農(nóng)作物施肥技術(shù)

農(nóng)作物施肥技術(shù)2023/3/14鹽城生物工程高等學校第一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校目前農(nóng)作物施肥上的存在問題農(nóng)作物施肥的基本常識主要農(nóng)作物的科學施肥技術(shù)第二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校目前農(nóng)作物施肥上的存在問題第三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校目前農(nóng)作物施肥上的存在問題一、施用量大，施肥效果差。二、施用方法不合理，肥料流失嚴重，污染物環(huán)境。三、生產(chǎn)成本高，施肥效益低。第四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校一、施用量大，施肥效果差。第五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校二、施用方法不合理，肥料流失嚴重，污染物環(huán)境。第六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校三、生產(chǎn)成本高，施肥效益低。第七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校

農(nóng)作物施肥基礎(chǔ)知識第八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校第九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校農(nóng)作物施肥的基本原則：1、提高化肥利用率，提高約10％；2降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，節(jié)約10％左右；3、增產(chǎn)增收效果明顯，等量肥料投入可增產(chǎn)10％左右；4、有利于農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量提高，正常發(fā)育、成熟完全。第十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校農(nóng)作物施肥的三個要素1、作物需肥規(guī)律2、土壤供肥性能3、肥料效應(yīng)第十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校農(nóng)作物施肥技術(shù)原理1、擬定目標產(chǎn)量，按常年平均產(chǎn)量高出10－30％擬定。2、測試土壤養(yǎng)分，評定劃分高、中、低、缺四個土壤肥力等級。3、根據(jù)肥料養(yǎng)分含量及作物對養(yǎng)分需求量，進行有效計算。4、有機肥與無機肥的配合使用。5、大、中和微量元素相結(jié)合使用。6、及時田間營養(yǎng)診斷，做到缺什么補什么。7、合理確定基肥、追肥用量，并采用適當?shù)氖┓史椒?。第十二頁，共八十頁?022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校為什么要推廣測土配方施肥技術(shù)?一是改變目前普遍存在的不合理施肥現(xiàn)象的需要

.第十三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校二是適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展新形勢的需要。

第十四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校三是滿足人們對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)要求，提高人們健康水平的需要。

第十五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學?？茖W施肥的基本原則或基本要求。提高作物（包括果樹、蔬菜等）的產(chǎn)量和品質(zhì)。

第十六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校提高土壤肥力，用地養(yǎng)地結(jié)合。

第十七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校增加經(jīng)濟效益與社會效益。

第十八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校不污染土壤、水質(zhì)和作物。第十九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校必須理解的4個基本原理或稱基本規(guī)律。（1）營養(yǎng)元素同等重要律和不可代替律植物所必需的營養(yǎng)元素，不管其在植物體內(nèi)含量多少，其重要性相同，且不能相互代替。

第二十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校（2）最小養(yǎng)分律

所謂最小養(yǎng)分律是指作物的產(chǎn)量受土壤中數(shù)量最少的養(yǎng)分所控制，產(chǎn)量隨這種養(yǎng)分多少而增減。第二十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校限制因子律：包括養(yǎng)分以外的因素如氣候因素、土壤物理因素、以及其它農(nóng)業(yè)技術(shù)因素。作物的生長狀況和產(chǎn)量的高低取決于這些因素和它們之間良好的配合。影響作物產(chǎn)量的限制因子示意圖1-空氣 6-氮2-水分 7-有機質(zhì)3-其他養(yǎng)分 8-機械支持4-鉀 9-熱5-磷 10-光第二十二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校（3）報酬遞減率

養(yǎng)分供應(yīng)量與作物產(chǎn)量的關(guān)系隨著肥料用量的增加，單位數(shù)量肥料的增產(chǎn)量逐漸下降。第二十三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校（4）作物營養(yǎng)臨界期和最大效率期

作物營養(yǎng)臨界期是指作物在這一時期因某種養(yǎng)分缺少而受到的損失即使以后補充該養(yǎng)分也難以補救。作物營養(yǎng)最大效率期是指某種養(yǎng)分能發(fā)揮其最大增產(chǎn)效能的時期。第二十四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校肥料的使用

