高考詩(shī)歌鑒賞系列之三山山水水總關(guān)情分析

1山水田園詩(shī)概念解說所謂的山水詩(shī)，是以山水等自然景觀為主要描寫對(duì)象的詩(shī)歌；所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)夫、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。中國(guó)山水田園詩(shī)淵源流長(zhǎng)，詩(shī)人們以自然山水或農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠然的田野，創(chuàng)建出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)安靜平和生活的憧憬。23發(fā)展概況源于老莊哲學(xué)，陶淵明是田園詩(shī)的開山，南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖。唐代形成了山水田園詩(shī)派，主要有王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲、常建等。到了盛唐時(shí)代，我國(guó)山水田園詩(shī)進(jìn)入了旺盛時(shí)期。影響追隨者韋應(yīng)物、柳宗元。盛唐山水田園詩(shī)派的主要成就有三：一是將山水與田園二者結(jié)合得更緊密了；二是形神兼?zhèn)洌镂移鹾?；三是具有更深厚的思想?nèi)涵，寄予了高尚情操和身世之感。

盛唐詩(shī)人繼承了前代山水田園詩(shī)人的成就而又有新的發(fā)展，其筆下景物不僅具化工肖物之妙，又能以清爽自然的語(yǔ)言傳田園之趣味、山水之精神，在山川風(fēng)物中融入詩(shī)人的感情，即景會(huì)心，渾然天成。

山水田園詩(shī)：以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)安靜平和生活的憧憬。詩(shī)境雋永美麗，風(fēng)格安靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。詩(shī)的中間兩聯(lián)往往對(duì)仗工整。山水詩(shī)源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。王維、范成大、楊萬里、李白、杜甫、歐陽(yáng)修、蘇軾等也有大量描寫山水的佳作。

山水田園詩(shī)常見意象：綠樹

常表現(xiàn)一種幽靜的環(huán)境。孟浩然《過故人莊》：綠樹村邊合，青山郭外斜。黃鸝

常以黃鸝鳴叫強(qiáng)化環(huán)境的幽靜。曾幾《山衢道中》：綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲?？丈?/p>

常表現(xiàn)空曠、幽靜的環(huán)境。王維《山居秋瞑》：空山新雨后，天氣晚來秋。柳綠

渲染一種如詩(shī)如畫的意境。王維《田園樂》：桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。桂花

表現(xiàn)一種安靜、清遠(yuǎn)的情境。王維《鳥鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。春山

渲染清寂的環(huán)境。于良史《春山夜月》：春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。竹

常寄予主子公一種清高脫俗的情懷。柳宗元《漁翁》：漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。云

常表現(xiàn)主子公的恬淡隱逸之情。王維《終南別業(yè)》：行到水窮處，坐看云起時(shí)。海棠

表現(xiàn)對(duì)奇妙景物的珍惜。蘇軾《海棠》：東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。白鷗

一種水鳥，多借來表現(xiàn)自由安靜的生活。杜甫《客至》：舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。白鷺

一種飛在水田或沙灘上的鳥，常表現(xiàn)一種靜謐清幽的環(huán)境。王維《積雨輞川莊作》：漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。稻香

表現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境及農(nóng)村生活的安靜與清幽。辛棄疾《西江月》稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。細(xì)雨

寫環(huán)境的安靜、恬淡。杜甫《春夜喜雨》：好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。蛙

寫農(nóng)村風(fēng)光與環(huán)境，襯托人的悠然心情。趙師秀《約客》：黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。8思想情感91.表達(dá)對(duì)大自然的寵愛：酷愛山水，鐘情自然

望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.表達(dá)對(duì)官場(chǎng)仕途的厭倦，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至生氣厭惡官場(chǎng)，憧憬隱逸

渭川田家王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。(雉雊zhìgòu雉鳴叫)田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。10《式微》是《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》中的一篇，詩(shī)中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？”詩(shī)人借以抒發(fā)自己急欲歸隱田園的心情，不僅在意境上與首句“斜陽(yáng)照墟落”相照映，而且在內(nèi)容上也落在“歸”字上，使寫景與抒情契合無間，渾然一體，畫龍點(diǎn)睛式地揭示了主題。讀完這最終一句，才茅塞頓開：前面寫了那么多的“歸”，事實(shí)上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨(dú)無所歸；以人皆歸得剛好、親切、滿足，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡官場(chǎng)的孤寂、苦悶。這最終一句是全詩(shī)的重心和靈魂。113.表達(dá)對(duì)歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的寵愛、憧憬過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

