園林樹木栽植養(yǎng)護學課程教學大綱

園林樹木栽植養(yǎng)護學課程教學大綱課程代碼：11041120課程名稱：園林樹木栽植養(yǎng)護學學時：54+18學分：3.5適用專業(yè)：園林本科專業(yè)開課學期：3開課部門：生科院先修課程：植物學、植物生理考核要求：考試使用教材及主要參考書：葉要妹——《園林樹木栽植養(yǎng)護學》，中國林業(yè)出版社，2016年一、課程性質(zhì)和任務(wù)園林樹木栽培學是園林專業(yè)主要專業(yè)課之一，通過本課程的學習，使學生了解園林樹木基本知識，懂得園林樹木的培育、管理和配置，基本適應(yīng)基礎(chǔ)園林工作的需要。二、教學目的與要求目的是使學生全面掌握園林樹木栽培的全過程，要求學生深刻理解園林樹木生長發(fā)育的理論基礎(chǔ)，熟練掌握園林樹木栽培管理的各個環(huán)節(jié)，重點掌握園林樹木嫁接、扦插、土肥水管理等實際操作技能。三、學時分配章節(jié)課程內(nèi)容學時緒論2第一章樹木生長發(fā)育的生命周期4第二章樹木的生長發(fā)育周期4第三章樹木的營養(yǎng)生長6第四章生殖生長6第五章樹體的整體性及器官生長發(fā)育的相關(guān)性2第六章苗木的培育22第七章園林樹種的選擇與配置4第八章園林樹木的栽植4四、教學中應(yīng)注意的問題注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生實踐操作能力，掌握重點難點。五、教學內(nèi)容緒論使學生了解園林植物栽培的概況及發(fā)展趨勢，懂得園林植物栽培的重要意義。第一章樹木生長發(fā)育的生命周期1.基本內(nèi)容第一節(jié)樹木的個體發(fā)育第二節(jié)樹木的年齡時期第三節(jié)樹木的衰老與復(fù)壯2.教學基本要求使學生了解樹木生命周期各階段的發(fā)育特點及各年齡時期的基本特征和栽培措施。3.教學重點難點樹木的個體發(fā)育4.教學建議以理論講述為主樹木的生長發(fā)育周期1.基本內(nèi)容樹木年生長周期中的個體發(fā)育階段樹木的物候樹木的主要物候期2.教學基本要求使學生了解樹木年周期發(fā)育生長的特點3.教學重點難點掌握物候期觀察。4.教學建議以理論講述為主，結(jié)合實驗觀察第三章樹木的營養(yǎng)生長1.基本內(nèi)容第一節(jié)根系的生長第二節(jié)莖的生長第三節(jié)葉和葉幕的形成2.教學基本要求使學生掌握樹木根、莖、葉的生長發(fā)育規(guī)律。3.教學重點難點根系的生長，莖的生長4.教學建議以理論講述為主第四章生殖生長1.基本內(nèi)容第一節(jié)花芽分化第二節(jié)開花坐果2.教學基本要求使學生了解樹木花芽分化過程，掌握樹木開花坐果的措施3.教學重點難點花芽分化4.教學建議以理論講述為主第五章樹木的整體性及器官生長發(fā)育的相關(guān)性1.基本內(nèi)容第一節(jié)樹體營養(yǎng)物質(zhì)的合成和利用第二節(jié)樹木各器官生長發(fā)育的相關(guān)性2.教學基本要求使學生了解樹體各器官生長的相關(guān)性3.教學重點難點掌握樹體物質(zhì)的運轉(zhuǎn)和分配規(guī)律4.教學建議以理論講述為主第六章苗木的培育1.基本內(nèi)容第一節(jié)苗圃的建立第二節(jié)實生苗的培育第三節(jié)營養(yǎng)繁殖的培育第四節(jié)大苗的培育2.教學基本要求使學生了解苗圃建立的基本步驟3.教學重點難點掌握苗木繁殖技術(shù)。4.教學建議以理論講述為主，注重學生實際操作能力的培養(yǎng)第七章園林樹種的選擇與配置1.基本內(nèi)容第一節(jié)樹木生長的局部環(huán)境類型第二節(jié)園林樹種的選擇與配置2.教學基本要求使學生了解環(huán)境對樹木生長的關(guān)系3.教學重點難點知道如何合理選擇樹種，重點掌握樹木的配置方法。4.教學建議以理論講述為主第八章園林樹木的栽植1.基本內(nèi)容第一節(jié)樹木的栽培技術(shù)第二節(jié)大樹