防溺水班會(huì)課主題教案（通用6篇）

第頁防溺水班會(huì)課主題教案（通用6篇）防溺水班會(huì)課主題教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法

二、教學(xué)過程：

青少兒學(xué)生是祖國的明天，民族的期望。提高青少年學(xué)生的綜合素養(yǎng)，異樣是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、生活本領(lǐng)、生存本領(lǐng)，都是開展素養(yǎng)教化的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣闊師生團(tuán)體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達(dá)10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。

(二)溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入許多分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救援

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

救援溺水者，應(yīng)快速游到溺水者旁邊，視察清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救援：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救援人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救援者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自我的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不待時(shí)，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅(jiān)持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。復(fù)原溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

(六)遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，異樣是因?yàn)樘鞜?，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡單發(fā)生危急的情景。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜薄Ｔ谒信c落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的許多體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)情景非常緊急，而救助者又具備必需的救援技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危急是，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)還是能夠防止的。

防溺水班會(huì)課主題教案2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，提高平安意識(shí)。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

3.學(xué)習(xí)防溺水的一些平安自救學(xué)問，培育防范實(shí)力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

三、教學(xué)打算：相關(guān)資料、“防溺水”平安教化視頻

四、教學(xué)過程:

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，生活中因?yàn)檐嚨?、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻。我們常常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，很多同學(xué)會(huì)去游泳，今日這節(jié)班會(huì)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的學(xué)問。

（二）了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

3、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的損害。

（三）講解溺水學(xué)問，明白生命珍貴

1、溺水發(fā)生緣由。

2、溺水死亡緣由及癥狀。

3、視察平安警示牌。

（四）學(xué)會(huì)方法，自救與救援

1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的平安學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

2、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。

3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。

4、溺水者的救援：

（1）岸上急救。課件出示相關(guān)學(xué)問，閱讀并演示。

（2）溺水急救?？梢哉垖W(xué)生提出方法，共同探討并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，不盲目施救給自己帶來平安威逼。

（五）如何防溺水，加強(qiáng)平安意識(shí)

1、播放“防溺水”平安教化視頻

2、師生共同歸納“游泳四不”。

3、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。

（六）同學(xué)探討，歸納學(xué)問

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做？

（七）結(jié)束語：

今日我們在班會(huì)上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安學(xué)問的宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教化同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，提高對溺水危害的相識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。敬愛的同學(xué)們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

防溺水班會(huì)課主題教案3

活動(dòng)目的：

1、提高平安防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自我能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別本領(lǐng)。

3、學(xué)習(xí)自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教化，提高自防自救本領(lǐng)。

4、感悟生命的珍貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。

活動(dòng)打算：

學(xué)生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)平安學(xué)問。

活動(dòng)過程：

一、新聞播報(bào)3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事務(wù)》，那里有一則令人傷心的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到旁邊的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪伴的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完備的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異樣的班會(huì)課――珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。

二、溺水緣由大揭秘

1、主持人：看到這么多的凄慘事故，有些小摯友可能會(huì)說：“他們必需是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的?！边@究竟是為什么呢請大家看一段視頻，你必需能找到答案！

2、播放視頻，學(xué)生觀看，分小組探討。

3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要緣由有：

①不會(huì)游泳；

②游泳時(shí)間過長，疲憊過度；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我信任那些會(huì)游泳的小摯友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的平安原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“平安小貼士”來提示我們吧！

4、出示平安小貼士：小摯友們，外出游泳洗澡必需要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長、老師同意不去；

（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟識(shí)的江溪池塘不去。

三、游泳常識(shí)我明白

1、學(xué)生表演：打算不足險(xiǎn)喪命。

小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異樣興奮。秋季開學(xué)后的第一個(gè)星期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)相識(shí)的好摯友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做打算運(yùn)動(dòng)，小芳卻干脆爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋起先在誰掙扎，幸好泳池的工作人員剛好發(fā)覺，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。

主持人：感謝幾位同學(xué)的表演。敬愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

2、學(xué)生溝通，自由發(fā)言。

主持人：是的，假如不具備一些基本的游泳常識(shí)，再熟識(shí)水性的人也有可能在水中丟失珍貴的生命。平安小貼士又有溫馨的提示要告知我們了，快一齊來看看吧！

3、平安小貼士：小摯友們，必需要記住，在游泳之前要做好足夠的打算運(yùn)動(dòng)哦！

①在游泳之前必需要做足夠的打算活動(dòng)。夏季天氣燥熱，不做打算活動(dòng)立即入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，隧然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

②如何打算：

經(jīng)過跳動(dòng)、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

做徒手操：（體育課老師常常采納的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)打算，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上打算工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再漸漸加速。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我平安地享受游泳的樂趣。

四、急救措施要記牢

1、觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。

主持人：看完這則新聞，我信任大家必需和我一樣，為5個(gè)完備生命的逝去而傷心。原來是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的方法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事務(wù)時(shí)，懂得急救學(xué)問是多么重要。

2、出示急救學(xué)問窗：

①當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

②會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

③救援溺水者，應(yīng)快速游到溺水者旁邊，視察清晰位置，從其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

④如何開展岸上急救（四步）

A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

B控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的'背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

C假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

D留意，在急救的同時(shí)，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

4、主持人：我想，家長和老師們看到這則新聞時(shí)，也必需會(huì)對我們異樣強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水時(shí)，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人愛護(hù)法》也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)的緣由。

