廣播電視概論課程教學大綱

廣播電視概論課程教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱：廣播電視概論課程代碼：050306T1907學分與學時：2學分36學時課程性質(zhì)：專業(yè)必修課授課對象：網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)二、課程教學目標與任務1．

通過本課程的學習，使學生對廣播電視事業(yè)的發(fā)展和廣播電視各方面的工作要求和方法有一個比較全面、透徹的了解，對廣播電視研究理論有一定的系統(tǒng)掌握，樹立正確的廣播電視傳播觀念，掌握廣播電視基本節(jié)目形態(tài)特點，為日后進一步學習廣播電視業(yè)務課程和進行相關(guān)實踐打下良好的基礎。2．課程任務的基本要求本課程主要是要求學生了解廣播電視工作的基本知識，包括學科性質(zhì)、節(jié)目類型、經(jīng)營管理、發(fā)展規(guī)律等。理解新聞工作的一般規(guī)律和廣播電視的特殊規(guī)律。掌握廣播電視的特性和基本的廣播電視節(jié)目構(gòu)建和管理方法，為深入學習打下基礎。三、學時安排課程內(nèi)容與學時分配表章節(jié)內(nèi)容學時第一章廣播電視技術(shù)的發(fā)明與革新2第二章廣播電視業(yè)的誕生與發(fā)展2第三章我國廣播電視業(yè)的發(fā)展概況2第四章廣播電視傳播符合與傳播特性4第五章廣播電視社會性質(zhì)與制度規(guī)范2第六章廣播電視媒介組織與管理2第七章廣播電視產(chǎn)業(yè)構(gòu)成與經(jīng)營2第八章廣播電視節(jié)目類型與制作編排4第九章廣播電視媒介受眾分析2第十章廣播電視從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)2第十一章電視的社會影響：理論與分析2第十二章廣播電視產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化變革2實驗報告分組進行廣電節(jié)目策劃、制作及編輯并提交完整的實驗報告8四、課程教學內(nèi)容與基本要求第一章廣播電視技術(shù)的發(fā)明與革新教學目的：本章要求了解廣播電視技術(shù)的發(fā)明經(jīng)歷了從設想到實驗，再到應用的長期過程?；疽螅毫私鈴V播電視技術(shù)的發(fā)明與革新過程。重點與難點：掌握廣播技術(shù)的發(fā)展，歷經(jīng)調(diào)幅廣播，調(diào)頻廣播，數(shù)字音頻廣播三個階段。電視技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)歷了電視接收系統(tǒng)，攝錄方式和傳送技術(shù)等多方面的技術(shù)革新。教學方法：課堂講授。主要內(nèi)容：第一節(jié)廣播技術(shù)的發(fā)明與發(fā)展工業(yè)革命與近代通訊技術(shù)的發(fā)明，廣播技術(shù)的發(fā)明廣播技術(shù)的發(fā)展第二節(jié)圖像技術(shù)與電視的發(fā)明史前期：預言、原理與攝影技術(shù)電視的發(fā)明：從機械電視到電子電視第三節(jié)電視技術(shù)的發(fā)展與革新電視接收機技術(shù)的發(fā)展采錄及制作技術(shù)的發(fā)展電視傳送技術(shù)的發(fā)展第二章廣播電視業(yè)的誕生與發(fā)展教學目的：本章要求了解廣播電視業(yè)的誕生與發(fā)展過程?；疽螅和ㄟ^學習，了解電子技術(shù)的發(fā)明為廣播電視的發(fā)展提供了重要的物質(zhì)條件。重點與難點：掌握廣播電視業(yè)的誕生最根本的動因是社會的需要。二十世紀三十年代至五十年代是廣播業(yè)的黃金時期，之后西方發(fā)達國家的電視業(yè)開始蓬勃發(fā)展，進入八十年代后廣播電視業(yè)大規(guī)模的購并，市場重構(gòu)與全球化發(fā)展成為廣播電視業(yè)發(fā)展的主旋律。教學方法：教師課堂教授與學生試析資料相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)世界廣播業(yè)的誕生與發(fā)展一、廣播業(yè)的誕生二、廣播業(yè)的發(fā)展與成熟三、電視時代廣播業(yè)的適當調(diào)整第二節(jié)世界電視劇的蓬勃發(fā)展一、世界電視業(yè)的初創(chuàng)二、二戰(zhàn)后世界電視事業(yè)的恢復與發(fā)展三、美國電視業(yè)的蓬勃發(fā)展第三節(jié)廣播電視業(yè)的市場重構(gòu)與全球化一、購并：廣播電視業(yè)的市場重構(gòu)二、廣播電視業(yè)的全球化發(fā)展第三章我國廣播電視業(yè)的發(fā)展概況教學目的：本章要求了解學習中國廣播電視業(yè)概況?