醫(yī)院見習(xí)個(gè)人總結(jié)范文三篇

醫(yī)院見習(xí)個(gè)人總結(jié)范文三篇

我們面對(duì)事業(yè)以外的事物應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己，我們要運(yùn)用必須的方法去嘗試溝通解決。那么關(guān)于相關(guān)的總結(jié)該怎么寫呢，下面是我為大家整理的醫(yī)院見習(xí)個(gè)人總結(jié)范文三篇，供大家參考。醫(yī)院見習(xí)個(gè)人總結(jié)1

放假半個(gè)月過去之后，我最終走進(jìn)我意向中的實(shí)訓(xùn)單位—隆林縣中醫(yī)院。

雖然醫(yī)務(wù)科的姐姐極為熱忱的為我辦理了實(shí)訓(xùn)手續(xù)，但其實(shí)來到科室的我是有些膽怯 的：首先，在學(xué)校的時(shí)候，我的功課學(xué)得不踏實(shí)，除了這學(xué)期，其余的三個(gè)學(xué)期都有掛科現(xiàn)象，這學(xué)期的個(gè)別科目也是勉強(qiáng)求強(qiáng)六非常剛好過了而已，這個(gè)唯恐是我還膽怯 的主要緣由；其次，我此時(shí)此刻也只是個(gè)大二剛完畢的醫(yī)學(xué)生，我學(xué)的也都只是最最根本的學(xué)問，對(duì)于臨床上各科錯(cuò)綜困難結(jié)合在一起的各種病情，完全沒有半點(diǎn)經(jīng)歷；第三，由于個(gè)人的性格問題，也有些擔(dān)憂和科室教師的相處問題。懷著這種惴惴擔(dān)心的心情，我起先了我的暑期實(shí)訓(xùn)生活。

依據(jù)我自己的愛好，我來到了婦科，可能由于身邊有局部親人患婦科病的關(guān)系，我一心只想進(jìn)進(jìn)婦科一探到底，同時(shí)也好回去的時(shí)候跟親人們講講病因、病癥治療方法及平常的預(yù)防等等。當(dāng)然，同時(shí)也由于新奇心的關(guān)系，也想探探中西醫(yī)之間的區(qū)分與聯(lián)系。

暑假這種時(shí)候，來婦科治病的人是相對(duì)較多的，這種時(shí)候，最最讓醫(yī)生們頭疼的事，莫過于寫病歷之類的東西了。病人剛一入院，問診完畢，就得把首程寫出來，而十二小時(shí)內(nèi)，入院記錄也必需得打印出來了，還沒得休息，有病人出院，又得風(fēng)風(fēng)火火地去寫疾病證明、出院證、出院卡，打出院記錄之類的東西了。所以，我們見習(xí)生的主要用處，也許也就是在幫醫(yī)生們寫首程、入院記錄、出院記錄這一塊兒了。由于我的學(xué)問不夠，不扎實(shí)，所以我很有自知之明，從來不貿(mào)然行事〔當(dāng)然，就算只是儲(chǔ)藏夠了，那也是不能亂來的〕，在指導(dǎo)教師允許我換藥、拆線等操作時(shí)，都必需有知道教師在場(chǎng)；另外我話不多，也勤奮，手術(shù)之前還會(huì)把有關(guān)學(xué)問看一下，假設(shè)是比擬大一點(diǎn)的手術(shù)，還先看過視頻在去手術(shù)室觀看手術(shù)，所以教師們對(duì)我頗有贊許，之前膽怯 不受醫(yī)生們待見的事兒就不再是事兒了。

通過這十五天的實(shí)訓(xùn)，我覺得實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

第一，端正工作看法，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，熱忱為患者效勞。連續(xù)工作十五天，的確是有些累的，而且由于自己一個(gè)人住，一日三餐都得通過自己早起以便贏得時(shí)間來煮才可以解決，而且有時(shí)候因?yàn)橐词中g(shù)而不能午睡，一回到家就癱倒在床上不想動(dòng)彈。但是，不管我在家是怎樣的一種頹廢像，一到醫(yī)院，我都鼓足干勁，以一副飽滿的姿態(tài)去迎接一天的工作，這也許也是教師對(duì)我比擬滿足的緣由之一。

其次，留意個(gè)人形象。這個(gè)問題，雖然在實(shí)訓(xùn)期間指導(dǎo)教師們從未跟我們提過，但我們卻恰恰不能忽視了這一點(diǎn)，教師不說不強(qiáng)調(diào)恰恰說明白這是一個(gè)日常大家都應(yīng)留意，無需再刻意說明的問題。當(dāng)然，也不須要你弄得花枝招展，這樣就顯得極其不穩(wěn)重了。還有哪個(gè)病人敢給你看病呢！只要干凈干凈，白大褂別弄得皺巴巴的，頭發(fā)別弄得毛毛燥燥的就可以了。

第三，留意上班時(shí)間，不要遲到。這是個(gè)通病，有許多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)醫(yī)院的，或者是上班很久之后才到的，這種現(xiàn)象是不好的，首先，作為實(shí)訓(xùn)生，這樣會(huì)給帶教教師們以特別差的印象；其次，遲到的你也會(huì)經(jīng)受諸如膽怯 帶教教師責(zé)怪的煎熬和自己良心的煎熬。不管帶教教師或其他教授什么的吃不遲到，你都得至少提前五分鐘到達(dá)科室。

