2023年班主任競(jìng)崗演講稿6篇

1/12023年班主任競(jìng)崗演講稿6篇

演講稿在內(nèi)容上一定要觀點(diǎn)鮮明，表明自己的主張和見(jiàn)解，優(yōu)秀的演講稿可以幫助我們得到更大的提升，獲得內(nèi)心的進(jìn)步，下面是我為您分享的班主任競(jìng)崗演講稿6篇，感謝您的參閱。

班主任競(jìng)崗演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小一班的班主任。

首先請(qǐng)容許我講一個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事影響著我，它給我壓力、又給我動(dòng)力，使我產(chǎn)生高度的負(fù)責(zé)精神，以致今天站在這里參加競(jìng)爭(zhēng)班主任的活動(dòng)。那是我還在明星幼兒園任教的時(shí)候，我一人帶一個(gè)班，有四十多個(gè)孩子，工作忙是可想而知的，現(xiàn)在很多孩子的名字都已經(jīng)忘了，但有一個(gè)我教了兩年的孩子——李銘偉，卻依然清晰可見(jiàn)，他個(gè)子小小，每天來(lái)園見(jiàn)到我總是高興的喊一聲“錢(qián)老師”，而我只會(huì)隨口應(yīng)了一聲，也不和孩子多了解孩子的一些其他瑣事，直到有一天，孩子的外婆因身體有些不適，來(lái)接孩子時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)累，所以在幼兒園坐一會(huì)兒，他外婆告訴我：銘偉體質(zhì)差，每月總要感冒一兩次，吃藥已不太管用，一旦感冒就要掛好幾天鹽水，為了能天天上幼兒園，孩子放學(xué)后才去掛鹽水，然后第二天還是如此。孩子家里條件較困難，孩子的爸媽只能硬著頭皮做工、上班掙錢(qián)來(lái)供兩個(gè)孩子上學(xué)，因?yàn)殂憘ビ袀€(gè)上初中的姐姐，孩子的奶奶身體一直不太好，來(lái)接孩子得從家走到幼兒園要三、四里路，奶奶根本走不動(dòng)，外婆她自己那么遠(yuǎn)，也走不動(dòng)，所以這個(gè)學(xué)期以來(lái)，有外婆和奶奶一起來(lái)接，外婆把孩子從幼兒園接到原橫沼村，然后再有奶奶從村部再接回家。聽(tīng)到這樣的話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，好像碰倒了五味瓶，自己還是個(gè)班主任呢，孩子已有一段時(shí)間，每天跟著外婆或奶奶走那么遠(yuǎn)的路回家，我這個(gè)當(dāng)老師的竟一點(diǎn)兒都不知道，到了晚上，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)小小個(gè)子的銘偉很吃力的走在馬路上，汗珠子都掉下來(lái)了。再想想，每天又有那么多的家長(zhǎng)把他們的寶貝交到你手中，孩子是他們的希望呀，以前家長(zhǎng)說(shuō)我工作認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇的，孩子在我這里放心。我曾經(jīng)還很自豪呢?？擅鎸?duì)這件事，我覺(jué)得真是慚愧，只有今后更努力的工作，不斷的學(xué)習(xí)，不管在教學(xué)還是幼兒的一日活動(dòng)中，都要盡我所能教育好本班孩子，使他們各方面得到全面發(fā)展。

從那時(shí)起，我就做個(gè)有心人，好在幼兒園的活動(dòng)很多，通過(guò)園組織的各種活動(dòng)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂上；在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物以及身邊許多優(yōu)秀的教師，學(xué)習(xí)吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己，從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。

二十多年的幼教工作使我逐漸有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累較豐富的經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，使孩子得病能及時(shí)的得到治療；每天在幼兒午睡前給他們講一個(gè)故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，豐富幼兒的生活等等。

我具有奉獻(xiàn)精神：如只要幼兒園的工作，我能自覺(jué)努力的完成，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能繼續(xù)成為一名班主任，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的`前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將逐漸科學(xué)落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好小班班主任教育工作，為黃幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