基肥的使用方法：基肥（底肥）是作物播種（或定植）前結(jié)合土壤耕作施用的肥料，擔負著培肥土壤和供給作物整個生育期中所需養(yǎng)分的雙重任務(wù)?；视昧看螅苑市С志玫挠袡C肥料為主，并適當配合化肥。根據(jù)“以肥肥土、以土肥苗、土肥相融”的原則，應(yīng)充分發(fā)揮基肥的作用。施用的主要方法有：撒施、條施、穴施、分層施、環(huán)狀施、放射狀施（果樹施肥）等幾種。應(yīng)注意：（1）結(jié)合深耕施用。（2）集中施用。（3）多種肥料混合施用：遲效與速效。第二十五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校種肥的施用方法：種肥是指播種或定植時施于種子附近或與種子混合施用的肥料，滿足幼苗階段需肥臨界期對養(yǎng)分的需要。以速效肥或腐熟的有機肥料為主，量少，應(yīng)與種子接觸或離種子較近，對肥料要求嚴格，對種子不能有傷害（燒種、爛種）。濃度過大、過酸、過堿、有毒副成分以及易產(chǎn)生高溫的肥料也不宜作種肥，墑情不足時，不施種肥。主要方法：拌種、蓋種、蘸秧根、穴施、條施和水稻耙面肥等。第二十六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校追肥：是指在作物生育期中施用的肥料，它的目的是及時滿足作物生育期間，特別是強度營養(yǎng)期對養(yǎng)分的迫切需要。以速效化肥為主，化學性質(zhì)穩(wěn)定。追肥一般以氮肥為主，根外噴施也用氮、磷、鉀復合肥，磷鉀肥一般以基肥為主。主要方法有：條施、穴施、塞秧窩，撒施結(jié)合灌水，根外噴施。第二十七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校第二十八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校目標產(chǎn)量法第二十九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校1、養(yǎng)分平衡法。斯坦福公式：作物需吸收養(yǎng)分土壤能提供養(yǎng)分應(yīng)施肥料所含養(yǎng)分(1)作物、土壤、肥料養(yǎng)分平衡關(guān)系第三十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校（2）作物需吸收的養(yǎng)分＝目標產(chǎn)量x作物單位產(chǎn)量（100公斤）養(yǎng)分吸收量（3）土壤養(yǎng)分供應(yīng)量＝空白田產(chǎn)量x作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量或者，土壤養(yǎng)分供應(yīng)量＝田間養(yǎng)分測定值x0.150.15=150000公斤（表土）x0.000001(ppm)（4）目標產(chǎn)量施肥量＝（目標產(chǎn)量x作物單位產(chǎn)量的養(yǎng)分吸收量－土壤養(yǎng)分測定值x0.15x校正系數(shù)）/（肥料養(yǎng)分含量x肥料利用率）校正系數(shù)＝作物實際吸收量/土壤測定含有量＝空白田產(chǎn)量x作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量/養(yǎng)分測定值（ppm）x0.15第三十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校2、地力差減法目標產(chǎn)量土壤生產(chǎn)的產(chǎn)量肥料生產(chǎn)的產(chǎn)量

