版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
公開課課件山居秋暝公開課第一頁,共十八頁,2022年,8月28日山居秋暝王維第二頁,共十八頁,2022年,8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)
感受、品味詩歌意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。第三頁,共十八頁,2022年,8月28日詩人簡介
王維(701-761),字摩詰,祖籍太原,唐朝具有多方面藝術(shù)才能的著名的田園派詩人,是盛唐的邊塞詩及山水詩的大宗師。他工詩善畫,又精通音樂,并能以畫、樂之理融會(huì)于詩中。以自然凝煉而富有特征性的語言,寥寥幾筆,便勾勒出一幅色彩鮮明、立體感強(qiáng)而又意境高遠(yuǎn)的自然風(fēng)光圖。他十六歲便開始作詩,開元九年(721)二十一歲時(shí)中進(jìn)士??墒遣痪靡蚬适軤窟B,被貶謫到山東做濟(jì)州司倉參軍。三十四歲時(shí),受到宰相張九齡的賞識(shí),任太樂丞,后轉(zhuǎn)尚書右丞,故世稱“王右丞”。有“朝廷左相筆,天下右丞詩”的稱譽(yù)。被唐代宗稱為天下文宗。第四頁,共十八頁,2022年,8月28日王維作者介紹
前期的詩表現(xiàn)出清新明快、豪邁健康的調(diào)子,作品也具有較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義,大都反映了現(xiàn)實(shí),有著較進(jìn)步的政治傾向。后期因?yàn)檎趾诎?,奸臣專政,只好漸退出官場,隱居山林,詩作多是描繪田園山水,鮮明地反映了他逃避現(xiàn)實(shí)的消極情緒,隱隱透露出田園的恬靜閑適的樂趣,以及做人處事的禪機(jī),所以被譽(yù)為詩佛。王維晚年信奉佛禪,流露出消極避世的人生觀。不過他的佛禪修養(yǎng),又使他的山水田園詩中顯出一種幽深清遠(yuǎn)、靜謐空靈的境界,從而形成了他自己詩歌的獨(dú)特風(fēng)格。第五頁,共十八頁,2022年,8月28日山居:秋暝:(上圖相傳為王維的長江積雪)
上邊的古畫叫<雪溪圖>,相傳是王維的畫作
題解山中住所秋天傍晚第六頁,共十八頁,2022年,8月28日自讀詩歌,初步感知文意第七頁,共十八頁,2022年,8月28日
一陣新雨過后,青山翠谷越發(fā)顯得靜幽,夜幕降臨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林,泉水從石上潺潺流過。竹林中傳來陣陣歡聲笑語,原來是洗衣少女們歸來,蓮葉浮動(dòng),那是順流而下的漁舟。盡管那春天的芬芳早已逝去,我陶醉在這美妙的秋色中,依然向往長留。
根據(jù)意譯再讀詩歌感悟意境第八頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味1.首聯(lián):“空山新雨后,天氣晚來秋。”詩中明明有浣女漁舟,為什么說是“空山”呢?分析首聯(lián)圖景特點(diǎn)及作用。3.
頸聯(lián):“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”一句的詞序還可有兩種排列:①竹喧浣女歸,蓮動(dòng)漁舟下;②浣女歸竹喧,漁舟下蓮動(dòng)。與上兩種排列相比,詩人的排列有哪些好處?這兩句寫作手法及作用。4.尾聯(lián):“隨意春芳歇,王孫自可留?!庇昧耸裁词闱槭址??作用是什么?6.與多數(shù)詩人的“悲秋”作品相比,王維的這首詩語言風(fēng)格有何特點(diǎn)?2.頷聯(lián):“明月松間照,清泉石上流?!笔乔Ч琶?,試分析其內(nèi)涵(寫景手法),景物特點(diǎn)及作用。5.全詩的情感是什么?三讀詩歌小組活動(dòng)第九頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味“空山”?“空山”表明這里無人、無聲?!盁o人”:是特指無達(dá)官貴人?!盁o聲”:是特指無塵世喧囂。首聯(lián)圖景(描繪的畫面):空山秋雨圖。圖景特點(diǎn):突出環(huán)境清幽。圖景作用:凸顯詩人心境空明。
1.首聯(lián):“空山新雨后,天氣晚來秋?!痹娭忻髅饔袖脚疂O舟,為什么說是“空山”呢?分析首聯(lián)圖景特點(diǎn)及作用。討論第十頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味頷聯(lián)描繪了一幅月照泉林圖。寫景手法:
對比。對比方式:動(dòng)靜對比;上下對比;
遠(yuǎn)近對比;視聽對比;
剛?cè)釋Ρ?;冷暖色調(diào)對比。景物特點(diǎn):
明凈。景物作用:
襯托了詩人內(nèi)心的寧靜。
2.頷聯(lián)“明月松間照,清泉石上流?!笔乔Ч琶?,試分析其內(nèi)涵(寫景手法),景物特點(diǎn)及作用。討論第十一頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味好處:①與第一種排列相比,它是為了押韻的需要,“舟”與“秋”“流”“留”押韻,符合近體詩的格律要求。②與第二種排列相比,它反映了一種生活的真實(shí):因?yàn)殇脚[在竹林之中,漁舟被蓮葉遮蔽,起初未見,等到聽到竹林喧聲,看到蓮葉紛披,才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。
③這樣寫可以產(chǎn)生“未見其人,先聞其聲”的藝術(shù)效果,更添情趣。寫作手法:
視聽結(jié)合。作用:
描繪了一幅鄉(xiāng)村人居圖。突出了鄉(xiāng)民的淳厚樸實(shí)、勤勞善良及祥和安樂的生活。
3.