第四，隨時(shí)帶有紙筆。白外套口袋里首先要放個(gè)小本子，作為實(shí)訓(xùn)生，我們可以不記那些稀奇怪異的藥名、用法之類的，但是每天查房時(shí)每個(gè)患者的新狀況、是否頭暈、是否病情沒有緩解、是否要求出院等等狀況，都是要記錄下來的，特殊是帶教教師休假的時(shí)候，這些東西你就得打起十二分的精神了，因?yàn)檫@些東西在教師不在的時(shí)候都得由你報(bào)告給當(dāng)天的值班醫(yī)生，要是遺漏了信息，那可就了不得了。

第五，處理好和他人的關(guān)系。可能剛?cè)サ臅r(shí)候，你遇上一狀況，那就是護(hù)士姐姐們可能是很忙，所以不是很理你，剛起先你問她們找東西，她們會(huì)說要你自己找，但是，越是這樣，你就得越是把姿態(tài)放低，她們有要幫助的地方，你應(yīng)當(dāng)盡量幫助。和別人的關(guān)系好了，心情好了，工作順心了，你做事才能事半功倍呀！

十五天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但是，我真實(shí)的完成了我的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，很感謝隆林縣中醫(yī)院給我的這次實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，今后我必須好好學(xué)習(xí)，全心愛護(hù)那些珍貴而又脆弱的生命！

醫(yī)院見習(xí)個(gè)人總結(jié)2

社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，可以說是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生必需提升的自身素養(yǎng)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力、充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，才能夠把自己造就成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們利用暑期走向社會(huì)，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步提升自己的素養(yǎng)和實(shí)力，在這個(gè)暑期，我來到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。

很榮幸，醫(yī)院的教師情愿接納我這個(gè)僅有一年學(xué)習(xí)根底的護(hù)理系學(xué)生，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)為助產(chǎn)，護(hù)理部主任便將我支配到門診部婦產(chǎn)科見習(xí)。我特別清晰的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室全部教師向我呈現(xiàn)的那溫柔的笑容，讓我內(nèi)心的怯懦瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營(yíng)造的那種氣氛是那么的溫馨。

見習(xí)的第一天，我便望見了她們的工作生活，工作時(shí)謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎe暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也特別細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的留意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者閑聊，讓我想起了禮儀課上，教師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見的時(shí)候，讓我更深刻的相識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。

當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講解并描述手術(shù)的步驟，告知我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺。可是讓我感到慚愧的是，在護(hù)士教師做術(shù)前護(hù)理并告知我術(shù)前護(hù)理的留意事項(xiàng)時(shí)，向我提問何為“三查七對(duì)”，我卻一時(shí)驚慌答不上來，讓我感覺到自己的根底學(xué)問還并不堅(jiān)固，自己還須要不斷穩(wěn)固，才能讓自己表現(xiàn)更精彩，將將來的工作做得更好。

讓我感到開心的是，在視察了教師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳教師給了我一個(gè)親身體會(huì)的時(shí)機(jī)，讓我協(xié)助她為病人做該項(xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫教師拿一點(diǎn)東西，但我還是很開心教師能給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，因?yàn)樵谂赃厧椭鷷r(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊靜謐的視察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。

在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會(huì)了協(xié)助教師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅表達(dá)了醫(yī)院的仁性化，還為國(guó)家的優(yōu)生政策起到了良好的推動(dòng)作用。

其實(shí)在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我開心的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的根本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看教師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè)。稱體重、測(cè)血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手?；蛟S是教師看到了我那渴望的眼神，便起先教我如何運(yùn)用測(cè)壓計(jì)，協(xié)助她稱體重、測(cè)血壓。我很快樂，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了，雖然只是簡(jiǎn)潔的操作，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開端。

更讓我開心的是，在我對(duì)工作漸漸熟識(shí)后，聶教師起先教我如何摸胎位，起先我并不熟識(shí)，因?yàn)闆]有手感，所以無法判定胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶教師始終鼓舞著我，并沒有因?yàn)槲业谋孔径肛?zé)我，而是很耐性的告知我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺判定胎兒的體位，并且鼓舞我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己駕馭胎位異樣與否的學(xué)問，為自己將來的工作打下良好的基矗

在教師的鼓舞下，我的手慢慢有了感覺，雖然沒有教師的那么嫻熟，但還是讓我開心不已。除此之外，教師還教會(huì)了我如何運(yùn)用胎心檢測(cè)器并能精確聽出正常胎心音的位置；還教會(huì)了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。

半個(gè)月的見習(xí)很快就在每天的勞碌中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了很多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的學(xué)問。它是課本學(xué)問的延長(zhǎng)，更是課外學(xué)問的拓展，不行否認(rèn)學(xué)校發(fā)動(dòng)我們走向社會(huì)、參與實(shí)踐對(duì)我們的好處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信念的面對(duì)我的將來。

醫(yī)院見習(xí)個(gè)人總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份暖和，少了一份擔(dān)憂！在那里，我不僅僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)謹(jǐn)慎真工作！遵照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自我，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)對(duì)待病人隨和可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)踐。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的本領(lǐng)，造就自我一心一意為人民效勞的良好職業(yè)道德。也很開心與其他實(shí)習(xí)生，在驚慌的實(shí)習(xí)生活中能相互學(xué)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比