作物產(chǎn)量構(gòu)成示意圖

肥料需要量＝作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量x（目標產(chǎn)量－空白田產(chǎn)量）/（肥料中所含養(yǎng)分x肥料當季利用率）第三十二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校施用商品有機肥增產(chǎn)提質(zhì)又肥田第三十三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校第三十四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校有機肥料無論是有機農(nóng)業(yè)還是無機農(nóng)業(yè)均離不開有機肥料，因為有機肥料不僅是不斷維持與提高土壤肥力從而達到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施，也是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種養(yǎng)分資源得以循環(huán)、再利用和凈化環(huán)境的關(guān)鍵一鏈，有機肥還能持續(xù)、平衡地給作物提供養(yǎng)分從而顯著改善作物的品質(zhì)。因此常有人將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有機肥比作物醫(yī)藥上的“中藥”，雖然沒有象化肥那樣作用迅速，但有機肥醫(yī)治和改善土壤環(huán)境的意義遠比“中藥”來得更重要。現(xiàn)在，發(fā)展無公害、綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，更應(yīng)當重視有機肥的施用。第三十五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校有機肥料有機肥對于作物生長和土壤培肥具有非常重要的意義。普通的農(nóng)家肥存在臟、臭、不衛(wèi)生、肥效慢、體積大、使用不方便等缺點，而經(jīng)過工廠發(fā)酵加工和無害化處理的商品有機肥，就較好地克服了這些缺點。商品有機肥主要具有以下作用：第三十六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校一是提升產(chǎn)品品質(zhì)。因為商品有機肥的原料間接來自于農(nóng)作物，所以營養(yǎng)全面，除含有肥料“三要素”氮磷鉀以外，還含有作物生長發(fā)育所需的另外13種營養(yǎng)元素，這明顯不同于化肥，因為化肥養(yǎng)分單一，往往只含有一種或幾種養(yǎng)分。因而施用商品有機肥可以提高作物產(chǎn)品的營養(yǎng)品質(zhì)、食味品質(zhì)、外觀品質(zhì)和降低食品硝酸鹽含量，提高市場競爭力，增加種植效益。因此，在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)量充裕的情況下，施用商品有機肥能夠改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)具有重要意義。第三十七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校二是增加作物產(chǎn)量。商品有機肥含有4%的氮磷鉀，其利用率高于化肥，施用后能夠提高作物產(chǎn)量。第三十八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校三是改良土壤結(jié)構(gòu)。土壤中最好的結(jié)構(gòu)是團粒結(jié)構(gòu)(即遇水也不易散開的結(jié)構(gòu)，與蚯蚓糞類似)，而團粒結(jié)構(gòu)的形成需要有機膠結(jié)劑，有機肥在轉(zhuǎn)化過程中就會形成這種膠結(jié)劑，但化肥卻不可能產(chǎn)生這種物質(zhì)。土壤中團粒結(jié)構(gòu)多，其通氣透水等物理性能就會大大改善，有利于作物生長和土壤微生物活動。第三十九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校四是增強保蓄能力。主要是增強土壤對肥料、水分的保蓄能力，減少流失、揮發(fā)、蒸發(fā)損失。有機肥轉(zhuǎn)化形成的有機質(zhì)，對養(yǎng)分和水分的吸附能力是土壤中吸附能力最強的粘粒的10多倍乃至幾十倍，土壤中作物暫時不用的養(yǎng)分和水分就得到了較好的保持，利用率自然就會提高。土壤有機質(zhì)的增加，還能增強土壤的緩沖性能，也就是當土壤中酸堿等物質(zhì)增加時，作物所受到的危害就會減輕，說得通俗一點，就好比體格健壯的人，在受到風寒時不易感冒一樣。有機肥在增強土壤保水保肥能力方面的作用其實要遠大于對作物的直接營養(yǎng)作用。第四十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校五是促進生物活動。土壤中的許多養(yǎng)分需要經(jīng)過微生物轉(zhuǎn)化后才能被作物吸收利用，而土壤微生物活動的旺盛與否，與土壤中有機物質(zhì)含量多寡有直接的關(guān)系，施用有機肥就能促進土壤微生物活動，增強轉(zhuǎn)化養(yǎng)分的能力，提高土壤的供肥強度。蚯蚓是一種有利于作物生長的生物，它主要以有機肥為食物來源，施用有機肥對增加蚯蚓數(shù)量和活動能力大有裨益。第四十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校六是改善土壤性能。如果土壤有機質(zhì)含量低，沙土就會旱時起粉塵，澇時易板結(jié)，粘土干時堅硬，濕時泥濘，土壤的物理性能較差，施用有機肥就會增加土壤有機質(zhì)，逐步克服這些弊端，使沙土不是很沙，粘土不是很粘，從而方便耕作等農(nóng)事操作，也有利于作物生長。有機肥的這一作用也是施用化肥所無法實現(xiàn)的。第四十二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校七是刺激作物生長。有機肥中含有維生素、激素、酶、生長素、泛酸和葉酸等，它們能促進作物生長和增強抗逆性。有機肥轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的腐殖質(zhì)對種子萌發(fā)、根的生長均有刺激作用。第四十三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校主要農(nóng)作物科學施肥技術(shù)第四十四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)