4.出世與入世沖突心理的折射江村杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？

12寫景技巧131.聽覺角度：①動(dòng)靜結(jié)合

例如：絕句二首（其一）（杜甫）

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

②以動(dòng)襯靜

例如：鳥鳴澗（王維）

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。2.視覺角度：色調(diào)襯托

例如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。江碧鳥逾白，山青花欲燃。153.視覺和聽覺角度

例如：絕句杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼。

逢雪宿芙蓉山主子劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。16

用極其凝練的詩(shī)筆，描繪出一幅旅客暮夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖，每句詩(shī)都構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的畫面，沒有濃墨重彩的描繪，寥寥幾筆，但形象呼之欲出，詩(shī)中有畫，畫外見情。

4.白描

夜雪

白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?7不干脆狀雪之貌，而是從側(cè)面烘托。從觸覺（衾枕冷）、視覺（窗戶明）、聽覺（折竹聲）烘托出雪之大、之猛。5.側(cè)面描寫6.細(xì)微環(huán)節(jié)描寫

社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

1819意境20田園詩(shī)的典型物象景物、人物、農(nóng)具、植物、動(dòng)物1、景物：郭外、原野、農(nóng)田、墟落、炊煙、白云、清泉、郊外、草屋、柴門、荊扉、2、人：鄰人、野老、農(nóng)夫、樵夫、漁夫、林叟、山客、牧童3、農(nóng)具：耒、耜、鍤、鋤頭、犁4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、5、動(dòng)物：雞、犬、牛、羊、蠶、蛙21山水詩(shī)常見意象山、河、泉、溪、橋、樵夫、漁翁、山客、隱者、松、竹林、樹林、草、各種山中植物、明月、清風(fēng)、云霧、霞光、露珠、花草香、鳥鳴、猿啼等22山水田園詩(shī)常見意境安靜、靜謐、純樸、自然、奇妙、平和、和諧、安靜、幽雅、空靈、安逸、安詳、清幽、明凈、飄逸、清爽、清淡、曠遠(yuǎn)、雄奇、迷離、孤寂、凄涼、凄清、蕭瑟活用詩(shī)中字與詞，雙音節(jié)詞寫意境。意境特點(diǎn)清爽美麗安靜和諧富有生活氣息遠(yuǎn)離塵俗清幽靜謐清冷荒僻2324意象意境詩(shī)要品景物真氛圍，化身作者詩(shī)中游。眼耳口鼻手齊用，聲形色香加動(dòng)靜。遠(yuǎn)近凹凸正側(cè)面，點(diǎn)面虛實(shí)析手法?；钣迷?shī)中字與詞，雙音節(jié)詞寫意境。如何通過意象把握意境？語(yǔ)言特點(diǎn)：清爽自然質(zhì)樸自然清爽洗練解題思路：什么景——意境——情感答案構(gòu)成：描摹圖景，意境特點(diǎn)，手法或表達(dá)效果25高考實(shí)例閱讀宋詩(shī)，然后回答問題。(8分)東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。(1)第一句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“鏗然”一詞的妙用。(5分)答：(1)第一句是全詩(shī)的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛，以襯托作者心靈明澈的精神境界。(3分)(2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的洪亮有力的聲音，與月下東坡的安靜清幽形成顯明對(duì)比；(3分)聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體會(huì)到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。(2分)實(shí)戰(zhàn)演練村夜

白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。

請(qǐng)從景與情的變更的角度對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。答：描寫的對(duì)象由村莊轉(zhuǎn)向田野（或村夜蕭疏暗淡的氣氛轉(zhuǎn)向月光明朗的氣氛）；情感由孤寂轉(zhuǎn)向愉悅；詩(shī)篇景物的變換示意作者心情的變更?！八荨眱删鋵懢埃攀帜閬?，氣氛淡雅凄清，給人孤獨(dú)蕭條之感，從側(cè)面反映出詩(shī)人的孤獨(dú)孤獨(dú)的感情，寓情于景，而非干脆抒情。孤獨(dú)的詩(shī)人“獨(dú)出門前望野田”，似乎想憑此排解郁悶，“月明蕎麥花如雪”，寫景轉(zhuǎn)為輕快明麗，詩(shī)人的心情確定也馬上欣慰。

