閱讀文言文完成1一5題世有伯樂(lè)然后有千里馬千里馬常有

上傳人：有*** IP屬地：廣東上傳時(shí)間：2023-03-14 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大小：16.11KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——閱讀文言文，完成1一5題。世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，閱讀文言文，完成1一5題。

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不：常有。故雖著名馬，只辱于奴隸人之手．駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

馬之千里者，一食或盡粟一一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！〞嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

（選自韓愈《馬說(shuō)》）

1．解釋以下加粗詞在文中的意思。

（1）一食或盡粟一石或：_____________

（2）才美不外見(jiàn)見(jiàn)：______________

（3）且欲與常馬等不可得等：___________

（4）安求其能千里安：___________

2．翻譯以下句子。

（1）食馬者不知其能千里而食也。

______________________________________

（2）鳴之而不能通其意。

______________________________________

3．從文中看，千里馬遇不到伯樂(lè)，它們有著怎樣的命運(yùn)？

___________________________________________________________

4．借千里馬不遇伯樂(lè)的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

___________________________________________________________

5．假如你也像韓愈一樣懷才不遇，得不到賞識(shí)，除了寫(xiě)文章抒發(fā)自己的憤懣之情外，還有哪些更好的做法。

___________________________________________________________

參考答案：

1．（1）或：有時(shí)；（2）見(jiàn)：顯現(xiàn)；（3）等：等同；（4）安：怎么，怎能

2．（1）喂馬的人不知道它是千里馬，所以不依照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。

（2）千里馬鳴叫，喂馬的人卻不知道它想表達(dá)的意思。

3．祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

4．反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)不重視人才，不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

5．努

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。