單相橋式整流電路安裝與測(cè)試

單相橋式整流電路安裝與測(cè)試第一頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)課內(nèi)容345一、說(shuō)教材1、使用教材2、地位作用3、學(xué)情分析4、教學(xué)目標(biāo)5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)6、課前準(zhǔn)備二、說(shuō)教法、學(xué)法1、教學(xué)模式2、學(xué)法指導(dǎo)

三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第二頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日《電子基本電路安裝與測(cè)試》高等教育出版社

從中等職業(yè)教育的實(shí)際出發(fā)，以勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，職業(yè)崗位群分析為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)生為主體，以崗位為目標(biāo)。一、說(shuō)教材第三頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日一、說(shuō)教材

項(xiàng)目一任務(wù)二單相橋式整流電路是整流效果較好的整流方式，整流的效果直接影響到穩(wěn)壓效果，像電視機(jī)DVD等用電器中得到廣泛應(yīng)用，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)為后續(xù)濾波電路的安裝與測(cè)試奠定基礎(chǔ)。第四頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日一、說(shuō)教材學(xué)習(xí)了《電子技術(shù)基礎(chǔ)》《電子測(cè)量技術(shù)》等課程學(xué)習(xí)能力

能熟練使用電子測(cè)量工具能分析單相全波整流電路的工作原理現(xiàn)有技能專業(yè)興趣對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)有一定的興趣第五頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材掌握單相橋式整流電路的結(jié)構(gòu)以及工作原理技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)掌握單相橋式整流電路安裝與測(cè)試的方法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、觀察能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神第六頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日一、說(shuō)教材教學(xué)難點(diǎn)單相橋式整流電路測(cè)試的方法教學(xué)重點(diǎn)單相橋式整流電路工作原理及安裝方法5、重點(diǎn)難點(diǎn)第七頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日一、說(shuō)教材6、課前準(zhǔn)備整流二極管陰極陽(yáng)極識(shí)別錯(cuò)誤測(cè)量工具使用錯(cuò)誤整流二極管實(shí)物多媒體課件焊接測(cè)量工具第八頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日二、說(shuō)教法與學(xué)法1、教學(xué)模式給出任務(wù)分組討論分析探究實(shí)踐應(yīng)用歸納總結(jié)第九頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日二、教法與學(xué)法2、學(xué)法指導(dǎo)看示范動(dòng)手練習(xí)找出問(wèn)題解決問(wèn)題第十頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、項(xiàng)目分析引入任務(wù)2、知識(shí)講解3、教師演示學(xué)生模仿4、實(shí)習(xí)訓(xùn)練5、自評(píng)互評(píng)交流討論

分析總結(jié)6、知識(shí)拓展7、課題小結(jié)第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：項(xiàng)目分析、引出任務(wù)1、單相橋式整流電路原理圖第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：項(xiàng)目分析、引出任務(wù)2、安裝工藝分析小組討論教學(xué)意圖元器件如何布局？需要用到哪些焊接和測(cè)量工具？提高學(xué)生對(duì)安裝工藝的分析能力第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：知識(shí)講解講解橋式整流的相關(guān)知識(shí)課件演示安裝的方法突出重點(diǎn)第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

三、教學(xué)過(guò)程：教師示范，學(xué)生模仿任務(wù)：?jiǎn)蜗鄻蚴秸麟娐钒惭b與測(cè)試圖片第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：教師示范，學(xué)生模仿

教學(xué)意圖通過(guò)示范、模仿，讓學(xué)生掌握橋式整流電路安裝的基本方法第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：實(shí)習(xí)訓(xùn)練元器件布局電路安裝焊接巡回指導(dǎo)、檢查指導(dǎo)測(cè)量方法練習(xí)測(cè)量方法突出難點(diǎn)第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：實(shí)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)意圖1、通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生掌握單相橋式整流電路的測(cè)試方法2、讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中獲得成功的樂(lè)趣第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：自評(píng)互評(píng)，小組討論、分析總結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自評(píng)、互評(píng)交流討論分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、困惑教師：?jiǎn)l(fā)、提示、點(diǎn)評(píng)第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：知識(shí)拓展

如何提高電路板布局和焊點(diǎn)質(zhì)量？第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日三、教學(xué)過(guò)程：課題小結(jié)，布置作業(yè)對(duì)本課題的要點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告布置作業(yè)課本P34四教學(xué)意圖促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化吸收第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)反思

本節(jié)課比較成功的地方就是學(xué)生之間的自評(píng)和互評(píng)，自評(píng)使學(xué)生的評(píng)價(jià)地位提高，將被評(píng)價(jià)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，自我反思，自我教育，從而自我發(fā)展。同學(xué)之間的互評(píng)，是學(xué)生之間在相互溝通協(xié)商的過(guò)程中增進(jìn)了解，形成了友好同學(xué)關(guān)系。

不足之處是個(gè)別學(xué)生參與的積極性不高第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日板書(shū)設(shè)計(jì)單相橋式整流電路的安裝與測(cè)試一、電路的組成