全詩(shī)前后的寫景，色調(diào)氣氛不同，形成顯明的對(duì)比。詩(shī)人奇妙地借助景物色調(diào)的變更，反映出詩(shī)人心情的微妙變更。轉(zhuǎn)換敏捷自如，不著痕跡，樸實(shí)無華，渾然天成。

高考實(shí)例閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。（8分）曉上空泠峽①王罔運(yùn)②獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。［注］①空泠峽：在湖北宜昌市東南長(zhǎng)江上。②王罔運(yùn)（1832－1916）近代著名詩(shī)人。他早年懷有遠(yuǎn)大的敢治志向，然而屢遭控訴，于是絕意仕進(jìn)，歸而授徒。1、狄葆賢《同等閣詩(shī)話》認(rèn)為此詩(shī)“只二十八字，而傲岸之氣溢于言表”。請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)所表達(dá)的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。參考答案本?shī)前兩句描寫拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩(shī)人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實(shí)這里的”不解“為”不在意“之義，表現(xiàn)出歷經(jīng)滄桑后的從容自信的心態(tài)。第四句中”臥聽“”瀑布灘雷“這個(gè)典型場(chǎng)景更將詩(shī)人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無所畏懼的傲岸氣度充分呈現(xiàn)了出來。實(shí)戰(zhàn)演練

慶全庵桃花謝枋得

尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。

花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。［注］謝枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅(jiān)拒元朝征召。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“桃花”在全詩(shī)中的作用。答：①借桃花引出世外桃源，將隱居山間的眼前現(xiàn)實(shí)（實(shí)）和陶淵明筆下的志向世界（虛）奇妙地結(jié)合了起來。②作者借寫隱居之地桃花開放之景，表達(dá)了避世山中的孤寂之情。③作者希望“花飛莫遣隨流水，”曲折表現(xiàn)了隱居絕仕之意。（第①點(diǎn)可緊扣詩(shī)題來答，第②點(diǎn)可緊扣其次句詩(shī)來答，第③點(diǎn)可緊扣最終兩句詩(shī)及詩(shī)后注釋來答）

30山居即事

王維孤獨(dú)掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，到處采菱歸。詩(shī)的后四句寫出了怎樣的景與情。[答案]寫出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清爽可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。隨堂練習(xí)131春雪新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。這是擬人手法，（手法）“白雪卻嫌春色晚”其實(shí)是詩(shī)人的感受，（具體詩(shī)句）詩(shī)人將自己的情感賜予了白雪，不干脆寫自己嫌春晚，讓白雪有急迫的心情，并且讓白雪化作飛花，表達(dá)自己的盼春之情。（情感）或：融情于景的手法，不干脆寫詩(shī)人自己的心情，而是通過白雪來寫，將詩(shī)人自己的情融入對(duì)景物的描寫之中。隨堂練習(xí)232

江村杜甫清江一曲抱村流,長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米,微軀此外更何求?（1）江村的景物特點(diǎn)是怎樣的？（2）詩(shī)中哪兩個(gè)生活場(chǎng)面表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的心境。（3）末聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生感慨？（1）幽靜。（2）老妻畫紙，稚子敲針表現(xiàn)了詩(shī)人許久漂泊，最終安定之后的安靜。（3）對(duì)江村生活的滿足；對(duì)功利的無求。隨堂練習(xí)3次石湖書扇韻①姜夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門?！咀ⅰ竣偈耗纤卧?shī)人范成大,晚年去職歸隱石湖（蘇州），自號(hào)石湖居士。②姜夔,字堯章，號(hào)白石道人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。(1)這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？(2)有人說，詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品德，第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。33隨堂練習(xí)4參考答案詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽安靜的畫面，寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。觀點(diǎn)一：這種說法有道理。此詩(shī)贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主子的贊頌。“人”是指勢(shì)利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生看法相契合。觀點(diǎn)一：這種說法不準(zhǔn)確。此詩(shī)描繪了石湖清幽安靜的美景，表現(xiàn)的是作者對(duì)石湖主子歸隱田園的贊許。“人”只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。3435三、初步感知1、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪

王

維寒山轉(zhuǎn)青翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。（1）本詩(shī)寫景有何特點(diǎn)？（2）全詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了詩(shī)人的閑居之樂和對(duì)有人的深情厚意。

描寫景物有聲、有色、動(dòng)靜結(jié)合，體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。362、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。