主題班會主持稿（5篇）

主題班會主持稿（通用5篇）

主題班會主持稿1

（女）敬重的教師們，親愛的同學(xué)們。

（合）大家好！我是二（2）班的xxx，我是二（2）班的xxx。

（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響，我們拉開了二（2）班的主題班會——?dú)g樂春節(jié)的序幕！

（女）同學(xué)們，過春節(jié)的時候，是不是很快樂?。繛槭裁纯鞓?？回憶一下你家是怎么過春節(jié)的？

（男）大家知道這些習(xí)俗是怎么來的嗎？今日，就讓我們一起走進(jìn)春節(jié)，了解有關(guān)過年的習(xí)俗，好嗎？首先我們來了解一下春節(jié)的由來，下面請xxx同學(xué)朗讀春節(jié)的由來。

（女）哦，原來春節(jié)是這樣來的，我這里還有一個有關(guān)拜年的故事，下面請聽xxx同學(xué)為我們帶來《年獸的故事》。

（男女對話）原來，拜年還有這個緣由，xx，你知道過年都有哪些習(xí)俗嗎？

（女）我知道，每到過年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買花，預(yù)示著花開富貴。

（男）嗯，你了解的真多，不過不夠全面，現(xiàn)在我們來觀看春節(jié)的習(xí)俗。

（女）春節(jié)的習(xí)俗真多，我聽說春節(jié)有許多禁忌和習(xí)慣。你知道嗎？

（男）不是很了解！

（女）下面請看視頻有關(guān)春節(jié)的禁忌和習(xí)慣。

（男）原來春節(jié)不僅習(xí)俗多，習(xí)慣也多。怪不得人們要用童謠道出來。下面請全班齊讀童謠。

（女）xxx，我從童謠里聽出有好多好吃的食品呢！是不是春節(jié)有許多好的食物？

（男）xxx，你真聰慧，不錯，春節(jié)期間我們能吃到許多平常不常吃的食物呢！

（女）有紅棗——它代表年年好的意思。

（男）有花生——它代表多年壽的意思。

（女）有蓮子——它代表早生貴子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦。

（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。

（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意，信任任何人對錢都不會反感，肯定適合全部來拜年的人。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈給一些讀書或做事業(yè)的人就是最好的。

（女）有湯圓——它代表一家團(tuán)聚、慶祝滿堂、開快樂心的意思，適合全部人食用。

（男）有油角——它代表家道興盛、出名有利的意思，根本上全部人都愛食。

（男）哇，好多好吃的，春節(jié)真好，難怪就連詩人也要來說一說春節(jié)。請聽xxx、xxx為我們帶來的詩朗讀。

（女）那么多人都說春節(jié)，我們也來說一說，同學(xué)們，過年時，你想要怎樣過年呢？下面進(jìn)展小組爭論。

（男）指3名同學(xué)。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。

（女）指3名同學(xué)。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。

（女）大家都知道，過年時，我們都會收到許多的紅包，你會怎么用這些紅包呢？請觀賞小品《大年三十》。

（男）看完小品，請小記者來采訪一下我們的同學(xué)，該不該承受紅包呢？

主題班會主持稿2

主持人：xx班“勞動最榮耀”主題班會現(xiàn)在開頭！

主持人：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來制造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最榮耀》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)夫老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請觀賞詩朗讀《晚歸》。

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們制造了今日這樣的幸福生活。請聽詩朗讀《礦工的太陽》。

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他特別體諒農(nóng)夫伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動制造，請聽詩朗讀《五一頌》。

主持人：勞動制造了世界，榮耀永久屬于宏大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動永久是漂亮的，勞動永久伴隨著芳香的浪漫。請觀賞詩朗讀《五一節(jié)勞動之歌》。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請觀賞相聲，《勞動制造了人》。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗讀《站在季節(jié)邊緣》。

主持人：勞動制造了今日的業(yè)績，勞動裝飾著祖國的富強(qiáng)，請聽xxx為我們敘述一個動人的故事《勞動者的故事》。

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教室，舒適的房間，請聽詩朗讀《建筑工人》。

主持人：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡快與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》。

主持人：“要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的制造最榮耀！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活！

主題班會主持稿3

合：敬重的教師們，親愛的同學(xué)們晚上好！今日我們在這里進(jìn)行“歲月如海，友情如歌”的心理活動。

A：正所謂“有緣千里來相見，無緣對面不相識”。

B：我們有緣相識在這個大家庭里，我們希望在這個集體中學(xué)有所成。

A：希望在同學(xué)中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感。

B：希望在這個集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

A：流沙不能凝集成塔。

B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起雄偉的大廈。

AB：這種力氣就叫做分散力。

A：現(xiàn)在我宣布會xx班友情心理活動正式開頭。

B：什么是友情呢？

A：哲學(xué)家說：“友情是一種精神力氣，是一種結(jié)合美”。

B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精致詩篇”。

A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契協(xié)作”。

B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯麗圖畫。”