5、快板《防溺平安大家知》

防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

私自游，很危急，不去深水很重要。

私下塘，擔(dān)心全，要防頭昏與痙攣。

要游泳，告家長，跳水潛泳會(huì)受傷。

伙伴不見大聲喊，叫來大人最幻想。

防溺水，要留意，江水旁邊莫貪玩。

水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。

防溺水班會(huì)課主題教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教化活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季平安應(yīng)留意些什么,從而在思想上相識(shí)冬季平安的重要性。

2、教化學(xué)生在冬季為了身體、和生命平安要增加防滑和防墜冰的意識(shí)。

2、從行動(dòng)上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀(jì)律，并能督促其他同學(xué)。

3、教給學(xué)生一些自救學(xué)問。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

寒冬來臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)呢?

(生自由談話)

二、講解冬季平安留意事項(xiàng)

近期我國大部地區(qū)遭受低溫柔暴風(fēng)雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些平安防范學(xué)問:

1、防滑:由于長時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面起先溶化時(shí),盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。

3、防?。夯顒?dòng)出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。

5、其它平安事項(xiàng)：

(1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。

(2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場所要安裝平安設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。

(3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要提高平安意識(shí)，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。

(4)不在校內(nèi)內(nèi)或坡上滑雪，不在校內(nèi)內(nèi)追跑打鬧。

三、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2、呼吸停止者應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至復(fù)原呼吸為止。

3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳復(fù)原為止。

冬季來臨了，小學(xué)生的平安意識(shí)比較差。為了能夠使孩子們平安的度過這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的平安學(xué)問，供大家參考。

4、發(fā)生事故要求：

出現(xiàn)事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí)，快速撥打急救電話。

四、手腳凍僵了應(yīng)當(dāng)怎么辦?

在寒冷的冬季外出活動(dòng)，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應(yīng)當(dāng)怎樣呢?

1.應(yīng)當(dāng)回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。

2.假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包袱起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫煦過來。

3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以復(fù)原正常。

五、總結(jié)談話

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持醒悟的頭腦，提高自己的平安意識(shí)。并且相互提示，主動(dòng)向我們的同學(xué)、家長宣揚(yáng)平安學(xué)問。自己健康成長、家人華蜜歡樂，平安是前提。

最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康歡樂!

防溺水班會(huì)課主題教案5

一、強(qiáng)化教化，不斷提高平安防患意識(shí)

男：今日的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

在暴雨季節(jié)不外出游玩，特殊是節(jié)假日，避開發(fā)生各類師生平安事故：

1、在上學(xué)或放學(xué)途中突遇暴雨，應(yīng)剛好躲避在平安區(qū)域。

2、上學(xué)期間，如遇雷暴雨，各班級應(yīng)剛好關(guān)好門窗，切斷電源。學(xué)校將放學(xué)時(shí)間延遲，等雨?；蛴晷∫院?，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)。

二、增加防雷防暴雨學(xué)問，提高自護(hù)自救實(shí)力

各學(xué)生應(yīng)多了解防暴雨防雷的學(xué)問，突遇暴雨或雷電，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對，依據(jù)不憐憫況，實(shí)行科學(xué)的方法，增加自我愛護(hù)實(shí)力。

對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

三、預(yù)防雷擊的方法如下：

1.室內(nèi)如何預(yù)防雷擊：

(1)電視機(jī)的室外無線在雷雨天要與電視機(jī)脫離，而與接地線連接。

(2)雷雨天氣應(yīng)關(guān)好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。

(3)雷暴時(shí)，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設(shè)備1.5m以上。也就是說，盡量短暫不用電器，最好拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片。自來水管、下水管;要盡量離開電源線、電話線。廣播線，以防止這些線路和設(shè)備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。

2.室外如何避開雷擊：

(1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線。

(2)要遠(yuǎn)離高塔。煙囪、旗桿，如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，但是帆布蓬車和拖拉機(jī)、摩托車等在雷電發(fā)生時(shí)是比較危急的，應(yīng)盡快離開。

(3)應(yīng)盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;應(yīng)盡快離開鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩。孤獨(dú)的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建筑等。

(4)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。假如有急事須要趕路時(shí)，要穿塑料等不進(jìn)水的雨衣;要走的慢些，步伐小點(diǎn);不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭遇雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚抖動(dòng)的感覺，這時(shí)應(yīng)立即躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。

(5)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，起先時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教化部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

四、防溺水平安教化

(一)、預(yù)防溺水的措施：

我們出危急，不僅我們自己會(huì)難受，家人也會(huì)為我們擔(dān)憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2、不要獨(dú)自由河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)拇蛩慊顒?dòng)，以防抽筋;

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢麗的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會(huì)更好!

(二)、溺水時(shí)的自救方法：

1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

暑假，漫長而又燥熱。每次一到暑假，我都會(huì)和摯友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事務(wù)。

(三)、發(fā)覺有人溺水時(shí)的救援方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救援器材，可入水干脆救援。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

感謝您的閱讀，祝您生活開心。

防溺水班會(huì)課主題教案6

班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

班會(huì)形式：

探討、溝通形式

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人,用完最終一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教化學(xué)生)

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教化。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟識(shí)的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

五、駕馭自救：

A、萬一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后主動(dòng)自救