態(tài)度改變”

例：《火的洗禮》1940《苦難的一幕》第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日四、社會學(xué)家保羅·拉扎斯費爾德(PaulLazarsfeld

，1901--1976)兩級傳播論；哥倫比亞學(xué)派；“伊里調(diào)查”、“工具制作者”

1940年主持的一項研究發(fā)現(xiàn)，在總統(tǒng)選舉中選民們政治傾向的改變很少直接受大眾傳媒的影響，人們之間直接的面對面交流似乎對其政治態(tài)度的形成和轉(zhuǎn)變更為關(guān)鍵。通常有關(guān)的信息和想法都是首先從某一個信息源（如某一個候選人）那里通過大眾媒介達到所謂的“意見領(lǐng)袖（Opinion

leader）”那里；然后再通過意見領(lǐng)袖把信息傳播到普通民眾那里。第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日信息科學(xué)包括“三論”：信息論、控制論、系統(tǒng)論。(1).信息論1948年香農(nóng)(ClaudeE.Shannon)在<傳播的數(shù)學(xué)理論>中提出.

信息論對傳播學(xué)貢獻一提出了信息的概念二提出傳播過程的基本模式對傳播學(xué)的研究及其模式有過重大影響

“三論”第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日威納(NorbertWiener)在1948年<控制論>中提出了反饋的概念。反饋是指信息的部分回流。對傳播學(xué)來講,控制論的主要意義在于將反饋(feedback)這個概念引進傳播過程研究，指導(dǎo)我們認識人類社會傳播過程的互動性和雙向性.第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日亞里士多德觀點：整體大于各個孤立部分之和數(shù)學(xué)觀點：3=1+1+1系統(tǒng)論觀點：３＞或＜1+1+1系統(tǒng)論對傳播學(xué)的影響體現(xiàn)在方法論上，始終從整體的聯(lián)系的角度看待整個傳播學(xué)。第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日傳播學(xué)的鼻祖和創(chuàng)建者威爾伯·施拉姆（WilberSchramm，1907~1987）第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日“使傳播科學(xué)從夢想變成了現(xiàn)實。”首先，他把美國的新聞學(xué)與社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科綜合起來進行研究，在前人傳播研究的基礎(chǔ)上，歸納、總結(jié)、修正并使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，從而創(chuàng)立了一門新學(xué)科——傳播學(xué)。第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日

其次，施拉姆著書立說，推進傳播學(xué)的壯大。施拉姆一生共寫有30多部傳播學(xué)論著，約有500多萬字。他的著作基本可以分成兩大類，一類是理論性著作，一類是應(yīng)用性著作。他的代表性著作主要有：《大眾傳播學(xué)》(1949)《大眾傳播的過程與效果》(1954)《報刊的四種理論》(1956)《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》(1964)《新媒介》(1967)《傳播與變化》(1967)《傳播學(xué)手冊》(1973)《人、訊息與媒介：人類傳播概覽》(1973)《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概論》(1982)第二十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日第三，施拉姆大力推進傳播學(xué)教育，擴大傳播學(xué)在教育及學(xué)術(shù)界的影響。他先后親自創(chuàng)建過四個傳播研究機構(gòu)：衣阿華民意調(diào)查中心(1934年)，伊利諾斯大學(xué)傳播學(xué)研究所(1947年)、斯坦福大學(xué)傳播學(xué)研究所(1956年)、夏威夷東西方研究中心傳播研究所(1973年)。通過這些教育、科研機構(gòu)，施拉姆培養(yǎng)了一大批傳播學(xué)研究生，造就了許多學(xué)有成就的后起之秀。當(dāng)今美國傳播學(xué)者中許多知名者都是他的學(xué)生，形成了“施拉