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文檔簡介
溫州市小升初語文模擬考試試題附答案
班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):
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題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分
得分
試卷說明:
1、測(cè)試時(shí)間90分鐘,測(cè)試題滿分120分。
2、答題前,請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。
3、答題時(shí),請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。
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一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分)
1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩,一起去成語王國里走走吧。
1、填入相個(gè)到為反義的字,補(bǔ)充完整下面的成語
推()出()()生()死舍()求()
2、寫出帶動(dòng)物的成語:______________________
3、寫出帶數(shù)字的成語:_______________________
2、選擇合適的漢字填空。
廚櫥震振
()窗()藝()柜()奮()顫()懾
3、按查字典的要求填空。
“毀”字用()查字法,先查()部,再查()畫,第四筆的筆畫名稱是()。
“毀”字在字典中的解釋有①燒掉;②破壞,損害;③誹謗,說別人的壞話;④敗壞。在“毀
譽(yù)參半”這個(gè)成語中應(yīng)選第()種解釋?!皻Ъs”這個(gè)詞語中應(yīng)選第()種解釋。
4、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里打,有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”,并把正
確的字寫在括號(hào)里。
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1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()
2.支體()名義()優(yōu)稚()堂惶()甜密()
3.予備()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()
4.白瓷碗()誑天橋)小園圈()黑糊糊()辯是非()
5、先將成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。
雕梁()膾炙()不同))繞梁
美不()筆走()引人())窠臼
陽春()獨(dú)具()古色()()共賞
巧奪()響遏())生花
我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》、貝
多芬的《月光曲》,用來贊美達(dá)?芬奇的《蒙
娜麗莎》;當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí),我們可以說
而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí),我們可以說.
6、按要求完成詩句。
1、朋友分別之時(shí)間想到你詩句:______________________________________________
2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩句:
3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩句:
4、表達(dá)人物志向或精神的詩句:______________________________________________
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二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)
1、我會(huì)按要求默寫或填空。
1、使卵石臻于完美的,并非―,而是一—。一一(印度)
泰戈?duì)枴讹w鳥集》
2、寫一句說明多實(shí)踐才能出真知的格言:_
3、《一夜的工作》是從和這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的。
4、橫眉冷對(duì),俯首甘為o《自嘲》
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5、比喻人的清廉正直,你會(huì)想到的詩句是:
2、根據(jù)要求寫句子。
1、把下面兩句話合并成一句話。
王阿姨工作繁忙。王阿姨堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。
2、春天是什么?不同的人有不同的看法,試著寫一寫。
春天從天外輕盈地飛了回來,化作雛燕和云雀;春天從地里悄悄地冒了出來,化作草葉
和芽苗;
春天從,。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)水與人類密切相關(guān):水奔流不息,是一切生靈的乳汁,它好像有……
水穿山巖,一,從無懼色,它好像有__……水還具有__、__的品行;
我們贊美長江,她是,我們依戀長江,她有:在人們的眼中,煙臺(tái)的海分明
是一幅畫,是一道廣闊的,是一座壯麗的
(2)_(國籍)作家莫泊桑被譽(yù)為“”,它的——、
是膾炙人口的名篇。
(3)在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么一
的時(shí)候,也看不出有什么——的時(shí)候,無日—作者喜歡夾竹桃,不僅
因?yàn)閵A竹桃,還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是
、是、是,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊!
4、精彩回放。
(1)六年來,我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈,我讀了幾篇外國小說,如其中的
《》,我還讀了三國曹植的一首詩,其中詩句表達(dá)了自己悲憤之情,我
還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了,為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn);我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了
一個(gè)成語O
(2)我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是(),一個(gè)是我的()。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著
同樣()和同樣()。出自()寫的(),表達(dá)了作者深切的愛國情懷,
我還知道這樣的名句0
(3)我會(huì)用學(xué)過的課文題目巧填空。時(shí)間()而過,馬上小學(xué)畢業(yè)了,我忘不了杰出
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的愛國工程師(),忘不了教會(huì)我做人要獨(dú)立自主的(),更忘不了(),
是老師教育我要好好學(xué)習(xí),長大(
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三、口語交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分)
1、你在課外一定閱讀了很多的書籍,向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫一段推薦詞。
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四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分)
1、閱讀短文,完成練習(xí)。
自己建造的房子
①有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天
倫之樂。
②老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是
大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是細(xì)料,做出來的卻是粗活。房子建好
的時(shí)候,老板把大門的鑰匙遞給他。
③這是你的房子他說我送給你的禮物
④他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子,他怎
么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
⑤我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,()積極行
動(dòng),()消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺
自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
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⑥把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)一根釘,加上去一塊板,或者
豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,
()只有一天可活,那一天()要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌寫著:“生
活是自己創(chuàng)造的。”
1、選擇正確的讀音。
盡最大的努力(jinjing)抹平(mamo)
2、寫出下列詞語的反義詞。
消極應(yīng)付一一()粗制濫造一一()
3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。
4、給文中第③段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
5、“無地自容”一詞在文中的意思是,木匠無地自容的原因是
___________________O
6、“如果他早知道是在給自己建造房子,他怎么會(huì)這樣呢?”將這個(gè)句子改成陳述句,
但不改變?cè)狻?/p>
7、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”?聯(lián)系實(shí)際談一談。
2、閱讀短文《生命中的傘》,回答問題。
生命中的傘
在長長的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但有些東西卻無法忘卻,譬如這生
命中的傘。
許多年了,我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事,思緒明晰而鮮艷,
仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中,一個(gè)蒼老的身影向我走來。于是明白:一把傘是一份沉沉的情,
一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上,望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說:父親又送傘來了嗎?