；疽螅喊盐瘴覈娨晿I(yè)的發(fā)展歷程，必須注意政治，經(jīng)濟文化等因素在其中的作用和密切關(guān)系。重點與難點：重點把握二十世紀八十年代以來，我國廣播電視的改革與發(fā)展，其中廣東珠江經(jīng)濟電臺，上海東方廣播電臺和北京交通廣播電臺是我國廣播業(yè)不同時期的典范。教學方法：課堂講授與學生試析、課堂討論相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)我國廣播業(yè)的發(fā)展歷程一、新中國成立前的廣播業(yè)二、新中國成立后的廣播事業(yè)第二節(jié)我國電視業(yè)發(fā)展概況一、誕生與初步發(fā)展：我國電視業(yè)的初創(chuàng)期二、文革時期遭受重創(chuàng)：我國電視業(yè)的挫折期三、復蘇與改革：我國電視業(yè)的發(fā)展期四、全面發(fā)展：我國電視業(yè)發(fā)展的繁榮期五、市場化與全球化：我國電視業(yè)的競爭與合作期第三節(jié)港澳臺的廣播電視發(fā)展一、香港的廣播電視事業(yè)二、澳門的廣播電視事業(yè)三、臺灣省的廣播電視事業(yè)。第四章第四章廣播電視傳播符號與傳播特性教學目的：本章要求了解不同的大眾傳播媒介擁有各自獨特的符號系統(tǒng)，不同的傳播符號又決定了各媒介不同的傳播方式和傳播特點?；疽螅毫私鈴V播媒介是完全依靠聲音進行信息傳播的，電視媒介不僅包含了聲音符號，還包含了文字、圖表、圖片符號和富于吸引力的影像符號。重點與難點：作為電子傳播媒介，廣播電視在傳播特性上既有共同之處也有差異，而深刻認識廣播電視的傳播符號和傳播特性是傳播者充分發(fā)揮廣播電視媒介優(yōu)勢的前提。教學方法：課堂講授與賞析電影資料相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)人聲語言：從廣播到電視一、人聲語言的特性二、廣播中的人聲語言三、電視中的人聲語言四、廣播電視人聲語言的要求第二節(jié)音樂與音響：廣播電視的非語言符號一、音樂的分類與作用二、音響的分類與作用第三節(jié)電視畫面與鏡頭語言一、電視畫面與鏡頭的概念區(qū)分二、電視畫面的影像要素三、電視畫面的特性與功能四、電視聲畫關(guān)系五、鏡頭的組接：蒙太奇和長鏡頭第四節(jié)廣播電視的傳播特性一、廣播電視的傳播共性二、廣播的傳播特性三、電視的傳播特性四、廣播電視傳播特性的演變第五章廣播電視社會性質(zhì)與制度規(guī)范教學目的：本章要求了解廣播電視的社會性質(zhì)表現(xiàn)為意識形態(tài)性公共性和商業(yè)性三大屬性?；疽螅毫私鈴V播電視的社會性質(zhì)使廣播電視產(chǎn)業(yè)在大多數(shù)國家都是政府參與和管制較多的行業(yè)。重點與難點：了解各國廣播電視規(guī)制的具體內(nèi)容，對廣播電視產(chǎn)業(yè)的規(guī)制方式和規(guī)制結(jié)構(gòu)。教學方法：課堂講授與研討法相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)廣播電視的意識形態(tài)性廣播電視作為意識形態(tài)國家機器二、廣播電視作為對外意識形態(tài)宣傳和國際政治斗爭的工具。三、戰(zhàn)爭中的廣播電視第二節(jié)廣播電視的公共性廣播電視作為社會公共事業(yè)的起源公眾利益與公共服務公共廣播電視的典范，bbc美國的公共廣播電視服務第三節(jié)廣播電視的商業(yè)性美國作為商業(yè)廣播電視的起源美國商業(yè)廣播電視媒介的特征廣播電視的商業(yè)化浪潮廣播電視商業(yè)化變革的原因廣播電視媒介商業(yè)化的影響第四節(jié)廣播電視產(chǎn)業(yè)的制度規(guī)范一、廣播電視業(yè)的規(guī)范方式，二、廣播電視管理機構(gòu)，三、廣播電視制度構(gòu)成四、廣播電視規(guī)制的變化，以美國為例。第六章廣播電視媒介組織與管理教學目的：本章要求了解廣播電視媒介組織不同的類型劃分。基本要求：理解不論是何種類型的廣播電視媒介，其管理方式，有一點是相通的，即都是通過人來落實的，。重點與難點：理解擁有科學合理的管理制度是保證人能夠有效行使與落實管理職能的前提。教學方法：課堂講授與研討法。