班主任競(jìng)崗演講稿篇2

各位老師，大家好：

今天我很激動(dòng)能夠來(lái)參加班主任競(jìng)職演講。在東湖小學(xué)交流的一年里，雖然我沒(méi)做班主任，但是看著搭班的班主任謹(jǐn)謹(jǐn)有條的管理班級(jí)，同時(shí)也教給了我很多有效處理班級(jí)事務(wù)的方法，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓在自己平時(shí)的課堂上也收到了很好的效果。因此對(duì)于班主任工作更讓我有一種蠢蠢欲試的沖動(dòng)。如果我做班主任，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)管理自己的班級(jí)：

一、制定班級(jí)規(guī)范計(jì)劃。我打算在一開(kāi)學(xué)的始業(yè)教育課上就把班級(jí)規(guī)范和學(xué)生約定好，并以此為準(zhǔn)則，制定條例，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，班規(guī)將從衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等多方面來(lái)制定。

二、關(guān)心學(xué)生，以生為本。每個(gè)孩子既是班級(jí)的個(gè)體，又是班級(jí)的主體，學(xué)生如果熱愛(ài)班級(jí)，具有集體榮譽(yù)感，那么班主任的管理工作就事半功倍了。經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，對(duì)于困難學(xué)生從根本上給予幫助，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，從而喜歡自已的班級(jí)。對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，又因材施教，和他們維持亦師亦友的狀態(tài)，是我對(duì)師生關(guān)系所持觀念。

三、團(tuán)結(jié)各方，共建班級(jí)。想搞好班級(jí)管理，單單依靠班主任個(gè)人力量是很難的，必須依靠集體的力量。其中班級(jí)教師集體的力量和班級(jí)家長(zhǎng)的力量是不可缺少的。我會(huì)經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生上課情況，并虛心學(xué)習(xí)和討教管理班級(jí)和教育教學(xué)的方法；也會(huì)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和處事習(xí)慣，并一起幫助他進(jìn)步。

四、發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)建特色班級(jí)。每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)的特色，每個(gè)學(xué)生也有每個(gè)學(xué)生的特色。我的計(jì)劃是多搞班級(jí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到激勵(lì)，得到發(fā)展，得到教育，得以成長(zhǎng)，既要有班級(jí)特色，又要有學(xué)生特長(zhǎng)。

以上就是我對(duì)班級(jí)管理工作的一點(diǎn)想法，不足的地方將根據(jù)實(shí)際情況再逐一完善，我愿意以滿(mǎn)腔的熱情和激情，帶領(lǐng)一個(gè)積極向上、健康文明的集體。

班主任競(jìng)崗演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

此時(shí)此刻，站在講臺(tái)上，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競(jìng)聘的是大班班主任一職，面對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件：

第一，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

第二，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好班主任工作的基礎(chǔ)。

第三，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

第四，我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。200年大專(zhuān)畢業(yè)后不斷豐富自己，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我在當(dāng)幼任教時(shí)，擔(dān)任過(guò)三年的班主任，在這幾年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第五，我一直信奉著在百小時(shí)張?zhí)栽ｉL(zhǎng)的一句話(huà)“要做事必先學(xué)會(huì)做人”。團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事這是我做人的宗旨，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。

第六，我有較好的家長(zhǎng)溝通和交往能力，做好家長(zhǎng)工作是我的強(qiáng)項(xiàng)。

優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果此次競(jìng)聘能得到您的信任與支持，那將是我的榮幸，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：

一、為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，使全體幼兒的興趣特長(zhǎng)有所發(fā)展，各種素質(zhì)和能力有所提高，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

班主任要想管理好一個(gè)班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視?huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離。

二、一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。

三、既要互相合作，又要明確職責(zé)。真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級(jí)總體工作目標(biāo)下，互助互補(bǔ)，才談得上是成功的合作。這樣，工作才不會(huì)因職責(zé)不明而遺漏，也不會(huì)因界限太清而延誤。

四、做好家長(zhǎng)工作。1、通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念。2、走近特殊家長(zhǎng)的孩子，讓家長(zhǎng)從內(nèi)心感激。班級(jí)中有一些家長(zhǎng)比較內(nèi)斂，有一些家長(zhǎng)比較大度。對(duì)于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長(zhǎng)。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子，讓每個(gè)孩子獲得成功。3、表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)家長(zhǎng)熱情。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育?，F(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！并且學(xué)會(huì)對(duì)自身工作進(jìn)行反思。