在風(fēng)中?在雨中?
那是讀中學(xué)時(shí)候的一天,就在臨近下課時(shí),驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好
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書本準(zhǔn)備回家,雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨,我猶豫起來,到家定會(huì)渾身
濕漉漉了。暮色愈來愈深,我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。
一路小跑。隱隱約約,我看見前面有個(gè)人,打著傘向我走來。走近了,才知道竟是父
親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑,站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘,父親的
嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上,父親和我一前一后的各自走著一段沉默
的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事,仿佛忘了父親走在我前面,就這樣回到家中。
再后來,每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次,兩次,三次……我始終把這
看成是父親的義務(wù)。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履
將傘遞給我時(shí),我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后,似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。
有一天下雨,父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親,我不禁生起了父親的氣。跑回
家中,卻見父親病惆恢躺在床榻上,青筋虬露的手握著一把傘,緊緊地。我呆呆地看著父親,
心底油然生出無限的歉意。母親走過來,告訴我:“你爸爸剛才還嚷著送傘給你,誰知沒走
幾步卻倒在地上,到底是人老了,身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?,淚水小溪般地流
了下來,看著臉上滿是皺紋的父親,為自己的懵懂無知,為錯(cuò)怪父親的真情而無地自容了。
父親永遠(yuǎn)都在無言地呵護(hù)著我,可我卻沒有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的,淡淡的雨絲中可是父親打傘來了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中,我又想起了
遠(yuǎn)方的父親,想起了定格在我生命中的那把傘,永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。
1、短文第一段在文中起了什么作用?
2、圍繞傘,作者具體寫了哪兩件事?請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。
①__________________________________________________________________
②
3、每從父親的手中接到傘后,只是平淡的感覺,便無語地跟在父親身后,作者為什么認(rèn)
為“都是父親應(yīng)該做的”?
4、短文以“生命中的傘”為題,有何特殊含義?
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3、閱讀短文,回答問題。
鄭板橋
鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候,他聰明好學(xué),但家里很窮,夜里讀書沒錢買
燈油,他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里,借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。
鄭板橋一生最(突出杰出)的成就,是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟,號(hào)稱“詩書畫三絕”。
他的詩大都來自現(xiàn)實(shí),來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。
他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但是給人以一種特殊的美感,自成一
家,這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢!
鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百
年長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。
鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此,
他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫,他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋,賣畫的銀子放在里
面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。
鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴(財(cái)富財(cái)產(chǎn)),永
遠(yuǎn)值得我們懷念.
1.在帶點(diǎn)字的正確讀音上打J
①后來中(zhongzhong)了進(jìn)士②散(sfinsan)發(fā)
③他身背(beibei)一個(gè)長口袋④號(hào)(haohao)稱
2.從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。
3.把文中符合下列意思的詞語寫在括號(hào)里。
①單獨(dú)打起一面旗號(hào),比喻自成一家。()
②指充滿了美妙的情趣。()
4.鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?
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5.簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。
第一件:
第二件:
6.把短文用雙豎線分成三段,并歸納段意。
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五、作文題(本題共計(jì)30分)
1、寫作文。
你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最的人”為題寫一篇文章,
試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。不少于500字。
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試題答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分)
1、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的略
2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾
3,略
4、答案如下:
1.凝然(J)摸仿(模)遮面(J)沽萎(枯)勿忙(匆)
2.支體(肢)名義(J)優(yōu)稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)
3.予備(預(yù))稀奇(J)元霄(J)面俱(具)枚瑰(瑰)
4.白瓷碗(V)誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎)辯是非(辨)
5、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞i巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古
香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝
6、莫愁前路無知己、天下誰人不識(shí)君
白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。
誰言寸草心、報(bào)得三春暉
捐軀赴國難,視死忽如歸
二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)
1、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。一一泰戈?duì)栵w鳥集
不做語言的巨人,行動(dòng)的矮子。一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。答案不唯一
工作勞苦、生活簡樸
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛
略
2、略
3、答案如下:
(1)哺育德行鑿石壁志向情義善施教化;無窮的源泉母親的情懷;背景
舞臺(tái)
第1()頁共12頁
(2)法國“短篇小說之王”《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等
(3)和煦的春風(fēng)盛夏
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