第四十五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)棉花需肥規(guī)律——N以棉花一生吸氮肥總量作為100%，各生育期吸收百分率分別是：苗期吸氮占5%，現(xiàn)蕾到始花期吸收氮占11%，始花到盛花期吸收氮占56%，盛花到吐絮期吸收氮占23%，吐絮到拔桿吸收氮占5%，。第四十六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)棉花需肥規(guī)律——P以棉花一生吸磷肥總量作為100%，各生育期吸肥百分率分別是：苗期吸磷占3%，現(xiàn)蕾到始花期吸收磷占7%，始花到盛花期吸收磷占24%，盛花到吐絮期吸收氮磷占52%，吐絮到拔桿吸收磷占14%。第四十七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)棉花需肥規(guī)律——K以棉花一生吸鉀肥總量作為100%，各生育期吸肥百分率分別是：苗期吸鉀占2%；現(xiàn)蕾到始花期吸收鉀占9%；始花到盛花期吸收鉀占36%；盛花到吐絮期吸收鉀占42%；吐絮到拔桿吸收鉀占11%。第四十八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)由此看出，棉花在花鈴期吸收氮、磷、鉀總量的80%，吸收氮的高峰期在花期，吸收磷、鉀的高峰期在鈴期。所以花鈴肥是棉花的重肥。第四十九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)大田棉花施肥量根據(jù)我們試驗和調(diào)查結(jié)果，畝產(chǎn)110-120公斤皮棉的田塊，需投入N25-28公斤，P2O56-8公斤，K2O15-20公斤。其中有機養(yǎng)分占30%，30%和55%左右。第五十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)大田棉花施肥量即在大量施用有機肥的基礎(chǔ)上，應(yīng)分別施尿素38-43、過磷酸鈣35-47、氯化鉀12-15公斤。如有機肥用量減少，化肥用量相應(yīng)增加。除施用氮、磷、鉀肥外，根據(jù)當?shù)赝寥狼闆r，一般每畝還需基施硼砂（肥）公斤，或于蕾期、盛花期結(jié)合病蟲防治，葉面噴施兩次硼肥或含硼葉面肥。第五十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校棉花施肥技術(shù)棉花肥料的分配原則上磷、鉀肥可作基肥一次施入，也可70%作基肥，30%作花鈴肥。氮肥的分配原則上是基肥占有20-35%左右（以有機肥為主），苗蕾肥占5-10%，花鈴肥占50-60%，蓋頂肥占10%左右。第五十二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)第五十三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)水稻吸肥規(guī)律水稻分蘗以前，由于苗小同化面積較小，物質(zhì)積累不多，因而吸收養(yǎng)分也較少。這時期吸收的氮占一生總吸收量的三分之一；磷占六分之一；鉀占五分之一左右。第五十四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)水稻吸肥規(guī)律水稻分蘗至抽穗期是養(yǎng)分吸收最多的時期，這時期吸收的養(yǎng)分占一生總吸收量的一半以上。第五十五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)水稻吸肥規(guī)律水稻抽穗到成熟階段，吸收的氮占總吸收量的六分之一；磷占三分之一；鉀占四分之一。由此看出，水稻生育中后期對磷、鉀的營養(yǎng)要求較高。第五十六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)大田水稻施肥量據(jù)測定，每生產(chǎn)100公斤稻谷需從土壤中吸收N1.85公斤，P2O50.85公斤，K2O2.1公斤左右。第五十七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)大田水稻施肥量試驗和調(diào)查結(jié)果表明，按畝產(chǎn)600公斤稻谷要求，每畝總投肥量N26公斤，P2O56.5公斤，K2O13公斤左右。第五十八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)大田水稻施肥量其中有機養(yǎng)分應(yīng)占35%、35%和65%。即在施足有機肥的基礎(chǔ)上，應(yīng)畝施尿素37、過磷酸鈣35、氯化鉀8公斤左右，有機肥減少，化肥相應(yīng)增加。此外，由于水稻對鋅敏感，且大部分地區(qū)缺鋅，所以，應(yīng)畝施硫酸鋅1-1.5公斤或多效鋅6-8公斤。第五十九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校水稻施肥技術(shù)水稻肥料的分配磷、鉀肥可一次性作基肥，也可留20%用作穗肥。氮肥基、蘗肥占50%，穗、粒肥為50%左右，視土壤、水稻品種、秧苗長勢作調(diào)整。第六十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)第六十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米吸肥規(guī)律玉米不同生育階段，對養(yǎng)分的吸收數(shù)量和比例變化很大。玉米苗期植株小，生長慢，對養(yǎng)分吸收的數(shù)量少、速度慢。拔節(jié)、孕穗到抽穗開花期，是玉米營養(yǎng)生長和生殖生長同時并進的階段，生長速度快，吸收養(yǎng)分的數(shù)量也多，是吸肥的關(guān)鍵時期。開花授粉以后，吸收數(shù)量雖多，但吸收速度逐漸減慢。第六十二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米吸肥規(guī)律春玉米和夏玉米吸肥情況不同，春玉米苗期吸氮占總吸收量的2.1%，中期（拔節(jié)至抽穗開花）占51.2%，后期占46.7%。而夏玉米苗期吸氮占9.7%，中期占78.4%，后期占11.9%。第六十三頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米吸肥規(guī)律玉米吸收磷素，從占干物重的百分比來看，各生育期比較平衡，而累計吸收量，則逐漸上升。春玉米吸磷量，苗期占1.1%，中期占63.9%，后期占35.0%；夏玉米苗期吸磷量占10.5%，中期占80.0%，后期占9.5%。第六十四頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米吸肥規(guī)律鉀的吸收情況，春、夏玉米均以苗期占干物重的百分比最高，以后隨植株生長逐漸下降，其累計吸鉀量，均應(yīng)在拔節(jié)后迅速上升，至開花期已達頂峰，以后吸收很少。第六十五頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米施肥量確定玉米是一種高產(chǎn)作物，植株高大，根系發(fā)達，吸肥力強，需要養(yǎng)分多。每生產(chǎn)100公斤玉米籽粒，需要吸收N2-4公斤，公斤，K2O1.5-4公斤。第六十六頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米施肥量確定試驗與調(diào)查結(jié)果表明，畝產(chǎn)千斤以上的玉米田塊，N、P2O5、K2O總投入分別在22.0、8.0、12.0公斤左右，其中有機養(yǎng)分分別占40%、40%和60%左右，即在施足有機肥的基礎(chǔ)上，還應(yīng)畝施尿素29公斤、過磷酸鈣40公斤、氯化鉀8公斤，有機肥用量減少，化肥用量應(yīng)相應(yīng)增加。玉米與水稻一樣，是對鋅敏感作物，大田畝基施硫酸鋅1-1.5公斤，或多效鋅6-8公斤。第六十七頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米肥料的分配春玉米生育期比夏玉長，因此在肥料分配上有差異。對于春玉米，磷、鉀肥宜80%作基肥，20%作穗肥。氮肥，春玉米可用40-50%作基肥（其中有機肥特別是長效有機肥，宜一次性作基肥）；0-10%作苗肥和拔節(jié)肥；即根據(jù)情況可不施或少施苗肥和拔節(jié)肥；40-50%作穗肥，5-10%作粒肥。第六十八頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校玉米施肥技術(shù)玉米肥料的分配對于夏玉米，如果時間允許，磷鉀肥宜全部作基肥；氮肥40%左右作基肥，10-15%作苗肥和拔節(jié)肥，45%左右作穗肥。如果時間來不及施基肥，則磷、鉀肥宜一次作苗肥，氮肥30%左右作苗肥，且時間宜早，應(yīng)深施，防燒苗；拔節(jié)肥視具體情況輕施或不施；50%左右作穗肥，可適當提前。最后看玉米長勢，確定是否需要補施粒肥，粒肥可占總用肥量的5%左右，也可葉面噴施。第六十九頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校小麥施肥技術(shù)