最后，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句話(huà)和同事們共勉：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新！”

班主任競(jìng)崗演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

上午好！很榮幸站在能這兒，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)建立這個(gè)平臺(tái)。今天，我演講的題目是：以愛(ài)堅(jiān)持！

20xx年我初到景山時(shí)懵懵懂懂，在這5年里，得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一路引領(lǐng)，得到各位領(lǐng)導(dǎo)和伙伴的鼓勵(lì)與幫助，讓我逐漸熟悉幼教行業(yè)，感受到幼教行業(yè)的神圣，因此心生喜愛(ài)，所以想做得更好，讓自己去挑戰(zhàn)新的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自己，迎接下一個(gè)5年里的自己。

一日活動(dòng)皆課程，一日工作皆課程，用自己的課堂培訓(xùn)自己，用日常工作的積累提升自己。因?yàn)闊釔?ài)教育行業(yè)，所以教書(shū)育人是我應(yīng)學(xué)會(huì)并擅長(zhǎng)的基本技能，從日常教學(xué)、同課異構(gòu)、公開(kāi)課、接待課中不斷磨練自己；從身邊的榜樣、外出學(xué)習(xí)和“咖啡時(shí)間”找到適合自己課堂的方法，虛心請(qǐng)教，耐心傾聽(tīng)，多采納好的建議，豐富自己的課堂教學(xué)。

幼兒安全重中之重，教師配合、家園共育是班級(jí)的生命線，父母領(lǐng)著寶貝為愛(ài)來(lái)報(bào)到，我選擇幼教也是為愛(ài)在堅(jiān)持，以愛(ài)為由培養(yǎng)班級(jí)孩子相親相愛(ài)、互幫互助，以身作則樹(shù)立榜樣，用教師之間的相親相愛(ài)感染幼兒，用孩子的熱愛(ài)帶動(dòng)家長(zhǎng)。將安全教育貫穿一日活動(dòng)，培養(yǎng)孩子活動(dòng)常規(guī)，活動(dòng)習(xí)慣，與班級(jí)2位教師協(xié)調(diào)配合，我的地盤(pán)我做主，我在，安全在，保證孩子在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

在與班級(jí)教師配合方面，建立良好的默契，能做到家長(zhǎng)交代互相告知，主題活動(dòng)開(kāi)展互相配合，注意事項(xiàng)討論提醒，出現(xiàn)問(wèn)題相互告知，從容對(duì)待。在做家園溝通上，三位教師互相傳達(dá)與家長(zhǎng)溝通內(nèi)容，做到心中有數(shù)、口徑一致；堅(jiān)持做到及時(shí)反饋幼兒情況，彼此了解，對(duì)家長(zhǎng)反饋，先傾聽(tīng)、判斷，后求證、解決。

在個(gè)人工作方面還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，我會(huì)用我的積極和熱愛(ài)堅(jiān)持做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作、教師配合工作，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

以上是我今天競(jìng)聘的態(tài)度，我會(huì)一如既往堅(jiān)持以積極、熱情的態(tài)度迎接每一天的工作，謝謝！

班主任競(jìng)崗演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

很榮幸站在能這兒，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)建立這個(gè)平臺(tái)。今天，我演講的題目是：以愛(ài)堅(jiān)持！

xxxx年我初到景山時(shí)懵懵懂懂，在這5年里，得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一路引領(lǐng)，得到各位領(lǐng)導(dǎo)和伙伴的鼓勵(lì)與幫助，讓我逐漸熟悉幼教行業(yè)，感受到幼教行業(yè)的神圣，因此心生喜愛(ài)，所以想做得更好，讓自己去挑戰(zhàn)新的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自己，迎接下一個(gè)5年里的自己。