頸聯(lián):“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”一句的詞序還可有兩種排列:①竹喧浣女歸,蓮動(dòng)漁舟下;②浣女歸竹喧,漁舟下蓮動(dòng)。與上兩種排列相比,詩人的排列有哪些好處?這兩句寫作手法及作用。討論第十二頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味抒情手法:
間接抒情(用典)尾聯(lián)作用:反義用典,表達(dá)了詩人寄情山水,歸隱田園的志向;寄托了詩人高潔的情懷,及對理想境界的追求。
4.尾聯(lián):“隨意春芳歇,王孫自可留?!庇昧耸裁词闱槭址ǎ孔饔檬鞘裁??討論第十三頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味①對空明雅潔的自然美的熱愛;②對淳樸幸福的社會(huì)美的憧憬;③對靜隱閑居的生活美的向往;④對淡泊自由的人格美的追求;⑤對傾軋污穢官場的丑的厭惡。
5.全詩的情感是什么?討論第十四頁,共十八頁,2022年,8月28日深入探究欣賞品味《山居秋暝》這首詩以精確生動(dòng)的語言,形象地描繪了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽靜清新的美好圖畫。自古寫秋景的詩,多為悲秋之作,而在王維筆下則歡快明麗,充滿生機(jī)和活力。表現(xiàn)了詩人熱愛大自然,陶醉于閑適恬淡生活的情趣。
6.與多數(shù)詩人的“悲秋”作品相比,王維的這首詩語言風(fēng)格有何特點(diǎn)?討論從這首詩可以看出王維山水詩的主要藝術(shù)特色:清新、明麗、蘊(yùn)蓄,饒有情致,富有生氣。善于抓住景物的特征,予以刻畫,構(gòu)成優(yōu)美的意境。同時(shí),作者又善于賦予靜態(tài)的畫面以動(dòng)態(tài)和音響,把畫面、聲響、動(dòng)作以及作者的思想感情交織在一起,使畫中有詩,詩中有畫,達(dá)到言有盡而意無窮的效果。第十五頁,共十八頁,2022年,8月28日欣賞書法背誦詩歌
山居秋暝
(唐)王維第十六頁,共十八頁,2022年,8月28日鑒賞詩中的美:詩意象空山、新雨、晚秋、明月、松、清泉、石、竹林、蓮意象美意境清新寧靜深遠(yuǎn)意境美文景人自然美社會(huì)美畫音韻和諧色調(diào)明潔清幽畫面美樂聲律美作者意象:松、泉、竹、蓮意境:空山、新雨、晚秋、明月人格美(文化傳統(tǒng))理想美理雨——泉、晚秋——明月芳歇——松在和諧美第十七頁,共十八頁,2022年,8月28日課堂練習(xí)
(全國卷II)閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(8分)
春日即事
李彌遜
①
小雨絲絲欲網(wǎng)春,
落花狼藉近黃昏。
車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。
[注]①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。
(1)請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。
(2)這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒?請進(jìn)行簡要分析。
(1)“絲”即雨絲、絲網(wǎng)之意。作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天。這個(gè)想象、比喻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省濰坊市歷史初三上學(xué)期期中試卷與參考答案(2024年)
- 冀教版八年級下冊《Lesson 42 North America》同步練習(xí)卷
- 江蘇省南京市秦淮外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)月考試卷(解析版)
- 云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
- 兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
- 歐洲疾病預(yù)防控制中心《百日咳鮑特菌的實(shí)驗(yàn)室診斷和分子監(jiān)測》
- 《 政策工具視角下內(nèi)蒙古X鎮(zhèn)鄉(xiāng)村環(huán)境綜合治理研究》范文
- 《 面向移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)的切片模型及方法研究》范文
- 放療病人的整體護(hù)理
- 非金屬礦勘查經(jīng)濟(jì)效益分析考核試卷
- Unit 2 Reading and Thinking 課件-高中英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 如何做好殘聯(lián)工作
- 向勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)的投訴申請書
- 路基上路床施工質(zhì)量控制措施
- 南京大學(xué)學(xué)生手冊
- 查對制度與患者身份識(shí)別制度考試試題
- 長春中醫(yī)大《中藥化學(xué)》課件04醌類化合物
- 同步碎石封層施工中的材料用量計(jì)算分析
- 精神科護(hù)理學(xué)-期末考試【3班專屬】試題及答案
- 基礎(chǔ)考試工程地質(zhì)習(xí)題集
- 新編研究生綜合英語教程UNIT3(潘海英)
評論
0/150
提交評論