第七十頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校小麥施肥技術(shù)

小麥吸肥規(guī)律小麥是需肥較多的作物。小麥對氮的吸收有兩個高峰：一是在出苗到拔節(jié)階段，吸收氮占總氮量的40%左右；二是在拔節(jié)到孕穗開花階段，吸收氮占總氮量的30-40%左右，在開花以后仍有少量吸收。第七十一頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校小麥施肥技術(shù)

小麥吸肥規(guī)律小麥對磷、鉀的吸收，在分蘗期吸收量約占總吸收量的30%左右，拔節(jié)以后吸收率急劇增長。磷的吸收以孕穗到成熟期吸收最多，約占總吸收量的40%左右。鉀的吸收以拔節(jié)到孕穗、開花期為最多，占總吸收量的60%左右，到開花時對鉀的吸收已達最大量。第七十二頁，共八十頁，2022年，8月28日2023/3/14鹽城生物工程高等學校小麥施肥技術(shù)

小麥吸肥規(guī)律因此，在小麥苗期，應(yīng)用適量的氮素營養(yǎng)和一定的磷、鉀肥，促使幼苗早分蘗、早發(fā)根，培育壯苗。拔節(jié)到開花是小麥一生吸收養(yǎng)分最多的時期，需要較多的氮、鉀營養(yǎng)，以鞏固分蘗成穗，促進壯稈、增