一日活動(dòng)皆課程，一日工作皆課程，用自己的課堂培訓(xùn)自己，用日常工作的積累提升自己。因?yàn)闊釔?ài)教育行業(yè)，所以教書(shū)育人是我應(yīng)學(xué)會(huì)并擅長(zhǎng)的基本技能，從日常教學(xué)、同課異構(gòu)、公開(kāi)課、接待課中不斷磨練自己；從身邊的榜樣、外出學(xué)習(xí)和“咖啡時(shí)間”找到適合自己課堂的方法，虛心請(qǐng)教，耐心傾聽(tīng)，多采納好的建議，豐富自己的課堂教學(xué)。

幼兒安全重中之重，教師配合、家園共育是班級(jí)的生命線，父母領(lǐng)著寶貝為愛(ài)來(lái)報(bào)到，我選擇幼教也是為愛(ài)在堅(jiān)持，以愛(ài)為由培養(yǎng)班級(jí)孩子相親相愛(ài)、互幫互助，以身作則樹(shù)立榜樣，用教師之間的相親相愛(ài)感染幼兒，用孩子的熱愛(ài)帶動(dòng)家長(zhǎng)。將安全教育貫穿一日活動(dòng)，培養(yǎng)孩子活動(dòng)常規(guī)，活動(dòng)習(xí)慣，與班級(jí)2位教師協(xié)調(diào)配合，我的地盤(pán)我做主，我在，安全在，保證孩子在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

在與班級(jí)教師配合方面，建立良好的默契，能做到家長(zhǎng)交代互相告知，主題活動(dòng)開(kāi)展互相配合，注意事項(xiàng)討論提醒，出現(xiàn)問(wèn)題相互告知，從容對(duì)待。在做家園溝通上，三位教師互相傳達(dá)與家長(zhǎng)溝通內(nèi)容，做到心中有數(shù)、口徑一致；堅(jiān)持做到及時(shí)反饋幼兒情況，彼此了解，對(duì)家長(zhǎng)反饋，先傾聽(tīng)、判斷，后求證、解決。

在個(gè)人工作方面還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，我會(huì)用我的積極和熱愛(ài)堅(jiān)持做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作、教師配合工作，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

以上是我今天競(jìng)聘的態(tài)度，我會(huì)一如既往堅(jiān)持以積極、熱情的態(tài)度迎接每一天的工作，謝謝！

班主任競(jìng)崗演講稿篇6

各位老師：

上午好！

昨天被告知要參加班主任競(jìng)選，我就開(kāi)始惴惴不安，輾轉(zhuǎn)難眠。對(duì)于班主任的崗位，我向來(lái)是懷著無(wú)比崇敬和害怕的心里的。聽(tīng)著老班主任的故事，看著身邊班主任的忙忙碌碌甚至焦頭爛額，體會(huì)著學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一個(gè)不善言辭的數(shù)學(xué)老師，不懂察言觀色，一就是一，二就是二的實(shí)誠(chéng)人，就覺(jué)得自己是不適合做班主任的，對(duì)于班主任的崗位我是既擔(dān)憂(yōu)又害怕的。但是不論如何，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我一個(gè)挑戰(zhàn)我自己的機(jī)會(huì)。

昨天晚上在擔(dān)憂(yōu)和害怕之余，我也思考了幾個(gè)問(wèn)題：

作為班主任到底要干些什么？

做這些的目的是什么？

怎樣做才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任？

要干些什么？這個(gè)問(wèn)題突然把我自己?jiǎn)柹盗?，我覺(jué)得要干的實(shí)在太多了。所以我先思考了第二個(gè)問(wèn)題，班主任感這么多的事情是為了什么：1、（我希望我的孩子在班級(jí)里得到什么？）首先是：健康（包括身體的和心理的）、快樂(lè)、其次最好是德智體美勞全面發(fā)展。所以我想班主任的工作需要為學(xué)生提供一個(gè)能夠促進(jìn)身心全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

那么為了達(dá)到這個(gè)目的要做些什么呢？要做的很多很多，我暫且覺(jué)得有下面這些要做：

一、班級(jí)集體的建構(gòu)，包括以下方面

1、建立良好的師生關(guān)系：民主、平等、和諧，愛(ài)的保證：理解與尊重。

2、教室的布置與學(xué)生座位的安排：潔凈，讓墻壁說(shuō)話(huà)

3、班干部與專(zhuān)管員