主要內(nèi)容：第一節(jié)廣播電視媒介組織的類型按媒介性質(zhì)來分按傳播方式來分按產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)來分第二節(jié)廣播電視媒介組織發(fā)展一、美國廣播電視媒介的發(fā)展二、對跨國媒介集團的思考三、我國廣播電視媒介組織的發(fā)展與思考第三節(jié)廣播電視媒介組織管理一、以媒介為單位的組織管理二、以頻道為單位的頻道中心制管理三、以欄目為單位的制片人中心制與主持人中心制管理。廣播電視產(chǎn)業(yè)構(gòu)成與經(jīng)營教學目的：本章要求掌握廣播電視產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成與經(jīng)營模式?；疽螅豪斫鈴V播電視產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的一個重要組成部分。廣播電視產(chǎn)業(yè)共包括廣播電視產(chǎn)品調(diào)研、制作、播出、傳送、接收等多個環(huán)節(jié)，廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營，主要包括廣播電視節(jié)目經(jīng)營廣告經(jīng)營和網(wǎng)絡經(jīng)營。重點與難點：理解并掌握廣播電視媒介如何通過品牌經(jīng)營、產(chǎn)業(yè)整合和資本運營等多種戰(zhàn)略，才能在激烈的媒介競爭環(huán)境中生存并發(fā)展壯大。教學方法：課堂講授，討論評析。主要內(nèi)容：第一節(jié)廣播電視產(chǎn)業(yè)構(gòu)成廣播電視產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的核心廣播電視產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位與作用廣播電視產(chǎn)業(yè)構(gòu)成第二節(jié)廣播電視產(chǎn)業(yè)特點一、廣播電視產(chǎn)品特性二、廣播電視媒介市場特性三、廣播電視產(chǎn)業(yè)特性第三節(jié)廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營內(nèi)容節(jié)目經(jīng)營廣告經(jīng)營網(wǎng)絡經(jīng)營第四節(jié)廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一、品牌經(jīng)營戰(zhàn)略二、產(chǎn)業(yè)整合戰(zhàn)略三、資本運營策略第八章廣播電視節(jié)目類型與制作編排教學目的：了解節(jié)目是廣播電視傳播的基本單位，也是我們了解外部世界的窗口，基本要求：根據(jù)節(jié)目的主題內(nèi)容、形式風格等方面的不同，了解不同的節(jié)目類型，節(jié)目的制作流程，包括前期準備拍攝制作和后期制作三個階段，重點難點：理解在廣播電視節(jié)目制作過程中具有完整形式的敘事，引人入勝的矛盾沖突以及對人和人的命運的關(guān)注，是目前電視節(jié)目成功的關(guān)鍵所在。

第一節(jié)廣播電視節(jié)目主要類型新聞節(jié)目劇情類節(jié)目綜藝娛樂節(jié)目體育節(jié)目，談話節(jié)目紀錄片節(jié)目第二節(jié)廣播電視節(jié)目的制作節(jié)目制作流程節(jié)目制作手段第三節(jié)廣播電視節(jié)目的敘事策略電視為什么要敘事電視的敘事者和敘事接受者電視如何敘述第四節(jié)廣播電視節(jié)目的編排策略節(jié)目編排要考慮的因素節(jié)目編排策略第九章廣播電視媒介受眾分析教學目的：了解廣播電視受眾擁有的雙重身份，廣播電視受眾既是社會公民，又是媒介產(chǎn)品的消費者?；疽螅毫私鈴V播電視受眾與其他媒介受眾的差別。重點難點：掌握廣播電視受眾的特點與構(gòu)成，進而對其展開各種科學的視聽行為以及滿意度等方面的調(diào)查。第一節(jié)廣播電視媒介的受眾權(quán)利，一、作為社會公民的手中權(quán)力二、作為媒介產(chǎn)品消費者的訴訟權(quán)利，三、廣播電視受眾的需求，第二節(jié)廣播電視受眾特點及構(gòu)成一、廣播電視受眾特點廣播電視受眾構(gòu)成第一節(jié)廣播電視受眾調(diào)查一、受眾調(diào)查的重要性二、受眾調(diào)查的起步與發(fā)展三、受眾調(diào)查的主要方法與手段，四、受眾調(diào)查：收視率與滿意度五、對當前廣播電視受眾調(diào)查的思考。第十章廣播電視從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)教學目的：了解廣播電視媒介從業(yè)人員的分工、職業(yè)素質(zhì)和新聞職業(yè)道德。