A：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的聽從間的奇妙協(xié)作。”

AB：我們說：“友情就是班集體里的互助互愛?！痹谖覀兊纳钪?，每時每刻都不離不開友情。

B：那么，請大家先來玩?zhèn)€嬉戲。

A：這嬉戲的規(guī)章是音樂開頭，傳遞一個物品，當(dāng)音樂停頓時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

B：這個嬉戲不僅考驗(yàn)我們的友情而且還有好玩的心理活動噢。

A：OK！嬉戲我們就玩完了，大家在嬉戲中有什么啟發(fā)呢現(xiàn)在我們用5分鐘時間來爭論爭論。

B：大家的爭論都有結(jié)果了嗎？

A：那么我們就請些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有很多感情是很珍貴的，其中之一就是友情。

A：請放開你的心承受友情吧，請交出你的心珍惜友情吧！你將獲得無比的幸福和財寶。

B：噢，不知不覺今日的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結(jié)吧！

A：感謝班助的精彩總結(jié)。

AB：今日的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿完畢！感謝各位的參加。

主題班會主持稿4

齊：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、親愛的同學(xué)們，大家下午好！今日，我們xx班在這里開辦中考發(fā)動班會。歡送大家的到來！

女：人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這第一步，才能順當(dāng)通往人生的頂點(diǎn)。距離我們中考的時間只有xx天了，所以在這xx天里，我們應(yīng)當(dāng)加倍努力，迎接自己的將來。

男：人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“假如你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路。”所以我盼望，同學(xué)們能夠?yàn)樽约河喯履繕?biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的盼望，更不是教師賜予的被動承受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是歡樂的事情。

女：九年級，同學(xué)們都會叫苦，但是大家的苦都不是白吃的`。都是為了心目中各自的抱負(fù)和目標(biāo)?？纯创笃聊坏膱D片，請同學(xué)們仔細(xì)思索一下自己的生活。九年級不會是輕松的一年，但是，我盼望今后回憶起這一年時，你們會想到自己也為自己的抱負(fù)奮斗過，也擁有過閃亮的日子。所以，我們要笑對九年級！

男：今日的努力打算了你明天所處何處！今日的努力打算了你明天是否幸福！一樣的童年不一樣的命運(yùn)，一樣的年齡不一樣的幸福！

女：同學(xué)們，在九年級這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶散，擺脫急躁，踏實(shí)走下去，才會在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花分散！

男：從城市到農(nóng)村，從高原到平原，從山村到漁村，只要有九年級的地方就有書山題海。九年級，總有做不完的試題，我們在書山中穿梭，為了抱負(fù)，我們只有拼搏，我們只有耐住孤獨(dú)，腳踏實(shí)地仔細(xì)學(xué)習(xí)！

女：我們也累也疲乏，但必需要堅持！中考屬于意志頑強(qiáng)的人態(tài)度打算一切。

男：同學(xué)們，人生能有幾回搏？今日不搏，等待何時。我堅信：汗水點(diǎn)燃盼望，信念成就幻想。中考在前，困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。

齊：祝各位同學(xué)在余下的九年級學(xué)習(xí)中，摒棄一切不良心態(tài)的影響，調(diào)整最正確的狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)中，努力拼搏，爭取最終的成功。祝大家學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順！

女：本次班會到此完畢，請班主任做總結(jié)發(fā)言。

主題班會主持稿5

A：尊敬的教師。

B：親愛的同學(xué)們。

AB：大家好！

A：我是xxx。

B：我是xxx。

AB：xx班的晨會《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>

A：首先，請我們班的升旗手向大家作自我介紹。

B：全體立正、面對國旗、升國旗、奏國歌、敬禮！禮畢！

A：生命是一支美麗的樂曲。

B：生命是一篇華美的詩章。

A：我們歌頌生命，由于生命珍貴。

B：我們喜愛生命，由于生命美妙。

A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩。

B：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境地。

A：為了安全，媽媽每天反復(fù)吩咐。

B：為了安全，教師每天不斷提示。

A：但是，有些小朋友就是愛調(diào)皮，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！

B：真的嗎？在哪兒呢？

A：你瞧，他們來了。請觀賞舞蹈《調(diào)皮娃》。

A：xxx，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校。

B：我固然知道了，我們學(xué)校的教師和同學(xué)是最棒的。

A：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩。

B：請觀賞舞蹈《慶祝鑼鼓》。讓我們用熱鬧的掌聲請出他們。

A：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