注意力新課程第17講_第1頁
注意力新課程第17講_第2頁
注意力新課程第17講_第3頁
注意力新課程第17講_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

502445945534690830264252230825334468503526193710100031378387528865875332083814206171776691訓(xùn)練方法夾頁卡片16置,眼睛距圖20米或更近,頭不動(dòng),眼睛由過程中,必須要看清黑線2鐘時(shí)間內(nèi),記住掃視的次數(shù),并把他記錄在14訓(xùn)練報(bào)告中共掃視32鐘,并記錄3注意力課程第十第一凈心訓(xùn)(10鐘第二項(xiàng)視覺追蹤第三項(xiàng)聽覺集中數(shù)出幾個(gè)指定漢字的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備做訓(xùn)練用的桌子、椅子或一塊墊子。1個(gè),里面裝入高1-2米的大米或小米,上口用膠紙封好。訓(xùn)練方法孩子端坐在椅子上或者盤腿坐在墊子上,兩手放于膝蓋;將裝有后,將在5分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)及掉下來的次數(shù)記錄在第十七日訓(xùn)練報(bào)告中檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)呼吸的次數(shù)和頭掉下的次數(shù)一次比一次少為好將將橫線右面數(shù)列與左面對(duì)應(yīng)數(shù)列不同的數(shù)字畫出來— ———————————————————————————————第四項(xiàng)視覺分 找出橫線兩邊不同的數(shù)第五 聽覺分辨找出三句話中相同的詞讀以下讀以下250數(shù)字。請(qǐng)家長監(jiān)督檢測(cè)讀數(shù)的情況,并把讀錯(cuò)的次數(shù)和所用間寫在17訓(xùn)練報(bào)告表中聽光盤中的老師或家長讀三句不同內(nèi)容的話,找出三句話中相同的兩個(gè)組,并把它寫在第17訓(xùn)練報(bào)告中 “ 總是去翻《辭海 2、●老師布置我們寫課文的中心思想意才敢寫上去想好了,但總是得的小表弟是姨媽家的中心人物,什么事情都要征得他的同意。我們很看過去長沙市的中心地點(diǎn)是五一廣場(chǎng),這是經(jīng)過市民同意后決定的3、●姐姐的手指非常有力,彈鋼琴的力度正好,這是老師告訴我們的 哥哥用力彈我的腦袋,很疼。我去告訴 4、●不論北方還是南方,天熱時(shí),家家都把涼席鋪 ,可以涼快很多一個(gè)北方人冬天到南方看見家家都還鋪的是涼席,大大吃了一驚我國的北方比較冷,南方比較熱,這是大家都知道 第六 視覺集 讀數(shù)讀以下250數(shù)字。請(qǐng)家長監(jiān)督檢測(cè)讀數(shù)的情況,并把讀錯(cuò)的次數(shù)和所用間寫在17訓(xùn)練報(bào)告表中第第十七日訓(xùn)練報(bào)17 日序項(xiàng)答序項(xiàng)答1凈心訓(xùn)所用時(shí)間 2視覺追第一次追蹤次數(shù)次呼吸次數(shù) 第二次追蹤次數(shù)次第三次追蹤次數(shù)次掉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論