校際交流活動(dòng)簡報(bào)_第1頁
校際交流活動(dòng)簡報(bào)_第2頁
校際交流活動(dòng)簡報(bào)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁校際交流活動(dòng)簡報(bào)校際溝通活動(dòng)簡報(bào)1:

20**年4月29日,劍河縣敏洞學(xué)校和三穗縣雪洞學(xué)校兩校在雪洞學(xué)校進(jìn)行了校際溝通活動(dòng)。此次溝通活動(dòng)由雪洞學(xué)校主持。參與溝通活動(dòng)除了敏洞學(xué)校和雪洞學(xué)校兩校的全體老師,還有三穗縣教研室領(lǐng)導(dǎo),共計(jì)57名老師參與了本次活動(dòng)。

早上,兩校老師分成語文組、數(shù)學(xué)組分別聽了兩節(jié)觀摩課,并利用大課間進(jìn)行座談會(huì),學(xué)校的校長、教育處、少隊(duì)部、寢室、儀器、圖書等各個(gè)管理部門進(jìn)行了充分的溝通。

下午,分語文、數(shù)學(xué)兩組進(jìn)行說課、評(píng)課、相互溝通課堂教學(xué)閱歷;接著,兩校老師分男女兩個(gè)球隊(duì)給參與本次活動(dòng)的老師們、同學(xué)們奉上了兩場(chǎng)精彩的籃球友情賽。

本次校際溝通活動(dòng)不僅促進(jìn)了兩校之間學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)、教研教改等方面的溝通,同時(shí)也促進(jìn)了兩校老師之間的溝通,促進(jìn)了老師教育理念的提升,增進(jìn)兩校友情,活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

校際溝通活動(dòng)簡報(bào)2:

為了推動(dòng)教育改革和學(xué)校進(jìn)展,提高老師專業(yè)水平,增加與兄弟學(xué)校的切磋溝通與學(xué)習(xí),秉承學(xué)校"走出去、請(qǐng)進(jìn)來、相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)進(jìn)展'的原那么,我校積極開展校際教學(xué)研討溝通活動(dòng),力求做到拓寬渠道,博采眾長,盡可能提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

20**年5月23日下午2點(diǎn),小屯街學(xué)校校長戴宗帶領(lǐng)十余名老師來到我校進(jìn)行教育教學(xué)溝通及黨的群眾路徑教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展?fàn)顩r溝通。我校校長楊從政代表學(xué)校對(duì)小屯街學(xué)校同仁們的到來表示激烈歡迎,并帶領(lǐng)小屯街學(xué)校的老師們參觀學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)、多媒體教室、多媒體會(huì)議室、班班通設(shè)施及道德講堂等。

之后,由我校英語組老師王霞、數(shù)學(xué)組老師劉啟兵、語文老師組梁然及小屯街學(xué)校英語組老師盧雅潔、數(shù)學(xué)組老師錢琳、語文組老師陳思琪,分別為各教研組的老師們帶來了精彩的公開課。課后由我校英語組、語文組及數(shù)學(xué)組教研組長組織兩校老師們進(jìn)行了積極的研討評(píng)課。各位聽課的老師們都對(duì)本次公開課上的亮點(diǎn)和不足之處提出了珍貴的看法,大家發(fā)言踴躍各抒己見。

在兩校老師們積極參加授課評(píng)課的.同時(shí),我校校長楊從政與我校黨支部書記杜時(shí)忠正與小屯街學(xué)校校長戴宗及黨支部書記左明海,就黨的群眾路徑教育實(shí)踐活動(dòng)工作的開展?fàn)顩r進(jìn)行深入的溝通。

兩校黨支部書記分別共享了黨的教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展?fàn)顩r,兩校校長也談了自己在此項(xiàng)活動(dòng)中的心得體會(huì),我校校長楊從政重點(diǎn)談到了活動(dòng)中還需要加大力度落實(shí)的問題:一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育、二是繼續(xù)查擺解決問題、三是繼續(xù)加大協(xié)調(diào)力度,進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)。戴宗校長也表示:總結(jié)和反思前階段的教育實(shí)踐活動(dòng),從黨支部的角度看,盡管取得了一些成果,但對(duì)比上級(jí)要求和群眾期盼,在活動(dòng)的開展上還存在一些差距和不足。

本次溝通活動(dòng)給兩校老師提供了一個(gè)展示和溝通的平臺(tái),有利的促進(jìn)了兩校老師專業(yè)化的成長。同時(shí)也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論