基本要求：了解廣播電視媒介從業(yè)人員必須具備全體新聞工作者都需要的基本素質(zhì)，遵守基本的新聞職業(yè)道德。重點難點：了解廣播電視的行業(yè)特點對從業(yè)人員特殊的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德要求。第一節(jié)廣播電視媒介從業(yè)人員構(gòu)成一、記者二、編輯編導導演三、播音員主持人四、制片人第二節(jié)廣播電視媒介從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)一、政治素質(zhì)要求二、知識儲備要求三、專業(yè)素質(zhì)要求第三節(jié)廣播電視從業(yè)人員職業(yè)道德一、處理好公民道德與職業(yè)道德的沖突二、處理好隱性采訪涉及的道德問題，三、發(fā)揚人文關(guān)懷精神，四、保護信息提供者，五、堅定地維護新聞的客觀真實性，六、自覺的抵制節(jié)目庸俗化。第十一章電視的社會影響：理論與分析教學目的：了解廣播電視對社會產(chǎn)生的深遠影響?；疽螅毫私庾鳛槎兰o最偉大的發(fā)明之一，廣播電視不僅改變了全球人類的生存環(huán)境生活方式價值觀念和文化體驗，而且對社會的政治經(jīng)濟文化的發(fā)展等各個方面產(chǎn)生了深遠影響。重點難點：了解廣播電視如何影響社會與人的方方面面，促進社會變革與發(fā)展的。電視對政治的影響，一、電視與政府決策二、政治生活的形象化、電視化三、電視與政治民主電視與消費社會建構(gòu)一、電視張揚商品符號價值，激發(fā)人們消費欲望二、電視示范生活方式，催生整體性的消費需求三、電視宣揚消費快感，塑造消費主義意識形態(tài)電視與人的發(fā)展一、電視促進了人的社會化二、電視對兒童的影響，三、電視對人的思維認知及人格發(fā)展的影響，電視與社會文化發(fā)展一、電視推動大眾文化發(fā)展二、電視與社會文化趨同三、電視與文化帝國主義第十二章廣播電視產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化變革教學目的：了解廣播電視的數(shù)字化是一場深刻的技術(shù)變革，它促進了傳媒產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間的滲透融合。基本要求：了解廣播電視的數(shù)字化變革。重點難點：了解廣播電視的數(shù)字化變革如何打破了廣播電視業(yè)原有的產(chǎn)業(yè)布局，顛覆了原來的媒介運作，還催生電信媒體的誕生，形成全新的競爭格局，為現(xiàn)代傳媒業(yè)創(chuàng)造了新的發(fā)展空間。廣播電視技術(shù)的數(shù)字化一、廣播技術(shù)的數(shù)字化二、電視技術(shù)的數(shù)字化，新技術(shù)條件下廣播電視業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合一、傳媒產(chǎn)業(yè)融合的條件，二、傳媒產(chǎn)業(yè)融合的進程三、傳媒產(chǎn)業(yè)融合的影響，方興未艾的數(shù)字新媒體一、播客與視客二、數(shù)字電視三、網(wǎng)絡電視四、手機電視五、課程教學方式與考核方式1．教學方式：分理論課程與實驗課程兩部分。廣播電視概論是網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)課程中關(guān)于廣播電視方面的基礎性專業(yè)課程，希望實驗課程為后面更加專業(yè)的網(wǎng)絡與新媒體節(jié)目制作打下一定技能方面基礎，在專業(yè)課程方面起到承上啟下的作用。理論基礎課程：教師課堂講授與學生試析、課堂討論相結(jié)合。實驗課程：實驗課以學生獨立操作為主，老師只負責引導支持管理點評實驗成品。充分發(fā)揮學生自主性和想象力，讓學生掌握制作各級廣播電臺節(jié)目的技能，使學生在實驗中既提高了自己的動手能力又加深了對理論知識的理解。2．考核方式：閉卷考試（50分）。實驗報告（50分）：以分組形式，每組選擇一個熟悉的廣播電視節(jié)目類型進行相關(guān)節(jié)目策劃、制作及編輯，并提交完整的實驗報告，寫清小組人員分工、制作流程、方法、對于實驗的總結(jié)和反思。由課程老師對實驗成果及實驗報告進行考評，實驗成果進行課堂展示、分析及講評。實驗報告由老師最后進行評分，節(jié)目制作編輯質(zhì)量占課程考核的40%，實驗總結(jié)及討論占10%。六、參考教材及教學參